第三单元 动物故事《第2课 动物回家》（课件）-2025-2026学年一年级美术下册湘美版

该小学美术课件围绕《动物回家》主题，引导学生认知小鸟、小鱼、小兔子等动物的家园特征，掌握动态绘画、构图与色彩搭配技巧。通过神秘邀请函导入森林探险情境，从观察动物动态到帮找家，再经分步教学和游戏搭建学习支架，层层递进。 其亮点在于情境化教学提升审美感知，动态与构图指导强化艺术表现，分层作业与创意拓展促进创意实践。如“帮动物找家”游戏、分步画小鸟小鱼、基础到拓展层作业设计，既激发学生兴趣，又为教师提供清晰教学流程。

第2课 动物回家 小学美术 · 一年级 下册 湘美版（新教材） 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课。今天，我们要一起走进一个非常有趣的故事——《动物回家》。准备好和小动物们一起踏上这段奇妙的旅程了吗？让我们开始吧！ ‹#› 神秘的邀请 叮铃铃！上课啦！ 今天，美术老师收到了一封神秘的邀请函，想邀请我们班的小朋友一起去参加一个特别的派对！ 大家想不想知道是什么派对呀？ 1.7.2013 叮铃铃！上课啦！看，老师这里有一封特别的信，是一封神秘的邀请函！它想邀请我们班所有的小朋友去参加一个派对。大家猜猜看，会是什么样的派对呢？是不是很期待？ ‹#› 出发！去森林里看看！ 哇！原来派对在美丽的大森林里！ 看，黄昏的森林多美呀！夕阳把天空染成了暖暖的橙色，温柔的光线穿过树叶的缝隙洒下来，像给森林披上了一件会发光的金色斗篷。 快牵起小伙伴的手，一起出发去探险吧！ 1.7.2013 哇！原来派对在美丽的大森林里！大家看，黄昏的森林是不是特别漂亮？暖暖的阳光洒在草地上，好像给森林穿上了一件金色的外衣。让我们一起走进这片美丽的森林吧！ ‹#› 小动物们在哪里？ “咦？森林里好热闹呀！我们看到了好多可爱的小动物，它们在做什么呢？” 小鸟 🐦 在天空中张开翅膀，自由地飞来飞去！ 小鱼 🐠 在清澈的小河里，摆着尾巴快乐地游着。 小兔子 🐰 在绿油油的草地上，一蹦一跳地玩耍呢！ 1.7.2013 咦？森林里好热闹呀！我看到了好多可爱的小动物。天上飞着小鸟，水里游着小鱼，草地上还有蹦蹦跳跳的小兔子。它们看起来都非常开心！ ‹#› 小鸟在唱歌 看，这是谁？ 是一只快乐的小鸟！ 它展开翅膀，正在天空中自由地飞翔， 唱着好听的歌。 1.7.2013 看，这是谁？是一只快乐的小鸟！它展开漂亮的翅膀，正在天空中自由地飞翔，好像在为我们唱着好听的歌呢。我们跟它打个招呼吧！ ‹#› 小鱼在游泳 小河里也很热闹！ 一条小鱼摆着尾巴，在清澈的水里快活地游来游去。 1.7.2013 再看看小河里，也很热闹呢！一条可爱的小鱼摆着它粉色的小尾巴，在清澈的水里快活地游来游去，还吐出了一串串泡泡。 ‹#› 小兔子在玩耍 躲 迷 藏 啦 ！ 绿油油的草地上，一只圆滚滚的小兔子正蹦蹦跳跳地跑着。 它长长的耳朵竖起来，红宝石般的眼睛滴溜溜转，好像在悄悄观察，又像是在邀请大家一起玩捉迷藏呢！ ✨ 快乐成长 · 探索大自然的乐趣 ✨ 1.7.2013 草地上，一只可爱的小兔子正在蹦蹦跳跳，它的耳朵长长的，眼睛红红的，好像在和我们玩捉迷藏呢！小动物们玩得真开心呀！ ‹#› 天黑了，该回家了！ “玩着玩着，天渐渐黑了。月亮婆婆升起来了，小星星也眨着眼睛。小动物们开始着急了，它们找不到回家的路了！” 1.7.2013 玩着玩着，天渐渐黑了。月亮婆婆升起来了，小星星也在天上眨着眼睛。可是，小动物们好像遇到了麻烦，它们找不到回家的路了，看起来好着急呀！ ‹#› 帮帮它们吧！ “小朋友们，我们来帮帮这些迷路的小动物吧！谁知道它们的家在哪里呢？” 迷路的小鸟 我的家在高高的大树上，哪里能让我停下来休息呢？ 找不到家的小鱼 我喜欢在清澈的小河里游来游去，哪里才是我的家呀？ 蹦蹦跳跳的小兔 我最喜欢绿油油的草地和温暖的洞穴，快带我回去吧！ 1.7.2013 小朋友们，看到小动物们这么着急，我们能帮帮它们吗？谁知道这些小动物的家分别在哪里呢？请举手告诉老师！ ‹#› 小鸟的家在哪里？ 🤔 小朋友们，谁知道小鸟的家在哪里呀？ 快大声告诉老师—— 对啦！在高高的 🌳 大树上！ 小鸟们会用树枝、草叶，还有羽毛，搭建一个温暖又安全的窝。这个小窝有一个好听的名字，叫做—— 🐦 鸟 巢！ 1.7.2013 有小朋友知道小鸟的家在哪里吗？（引导学生回答）对啦！小鸟的家在高高的大树上，它们用树枝和草搭建一个温暖的家，叫做“鸟巢”。 ‹#› 小鱼的家在哪里？ 小朋友们，那小鱼的家在哪里呀？ 大家一起大声回答：在水里！ 太棒了！小鱼的家就在： 🐟 清澈见底的小河里 🌊 奔腾不息的大江里 🌏 无边无际的大海里 1.7.2013 那小鱼的家呢？（引导学生回答）太棒了！小鱼的家在清清的小河里，还有江里、海里。水就是小鱼的家，它们在水里才能自由自在地生活。 ‹#› 小兔子的家在哪里？ 小兔子的家，藏在哪里呢？ （快引导小朋友大声回答：草地里！/ 洞里！） 答对啦！小兔子的家在草地的洞穴里。 这个家冬暖夏凉，还能把小兔子藏起来， 保护它不被大灰狼发现，非常安全！ 1.7.2013 最后，小兔子的家在哪里呢？（引导学生回答）真聪明！小兔子的家在草地的洞穴里，这个洞冬暖夏凉，非常安全，可以保护小兔子不被大灰狼发现。 ‹#› 第 2 课 动物回家 ✨ 儿童创意绘画启蒙 · 情景故事篇 ✨ 1.7.2013 原来每只小动物都有自己温暖的家。今天，我们就一起来学习画一画《动物回家》的温馨故事吧！ ‹#› 课本里的故事 📖 我们来看看课本里是怎么说的： 大自然里的小动物都有自己温暖的家。 🐦小鸟的家在高高的树上， 🐟小鱼的家在清澈的水里， 🐜蚂蚁的家在深深的地下…… 🌙 天黑了，小动物们纷纷踏上回家的路。 1.7.2013 我们来看看课本里是怎么描述这个故事的。请小朋友们打开课本，我们一起来读一读。大自然里的小动物都有自己温暖的家。小鸟的家在树上，小鱼的家在水里，蚂蚁的家在地下……天黑了，小动物们纷纷踏上回家的路。 ‹#› 观察探究一：动物和它的家 “除了小鸟、小鱼和小兔子，你还知道哪些动物的家？它们的家是什么样子的？” 松鼠 · 树洞 松鼠喜欢把家安在高高的大树洞里，那里既温暖又安全，还是它们冬天储存松果的“仓库”呢！ 蜜蜂 · 蜂巢 蜜蜂的家叫“蜂巢”，是由很多六边形的小房间组成的。这些房间可以住蜂宝宝，也能用来储存甜甜的蜂蜜。 蚯蚓 · 泥土 蚯蚓没有脚，它的家就在潮湿、松软的泥土里。它每天钻来钻去，能帮助泥土呼吸，让植物长得更好。 1.7.2013 除了我们刚刚认识的小鸟、小鱼和小兔子，你还知道哪些动物的家呢？它们的家又是什么样子的？比如，小松鼠的家在哪里？小蜜蜂呢？小蚯蚓呢？ ‹#› 游戏时间：帮动物找家 我们来玩个游戏吧！请把小动物和它们的家连起来。 🐜 小蚂蚁 我喜欢在地下钻来钻去 👉 地下巢穴 🐝 小蜜蜂 我会采蜜，嗡嗡嗡！ 👉 六边形蜂巢 🪱 小蚯蚓 我是疏松泥土的小能手 👉 湿润泥土里 1.7.2013 现在我们来玩一个小游戏，叫做“帮动物找家”。请小朋友们仔细看，这里有三只小动物，它们分别是小蚂蚁、小蜜蜂和小蚯蚓。 大家想一想，小蚂蚁整天忙忙碌碌的，它会住在哪里呢？没错，它住在地下的巢穴里。那小蜜蜂，每天辛勤采蜜，它们的家是用蜡做的，叫做蜂巢。最后是小蚯蚓，它喜欢在泥土里钻来钻去，帮助植物松土，所以它的家就在湿润的泥土里。 请你用小手指指看，它们的家分别是哪一个呢？看看谁连得又快又准！ ‹#› 观察探究二：怎样画才生动？ “要画出‘回家’的感觉，小动物不能是一动不动的哦！我们要画出它们‘动起来’的样子。” 静止不动 身体是僵硬的，翅膀紧紧收在身体两侧，看起来没有活力，像睡着了一样。 ❌ 这样画，画面看起来太“安静”啦 展翅飞翔（动起来） 翅膀用力张开，身体向前倾斜，尾巴翘起，就像真的在飞行一样，充满了力量感。 ✅ 这样画，小鸟看起来正飞回家！ 1.7.2013 我们知道了小动物的家在哪里，那怎么画出它们“回家”的感觉呢？大家看，小动物不能是一动不动的，我们要画出它们“动起来”的样子，这样画面才会有故事感。比如小鸟，是站着不动，还是展翅飞翔更像在回家呢？很明显，只有让它“动”起来，扇动翅膀，我们才能感觉到它正在飞向温暖的家。 ‹#› 认识“动态” 奔跑的小马 看，小马的腿伸得直直的， 身体努力向前倾， 像一阵风一样跑过来啦！ 飞翔的小鸟 小鸟张开大大的翅膀， 用力扇动， 在广阔的天空中自由翱翔！ 游动的小鱼 小鱼尾巴左右摆来摆去， 身体扭一扭， 在水里快活地游来游去。 1.7.2013 这种“动起来”的样子，我们叫它“动态”。大家看，奔跑的小马，腿伸得直直的；飞翔的小鸟，翅膀张得大大的；游动的小鱼，尾巴摆来摆去。抓住这些特点，我们的画就会更生动！ ‹#› 观察探究三：怎样画才突出？ 💡 绘画小贴士：小动物是我们画里的主角，要画得大一点、清晰点，放在最显眼的位置。 大树、小草是背景，要画得小一点、简单点，才能衬托主角哦！ ❌ 这样画，主角不突出 把小鸟画得太小了，树却画得特别大，画面“头重脚轻”。 找了半天，都没一眼看到小鸟主角！ ✅ 这样画，主角超亮眼！ 把小鸟画得大大的、细节满满的，放在画面C位。 大树作为背景，画得简洁一些，一眼就看到可爱的小鸟啦！ 1.7.2013 画好了动态，我们还要让小动物在画里更突出。因为小动物是我们画的主角，所以要画得大一些，放在画面最显眼的位置。而大树、小草这些背景，是用来衬托主角的，可以画得小一些，简单一些。 ‹#› 认识“构图” 这就是“构图” 把主角画在画面的中间或主要位置，让它成为大家第一眼看到的东西。这样我们的画就会主次分明，非常吸引人！ 1.7.2013 这种安排画面内容的方法，我们叫做“构图”。简单来说，就是把最重要的主角，比如这只小兔子，画在画面的中间，让它成为大家第一眼看到的东西。这样我们的画就会更有重点。 ‹#› 技巧精讲：跟我学画小鸟 现在，让我们来学画今天的主角之一——小鸟吧！ STEP 01 画一个圆形当头 这是小鸟最基础的部分哦！先画一个大大的、圆圆的脑袋，就像我们平时吃的小汤圆一样。 1.7.2013 好了，现在我们来动手学画画吧！首先，我们来学画小鸟。第一步，跟老师一起，画一个圆圆的脑袋。 ‹#› 画小鸟 · 步骤 2 02 画出身体 在画好的圆形头部下方，画一个水滴形或者简单的椭圆形，把它和头部轻轻连接起来。 这样小鸟就有了圆滚滚、胖乎乎的身体啦！ 1.7.2013 第二步，在圆形的下方，画一个水滴形状或者椭圆形，当做小鸟的身体。看，小鸟的身体和头连起来了。 ‹#› 画小鸟步骤3 03 关键一步 加上三角形的翅膀和尾巴。 ✨ 这样小鸟就准备好飞翔啦！ 1.7.2013 第三步，我们来给小鸟加上翅膀和尾巴。翅膀可以画成一个小小的三角形，尾巴也是一个三角形。这样小鸟就准备好飞翔啦！ ‹#› 画小鸟步骤4 04 最后一步：点睛之笔 画上尖尖的嘴巴和圆圆的眼睛。 一只可爱的小鸟就完成啦！🎉 1.7.2013 最后一步，给小鸟画上尖尖的嘴巴和圆圆的眼睛。看，一只可爱的小鸟就完成啦！是不是很简单？小朋友们都学会了吗？ ‹#› 技巧精讲：跟我学画小鱼 “学会了小鸟，我们再来学学小鱼吧！小鱼的画法更简单哦~” 01 画一个椭圆形当身体 这是小鱼最基础的轮廓。 注意不要画得太长或太扁，保持圆润一点的形状，小鱼会看起来更可爱！ 1.7.2013 学会了画小鸟，我们再来学学小鱼吧！画小鱼更简单。第一步，画一个椭圆形，当做小鱼的身体。画的时候注意，这个椭圆不要画得太细长，稍微圆滚滚一点，小鱼的样子才更可爱哦。 ‹#› 画小鱼步骤 2 ✨ 第二步：加上三角形的尾巴 ✨ 小画家小贴士 在刚刚画好的椭圆形“身体”的一头，画一个小小的三角形。这就是小鱼的尾巴啦！ 💡 尾巴可是小鱼游泳的“推进器”哦！ 1.7.2013 第二步，在椭圆形身体的一头，画上一个三角形的尾巴。小鱼的尾巴是用来拨水游泳的哦。 ‹#› 画小鱼步骤3 丰富细节 第三步，画上半圆形的鱼鳍和大大的眼睛，让小鱼看起来更有神采。 别忘了加上一些泡泡哦！ 1.7.2013 第三步，给小鱼画上半圆形的鱼鳍和大大的眼睛。最后，别忘了在它嘴边画一些可爱的泡泡！一条活泼的小鱼就画好啦！ ‹#› 技巧精讲：跟我学画小兔子 “最后，我们来画最可爱的小兔子！” 01 画出头和身体 画一个圆形当头，再画一个稍微大一点的椭圆形当身体，把它们像磁铁一样轻轻贴在一起，不要离太远哦。 1.7.2013 最后，我们来画最可爱的小兔子！第一步，画一个圆形当头，再画一个椭圆形当身体，把它们连起来。大家注意，头和身体不要分得太开，稍微有一点点重叠，这样看起来更自然。 ‹#› 画小兔子步骤 2 02 加上长耳朵 & 短尾巴 第二步，要给小兔子添上它最标志性的特征啦！ 画上两只长长的耳朵竖起来，再画一个像小毛球一样圆滚滚、短短的小尾巴。这样小兔子的样子是不是马上就出来了？ 1.7.2013 第二步，给小兔子加上它最标志性的长耳朵，还有一个像小毛球一样的短尾巴。小兔子的样子马上就出来了！ ‹#› 画小兔子步骤3 03 画上五官和短腿 画上红红的眼睛、小鼻子和三瓣嘴，再加上四条短短的小腿。 小兔子就画好啦！🥕 1.7.2013 第三步，给小兔子画上可爱的眼睛、鼻子和嘴巴，再加上四条短短的腿。一只活灵活现的小兔子就完成啦！小朋友们都太棒了！ ‹#› 色彩魔法：让家更温暖 ✨ 温暖的色彩小课堂 我们可以用暖融融的颜色来画小动物的家，这样画出来的家就会看起来特别温馨、舒服，就像晒着太阳一样！ 推荐的温暖色系： 明亮黄 活力橙 热情红 看看色卡，找找哪些是温暖的颜色？ 1.7.2013 画好了小动物，我们还要给它们的家涂上漂亮的颜色。我们可以用温暖的颜色，比如黄色、橙色、红色，来画小动物的家，这样家看起来就会特别温馨、特别舒服。 ‹#› 色彩搭配小窍门 想一想，小草和大树 用什么颜色最合适呢？ 绿色！🌿 想一想，天空和河水 用什么颜色最合适呢？ 蓝色！💧 想一想，天上的太阳 用什么颜色最合适呢？ 黄色 / 橙色！☀️ 1.7.2013 在画画的时候，我们也要想一想颜色的搭配。小草和大树用什么颜色最合适呢？对啦，是绿色。那天空和河水呢？是蓝色。太阳呢？当然是黄色或者橙色啦！ ‹#› 创作任务 ✨ 现在，轮到你们大显身手啦！ ✨ 请画一幅《动物回家》的画 发挥你的想象力，画出小动物们温馨的回家路吧～ 别忘了涂上你最喜欢的颜色哦！ 1.7.2013 好了，现在轮到你们大显身手啦！请小朋友们拿出画纸和画笔，画一幅属于你自己的《动物回家》的画吧！ ‹#› 作业要求（基础层） 我是小画家（基础层） 选择1-2种你喜欢的小动物，画出它们的简单造型，搭配正确的家园背景。 💡 记得涂色均匀，画面整洁哦！ 1.7.2013 这是基础层的要求，如果你是“小画家”，可以选择一到两种你喜欢的小动物，画出它们的样子，再画上它们的家。记得要把颜色涂得均匀又漂亮哦！ ‹#› 作业要求（提高层） 我是大画家(提高层) 请发挥你的想象力，完成一幅充满动感的画作： ● 动物动态：画出2-3种小动物回家的样子。比如：小鸟在天空中飞翔，小兔子在草地上奔跑，小松鼠在树枝间跳跃。 ● 丰富画面：为小动物们合理搭配2种以上的背景元素，比如蓝天、草地、云朵、大树、小花等，让画面更生动、更丰富！ 1.7.2013 如果你想挑战一下自己，成为“大画家”，那就试试画出小动物们回家的动态，比如飞翔的小鸟，奔跑的小兔子。再画上草地、天空等多种背景，让你的画面更丰富！ ‹#› 作业要求（拓展层） 我是创意大师 设计一个有趣的故事，比如： “小动物们排着整齐的队伍，开心地回家！” 记得发挥你的想象力，丰富画面细节： 🌳 路边的小花小草、大树 ☁️ 天上飘着的云朵、小鸟 🌇 美丽的夕阳或彩虹 让你的画独一无二！ 1.7.2013 如果你觉得自己是“创意大师”，那就可以设计一个更有趣的故事，比如小动物们排着队一起回家。多画一些细节，比如美丽的花草、天上的云朵、温暖的夕阳，让你的画变得独一无二！ ‹#› 创作小提示 01 先画主角，再画背景 先把小动物画在纸的中间，确定好大小，再在周围画草地、天空和小花。 02 画出动物的动态 想一想它是在跑、在跳，还是趴着睡觉？不同的动作会让小动物看起来更生动哦！ 03 大胆用色，让画面更漂亮！ 不要只用黑色和灰色，试着把彩虹的颜色都用在画里，让你的画面充满阳光和快乐！ 1.7.2013 在开始画画之前，老师给大家三个小提示：第一，先画主角小动物，再画背景。第二，一定要画出动物的动态。第三，大胆地使用漂亮的颜色！ ‹#› 开始创作吧！ 拿起你的画笔， 开始创作属于你自己的 《动物回家》故事吧！ 老师会在教室里巡回指导哦～ 1.7.2013 好了，现在请小朋友们拿起你的画笔，开始创作属于你自己的《动物回家》故事吧！老师会在教室里走来走去，看看大家的创作，如果有什么问题可以随时问我哦！ ‹#› 作品展示会 ANIMAL HOME GALLERY “动物回家” 主题画展 ✨ 欢迎来到小小艺术家的奇趣世界 ✨ 1.7.2013 时间到！让我们一起来欣赏小画家们的作品吧！欢迎来到我们的“动物回家”主题作品展示会！在这里，孩子们用他们独特的视角和五彩的画笔，描绘了动物朋友们温馨的家，展现了丰富的想象力和对大自然的爱。让我们一起走进这个充满童趣的艺术世界吧！ ‹#› 谁的画最棒？ “请几位小朋友把你的画拿到前面来展示一下， 并告诉大家你的画里讲了一个什么故事。” 🎨 作品 A 这是一只在大树上快乐唱歌的小鸟。 它的家就在高高的树枝上， 每天都给森林带来好听的歌声。 🎨 作品 B 森林里的朋友们正在开派对！ 有狮子、兔子和小熊， 大家在一起玩游戏，开心极了。 1.7.2013 现在，请几位勇敢的小朋友把你的画拿到前面来，展示给大家看，并且告诉大家，你的画里讲了一个什么样的回家故事呢？ ‹#› 我们来评一评 🥇 我最喜爱 你最喜欢哪一幅作品？ 为什么喜欢它呢？ 🧩 最佳搭配 谁画的小动物和它的家 搭配得最准确、最合理？ 💡 创意满分 谁的画面最有创意？ 让你觉得眼前一亮？ 1.7.2013 欣赏完同学们的作品，我们来当一回小评委吧！你最喜欢哪一幅作品？为什么呢？你觉得谁的小动物和家搭配得最准确？谁的画面最有创意？ ‹#› 老师的点评 “大家都画得非常棒！有的小朋友画出了动物可爱的动态，有的小朋友把家园打扮得特别漂亮，还有的小朋友设计了有趣的故事。” 你们都是最棒的小画家！ 1.7.2013 听了同学们的评价，老师也要说几句。大家今天都画得非常棒！有的小朋友画出了动物可爱的动态，有的小朋友把家园打扮得特别漂亮，还有的小朋友设计了有趣的故事。你们都是最棒的小画家！老师为你们感到骄傲！ ‹#› 课堂小结 ✨ 小收获 今天，我们不仅学会了画可爱的小动物，还知道了它们都有自己温暖的家。 小动物是我们的好朋友，我们要爱护它们，保护它们赖以生存的家园，和大自然永远和谐相处哦！ 1.7.2013 通过今天的学习，我们不仅学会了画可爱的小动物，还知道了它们都有自己温暖的家。小动物是我们的好朋友，我们要爱护它们，保护它们的家园，和大自然和谐相处。 ‹#› 课后小任务（基础） 基础作业 把你的课堂作品带回家，和爸爸妈妈一起分享你的画，并把它装饰得更漂亮。 1.7.2013 下课后，老师给大家布置几个小任务。基础作业是，把你的课堂作品带回家，和爸爸妈妈一起分享你的画，还可以和他们一起把画装饰得更漂亮！ ‹#› 课后小任务（提升） ✨ 提升作业 ✨ 观察生活中更多小动物的家，发挥你的观察力和想象力： 🌳 公园里的麻雀窝长什么样？ 🏠 小区里的流浪猫喜欢住在哪里？ 🎨 尝试再画一幅不一样的《动物回家》吧！ 1.7.2013 如果你想提升一下自己，可以完成提升作业：去观察生活中更多小动物的家，比如公园里的麻雀窝，然后尝试再画一幅不同的《动物回家》。 ‹#› 课后小任务（拓展） 拓展作业 和爸爸妈妈一起用彩纸、橡皮泥等材料，做一个立体的动物家园手工作品吧！ 发挥你的想象力，让小动物们住进你亲手做的漂亮家园里！ 1.7.2013 最后，还有一个拓展作业，适合喜欢动手的小朋友。你可以和爸爸妈妈一起，用彩纸、橡皮泥等材料，做一个立体的动物家园手工作品，让你的动物故事变得更有趣！ ‹#› 下课啦！ 小朋友们 再见！ 我们下次再一起画画哦～ 1.7.2013 好了，我们今天的美术课就到这里。小动物们都已经回到了自己温暖的家，安心地睡觉了。小朋友们也该休息一下啦！下课！小朋友们再见！ ‹#› $