4.3笔算乘法（进位）（课件）-2025-2026学年三年级上册数学人教版

这是一份人教版小学数学三年级上册的同步教学课件，聚焦“笔算（连续进位）乘法”，包含复习导入（口算）、探究新知（9箱矿泉水问题）、任务活动（独立竖式计算、小组讨论）、课堂练习（竖式计算与实际问题）及思维拓展等环节，构建完整学习支架。 资料特色突出，融合新课标核心素养，通过“估一估24×9得数”培养数感与抽象能力（数学眼光），任务驱动（如326×8竖式计算）提升运算能力与推理意识（数学思维），结合“买6套书”实际问题强化模型意识与应用意识（数学语言）。三年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑过渡阶段，本资料能帮助学生掌握连续进位乘法算理，为教师提供结构化教学流程，提升课堂效率。

人教版·数学·三年级·上册 笔算（连续进位）乘法 五原县第七小学教育集团 张田 复习导入 1.口算下面各题。 5×7+8＝ 7×8+5＝ 43 61 35 56 探究新知 9箱矿泉水一共有多少瓶？ 9箱 估一估 24×9的得数大约是多少？ 180 270 。 。 240 。 任务一： 1.试着自己列竖式计算24×9的结果。 2.和同桌交流自己的想法。 24×9＝216 估算可以帮助我们检验精确计算的结果是否合理。 答：9箱矿泉水一共有216瓶。 180 270 。 。 240 。 （瓶） 比一比 2 4 × 9 3 6 2 1 2 24×9＝216 29×3＝ 87 2 9 3 × 7 2 8 尝试用竖式计算326×8＝ 任务二： 2 4 × 9 3 6 2 1 2 3 2 6 × 8 4 8 2 6 0 2 × 几 个 一 几 个 十 几 个 百 几 个 千 千 百 十 个 拆 算 合 计算每个计数单位的个数 小组讨论：多位数乘一位数怎样计算？ 任务三： 2.哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几。 计算时，不要忘记加上进位的数。 用一位数依次乘多位数的每一位。 1.从个位起， 课堂练习 列竖式计算。 64×8 512 6 4 8 × 2 5 1 3 ＝ 179×4 ＝ 6 1 7 3 3 1 7 9 716 4 × 课堂练习 学校为运动会上获奖的同学们准备了奖品，一套书132元，要买6套，一共需要多少钱？ 132×6＝（ ）元 通过今天的学习，你有什么收获？ 课堂小结 三位数乘一位数，乘积最少是几位数？最多是几位数？请说明理由。 思维拓展 × × 勤思考 会选择 多位数乘一位数 口算 笔算 不进位 进位 一次进位 连续进位 两位数乘一位数 整十整百的数乘一位数 $