上海市梅陇中学2025-2026学年下学期八年级5月学情自测语文卷

作业1 (时间100分钟，满分150分) 一、基础与运用(20分) (一)阅读下面的文字，完成小题。 草长莺飞的阳春三月，烈日炎炎的酷暑盛夏，瓜果飘香的金秋时节，万物diā0|「ng的 寒冬腊月…眼前缤纷多彩的四季，令人 一。这段场景绚丽通真、色彩丰富、氛围浓 厚的短视频，竟然全部由人工智能系统制作生成。 A|聊天、AI绘画、AI音乐…随着人工智能(AI)技术的迅猛发展，我们正处于一个 引领人类未来发展的重大转折点。A!已经 到我们生活的方方面面，我们必须接受 并学习，没必要彷徨而】 一。在这个充满无限可能的时代，我们每个人都有机会成为这 场革命的一部分。 1.根据拼音写出相应的词语。(2分) diao ling 2.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是()(3分) A.头晕目眩浸透不知所措 B.目眩神迷渗透不知所措 C.目眩神迷浸透一筹莫展 D.头晕目眩渗透一筹莫展 (二)学校开展了“培育科学素养，科技实现梦想”为主题的科普节活动。请你参与完成有 关《昆虫记》的活动任务。 任务一：探昆虫知识 3.根据下文内容，将对应的选项分别填入②③④处。(8分) A.切叶蜂 B.螳螂 C,蝉 法国作者① (人名)《昆虫记》中将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来， 揭开了昆虫世界的许多奥秘：② 在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下 活五个多星期：③ 善于利用“心理战术”制服敌人④ 能够不凭借任何工具， 精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。 任务二：序昆虫通讯 4.莎莎为活动撰写了通讯报道，请帮她正确排序 (3分) ①包括世界名蝶展、铁甲雄风展，科普报告“飞天刀蝉”“虫鸣私语”，昆虫知识竞答、蝴蝶 贺卡DIY体验活动等。 ②希望同学们能认识更多昆虫，了解它们并开始喜欢它们、爱护它们。 ③在主题展览中，我们将见到200余种精美的蝴蝶标本和精美甲虫标本265个，其中不乏金 斑喙凤蝶、中华虎凤蝶、长戟大兜虫等精品。 ④从而更加关心爱护我们生活的自然环境，保护我们美丽的地球之家。 ⑤本次科普周，中国科学院上海昆虫博物馆为学校提供了丰富的主题展览和科普讲座等活动。 A.①②④⑤③B.①③②④⑤C.⑤②④③①D.⑤①③②④ 任务三：思•昆虫精神 5.间读下面的文字，按要求作答。 它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球。它一直是倒退着在推 动。我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不 好，它便白忙活半天了：类球滚落下去，把它也连带着排下去了。然后，它又开始往上爬， 不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一 个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次… (《昆虫记》) 以上语段中的“它”是哪种昆虫？有人评价《昆虫记》能“透过昆虫世界，折射出社会 人生”，说说选段中的昆虫给你怎样的人生启示？(4分) 二、 古诗文阅读(36分) (一)默写与运用(13分) 6.挥手自兹去， (李白《送友人》) 7.竹径通幽处， (常建《题破山寺后禅院》) 8.只辱于奴隶人之手， 不以千里称也。 (《马说》) 9.《北冥有鱼》中通过夸张、比喻来描述大鹏奋飞时情形的句子是： (二)阅读下面古诗，完成第10-11题(5分) 卖炭翁 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上 衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓写炭车辗冰辙。牛困 人饥日已高，市南门外泥中歌。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余 斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈统，系向牛头充炭直。 10.解释加点字。(2分) 卖炭得钱何所营？营： 11.下列对这首诗歌的理解和分析，有误的一项是（ )(3分) A,诗歌讲述了卖炭老人含辛茹苦地烧出来一车炭，最后却被宫使以极低的价格夺走的故事。 B.“一车炭，千余斤”之重与“半匹红纱一丈绫”之轻形成对比，揭示了宫市公开掠夺的本 质。 C.白居易是新乐府运动的倡导者，这首诗歌充分体现了他“文章合为时而著”的文学主张。 D.诗歌结尾通过发表议论，对统治阶级的罪恶进行了揭露和控诉，表达了对劳动人民的同情。 (三)阅读【甲】【乙】文言文，完成问题。(18分) 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也：化而为乌，其名为鹏。鹏之背，不知 其几千里也：…，…。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪 者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，技扶摇而上者九万里，去以六月息者 也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视 下也，亦若是则已矣。 【乙】 惠子相采，庄子往见之。或谓患子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三 日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鸿雏，子知之乎？夫鸿雏发于南海，而飞于 北海，非梧桐不止，非练实②不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鸿雏过之，仰而视之曰：‘吓！' ①今子欲以子之梁国而吓我邪？” 【注释】①鹩雏(yuan chú)：中国神话传说中与鸾凤同类的鸟。②练实：竹实，即竹子所结的子，因为色 白如洁白的绢，故称。③吓(hè)：模仿鹞鹰发怒的声音。下文的吓“用作动词。 12.【甲】【乙】两文均选自《庄子》，庄子是时期 家学派的代表人物。(2分) 13.解释文中的加点词。(4分) ①志怪者也志： ②其名为鹩雏名： 14.用现代汉语翻译【甲】文中画线的句子。(4分) 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 15.【甲】【乙】两文以不同的修辞手法分别表现了我国古代神话传说中鲲鹏和鹩雏的形象， 请根据文章内容完成下面表格。(4分) 文中语句 修辞手法 形象 A其翼若垂天之云 A比喻 ① 甲：鲲鹏 B水击三千里，抟扶摇而上者九万里 B夸张 ② “非梧桐不止，非练实不食，非醴泉 乙：鹓雏 ④ 不饮” ⊙ 16.【甲】【乙】两文都善于借助具体的形象来传达深刻的思想。请结合【甲】【乙】两文内容， 具体分析大鹏和鹤雏分别寄托了作者怎样的人生态度与追求？(4分) 三、现代文阅读（34分) (一)阅读下文，完成17-20小题。(20分) 我和阿叔的凉茶铺 ①岭南的小孩或许都曾有过因“热气”而被领着去喝一杯凉茶的遭遇。为了安抚孩子， 凉茶铺的老板往往会贴心地附赠一小包自制陈皮，让小孩破涕为笑。但是也有我这种闹个不 停的“问题小鬼”，所以，我家附近凉茶铺的阿叔对我印象格外深刻。当然，我对他也是怨念 已久：为什么要卖这么难喝的东西，凉茶铺怎么还不倒闭啊？这种念头在小学时是根深蒂固 的。 ②初中菜一次期中考试前，我对妈要求：“如果我考了第一名，就带我去吃肯德基，并且 3 吃完不用喝凉茶。”我开始想象在凉茶铺阿叔而前大快朵颐，然后张扬离开的情景，可是考试 成绩让我的愿望破灭了。那天放学，我没好气地坐在阿叔店门口的长凳上，等着爸妈下班揹 我回家。细心如阿叔，一下子就察觉到我的沮丧，端着他那招牌式的笑容问道：“小班长今天 被谁欺负了？” ③“要你管！”我当然是不买账的。一想到“煮熟的肯德基飞了”，自己又只能坐在这满 是药味的铺子里，我越想越气，眼泪“啪嗒啪嗒”直往下掉，阿淑慌了神：“喏，奖你一包陈 皮…哎，别哭了别哭了，两包，两包行吗？”拿到两包比正常分量多得多的陈皮，我在心 里笑出了声，却连声“谢谢”也没和阿叔说，只是停止了哭泣，吃着陈皮等着爸妈认领，陈 皮的甘香让我觉得凉茶铺的存在也不赖。 ④转眼我该高中了，阿叔的凉茶铺还在不温不火地开着，只是阿叔的头发少了，肚子渐 渐大了，开始有人叫他“大爷”了。当然，遇到叫他“大爷”的客人，他的表现绝对“大谷”。 我就见过一个路人问：“大爷，有祛湿的凉茶吗？”阿淑斜臀他一眼，气冲冲地说：“谁是佐 大爷莱单上写羞呢，自己不会看啊？”客人莫名其妙，当然转身就走，阿淑却满不在乎。 ⑤满怀少女心事的我约暗恋的男孩子去书店，路过凉茶铺时，突然看到老师骑车经过， 我做贼心虚，一下子躲进了凉茶铺。阿叔看出了我的慌乱，也注意到了我身边的男孩。 ⑥“大爷，来一杯招牌癍窃凉茶。”男孩点了单，很坦然地转头问我，“你喝什么？” ⑦我还没来得及应答，大脑就已意识到男孩把阿叔叫作“大爷”了，心想不妙，“大爷” 要发成了。“大爷”果然出招了，盯着男孩子说：“同学，癫窃是好，但不适合你现在喝，时 机不对硬要喝，那是有害无利。”他顿了顿，转头望着我，继续说：“小妹，你说是不是？” ⑧男孩子十分爽朗地替我作答：“是！行家说得对，那我们还是要茅根竹蔗水吧。” ⑨“哎，这就对了嘛。”阿叔手脚利落地递上了茅根竹蔗水，转身忙去了。我心想老师应 该已经走远，便急着走。阿叔突然又探出头，有意无意地对我用方言说：“细妹，慢慢饮，唔 使急，慢慢来，唔使急。” ⑩“这茅根行蔗水真甜。”男孩很愉悦地喝着，而我却品出了一点“涩”味！这也导致了 我有很长一段时间因心虚而避开凉茶铺回家。 ①大学毕业两年后回家，考研失利的我极度烦躁，虚火上升，想去喝一杯凉茶压压火气， 才发现凉茶铺已经改头换脸，原址上出现了一问陌生的奶茶店，忙前忙后的都是年轻人。失 落的我在奶茶店前打量了好几分钟，正准备离开时，一个熟悉的声音出现了：“小妹，漂亮了 啊！” ②我转头，默念道，阿叔，是阿叔！不，是大爷了！是那个曾让我怨念的阿叔，现在让 我惦念的大爷！我望着排着长队买奶茶的队伍问阿叔：“凉茶铺不开啦？怪可惜的我还想买 一杯下火。” ③阿叔顿了顿，先是用有点惊奇的眼神上下打量了我一番然后满眼喜悦地回签：“有！ 店里虽主营奶茶，但还留着街坊们爱喝的癫痧，与时俱进，中西结合嘛。年轻人喝多了奶茶， 偶然喝喝凉茶，自然会了解它的好，瞧你，这不回来找了吗？”阿叔看似调侃，却意味深长 地继续说，“毕竟不是凉茶的时代了，换条路走，店还能活。人嘛，不能一裸树上吊着！” 心“现在挺好啊，生意不错。”我应和。 西“好多人都说‘坚持就是胜利'，其实也不是什么事都这样，方向错了还坚持，那就亏 大发啦！我这也算‘曲线救茶’，奶茶店生意好，连带凉茶也卖了不少，没丢弃我们的‘广府 文化’。” ⑥这次阿叔请我喝了杯痧凉茶，我没有拒绝。 ⑩离开阿叔的店，我开始好好找工作，居然很快收到了面试通知。一直以为自己不适合 进社会工作，只适合埋头做研究，这也许是我错误的坚持。而且，谁说工作和做研究是两码 事呢？就像奶茶店也可以卖凉茶，对吧？ 17.根据第①一②段填表。(8分) “我”和阿叔凉茶铺的故事 “我”的情感态度 (1) 怨念 初中时，“我”在凉茶铺委屈大哭，阿叔奖“我”两 包陈皮止哭 (2) 高中时，“我”躲进凉茶铺，阿叔借“喝凉茶”之机 (3) 规劝有早恋倾向的“我” (4) 失落 18.赏析第③段画线句的表达效果。(3分) 19.下列对文章内容理解、分析不正确的一项是( )(3分) A.第④段画线句从肖像、语言的角度表现了阿叔不服老、率真的性格。 B.←阿叔”对“我”的称呼，可见他把我当做邻家小妹一般真诚对待。 C.“我”眼中“阿叔”是个富有爱心、与时俱进的忠厚而睿智的长者。 D.阿叔把凉茶铺改成奶茶店，是时代趋势所迫，为生计不得已而为之。 20.本文标题不能改成《阿叔的凉茶铺》，请阐述理由。(6分 (二)阅读下文，完成21-23题。(14分) 【材料一】江西景德镇，一位被网友称作“鸡排主理人”的摊贩意外成为“顶流”。他 手脚麻利，出餐迅速，更在与顾客谈笑间金向频出：“鸡排免费，塑料袋6块”“你可以拒绝 我，但请不要拒绝美味”。 “鸡排哥”身上有一种久违的真实感。他的叫卖语不高深，却带着市井的俏皮与直率一 一不矫饰、不迎合，反而令人感到真诚。他设立的一些“小规矩”看似古怪，实则是善意的 玩笑，背后藏着原则与秩序。在规则中维系温情，在幽默中表达自我，这种“笑中带理”的 方式，恰恰击中了当下人们既渴望真诚交流、又需要适当社交距离的双重心理。 在快节奏的现代生活中，标准化的礼貌服务并不少见，但真正让人驻足的，往往是那些 不刻意却恰到好处的温度。如今消费者不只追求饱腹，更追求“被理解”“被尊重”的情绪价 值。正如网友所说：“花6元买鸡排，却享受到了60元的服务，600元的情绪价值。”“鸡排 哥”的走红，正是这份情绪共鸣的最好证明。 (摘编自2025年9月28日《人民日报》) 【材料二】最近，一群热悉的小羊们悄然占领了社交网络的一角。网友们用短视频或图片列 举自己生活中独立勇敢的瞬间，并以“我是最勇数的小羊”作为结束将自己代入童年动画的 角色，进行自我调侃与鼓励。 这波“勇敢小羊”热潮的魔力，首先在于唤醒了深藏的“集体童年记忆”，为疲意的成年 人提供了一处精神避风港。其次是它肯定了每个微可瞬间的价值，鼓励我们不必追求完美或 超越他人，只需做“聪明勇敢的小羊”。这巧妙反驳了“优绩主义”将人分等的逻科，把价值 从“取得什么成绩”转向“我本身存在的意义”，是对“必须优秀才配被爱”这一社会规训的 温柔反抗，并看见平凡努力与普通人生活中的微光。“勇敢小羊”的核心是自我肯定，而非自 我弱化。们真正共鸣的，是那位于平凡中迎难而上的积极行动者。 (删改自网络) 21.下列对材料内容理解不正确的一项是 (4分) A.“鸡排主理人”在与顾客互动时，有些“小规矩”是为了营造幽默效果而设立的善意玩笑 B.“勇敢小羊”热潮之所以能引发共鸣，深层原因在于其精准地反驳了“优绩主义”的逻辑 C.“鸡排哥”的走红主要依赖于他出餐速度快和鸡排价格低廉，而非情绪价值的提供。 D.两则材料都反映了现代人在快节奏生活中，对真诚交流和情绪价值的强烈渴望。 22.小文说他在“鸡排哥”和“勇敢小羊”身上发现了“出圈密码”，请帮他提炼“出圈 的原因。(4分) 23.小文建议将歌曲《孤勇者》作为本次“出圈大盘点”探究性活动宣传片的背景音乐， 认为是否合适？请依据材料，从歌词和旋律两个角度说说理由。(6分) 《孤勇者》（节选） (旋律：激昂、富有力量) 爱你弧身走暗巷/爱你不跪的模样/爱你对峙过绝望/不肯哭一场/谁说站在光里的才算 四、写作(60分) 24.有些地方之所以独特，从不是因为风景有多出众，而是情感在那里悄悄扎根，让它： 属的温度。如同《从百草园到三味书屋》中鲁迅的“百草园”，藏着童年无拘无束 与好奇；如同《老山界》里红军翻越的陡峭山崖，镌刻着革命乐观主义精神：如同 铭》中刘禹锡的“陋室”，因主人的德馨与志趣而芬芳四溢。 请根据上述材料提示，自拟题目写一篇文章，讲述记忆中你与某个地方的故事 这个地方对你的独特意义。 要求：(1)字数不少于600字。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。