Unit 3 All about me Lesson 4 What do you like to do 学历案 2025-2026学年冀教版英语七年级上册

项目

内容

课题

Unit 3 All about me Lesson 4 What do you like to do?

课标要求

依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，本课属于**“人与自我”主题语境**下的“个人爱好与生活方式”范畴：

1. 语言能力：能听懂、认读、运用描述爱好的词汇与句型；能读懂介绍爱好的短文，完成信息提取与问题回答；能完成句子构建、谚语理解与写作表达任务。

2. 文化意识：了解中西方关于爱好与生活的谚语，感受不同文化中对兴趣爱好的重视，培养积极健康的生活态度。

3. 思维品质：能通过短文梳理爱好的表达与意义，形成归纳、分析与逻辑表达能力；能结合自身爱好，进行个性化表达与价值阐述。

4. 学习能力：能通过话题讨论、短文阅读、句子构建、谚语理解、写作表达等活动主动学习；提升语言知识应用与书面表达能力。

学习目标

1. 知识目标

① 掌握教材爱好词汇：read books, listen to music, dance, play sports, watch movies, play chess, write, take photos, sing songs, collect cards, cook, draw pictures, swim, run。② 掌握核心句型：What do you like to do? I like to play chess. It makes me creative and happy. It makes me strong and healthy.

③ 了解与爱好相关的英语谚语，理解其含义并尝试翻译。

2. 能力目标

① 能完成教材活动1的爱好勾选与同伴分享，用英语表达自己的爱好。

② 能读懂短文，回答关于文章主旨、作者爱好及句子理解的问题。

③ 能完成句子构建练习，结合爱好与益处，写出完整句子。

④ 能理解英语谚语的含义，完成写作任务，介绍自己的爱好及其益处。

3. 素养目标

① 学会用英语表达自己的爱好，理解爱好对个人成长的积极作用，培养积极健康的生活态度。

② 了解英语谚语，感受语言文化的魅力，提升跨文化理解意识。

学习重难点

学习重点

1. 掌握描述爱好的词汇与句型，能表达自己和他人的爱好。

2. 读懂短文，理解爱好的意义，完成问题回答。

3. 结合爱好与益处，构建完整句子，介绍自己的爱好。学习难点

1. 理解短文主旨与谚语的深层含义，并用英语阐述。

2. 结合自身实际，写出逻辑清晰、内容完整的短文，介绍爱好及其益处。

3. 正确使用动词短语表达爱好，注意动名词的用法（如like to do/like doing）。

课前预习

1. 跟读教材短文，圈出爱好相关的词汇与句型。

2. 尝试认读play chess, read books, listen to music等爱好短语，说出对应的中文意思。

3. 预习教材活动2的短文，尝试理解文章主旨与谚语含义。

4. 思考自己的爱好及其带来的益处，为写作做准备。

评价任务

1. 话题分享评价：能完成教材活动1的爱好勾选，用英语向同伴分享自己的爱好。

2. 短文理解评价：能读懂短文，回答关于主旨、作者爱好及谚语的问题，信息提取准确。