云南昆明市官渡区2025-2026学年高一下学期阶段测试历史试题

**基本信息** 高一历史期末测试，立足统编版纲要，原创题占比高，通过良渚文化、推恩令等情境考查唯物史观与时空观念，适配阶段性学情。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|新石器时代制陶差异、推恩令、行省制度等，涵盖中外古史|原创题结合考古材料（如良渚文化）、文献史料（如《汉书》）| |主观题|4题/52分|农业文明扩展、民族政策比较、宋明清经济等，跨政治经济文化|史料实证（引用戴蒙德著作）、历史解释（跨时段经济比较）|

云南省昆明市官渡区高一历史下学期阶段性测试 历史参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B D C D B C B A C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 B B D B D D 1．C【详解】A.良渚文化制陶技术先进，但仅据此无法得出其引领华夏文明的结论，表述夸大，错误。 B.材料未体现自然环境对文化发展的制约作用，无史实依据，错误。 C.良渚文化与薛家岗文化都位于长江中下游，但是两者制陶技术水平差异显著，反映出同一区域内各文明发展不平衡，正确。 D.材料强调的是制陶技术的水平差距，属于一种技术的对比，而非技术种类的多样化，错误。 故选C项。 2．B【详解】A.战国时期中山国虽在墓葬和铭文上与中原趋同，但材料中中山国仍斥责周边戎狄“不敬故祀”，说明族群差异依然存在，“完全消失”的说法过于绝对，错误。    B.材料中中山国（白狄）与楚国（曾被中原视作蛮夷）均通过攀附黄帝等华夏共祖、接纳礼乐文化以宣称自身正统性。这体现了在列国争霸背景下，政治需要驱动了“华夏认同”的主动建构与扩张，均是通过塑造共同的祖先记忆来构建自身为华夏正统，以在列国争霸中争取政治地位，正确。    C.材料中中山国的华夏化主要体现在墓葬制度、礼器组合和铭文书写等文化认同层面，并未提及军事征服，且“唯一途径”的说法排除了文化影响、经济交流等因素，过于绝对，错误。    D.经济交流可能对文化融合有一定影响，但“必然导致”的说法过于绝对，且少数民族并非完全放弃自身文化传统，材料也未涉及经济因素，错误。    故选B项。 3．D【详解】A.西域与中原的交通打通是在西汉张骞出使西域之后，错误。 B.材料仅描述秦朝修筑交通网的史实，并未涉及文书传递系统的相关内容，错误。 C.交通建设只是有利于加强对地方的控制，但不能消除地方割据的可能，错误。 D.秦朝修建以咸阳为中心、向全国延伸的驰道与直道交通网，本质是为了强化中央对地方的控制。便捷的交通能让朝廷政令快速下达地方，也能让地方信息及时上报中央，直接加强了朝廷与地方的政治联系，正确。 故选D项。 4．C【详解】本题主要考查的是汉武帝加强中央集权的举措，材料“愿陛下令诸侯得推恩分子弟”和所学可知，汉武帝在地方颁布“推恩令”，强干弱枝，故选C项。 5．D【详解】根据材料可知，南朝梁时期兰陵萧氏虽为帝室，但琅琊王氏、陈郡谢氏等士族子弟广泛担任尚书省、中书省要职并参决政事，说明士族凭借深厚的家族文化积淀与政治影响力，依然掌控着中央核心政务，是政权运行的实际支柱，D项正确；皇权强化削弱士族力量与士族子弟居要职参决政事的史实相悖，排除A项；题干强调的是士族在中央政治中的地位，未涉及士族庄园经济在生产领域的主导情况，排除B项；民族融合推动政权变革在材料中无体现，南朝梁政权更替与士族政治格局延续属汉族内部权力结构变化，排除C项。故选D项。 6．B【详解】A.材料未提及“地方监察机构调整”，核心是地方军政权力扩张，与监察制度无关，错误。 B.节度使掌握地方军政大权、管辖数郡，最终导致“天下乱离”，直接体现了藩镇割据削弱中央集权，正确。 C.材料描述的是中央与地方的权力矛盾，未涉及“阶级矛盾”和“农民起义”，错误。 D.材料显示朝廷对地方失控，恰恰说明统治者未能有效管理地方，错误。 故选B项。 7．C【详解】根据材料信息及所学知识可知，唐代科举的“行卷”“通榜”使选官受权贵、平日声誉等场外因素干预，取士权旁落且较为分散，宋代推行糊名、誊录之法，严禁“行卷”“通榜”，还将诗赋改试策论，从制度层面切断场外因素对科举的影响，把取士的评判权、决定权收归中央，体现出中央对选官权的控制显著加强，C项正确；宋代科举的糊名、誊录等举措确实让取士程序趋于严密，这是制度调整的外在表现，但并非材料反映的核心主旨，其背后的本质是通过程序完善实现中央对选官权的集中掌控，排除A项；唐代考诗赋、宋代改策论，是为了选拔更具经世致用能力的统治人才，适应封建中央集权的政治需求，与士大夫阶层的审美趣味转变无直接关联，排除B项；宋代科举只是将应试核心内容由诗赋改为策论，并非彻底否定诗赋取士的传统，诗赋仍是古代士子文化素养考察的重要内容，并未从科举体系中完全消失，排除D项。故选C项。                      8．B【详解】A.材料强调的是景物构图与意境营造，并非对现实的真实描摹，与写实风格无关，错误。 B.山水画的空间处理与唐诗借门窗构景、营造深远意境，体现了隋唐时期追求意境的文化创新，正确。 C.材料体现的是艺术手法的发展与创新，并未体现传统技法对艺术发展的束缚，错误。 D.市民阶层审美趣味兴起于宋代世俗文化，与隋唐时期士大夫文艺特征不符，错误。 故选B项。 9．A【详解】据材料可知，“辽军以骑兵为核心”“辽人善骑射”“辽马高大健壮”“辽军兵器以铁骨朵、狼牙棒为主”等信息，集中体现了辽军的骑兵战术与装备优势，这是其对宋朝构成军事压力的主要原因，A项正确；材料未提及辽的人口数量，也没有对比宋与辽的步兵数量，排除B项；材料只提到了兵器的杀伤力，没有涉及“补给充足”的相关内容，排除C项；材料没有关于辽军将领指挥的记载，无法得出“战术灵活与指挥得当”的结论，排除D项。故选A项。 10．C【详解】A.行省制度加强了中央集权，错误。 B.行省主要负责地方行政，并非为了实现权力制衡，错误。 C.元朝行省掌管地方的各项行政事务，统辖郡县，镇守边疆。同时，它作为中央（都省）在地方的派出机构，与中央保持着密切联系，是中央管理地方的重要工具。这表明行省制度加强了中央对地方的有效管理，正确。 D.行省的权力受中央节制，并未导致地方割据，错误。 故选C项。 11．B【详解】A.宋代舞蹈的转型只是艺术形式的发展创新（从纯粹歌舞转向戏曲艺术），不代表舞蹈艺术水准的降低，错误。 B.宋代商品经济繁荣，市民阶层壮大，更偏好具有故事性、世俗化的文艺内容。宋朝舞蹈向表演人物故事的戏曲方向发展，契合了市民阶层的文化需求，正确。 C.材料仅描述了舞蹈从纯歌舞向戏曲故事方向转型，未体现雅文化和俗文化的“合一”，错误。 D.宋代只是古代歌舞向戏曲发展的转折点，戏曲艺术成熟的标志是元代杂剧的出现，错误。 故选B项。 12．B【详解】根据材料可知，郑和下西洋船队规模巨大、货物丰富、人员众多，需强大经济实力支撑。明朝前期经过洪武、永乐年间的休养生息，农业恢复、手工业发展、商品经济繁荣，为郑和下西洋提供了物质基础，B项正确；中枢行政制度变化如废丞相设内阁是政治领域，与航海所需经济支撑无关，排除A项；东南抗倭斗争主要在嘉靖年间，郑和下西洋在永乐年间，时间不符，排除C项；和平交往传统是航海的特点而非原因，排除D项。故选B项。 13．D【详解】A.中央集权针对的是中央与地方的权力矛盾，题干是解决宗室势力对皇权的威胁，属于皇权内部集权问题，和中央对地方的控制无关，错误。 B.题干中清代只是剥夺宗室实权、消除其对皇权的威胁，仍有宗室参与政务，并未完全退出政坛，错误。 C.清朝仍存在封爵制度（如亲王、郡王等），只是封爵不再赋予治民权和军权，分封制并未完全消失，错误。 D.题干中清朝通过削弱宗室实权，将权力高度集中于皇帝手中，本质上是君主专制的强化，正确。 故选D项。 14．B【详解】A.材料中绸缎专供宫廷、官府使用，并非满足市场需求，错误。 B.官府指定样式，民间批量承接官用绸缎生产，江南地区大量机户专门从事丝织生产，“机杼之声，比户相闻”反映了民间丝织业的专业化发展，正确。 C.史学语境下“新型经营方式”一般指资本主义性质的雇佣生产关系，而材料未体现雇佣劳动等相关信息，错误。 D.材料未涉及商业资本积累、集中的相关内容，错误。 故选B项。 15．D【详解】A.公元前32—前30世纪两河流域尚未出现专制帝国，此时仍处于城邦发展阶段，无法得出帝国已经出现的结论，错误。 B.材料仅体现苏美尔地区内部文字的融合与通用，未体现农耕文明的扩张，错误。 C.材料只涉及苏美尔地区内部文化发展，未体现文化向区域外传播影响，不存在对外辐射的特征，错误。 D.约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家。根据材料可知，楔形文字由苏美尔人创造且吸收“该区域内更古老的语言”，并成为“苏美尔地区的通用文字体系”，文字的融合与通用体现出苏美尔各城邦在文化上逐步趋同、形成共同文化认同的趋势，正确。 故选D项。 16．D【详解】A.亚历山大帝国在继承波斯帝国行省制，主要目的是为了强化统治，而非开放包容，错误。 B.行省制的基本职能仍是地方管理，并未发生根本改变，错误。 C.材料体现的是统治策略的调整，而非治理体系的制度化，错误。 D.亚历山大帝国在继承波斯帝国行省制的同时，主要任用马其顿人或希腊人担任行省总督进行殖民统治，二者在统治方式上有所差异，反映出亚历山大帝国对地方控制的程度和方式进行了调整，正确。 故选D项。 17．(1)主要限制因素：自然环境（依赖驯化植物与动物）。（2分） 扩展模式特点：以农业为基础，通过传播农业技术和文化实现扩展。（2分） (2)整合方式：通过军事征服、建立统一货币、推广官方语言和法律等。（6分） 实例：罗马帝国。（2分） 【详解】（1）主要限制因素：本小题要求概括影响早期农耕文明扩张的主要限制因素，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面、准确的概括，结合材料可从气候、生态条件、光热条件差异等角度分析， 特点：本小题要求概括早期农耕文明扩展模式的特点，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面、准确的概括，结合材料可从“农业包裹”（作物组合、灌溉技术、定居村落结构、神话信仰等）整体性传播，沿东西向相似纬度带扩散，南北向因光热条件差异传播缓慢等角度分析。 （2）主要方式：本小题要求概括古代帝国促进文明扩展与整合的主要方式，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面、准确的概括，结合材料可从军事征服、修建大道、统一货币、推广官方语言和法律等角度进行概括。 实例：本小题要求结合所学知识列举一个帝国实例，结合所学知识，亚历山大帝国与罗马帝国在促进文明扩展的过程中，同样采取了上述一系列主要方式，从而形成横跨三大洲的大帝国，举其中一例即可。 18．(1)不同之处：魏晋南北朝时期民族政策多元、灵活，少数民族政权推行封建化改革，学习汉族先进文化；隋唐时期，统治者对少数民族的管理和统治进一步加强，逐渐形成系统化民族政策，统一多民族国家巩固。（4分） (2)主要因素：魏晋南北朝时期封建国家分裂，少数民族政权纷纷建立，社会动荡不安；隋唐时期国家统一、社会相对安定，疆域辽阔；隋唐经济繁荣，文化灿烂。（6分） 【详解】（1）本题是对比类材料分析题。时空是魏晋南北朝时期与隋唐时期的中国。不同之处：据材料“魏晋南北朝时期施行的民族政策……呈现出多元化”“孝文帝认识到中原汉族文化的先进性，……实施以改革旧俗和崇尚儒学为主要内容的改革”得出魏晋南北朝时期民族政策多元、灵活，少数民族政权推行封建化改革，学习汉族先进文化；据材料“隋唐时期……统一的多民族国家再一次得到大力发展，……隋唐王朝统治者对少数民族的管理和统治进一步加强。……唐朝逐渐形成了包括怀柔政策、开拓政策等在内的系统化的民族政策”得出隋唐时期，统治者对少数民族的管理和统治进一步加强，逐渐形成系统化民族政策，统一多民族国家巩固。 （2）本题是背景类材料分析题。时空是魏晋南北朝时期与隋唐时期的中国。主要因素：据材料“魏晋南北朝时期分裂动荡局面”“各少数民族政权”得出魏晋南北朝时期封建国家分裂，少数民族政权纷纷建立，社会动荡不安；据材料“隋唐时期是中国历史上的政治‘大一统’时期”“唐朝以其辽阔的疆域、繁荣的经济、灿烂的文化而被誉为‘世界帝国’”得出隋唐时期国家统一、社会相对安定，疆域辽阔，经济繁荣，文化灿烂。 19．(1)答案：表现：①商业活动的空间界限被打破（或市坊界限被打破）；②商业活动的时间界限被打破；③出现了世界上最早的纸币—交子；④海外贸易发达；⑤商业税收成为国家财政收入的重要财源；⑥出现了娱乐场所“瓦肆”；⑦基层市场蓬勃涌现；⑧宋与少数民族往来密切，设榷场进行互市贸易等。（任答三点6分） 原因：①传统重农抑商经济政策的影响；②传统小农经济的根深蒂固；③儒家思想的主导作用，倡导 “重义轻利”“农本商末；④商品贸易的范围有限；⑤封建专制统治的阻碍（任答两点4分） (2)答案：新变化：①农业：高产农作物的引入及推广种植；多种经营日益兴盛，经济作物大量种植；农产品商品化程度提高。②手工业：出现新的经营方式（或开设工场）。③商业：白银成为流通的主要货币；长途贩运贸易发展较快；形成了区域性的商人群体——商帮；以经济功能为主的工商业市镇兴起等。（任答2点4分） 局限：①男耕女织、自给自足的传统小农经济仍占压倒性优势；②专制统治压制和阻碍社会的进步与转型。（4分） 【详解】（1）表现：①结合所学知识，可知从空间上看，商业活动的空间界限被打破（或市坊界限被打破）；②根据材料“‘草市’‘墟市’‘鬼市’‘夜市’‘早市’等形式的市场在农村和城镇广泛兴起”并结合所学知识，可知商业活动的时间界限被打破；③结合所学知识，可知从货币角度看，出现了世界上最早的纸币—交子；④结合所学知识，可知从对外贸易角度看，海外贸易发达；⑤结合所学知识，可知从国家税收角度看，商业税收成为国家财政收入的重要财源；⑥结合所学知识，可知从娱乐角度看，出现了娱乐场所“瓦肆”；⑦根据材料“‘草市’‘墟市’‘鬼市’‘夜市’‘早市’等形式的市场在农村和城镇广泛兴起”并结合所学知识，可知基层市场蓬勃涌现；⑧结合所学知识，可知从民族关系看，宋与少数民族往来密切，设榷场进行互市贸易等。 原因：结合所学知识可知可从经济政策、经济基础、传统思想、贸易范围和政治制度的角度进行分析，如：①传统重农抑商经济政策的影响；②传统小农经济的根深蒂固；③儒家思想的主导作用，倡导 “重义轻利”“农本商末；④商品贸易的范围有限；⑤封建专制统治的阻碍。 （2）新变化：①农业：结合所学知识，可知可从农作物种类的丰富、种植结构的变化、农业商品化的发展等角度进行整理，如：高产农作物的引入及推广种植；多种经营日益兴盛，经济作物大量种植；农产品商品化程度提高。②手工业：根据材料“早期工业化在江南地区渐趋成熟”并结合所学知识，可知可从经营方式的角度看，出现新的经营方式（或开设工场）。③商业：结合所学知识，可知可从货币变化、国内贸易发展、商人群体、城镇发展等角度分析，如：白银成为流通的主要货币；长途贩运贸易发展较快；形成了区域性的商人群体——商帮；以经济功能为主的工商业市镇兴起等。 局限：①结合所学知识，可知从经济基础看，男耕女织、自给自足的传统小农经济仍占压倒性优势；②结合所学知识，可知从政治制度看，专制统治压制和阻碍社会的进步与转型。 20．示例一 观点：西汉加强巩固大一统措施。 论述：西汉时期，国力强盛，消除了地方势力；实现了国家的统一；西汉初年推行郡国并行制，在西汉初年起到了维护中央集权的作用，但随着时代的发展，王国问题突出，汉武帝颁布推恩令逐步解决王国问题，加强了中央集权；同时汉武帝实行内外朝制度，削弱相权，加强了君主权力；推行察举制，刺史制度，有效地加强了专制主义；在思想上实行罢黜百家，独尊儒术；实现了文化的统一，有利于维护自身统治。在边疆问题上，西汉时期设置西域都护，对西域地区采取军事管辖，扩大了汉的版图。总之，汉武帝采取一系列措施巩固了大一统的局面。（ “示例”仅供参考） 示例二 观点：唐朝通过多种举措实现了有效的国家治理，推动盛世局面出现。 论述：唐朝时期，政治上强化大一统行政；唐朝前期实行三省六部制，三省相互分工又相互制衡，提高了行政效率；同时加强了中央集权，保证了中央对地方的有效控制，有利于国家政令的统一推行，维护了大一统局面。地方上，在州县两级制基础上，设道作为监察区，加强对地方官员的监督，保障了中央对地方治理的有效性。人才选拔上，选贤任能，完善科举制度，通过分科考试选拔人才，打破门第限制，为国家选拔了大量有才能的官员。这些人才来自不同阶层，具备较高的文化素养和治理能力，如狄仁杰、姚崇、宋璟等，他们为唐朝的政治清明、经济发展贡献了力量。民族政治上“华夷一家”，唐朝统治者推行较为开明的民族政策，被尊称为“天可汗”。在边疆地区，通过设立都护府、都督府等机构进行管理，如安西都护府、北庭都护府等，有效管辖边疆地区。同时，采取和亲、册封等方式加强与少数民族的联系，文成公主入藏促进了汉藏民族的友好交流与融合，有利于边疆地区的稳定，为国家的安定和发展创造了良好的外部环境。 综上所述，唐朝在政治、人才选拔、民族治理等方面采取的有效措施，实现了国家的有效治理，铸就了大唐盛世的辉煌。（ “示例”仅供参考） 【详解】 本题是评论解说题。时空是先秦至唐朝时期的中国。 示例一：设问是围绕材料中“大一统的一元行政”“选贤任能”“‘治安中国’与‘华夷一家’”三大国家治理要素，选取一个时期提出观点并结合史实论证。首先，根据材料“‘要在中央’、国家统一是我国古代大一统国家治理理念和治理体系的关键要素”及所学可得出示例一观点：西汉加强巩固大一统措施。其次，由材料“选用统治阶级所需要的人才是国家治理能力高低的关键”及所学可知，汉武帝推行察举制，选拔贤能之士进入官僚体系；由材料“边疆与民族能否得到治理，是大一统国家能否安定的重要因素”及所学可知，西汉设西域都护，实现对边疆的有效管辖；结合所学，汉武帝颁布推恩令解决王国问题、实行内外朝制度加强皇权、推行“罢黜百家，独尊儒术”实现思想统一，均体现了对“大一统的一元行政”的强化。这些措施从政治、思想、边疆治理等层面全面巩固了中央集权，契合材料三大治理维度。 示例二：根据材料三大治理要素及所学可得出唐朝通过多种举措实现了有效的国家治理，推动盛世局面出现。由材料“要在中央”及所学可知，唐朝实行三省六部制和州县两级制加“道”的监察体系，强化中央对地方的控制；由材料“选贤任能”及所学可知，唐朝完善科举制，打破门第限制，选拔狄仁杰、姚崇等贤能之士；由材料“‘治安中国’与‘华夷一家’”及所学可知，唐朝设安西、北庭都护府，推行开明民族政策，被尊为“天可汗”，文成公主入藏促进民族融合。这些史实分别对应材料中行政统一、人才选拔、边疆民族治理三大方面，史论紧密结合。最后总结，西汉或唐朝均通过制度建设在三大治理维度上取得成效，巩固了大一统格局，推动国家强盛。注意观点明确，史实准确，逻辑清晰，紧扣材料。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省昆明市官渡区高一历史下学期阶段性测试 （高一历史学科）考试双向细目表 题型 题号 考察内容 分数 难易程度 选择题 1 良渚文化 3 0.85 2 华夏族的发展和华夏认同 3 0.55 3 秦巩固统一的措施 3 0.75 4 汉武帝加强中央集权的政治措施 3 0.80 5 东晋的兴亡与士族的兴盛 3 0.70 6 安史之乱与藩镇割据 3 0.70 7 科举制 3 0.55 8 绘画 3 0.65 9 北宋与辽的战与和 3 0.6 10 行省制 3 0.75 11 宋元商业和城市的繁荣,宋元话本 3 0.65 12 郑和下西洋 3 0.75 13 军机处的设立 3 0.7 14 手工业的进步 3 0.55 15 古代西亚文明 3 0.50 16 亚历山大帝国 3 0.55 非选择题 17 文明的交流,波斯帝国,古代罗马及罗马帝国,人类文明的产生 14 0.55 18 商品经济的繁荣,手工业的进步,农业的发展,宋元商业和城市的繁荣 14 0.6 19 隋朝兴亡,十六国的建立,北魏的建立与孝文帝改革,隋唐时期的民族交融 12 0.50 20 三省六部制,秦朝的政治制度,汉武帝加强中央集权的政治措施,科举制 12 0.45 学科网（北京）股份有限公司 $ 应用场景：期末测试 云南省昆明市官渡区高一历史下学期阶段性测试 （统编版 中外历史纲要 上下册 ）（原卷） 试卷满分:100 分 测试时间:75分钟 注意事项: 1.答题前、考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号及姓名，在规定的位置贴好条形码。 2.考生必须把所有的答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案选项框涂黑。如需改动用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案选项框，不要填涂和勾划无关选项。其他试题用黑色碳素笔作答，答案不要超出给定的答题框。 4.考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。 5.考试结束后，将答题卡交回；本试卷由考生自己收好。 第Ⅰ卷（客观性试题48分） 1、 单选题（共16小题，每题3分，共48分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．（原创题）在新石器时代晚期的长江中下游诸文化中，良渚文化普遍采用快轮成型工艺，所制陶器造型优美，胎质细腻。相比之下，薛家岗文化的日常生活器皿则以烧制温度较低、质量欠佳的夹砂红陶和灰褐色泥质陶器为主。据此可知，新石器时代晚期（   ） A．良渚文化引领了华夏文明 B．文化发展受制于自然环境 C．区域内各文明发展不平衡 D．长江流域制陶技术多样化 2．战国时期，中山国作为白狄建立的国家，在墓葬制度上曾长期保留族群特色。然而，考古发现显示，战国中晚期，中山王墓的形制、陪葬礼器组合以及铭文书写风格，已与中原诸国高度趋同。中山王墓出土的青铜器铭文中，不仅强调自身为黄帝后裔，还引用《诗经》文句，并斥责周边戎狄“不敬故祀”。与此同时，楚国贵族在青铜铭文和外交辞令中，也常追溯先祖至黄帝或夏禹，并以“华夏”自居。以上现象最能说明（   ） A．战国时期华夏与戎狄的族群差异已完全消失 B．列国为争取政治正统而塑造共同的祖先记忆 C．军事征服是推动周边族群华夏化的唯一途径 D．经济交流必然导致少数民族放弃自身文化传统 3．秦始皇统一六国后的第二年，就下令修筑了以国都咸阳为中心、向四面八方延伸的交通。交通网骨干由驰道和直组成，还辅有水道。驰道是在六国旧道基础上修筑而成，著名的驰道有上郡道、临晋道、东方道、武关道、秦栈道、西方道等。由此可知，秦朝（   ） A．打通了西域与中原的交通 B．文书传递的系统不断完善 C．消除了地方分裂割据隐患 D．朝廷与地方政治联系加强 4．（原创题）《汉书·主父偃传》载“主父偃说上曰：‘古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其强而合从以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。’于是上从其计。”汉武帝采取主父偃的建议（   ） A．实行郡国并行 B．实行中朝制度 C．颁布“推恩令” D．打击游侠豪强 5．南朝梁时期，兰陵萧氏为帝，而琅邪王氏、陈郡谢氏等士族子弟多居尚书省、中书省要职，参决政事。这一现象说明当时（   ） A．皇权强化削弱士族力量 B．士族庄园经济占据主导 C．民族融合推动政权变革 D．士族仍为政治中坚力量 6．《旧唐书》记载：至德（756—758年）之后“中原用兵，刺史皆治军戎……加节度使之号，连制数郡”，“乾符（874—879年）之后，天下乱离。礼乐征伐，不自朝廷”。这说明唐中后期（   ） A．地方监察机构不断地调整 B．藩镇割据削弱了中央集权 C．阶级矛盾引发了农民起义 D．统治者重视对地方的管理 7．唐代科举制下，进士科考试以诗赋为主，应试者往往先以诗文投献权贵以求延誉，谓之“行卷”；主考官亦常参考士子平日声誉决定录取，称“通榜”。宋代科举实行糊名、誊录之法，应试诗赋改试策论，且严禁“行卷”“通榜”之风。这一变化反映出宋代（   ） A．科举取士的程序趋于严密 B．士大夫阶层审美趣味发生转变 C．中央对选官权的控制加强 D．诗赋取士的传统被彻底否定 8．隋唐绘画从展子虔《游春图》开始，山水画爱把水放在画面上部与天相接。而唐诗中总爱描写从门、窗中看到的景物，实际上是将门窗作为画框，将纵深的景物平面化而形成画面。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这反映出隋唐（   ） A．艺术创作崇尚写实风格 B．追求意境的文化创新 C．传统技法束缚艺术发展 D．市民阶层的审美趣味 9．下表为两宋时期契丹（辽）对宋朝军事压力的相关记载。这一压力主要来自于（   ） 记载内容 来源 辽军以骑兵为核心，分左右翼包抄，宋军步兵方阵难以抵御 《辽史·兵卫志》 辽人善骑射，每战必以精锐骑兵冲击宋军防线 《宋史·真宗本纪》 辽马高大健壮，负重能力强，长途奔袭优势明显 《梦溪笔谈·杂志》 辽军兵器以铁骨朵、狼牙棒为主，近战杀伤力极强 《武经总要·器图》 A．骑兵战术与装备优势 B．人口与步兵数量庞大 C．兵器先进与补给充足 D．战术灵活与指挥得当 10．（原创题）元朝行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里”。这说明行省制度（   ） A．削弱了中央集权B．实现了权力制衡C．加强了对地方的管理D．导致了地方割据 11．唐代以后以舞乐为主，即是以音为主，舞的动作不过是附属品，乐律亦重形式。到宋代，纯舞蹈表演开始衰落，舞蹈逐渐向表演人物故事的形式转变。对此，有学者认为：“宋代是古代歌舞向戏曲艺术转化、发展的转折点”。这一变化（   ） A．降低了舞蹈的艺术水准 B．契合了市民阶层的需求 C．体现了雅俗文化的合一 D．表明戏曲艺术已臻成熟 12．明朝前期，郑和先后七次奉命出海远航，其船队规模巨大，船只上百，其中长达44.4丈的大船有60余艘，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，随行人员达27000余人，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。这主要得益于（   ） A．中枢行政制度的变化 B．社会经济的恢复发展 C．东南抗倭斗争的胜利 D．和平交往的历史传统 13．清朝先后推行削夺宗室诸王兵权、收回藩王治权，又确立封爵不临民、宗室不掌实权的规制，从根本上解决了宗室势力威胁皇权的问题，据此可知当时（   ） A．中央集权体制空前巩固 B．宗室势力彻底退出政坛 C．分封制度从此不复存在 D．君主专制统治持续强化 14．（原创题）1645年，清政府在江南采取“官给样式—民间承制—官验付酬”的模式，督办御用、官用绸缎生产。“一时间机户······相竞为新”，苏州、江宁、杭州等地“机杼之声，比户相闻”。这反映了当时（   ） A．市场需求加速丝织技艺革新 B．民间丝织业专业化发展 C．江南地区新型经营方式出现 D．商业资本集聚现象明显 15．公元前32——前30世纪，今伊拉克南部乌鲁克遗址出土了目前所见最早的楔形文字泥板，这些文字为苏美尔人所创，其中部分职业术语借自该区域内更古老的语言，且成为苏美尔地区的通用文字体系。这反映出（   ） A．区域性专制帝国已经出现 B．农耕文明具有一定扩张潜能 C．两河流域文化的对外辐射 D．城市国家文化共同体的孕育 16．波斯帝国在地方实行行省制，总督由国王任命，掌管行政、财政和司法，但同时派遣直属国王的军事长官驻守各地，并定期派遣“耳目”即钦差巡查各行省。亚历山大帝国继承波斯行省制的基本框架，但主要任用马其顿人或希腊人担任行省总督，并大量建立希腊式城市作为统治据点。上述变化反映出亚历山大帝国（   ） A．统治方式更具开放性和包容性 B．行省制的核心职能发生根本改变 C．国家治理体系进一步制度化 D．对地方控制的程度和方式有所调整 第Ⅰ卷（主观性试题52分） 二 、主观题（共52分。请将你的选项填涂在机读卡对应的位置。） 17．（原创题）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  新月地带诸农业核心区的形成，不仅依赖于驯化植物与动物，更得益于一种“农业包裹”的扩散模式——即作物组合、灌溉技术、定居村落结构乃至相关神话信仰的整体性传播。这种扩散往往沿东西向相似纬度带进行，受气候与生态条件制约；而南北轴向的传播则因光热条件差异更为缓慢，常需数百年本地化适应。农业扩展的本质，是整套生计体系与生活方式对自然环境与社会组织的协同改造。 ——摘编自贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》 材料二  公元前6世纪至公元1世纪，从波斯阿契美尼德王朝到罗马帝国，旧大陆出现了一系列“世界性帝国”。它们不仅依靠军事征服，更通过修建大道、统一货币、推广官方语言与法律，将不同生态区与文化区整合进单一政治体系。帝国创造了跨越地域的贸易网络、知识流通与宗教传播通道，使得城市、农业技术与官僚制度向边缘地带扩散，首次在欧亚非范围内形成了持续的文明互动场域。 ——摘编自彼得·邦《古代世界的帝国与连通性》 (1) 根据材料一，指出影响早期农耕文明扩张的主要限制因素，并概括其扩展模式的特点。（4分） (2) 根据材料二，概括古代帝国促进文明扩展与整合的主要方式，结合所学知识列举一个帝国实例。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一  魏晋南北朝时期施行的民族政策，除承袭传统的具有怀柔性、恩威并用等民族政策外，还呈现出多元化。三国时期，魏国施行以征伐迁徙、怀柔安抚、分而治之等为主要内容的民族政策。西晋施行了怀柔、内迁等民族政策，东晋和南朝则设置左郡左县，让少数民族以自己的方式治理本民族事务。十六国和北朝方面，入主中原的各少数民族政权统治者为处理好各民族关系，施行胡汉分治等政策。尤其是北魏孝文帝改革，快速推进了鲜卑族与汉族的融合。孝文帝认识到中原汉族文化的先进性，意识到学习汉族先进文化有利于稳固政权统治，实施以改革旧俗和崇尚儒学为主要内容的改革。 材料二  隋唐时期是中国历史上的政治“大一统”时期，一扫魏晋南北朝时期分裂动荡局面，统一的多民族国家再一次得到大力发展，隋唐王朝统治者对少数民族的管理和统治进一步加强。隋文帝时期对突厥采取“远交近攻，离强合弱”的分而治之政策，对其他民族则采取怀柔政策；隋炀帝时期采取恩威并用政策。唐朝是中国封建社会历史发展的一个高峰，唐朝以其辽阔的疆域、繁荣的经济、灿烂的文化而被誉为“世界帝国”。唐朝初期，对内附诸侯和周边各族施行不同的民族政策。唐太宗认为：“朕承隋之弊，而四夷归伏，无为而治，得非上策乎。”唐朝逐渐形成了包括怀柔政策、开拓政策等在内的系统化的民族政策。 ——以上材料均摘编自韩国祥《中华民族政治“大一统”的历史发展及其价值研究》 (1) 根据材料并结合所学知识，指出魏晋南北朝时期与隋唐时期民族政策的不同之处。（4分） (2)根据材料并结合所学知识，说明造成魏晋南北朝时期与隋唐时期民族政策不同的主要因素。（6分） 19．（原创题）阅读材料，完成下列要求。（18分） 材料一  北宋建立后，广大劳动人民艰苦劳动，出现了农业"户口蕃庶，田野日辟"的局面，手工业产区增加，规模扩大，超过唐代。广大农民也有了充裕的时间来从事剩余劳动，甚至出现"与主人营作"，以求"工直（值）"的现象。"草市""墟市""鬼市""夜市""早市"等形式的市场在农村和城镇广泛兴起，不过这些多为"地方小市场的网络"。从战国至北宋的漫长封建社会中，我国古代商品经济达到最为发达的时期，甚至有条件引领世界之先而进入资本主义王国，但客观事实却相反，其商品经济未能突破传统经济结构的障碍，实现质的发展。 ——摘编自张文芳《论宋代商品经济发展的自我障碍》 材料二  明清经济发展的突出特点之一，不仅表现在传统农业耕地面积大规模扩大，土地全域性开发，更表现为整体经济结构出现新气象，即以商品性经济发展为基础，农业种植业及其他生产经营范围拓广，并形成地区间比较优势，早期工业化在江南地区渐趋成熟，解决了数亿人口生活必需品大规模增加的问题。 ——摘编自《中华文明史简明读本》 (1) 根据材料一并结合所学，列举北宋商品经济繁荣发展的表现，并分析其未能“实现质的发展”的原因。（10分） (2) 根据材料二及所学知识，概括明清经济领域出现的新变化，并指出明清经济发展的局限。（8分） 20．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料  我国历史上的国家治理框架（部分） 大一统的一元行政 “要在中央”、国家统一是我国古代大一统国家治理理念和治理体系的关键要素。 选贤任能 选用统治阶级所需要的人才是国家治理能力高低的关键。 “治安中国”与“华夷一家” 边疆与民族能否得到治理，是大一统国家能否安定的重要因素。 ——摘编自卜宪群《我国历史上的国家治理》 围绕上述材料内容，选取中国古代史的一个时期（先秦到唐朝），就该时期的国家治理提出自己的观点，并结合所学知识展开论述。（要求：观点正确，史论结合，表述清晰。） 高一年级（历史）·第6页共6页 高一年级（历史）·第5页共6页 学科网（北京）股份有限公司 $