山东淄博市临淄中学2025-2026学年高二第二学期期中模块检测数学试题

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2026-05-25
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 淄博市
地区(区县) 临淄区
文件格式 DOCX
文件大小 272 KB
发布时间 2026-05-25
更新时间 2026-05-25
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-05-25
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来源 学科网

内容正文:

临淄中学高二年级数学学科2025-2026学年度第二学期 期中模块检测 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 下列函数的求导正确的是( ) A. B. C. D. 2. 展开式中项的系数为( ) A. 28 B. C. 112 D. 3. 已知某中学高二年级学生某次考试的数学成绩X(单位:分)服从正态分布,且,从这些学生中任选一位,其数学成绩落在区间内的概率为( ) A. 0.3 B. 0.4 C. 0.5 D. 0.6 4. 在等比数列中,是方程两根,若,则的值为( ) A. B. C. 3 D. 9 5. 某班星期三上午要上五节课,若把语文、数学、物理、历史、外语这五门课安排在星期三上午,数学必须比历史先上,则不同的排法有( ) A. 60种 B. 30种 C. 120种 D. 24种 6. 已知在所有男子中有5%患有色盲症,在所有女子中有0.25%患有色盲症,随机抽一人发现患色盲症,其为男子的概率为( )(设男子和女子的人数相等) A. B. C. D. 7. 已知直线是曲线与曲线的公切线,则等于( ) A. B. 3 C. D. 2 8. 定义在上的函数的导函数为,若对任意实数,都有,且为奇函数,则不等式的解集为( ) A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 下列说法正确的是( ) A. 设有一个经验回归方程=3-5x,变量x增加一个单位时,y平均增加5个单位 B. 若两个具有线性相关关系的变量的相关性越强,则样本相关系数r的值越接近于1 C. 在残差图中,残差点分布的水平带状区域越窄,说明模型的拟合精度越高 D. 在一元线性回归模型中,决定系数R2越接近于1,说明回归的效果越好 10. 已知则下列结论正确的有( ) A. B. C. D. 11. 下列命题中,正确的是( ). A. 随机变量X服从二项分布,若,,则 B. 某投掷类游戏闯关规则是游戏者最多投掷5次,只要有一次投中,游戏者即闯关成功,并停止投掷,已知每次投中的概率为,则游戏者闯关成功的概率为 C. 从3个红球2个白球中,一次摸出3个球,则摸出红球的个数X服从超几何分布, D. 某人在10次射击中,击中目标的次数为X,,则当且仅当时概率最大 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 若数列的通项公式是,则该数列的前100项之和为______. 13. 有五瓶墨水,其中红色一瓶,蓝色、黑色各两瓶,某同学从中随机任取两瓶,若取的两瓶中有一瓶是蓝色,则另一瓶是红色或黑色的概率为____________. 14. 已知函数在上单调递减,则实数的取值范围是______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 为进一步保护环境,加强治理空气污染,某市环保监测部门对市区空气质量进行调研,随机抽查了市区100天的空气质量等级与当天空气中的浓度(单位:),整理数据得到下表: 的浓度 空气质量等级 1(优) 28 6 2 2(良) 5 7 8 3(轻度污染) 3 8 9 4(中度污染) 1 12 11 若某天的空气质量等级为1或2,则称这天“空气质量好”;若某天的空气质量等级为3或4,则称这天“空气质量不好”,根据上述数据,回答以下问题. (1)估计事件“该市一天的空气质量好,且的浓度不超过150”的概率; (2)完成下面的2×2列联表, 的浓度 空气质量 合计 空气质量好 空气质量不好 合计 (3)根据(2)中的列联表,依据小概率值的独立性检验,能否据此推断该市一天的空气质量与当天的浓度有关? 附: 0.050 0.010 0.001 3.841 6.635 10.828 ,其中. 16. 已知是的一个极值点. (1)求函数的单调递减区间; (2)设函数,若函数在区间内单调递增,求的取值范围. 17. 已知数列满足,且当时,. (1)求证:数列是等差数列; (2)记,求数列的前项和. 18. 1.学习于才干信仰,犹如运动于健康体魄,持之已久、行之愈远愈受益.为了顺利实现中华民族伟大复兴,全国各行各业掀起了“学习强国”的高潮.某市教育局为了解全市教职工在“学习强国”中每天学习得分情况,从全市教职工中随机抽取名教职工,得到他们平均每天的学习得分,得分都在内,将他们的得分分为七组:,后得到频率分布直方图如图所示. (1)从样本中得分不低于的教职工中用分层抽样的方法抽取人,然后从这人中随机抽取人进行学习体会交流,用表示参加学习体会交流且得分不低于分的人数,求的分布列和期望; (2)某老师很喜欢“学习强国”中“挑战答题”模块,他记录了自己连续七天每天一次最多答对的题数如下表: 天数 一次最多答对题数 由表中数据可知该老师每天一次最多答对题数y与第x天之间可用线性模型拟合,请用相关系数加以说明,并求出关于的回归方程. 参考数据: 参考公式:,回归直线方程中斜率和截距的最小二乘法估计公式, 19. 2022年,中国女足在两球落后的情况下,以3比2逆转击败韩国女足,成功夺得亚洲杯冠军,在之前的半决赛中,中国女足通过点球大战6:5惊险战胜日本女足,其中门将朱钰两度扑出日本队员的点球,表现神勇. (1)扑点球的难度一般比较大,假设罚点球的球员会等可能地随机选择球门的左、中、右三个方向射门,门将也会等可能地随机选择球门的左、中、右三个方向来扑点球,而且门将即使方向判断正确也有的可能性扑不到球.不考虑其它因素,在一次点球大战中,求门将在前三次扑出点球的个数的分布列和期望; (2)好成绩的取得离不开平时的努力训练,甲、乙、丙、丁4名女足队员在某次传接球的训练中,球从甲脚下开始,等可能地随机传向另外3人中的1人,接球者接到球后再等可能地随机传向另外3人中的1人,如此不停地传下去,假设传出的球都能接住.记第次传球之前球在甲脚下的概率为,易知,. ①求的通项公式; ②设第次传球之前球在乙脚下的概率为,比较与的大小. 临淄中学高二年级数学学科2025-2026学年度第二学期 期中模块检测 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 【9题答案】 【答案】CD 【10题答案】 【答案】ACD 【11题答案】 【答案】BCD 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 【12题答案】 【答案】100 【13题答案】 【答案】 【14题答案】 【答案】 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 【15题答案】 【答案】(1) (2)答案详见解析 (3)该市一天的空气质量与当天的浓度有关 【16题答案】 【答案】(1);(2). 【17题答案】 【答案】(1)证明见解析;(2). 【18题答案】 【答案】(1) 数学期望为1 (2)说明见解析; 【19题答案】 【答案】(1) 0 1 2 3 (2)①;②答案见解析; 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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