内容正文:
2025~2026学年度第二学期第二次阶段性作业六年级道德与法治
道德与法治
一、我会选择。(每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里)
1. 下图漫画中同学的言行( )。
①伤害了他人的自尊心
②可能会引发矛盾与冲突
③只是开玩笑,不必在意
A. ①② B. ①③ C. ②③
【答案】A
【解析】
【详解】①伤害了他人的自尊心,正确;符合题意;
②可能会引发矛盾与冲突,正确;符合题意;
③只是开玩笑,不必在意,错误;孤立和排斥他人不是玩笑,而是对他人的不尊重和伤害,会给对方带来心理上的伤害,不能忽视,不符合题意;
所以漫画中同学的言行①②。
故选:A
2. 以下是同学们的日常生活片段,其中值得表扬的是( )。
小善:公交车上被踩了脚,没有斤斤计较
小智:讨论时,强迫他人接受自己的观点
小宇:当别人提出意见时,能够虚心接受
A. 小善和小智 B. 小智和小宇 C. 小善和小宇
【答案】C
【解析】
【详解】选项A小善和小智,不正确,小智强迫他人接受自己的观点,是不尊重他人的表现,不值得表扬。
选项B小智和小宇,不正确,小智的做法不可取,不值得表扬。
选项C小善和小宇,正确,小善宽容待人,小宇虚心接受他人意见,都是文明有礼的表现,值得表扬。
故选:C
3. “考试的成绩实在不理想,让我来回忆一下复习的经过,看看问题出在哪里……”小华这样做( )。
①说明她积极践信守诺
②是自我反思的表现
③有利于进一步提升自己
A. ①③ B. ②③ C. ①②
【答案】B
【解析】
【详解】①说明她积极践信守诺,错误,语句和守信无关;
②是自我反思的表现,正确,复盘学习查找问题属于反思;
③有利于进一步提升自己,正确,反思不足能改进学习。
符合题意的有:②③。
故选:B
4. 近百年来,随着工业文明的发展,地球出现了环境污染、生态破坏等问题。下列做法会加剧环境污染的是( )。
A. 使用清洁能源发电
B. 燃煤电厂随意排放废气
C. 乘坐公共交通工具出行
【答案】B
【解析】
【详解】选项A使用清洁能源发电,不正确,可减少污染。
选项B燃煤电厂随意排放废气,正确,会加剧环境污染。
选项C乘坐公共交通工具出行,不正确,属于环保出行。
故选:B
5. 每当暴雨来临,“海绵”绿地就会拼命地吸收水流,转入后方的蓄水池,净化后再汇入邻近河道或者变成消防用水,这让城市的水循环有了“深呼吸”。“海绵”城市的建设( )。
①能够彻底解决水资源短缺的问题
②是建设资源节约型社会的具体体现
③符合保护环境基本国策的要求
A. ①③ B. ①② C. ②③
【答案】C
【解析】
【详解】①能够彻底解决水资源短缺的问题,错误,无法彻底解决;
②是建设资源节约型社会的具体体现,正确,高效利用水资源;
③符合保护环境基本国策的要求,正确,优化城市水环境。
符合题意的有:②③。
故选:C
6. 近年来,我国持续促进降碳、减污、扩绿、经济增长协同推进,深入打好蓝天、碧水、净土保卫战,着力改善人居环境。对此,作为公民应当( )。
①践行绿色低碳生活方式
②树立节能环保思想理念
③依法严惩破坏环境行为
A. ①② B. ②③ C. ①③
【答案】A
【解析】
【详解】①践行绿色低碳生活方式,正确,公民日常可践行环保行为;
②树立节能环保思想理念,正确,思想意识是环保行动基础;
③依法严惩破坏环境行为,错误,属于执法部门职权。
符合题意的有:①②。
故选:A
7. “太阳高高挂,滴雨也不下,大地快冒火,渴坏了庄稼。”这个顺口溜描述的气象灾害是( )。
A. 干旱 B. 洪涝 C. 地震
【答案】A
【解析】
【详解】“太阳高高挂,滴雨也不下,大地快冒火,渴坏了庄稼”,这个顺口溜里写长时间不下雨、天气炎热、土地干旱、庄稼缺水缺水干枯,完全符合干旱灾害特征。洪涝是雨水过多积水成灾,地震是地面震动,都和诗句描写不符。
故选:A
8. 近年来,出现极端天气的情况越来越多,面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。对此,下列措施正确的是( )。
①发射气象卫星
②修建牢固的防洪堤坝
③建立灾害监测、预警系统
A. ①② B. ①②③ C. ②③
【答案】B
【解析】
【详解】①发射气象卫星,正确;
②修建牢固的防洪堤坝,正确;
③建立灾害监测、预警系统,正确;
所以措施正确的是①②③。
故选:B
二、我会判断(下列说法或做法,你认为正确的请在题后的括号内打“√”,不正确的请打“×”)
9. 每个人都是独一无二的个体,都应当得到尊重。( )
【答案】√
【解析】
【详解】每个人都有自己的尊严和价值,都应得到尊重。表述正确。
10. 宽容能杜绝生活中的一切矛盾与冲突。( )
【答案】×
【解析】
【详解】宽容可减少矛盾冲突,但无法彻底杜绝所有矛盾,故表述错误。
11. 反思的过程很重要,反思的结果更应该记录下来,以便提醒自己。( )
【答案】√
【解析】
12. 地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。( )
【答案】√
【解析】
【详解】地球是人类的母亲,为人类生活和生存提供自然环境,故表述正确。
13. 某工厂偷偷将未经处理的工业废水排入附近河流。( )
【答案】×
【解析】
【详解】违规排放污水会污染水环境,破坏生态,属于违法行为,故表述错误。
14. 我国自然资源丰富,应当大力开采以满足人们生活所需。( )
【答案】×
【解析】
【详解】自然资源并非取之不尽,需合理开采、节约利用,不能过度开发,故表述错误。
15. 雷雨交加时,不要在大树下避雨。( )
【答案】√
【解析】
【详解】如果遇到暴雨雷电,应尽快到附近房屋内躲避,不可在大树下、电线杆附近避雨,在室外空旷场地,不要使用金属柄雨伞,不要拨打或接听电话,尽快蹲下,避免被雷电击中。故题干正确。
16. 发扬抗震救灾精神是成年人的事,与小学生无关。( )
【答案】×
【解析】
【详解】抗震救灾精神是民族精神,小学生也可以学习传承,故表述错误。
三、我会回答
17. 尊重自己都有哪些表现?请你写出两点。
【答案】相信自己的价值、不自我贬低,不自卑;维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺;等等。
18. 保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么?请从以下方面写出你的具体行动。
节约用电,我会做到:___________________________。
扔垃圾时,我会做到:___________________________。
节约用水,我会做到:___________________________。
【答案】 ①. 教室无人时,关闭所有灯;使用完电器及时拔掉电源;等等。 ②. 按规定进行分类;将垃圾扔在规定投放区域内;等等。 ③. 洗完手、及时关闭水龙头;一水多用,用淘米水浇花、冲厕所;等等。
19. 人类有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害?请你列举两例加以说明。
【答案】乱砍滥伐破坏植被,加重水土流失,易引发山体滑坡;随意排放污水,污染河流、地下水,引发疾病,危害身体健康;等等。
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2025~2026学年度第二学期第二次阶段性作业六年级道德与法治
道德与法治
一、我会选择。(每小题只有一个正确答案,请将正确答案前的字母填在题后的括号里)
1. 下图漫画中同学的言行( )。
①伤害了他人的自尊心
②可能会引发矛盾与冲突
③只是开玩笑,不必在意
A. ①② B. ①③ C. ②③
2. 以下是同学们的日常生活片段,其中值得表扬的是( )。
小善:公交车上被踩了脚,没有斤斤计较
小智:讨论时,强迫他人接受自己的观点
小宇:当别人提出意见时,能够虚心接受
A. 小善和小智 B. 小智和小宇 C. 小善和小宇
3. “考试的成绩实在不理想,让我来回忆一下复习的经过,看看问题出在哪里……”小华这样做( )。
①说明她积极践信守诺
②是自我反思的表现
③有利于进一步提升自己
A. ①③ B. ②③ C. ①②
4. 近百年来,随着工业文明的发展,地球出现了环境污染、生态破坏等问题。下列做法会加剧环境污染的是( )。
A. 使用清洁能源发电
B. 燃煤电厂随意排放废气
C. 乘坐公共交通工具出行
5. 每当暴雨来临,“海绵”绿地就会拼命地吸收水流,转入后方的蓄水池,净化后再汇入邻近河道或者变成消防用水,这让城市的水循环有了“深呼吸”。“海绵”城市的建设( )。
①能够彻底解决水资源短缺的问题
②是建设资源节约型社会的具体体现
③符合保护环境基本国策的要求
A. ①③ B. ①② C. ②③
6. 近年来,我国持续促进降碳、减污、扩绿、经济增长协同推进,深入打好蓝天、碧水、净土保卫战,着力改善人居环境。对此,作为公民应当( )。
①践行绿色低碳生活方式
②树立节能环保思想理念
③依法严惩破坏环境行为
A. ①② B. ②③ C. ①③
7. “太阳高高挂,滴雨也不下,大地快冒火,渴坏了庄稼。”这个顺口溜描述的气象灾害是( )。
A. 干旱 B. 洪涝 C. 地震
8. 近年来,出现极端天气的情况越来越多,面对自然灾害,人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。对此,下列措施正确的是( )。
①发射气象卫星
②修建牢固的防洪堤坝
③建立灾害监测、预警系统
A. ①② B. ①②③ C. ②③
二、我会判断(下列说法或做法,你认为正确的请在题后的括号内打“√”,不正确的请打“×”)
9. 每个人都是独一无二的个体,都应当得到尊重。( )
10. 宽容能杜绝生活中的一切矛盾与冲突。( )
11. 反思的过程很重要,反思的结果更应该记录下来,以便提醒自己。( )
12. 地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。( )
13. 某工厂偷偷将未经处理的工业废水排入附近河流。( )
14. 我国自然资源丰富,应当大力开采以满足人们生活所需。( )
15. 雷雨交加时,不要在大树下避雨。( )
16. 发扬抗震救灾精神是成年人的事,与小学生无关。( )
三、我会回答
17. 尊重自己都有哪些表现?请你写出两点。
18. 保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么?请从以下方面写出你的具体行动。
节约用电,我会做到:___________________________。
扔垃圾时,我会做到:___________________________。
节约用水,我会做到:___________________________。
19. 人类有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害?请你列举两例加以说明。
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