精品解析:2026届广东“六校联盟”高三下学期全真模拟训练历史试题
2026-05-25
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2份
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24页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-三模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 447 KB |
| 发布时间 | 2026-05-25 |
| 更新时间 | 2026-05-25 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58040716.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026届高三全真模拟训练
历史
注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上,并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1. 二里头文化分布范围内,中心区二里头遗址和其他众多地区级中心聚落未发现大规模的防御措施,仅在边缘地区才发现深壕或城堡。这与龙山文化晚期“多中心、对抗式”的聚落布局有明显差异。由此推知,当时二里头文化分布范围内( )
A. 建立起较稳定的政治秩序
B. 产生了早期国家公共权力
C. 受到了夏文化的广泛影响
D. 各中心聚落军事力量强大
【答案】A
【解析】
【详解】A.二里头文化中心聚落无大规模防御设施,仅边缘地区有防御工事,与龙山文化“多中心、对抗式”的战乱格局不同,说明其内部冲突较少,建立起较稳定的政治秩序,正确。
B.材料未体现早期国家公共权力(如制度、机构)的相关信息,仅反映聚落布局特征,无法推知公共权力的产生,错误。
C.二里头文化一般被认为是夏文化的代表,选项表述逻辑颠倒,且材料未体现文化影响的相关内容,错误。
D.中心聚落无大规模防御设施,无法体现各中心聚落军事力量强大,错误。
故选A项。
2. 据研究发现,西汉初期对涉及各王国建立和“七国之乱”过程的记载相当详细,而有关王国建立后至“七国之乱”前的日常治理内容记载十分简略。这折射出西汉初期( )
A. 中央与地方的矛盾尖锐 B. “无为而治”观念盛行
C. 王国隐瞒国内政治实情 D. 王国治理独立性较强
【答案】D
【解析】
【详解】A.材料仅体现西汉初期史书对王国建立、七国之乱过程记载详细,对王国日常治理记载简略,未体现中央与地方矛盾尖锐,错误。
B.材料未涉及“无为而治”的治国理念,错误。
C.材料未提及王国刻意隐瞒国内政治实情,无法得出该结论,错误。
D.西汉初期王国日常治理内容记载简略,说明中央对王国的日常治理情况了解有限,折射出王国在治理上具有较强的独立性,中央难以全面掌握其日常事务,正确。
故选D项。
3. 开元年间,突厥伊然可汗驱马2万匹至西受降城求市,被唐朝拒绝后仍强行入市。唐朝先击败突厥并扣留使者,后因吐蕃、奚与契丹叛乱导致兵力分散,最终以“十退一二”留马并支付50万匹绢。这一事件主要体现了( )
A. 突厥依恃军事威慑扩大互市
B. 唐以经济手段服务边疆安全
C. 绢马互市意在解决战马需求
D. 突厥诉求突破朝贡贸易体系
【答案】B
【解析】
【详解】A.开元年间唐朝国力强盛,突厥被击败后强行入市,并非依恃军事威慑扩大互市,错误。
B.唐朝因兵力分散,最终以留马并支付绢的方式解决与突厥的贸易冲突,通过经济手段缓和边疆矛盾,服务于边疆安全,正确。
C.题干中唐朝以绢换马,并非意在解决战马需求,而是为了稳定边疆局势,错误。
D.题干中突厥的求市行为并未体现出突破朝贡贸易体系的诉求,错误。
故选B项。
4. 北宋的程颢、程颐主张纲常伦理为天地本有之理,南宋的朱熹进一步将人伦秩序归为天理本原,主张克制私欲。理学家依托宇宙本体论诠释儒家人伦的思想( )
A. 赋予纲常绝对的权威 B. 改变儒学的核心思想
C. 调和道德伦理的分歧 D. 推动教化的全面普及
【答案】A
【解析】
【详解】A.程颢、程颐和朱熹将纲常伦理上升为天地本有之理、天理本原,赋予了纲常伦理至高无上的地位与绝对权威,正确。
B.理学并未改变儒学的核心思想,而是继承和发展了传统儒学,将儒家伦理与宇宙本体论结合,错误。
C.题干未体现理学调和道德伦理分歧的内容,其目的是强化纲常伦理的权威性,而非调和分歧,错误。
D.理学推动了教化的发展,但“全面普及”的表述过于绝对,不符合宋代的社会实际,错误。
故选A项。
5. “十段锦册法”出现于明宪宗成化年间的福建邵武,内容为统计一县丁田数,分为十甲并造册登记;将徭役分摊到人丁和土地上,允许折银代役。明武宗正德年间,这一做法被逐步推广到江浙地区。该政策( )
A. 有利于激发封建经济的活力
B. 废除了农民的人身依附关系
C. 实现了赋役制度货币化转型
D. 根源于新型生产方式的产生
【答案】A
【解析】
【详解】A.“十段锦册法”将徭役分摊到人丁和土地上,并允许折银代役,减轻了无地少地农民的负担,松弛了农民对国家的人身依附关系,有利于人口流动和农业、手工业发展,激发封建经济的活力,正确。
B.该政策并未废除农民的人身依附关系,只是松弛了依附关系,错误。
C.明代赋役制度的货币化转型是在一条鞭法推行后才基本实现的,十段锦册法只是局部地区的早期实践,并未实现整体转型,错误。
D.明代中后期新型生产方式(资本主义萌芽)仅在江南地区稀疏出现,并非该政策的根源,该政策的根源是封建土地私有制和商品经济的发展,错误。
故选A项。
6. 下表是清朝中后期甘肃省知府籍贯分布占比的变化情况(单位:%)。这折射了当时( )
时期
旗籍
华北
陕甘
两江
湖广
闽浙
四川
两广
云贵
嘉、道
34.84
22.54
1.64
14.34
6.15
11.89
0.82
6.51
3.28
成、同
30.88
16.91
-
19.12
10.29
11.76
3.68
5.51
2.21
光、宣
20.49
16.32
2.78
9.03
28.49
6.94
3.82
9.72
2.43
A. 地方官员的选拔多元化 B. 区域经济发展趋向均衡
C. 国家权力结构出现变化 D. 湖广地区文教事业发达
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料仅体现甘肃省知府籍贯分布的变化,官员选拔制度仍以科举制为主,并未体现选拔方式的多元化,错误。
B.清朝中后期区域经济发展差距扩大,并未趋向均衡,且材料与区域经济发展均衡无关,错误。
C.表格中旗籍知府占比持续下降,湖广等地汉人官员占比显著上升,反映出晚清汉族官僚势力崛起,国家权力结构出现变化,正确。
D.湖广地区知府占比上升,受晚清政治格局变化(如湘军集团崛起)影响更大,不能直接等同于文教事业发达,错误。
故选C项。
7. 学者钱宝琮主编的《中国数学史》中记载了清末士大夫西算借根的方法:他们用天干地支代替abc和xy,用《易经》中的阴阳爻代替加减符号,将记成“亥亥(阳爻)甲丙等于乙亥”。这反映了( )
A. 保守落后的社会心理 B. 西学东渐深入发展
C. 西学中国化的必要性 D. 中华文化博大精深
【答案】A
【解析】
【详解】A.清末士大夫用天干地支和《易经》阴阳爻来改造西方数学符号,反映出他们固守传统、不愿接受西方先进科学的保守落后心理,正确。
B.材料体现的是对西学的排斥和曲解,并非西学东渐深入发展的表现,错误。
C.这种做法并非真正的西学中国化,而是对西学的牵强附会,无法体现西学中国化的必要性,错误。
D.材料重点是士大夫对西学的保守态度,并非强调中华文化的博大精深,错误。
故选A项。
8. 1924年,印度诗人泰戈尔在南京大学演讲,他大谈印度文化中重精神反科学的宗教理性,并宣扬用非暴力的和平手段去对待暴力的殖民统治,招引“如雪片般的反对传单”。这反映了( )
A. 印度文化与中国传统文化冲突
B. 中印民族解放运动有本质差异
C. 进步思想促进了先进青年觉醒
D. 北伐战争激发了青年爱国精神
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料中中国青年反对的是泰戈尔“重精神反科学”“非暴力对待殖民统治”的观点,并非印度文化与中国传统文化的冲突,错误。
B.中印民族解放运动本质上都是反殖民反侵略的民族解放运动,并无本质差异,错误。
C.1924年中国先进青年已受反帝反封建进步思想影响,对泰戈尔的非暴力主张提出反对,体现了进步思想促进了青年觉醒,正确。
D.北伐战争开始于1926年,与题干时间1924年不符,错误。
故选C项。
9. 中国共产党的某份文件规定:所有封建地主、豪绅、军阀、官僚以及其他大私有主的土地,无论自己经营或出租,一概无任何代价地实行没收。被没收来的土地,经过苏维埃由贫农与中农实行分配。被没收土地的以前的所有者,没有分配任何土地的权利。该文件制定的背景是( )
A. 社会主要矛盾变化 B. 革命统一战线建立 C. 革命新道路已开辟 D. 敌后战场初步形成
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是近代(中国)。根据材料可知,革命新道路即农村包围城市、武装夺取政权的道路,开辟后开展土地革命,满足农民土地需求,与文件中没收地主土地分配给贫农中农的内容相符,C项正确;当时社会主要矛盾仍是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾,未发生变化,排除A项;革命统一战线建立于国民大革命时期,主要任务是打倒列强除军阀,与文件中土地革命内容不符,排除B项;敌后战场初步形成是在抗日战争时期,与文件所体现的土地革命时期不符,排除D项。故选C项。
10. 1954年长江发生特大洪水后,长江水利管理体制进行了调整:中央机构逐步转向规划设计,地方施工能力不断增强。这一调整反映出中国共产党( )
A. 调整经济管理的体制 B. 适应国民经济恢复的需要
C. 坚持实事求是的方针 D. 旨在推动水利事业专业化
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料仅涉及长江水利管理体制的局部调整,并非对整体经济管理体制的系统性变革,错误。
B.1954年国民经济恢复工作已完成(1952年底完成),此时调整水利管理体制并非为适应国民经济恢复的需要,错误。
C.面对1954年特大洪水的实际情况,党和政府及时调整水利管理体制,明确中央与地方的分工,体现了从实际出发、实事求是的方针,正确。
D.水利管理体制调整的直接目的是提升防洪治水能力,而非单纯推动水利事业专业化,错误。
故选C项。
11. 1981年4月,共青团中央机关报《中国青年报》新办“周末刊”,内容以指导青年文化生活为主,包括文学、艺术、地理、书法、体育、讽刺小品、世界青年生活等各种专版的综合性文化知识。“周末刊”的创办( )
A. 植根于对外开放的前沿阵地
B. 凝聚了社会主义核心价值观念
C. 满足了青年群众的文化需求
D. 探索了传媒的市场化发展方向
【答案】D
【解析】
【详解】A.1981年的《中国青年报》“周末刊”在北京创办,并非扎根于对外开放的前沿阵地(如深圳、珠海等),错误。
B.社会主义核心价值观念是2006年十六届六中全会提出的,1981年时这一概念尚未提出,错误。
C.该刊以“指导青年文化生活”为主,但“满足了青年群众的文化需求”表述过于绝对,材料仅体现其内容丰富多样,无法证明完全满足了需求,错误。
D.1981年正处于改革开放初期,《中国青年报》创办“周末刊”,内容涵盖文学、艺术、体育、世界青年生活等多种专题,突破了传统党报的单一政治宣传模式,探索了传媒的市场化、多样化发展方向,正确。
故选D项。
12. 《汉谟拉比法典》的前言中,将巴比伦城和其他25个被征服的城市及地区的主神一一列举,对于帝国居民来讲,他们首先是尼普尔人、乌尔人、乌鲁克人、拉尔萨人······而不是某个大国的国民。该材料可用于探究当时古巴比伦( )
A. 国家建构的逐渐发展 B. 民众利益得到一定保障
C. 中央集权的现实困境 D. 社会治理受神权的支配
【答案】C
【解析】
【详解】A.材料中民众首先认同的是原城市身份而非帝国国民,这反映出国家建构尚未完成,而非“逐渐发展”的趋势,错误。
B.题干未涉及民众利益保障的相关内容,无法得出此结论,错误。
C.古巴比伦虽建立了帝国,但被征服地区的民众仍保持原有的身份认同,《法典》前言也需列举各地区主神以示尊重,这说明帝国对地方的控制力有限,体现了中央集权的现实困境,正确。
D.材料列举各地主神,体现了对地方信仰的尊重,并非说明社会治理完全受神权支配,错误。
故选C项。
13. 在阿兹特克帝国,如果一个平民家户因成员死亡或与别的家户结婚而不复存在,其土地将在同一卡尔普伊(村社)的其他家户中进行分配,但不能买卖。这说明阿兹特克帝国( )
A. 生存危机影响族群延续 B. 村社承担一定经济职能
C. 社会结构尚未发生分化 D. 土地国有保障生产稳定
【答案】B
【解析】
【详解】A.题干未提及生存危机与族群延续的相关内容,该选项与材料无关,错误。
B.阿兹特克帝国的卡尔普伊(村社)负责分配消亡家户的土地,体现了村社承担土地管理、分配等经济职能,正确。
C.阿兹特克帝国存在平民、贵族等不同阶层,社会结构已发生分化,不符合史实,错误。
D.材料仅说明村社土地分配规则,未体现土地国有制对生产稳定的保障作用,错误。
故选B项。
14. 18世纪末19世纪初,发行股票是英国的股份公司修建运河最为常见的融资方式。运河是否建造一般由议会授权,但运河如何修建则各行其是,运河的宽窄、水闸大小等都不统一,为节约成本,大量运河被修成了名副其实的窄运河和小运河。这一现象客观上( )
A. 促进了铁路交通发展 B. 削弱了议会中心地位
C. 加速了工业化的进程 D. 降低了英国交通成本
【答案】A
【解析】
【详解】A.18世纪末19世纪初英国正处于第一次工业革命时期,工业发展对交通运输的运量、通达性要求不断提高。材料中英国民间自行修建的运河标准混乱、河道窄小,无法满足大规模工业运输的需求,客观上倒逼更适应大运量、长距离运输的铁路交通发展,正确。
B.材料仅说明议会只负责运河修建授权、不干涉具体建设,并未冲击议会的政治中心地位,错误。
C.标准不统一的窄运河不利于跨区域物资流通,反而阻碍工业发展,不会加速工业化进程,错误。
D.运河标准混乱无法互通,反而增加了中转、运输的整体成本,错误。
故选A项。
15. 1956年,英国黄金储备在9月减少8400万美元,11月减少2.79亿美元,相当于当时英国全部黄金储备的15%。推测这一现象的背景是( )
A. 英国新一轮经济危机的爆发
B. 苏伊士运河危机及国际干预
C. 布雷顿森林体系美元的冲击
D. 欧洲的联合加剧了贸易竞争
【答案】B
【解析】
【详解】A.1956年英国并未爆发大规模经济危机,黄金储备的急剧减少并非经济危机导致,错误。
B.1956年爆发苏伊士运河危机,英国、法国和以色列联合入侵埃及,遭到国际社会(尤其是美国)的强烈反对和制裁,英国为应对危机及国际压力,黄金储备大量外流,正确。
C.布雷顿森林体系确立了美元的中心地位,但这是长期趋势,并非1956年英国黄金储备短期内急剧减少的直接背景,错误。
D.1956年欧洲一体化仍处于起步阶段(欧洲煤钢共同体刚成立),并未加剧贸易竞争导致英国黄金储备大量流失,错误。
故选B项。
16. 20世纪五六十年代,亚非拉新兴民族国家挣脱殖民桎梏,拒绝绑定美苏阵营,通过多边联合伸张自身诉求,逐步改写国际博弈的固有态势。这一现象主要反映了( )
A. 国际力量格局出现变动
B. 区域集团化趋势在加快
C. 殖民统治秩序逐渐瓦解
D. 阵营意识形态趋于淡化
【答案】A
【解析】
【详解】A.20世纪五六十年代,亚非拉新兴民族国家拒绝绑定美苏阵营,通过多边联合(如不结盟运动)改变国际博弈态势,冲击了两极格局,反映出国际力量格局出现变动,正确。
B.材料体现的是亚非拉国家的多边联合反霸权斗争,并非区域集团化趋势,错误。
C.殖民统治秩序逐渐瓦解是新兴民族国家独立的背景,并非材料中“拒绝绑定阵营、多边联合”这一现象的核心反映,错误。
D.亚非拉国家拒绝绑定美苏阵营,不代表阵营意识形态趋于淡化,两极格局下美苏的意识形态对抗仍十分激烈,错误。
故选A项。
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17. 中国古代的舆图是天下观念的镜像,绘纸上疆理,见心中家国。阅读材料,回答问题。
材料一
古代舆图
图序/跋
《禹贡地域图》
(268-271)
图书之设,由来尚矣。自古立象垂制,而赖其用。······今上考《禹贡》······古之九州,及今之十六州,郡国县邑,疆界乡陬,及古国盟会旧名,水陆径路,为地图十八篇。
——《晋书·卷三十五·裴秀传》
《杨子器跋舆地图》
(1512-1513)
观夫两京畿之相望,十三省之环······宣慰司十二,宣抚司十一······亦莫不革其野心,以听省府约束。外若······奴儿干、乌思藏等都司所隶二百三十八,亦皆恭奉朝贡,一统之盛,万古仅见。
——《杨子器跋舆地图》跋文
材料二 六月癸丑,上谕内阁:西师奏凯,大兵直抵伊犁,准噶尔诸部尽入版图……其山川道里,应详细相度,载入《皇舆全图》,以昭中外一统之盛。左都御史何国宗素谙测量,著带同五官正明安图,并同副都统富德,带西洋人二名,前往各该处,测其北极高度、东西偏度及一切形胜,悉心考订,绘图呈览。所有坤舆全图及应需仪器,俱著酌量带往。
——《大清高宗纯皇帝圣训》
(1)根据材料一,概括中国古代地图绘制的作用。
(2)根据材料一、二,指出清代地图绘制较前代的变化。结合所学知识,分析绘制《皇舆全图》的原因。
【答案】(1)作用:①记录地理变迁;②保存历史信息;③国家治理的辅助工具;④彰显疆域主权,宣示正统地位。⑤构建天下观念
(2)变化:①采用了近代西方测绘技术(经纬坐标);②有西洋人的参与;③更加侧重基于实测绘制地图;④地图绘制的精确度提高。
原因:①朝廷的重视;②清朝版图进一步开拓和巩固;③巩固统治、明确疆域主权的需要;④完善边疆治理的实用需求;⑤西学东渐,中西科技交流。
【解析】
【小问1详解】
作用:本小题要求概括中国古代地图绘制的作用,需要根据材料一,通过勾画关键词、分角度等方式,全面准确进行概括。根据材料一从地理记录、历史传承、国家治理、政治宣示、观念构建等角度进行概括。
【小问2详解】
变化:本小问要求指出清代地图绘制较前代的变化,需要根据材料,通过勾画关键词、梗概内容等方式,全面准确进行概括。根据材料,从技术方法、参与人员、绘制依据、精度水平等角度进行概括。
原因:本小问要求分析绘制《皇舆全图》的原因,需要根据材料,通过勾画关键词、分层次等方式,全面准确进行概括。根据材料,从政治推动、疆域拓展、统治需求、现实治理、技术条件等角度进行分析。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 从林则徐、魏源“师夷之长技以制夷”的被动应激,到维新派、革命派移植西方制度的主动尝试,近代中国成为西方各种思潮的“试验场”。这一过程充满试错性,但思想的新陈代谢从未停滞。新文化运动初期,陈独秀等人试图以“民主”“科学”实现个体解放,却陷入“在旧制度框架下谈人性解放”的空想。直至五四运动前后,李大钊、陈独秀等知识分子在俄国十月革命及五四运动的影响下逐渐认识到,个体解放必须以阶级解放与民族解放为前提。
——摘编自李海青《重建信仰——近代中国思想的新陈代谢》
材料二 马克思主义本土化,不是人们心血来潮的冲动或主观意志的产物,也不是历史偶然突发的事件,而是多种因素汇集而成的历史的必然结果……当某种思想文化从外域传入本土,或与本土思想文化相融合,或与本地历史条件相结合,并被本地人们所接受,甚至成为新的主流思想文化形态,那么这种思想文化的发展过程就被称为本土化。
——摘编自郝立新《“马克思主义本土化的内在根据和历史进程》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括近代中国思想解放进程中“试错性”探索所体现的主要特征。
(2)根据材料并结合所学知识,说明马克思主义本土化的原因。
(3)结合上述材料,谈一谈我们如何科学对待当今的世界文化。
【答案】(1)主要特征:①从被动起步到主动探索;②聚焦领域不断深入;③理念与现实脱节;④路径多样化;⑤思想不断迭代转型。
(2)①传统文化角度:马克思主义与中国传统文化中的民本思想、大同理念相契合;②历史探索角度:洋务思想、维新思想、资产阶级民主共和思想等相继失败提供了历史教训;③外部借鉴角度:列宁主义(马克思主义与俄国国情结合)指导俄国革命走向成功,为马克思主义中国化提供借鉴;④人民利益/国情角度:工农武装割据思想/土地革命/新民主主义革命思想等(中国共产党对马克思主义的中国化改造)符合人民群众的利益,受到人民群众的支持,指引中国革命走向胜利。
(3)①尊重世界文化的多样性;(此点必答)②推动文化交流;③立足国情,学习外来文化的优点。
【解析】
【小问1详解】
特征:本小问可从主动探索、探索深入、理念与现实关系、路径多元化、思想转型等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
特征
“从林则徐、魏源‘师夷之长技以制夷’的被动应激,到维新派、革命派移植西方制度的主动尝试”
探索从被动应对危机→逐渐转向主动学习西方
从被动起步到主动探索
从器物层面(师夷长技)到制度层面(维新、革命),再到思想层面(新文化运动),最后转向马克思主义
探索的焦点从技术到制度→再到思想文化→层层深入
聚焦领域不断深入
“新文化运动初期,陈独秀等人试图以‘民主’‘科学’实现个体解放,却陷入‘在旧制度框架下谈人性解放’的空想”
早期思想探索与中国社会现实脱节→难以解决实际问题
理念与现实脱节
不同派别提出不同救国方案(洋务派、维新派、革命派、激进民主主义者、马克思主义者)
探索路径多样→不同思潮并存竞争
路径多样化
“直至五四运动前后,李大钊、陈独秀等知识分子……逐渐认识到,个体解放必须以阶级解放与民族解放为前提”
思想探索不断更新迭代→最终转向马克思主义
思想不断迭代转型
【小问2详解】
原因:本小问可从传统文化、历史探索、外部借鉴、人民利益/国情等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
原因
“当某种思想文化从外域传入本土,或与本土思想文化相融合,或与本地历史条件相结合,并被本地人们所接受”
马克思主义与中国传统文化有契合点→能被民众接受
传统文化角度:马克思主义与中国传统文化中的民本思想、大同理念相契合
“洋务思想、维新思想、资产阶级民主共和思想等相继失败”
此前的救国方案均以失败告终→为马克思主义提供了历史借鉴
历史探索角度:洋务思想、维新思想、资产阶级民主共和思想等相继失败提供了历史教训
“列宁主义(马克思主义与俄国国情结合)指导俄国革命走向成功”
俄国十月革命的成功→为中国提供了实践范例
外部借鉴角度:列宁主义(马克思主义与俄国国情结合)指导俄国革命走向成功,为马克思主义中国化提供借鉴
“工农武装割据思想/土地革命/新民主主义革命思想……符合人民群众的利益,受到人民群众的支持”
马克思主义中国化成果符合中国国情和人民利益→得到群众支持
人民利益/国情角度:工农武装割据思想/土地革命/新民主主义革命思想等(中国共产党对马克思主义的中国化改造)符合人民群众的利益,受到人民群众的支持,指引中国革命走向胜利
【小问3详解】
态度:本小问可从文化多样性、文化交流、立足国情学习等角度进行概括。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
态度
“当某种思想文化从外域传入本土……与本地历史条件相结合,并被本地人们所接受”
不同文化都有其独特价值→应尊重多样性
尊重世界文化的多样性
“与本土思想文化相融合,或与本地历史条件相结合”
文化需要交流互鉴→推动融合发展
推动文化交流
近代思想探索从“师夷长技”到马克思主义中国化,均立足中国国情
对待外来文化需结合本国实际→不能照搬照抄
立足国情,学习外来文化的优点
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 自然界的发展是有规律的,历史的演进也有相对明确的周期。下图是学者对近代以来国家发展与世界秩序的模型建构示意图。
①强有力的领导
②动力
③教育质量
④文化
⑤良好资源分配
⑥良好竞争力
⑦人均收入水平稳定增长
⑧强大的市场和金融中心
⑨生产效率降低
⑩过度扩张
⑪丧失竞争力
⑫贫富差距
⑬债台高筑
⑭大量印制货币
⑮内部矛盾
⑯储备货币减少
⑰领导不力
⑱内战和革命
近代以来国家发展与世界秩序的模型建构示意图
围绕该模型,选取三个相联系的要素或补充新的要素并拟定具体论题,运用所学世界近现代史知识予以阐述。(要求:将基本要素与史实相对应,论点明确,史论结合,史实准确,表述清晰。)
【答案】示例一:要素:强有力的领导、工业革命和强大的市场和金融中心;
论题:强有力的领导、技术创新和强大市场促进了英国世界经济中心地位的形成
阐述:1688年“光荣革命”后,英国政权被资产阶级和新贵族掌握,君主立宪制的建立,内阁制的形成和近代议会制度的确立,适应了英国资本主义经济发展的需要,从而成为工业革命的根本保证。英国工业革命推动了社会生产力的飞速发展,建立了强大的纺织工业、冶金工业、煤炭工业、机器工业和交通运输业。机器大生产空前提高了劳动生产率,使英国由一个落后的农业国一跃成为世界上最先进的资本主义头号工业强国,号称“世界工厂”。在这一进程中,随着资本主义世界市场的不断扩大,国际间货币结算日益频繁,形成了以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主的国际金本位制度,英国成为世界的市场中心和金融中心,英国也由此在世界秩序占据主导地位。
结论:总之,国家在世界秩序中重要地位的确立,是强有力的领导、技术创新和强大市场等综合因素共同作用的结果。
示例二:要素:强有力的领导、教育质量、文化创新
论题:强有力的领导、教育质量与文化创新是推动国家现代化的核心动力——以19世纪英国工业革命为例
阐述:19世纪初,英国政府通过立法确立工业发展框架,议会改革推动政治现代化。自由贸易政策为工业化扫清障碍。这种强有力的制度供给构建了良性发展环境,使英国经济取得巨大发展。英国特别重视人才的培养,成立一系列的大学并培养出瓦特、法拉第等科技精英。工匠精神与科学理论结合催生蒸汽机改良、焦炭炼铁等突破。1851年世博会展示的工业成就中,大部分发明源自英国本土科研体系。《国富论》的发表和自由资本主义学说的流行,为工业化提供理论支撑。现实主义文学创作既批判社会问题,又塑造进取精神。这种文化嬗变使英国工业化进程加快,逐步确立了“世界工厂”地位。
结论:英国经验证明,政治领导力、教育质量与文化创新构成发展“铁三角”,其协同作用能突破资源约束,引领国家跨越发展临界点。
示例三:要素:过度扩张、生产效率悖论、霸权转移
论题:过度扩张、生产效率悖论与霸权转移——以大英帝国衰落为例(1870—1945)
阐述:19世纪晚期,英国通过对外扩张,成为世界最大殖民帝国——日不落帝国,但殖民地管理成本激增,挤压产业升级资金,这种战略透支使英国陷入“帝国过度伸展陷阱”。同时作为老牌的殖民帝国,不进行产业升级也能保证帝国的运行,因而错失第二次工业革命的机会。因而导致英国工业增速持续下降,被美德反超,由第一位降到第三位。经济大危机期间,英国放弃金本位,全球储备份额下降。二战英国遭到进一步削弱,美国迅速崛起,布雷顿森林体系确立美元霸权,英国丧失世界经济中心的地位。
结论:大英帝国案例揭示霸权国往往因战略扩张超越国力边界、技术创新停滞引发效率塌陷、货币信用透支导致体系重构,这三重机制共同导致国际秩序更迭。
【解析】
【详解】示例一:
本小题为开放性试题,选取三个相联系的要素或补充新的要素并拟定具体论题,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:解读材料信息,进行论点选取。结合模型中“①强有力的领导”“⑧强大的市场和金融中心”等崛起要素,选取英国工业革命的史实,拟定论题:强有力的领导、技术创新和强大市场促进了英国世界经济中心地位的形成。
第二步:对拟定的论题进行论证,史实准确、史论结合、论证充分。关于论证可以从强有力的领导为发展提供制度保障、技术创新推动生产力飞跃、强大市场与金融中心地位的形成等角度进行说明。
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。深刻认识到国家在世界秩序中重要地位的确立,是强有力的领导、技术创新和强大市场等综合因素共同作用的结果,英国的崛起正是这一规律的典型体现。
示例二:
本小题为开放性试题,选取三个相联系的要素或补充新的要素并拟定具体论题,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:解读材料信息,进行论点选取。结合模型中“①强有力的领导”“③教育质量”“④文化”等崛起要素,选取英国工业革命的史实,拟定论题:强有力的领导、教育质量与文化创新是推动国家现代化的核心动力。
第二步:对拟定的论题进行论证,史实准确、史论结合、论证充分。关于论证可以从强有力的领导构建良性发展环境、教育质量为技术创新提供人才支撑、文化创新为工业化提供思想动力等角度进行说明。
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。深刻认识到政治领导力、教育质量与文化创新构成发展“铁三角”,其协同作用能突破资源约束,引领国家跨越发展临界点,是推动国家现代化的核心动力。
示例三:
本小题为开放性试题,选取三个相联系的要素或补充新的要素并拟定具体论题,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:解读材料信息,进行论点选取。结合模型中“⑩过度扩张”“⑨生产效率降低”“⑱内战和革命”等衰落要素,选取大英帝国衰落的史实,拟定论题:过度扩张、生产效率悖论与霸权转移。
第二步:对拟定的论题进行论证,史实准确、史论结合、论证充分。关于论证可以从过度扩张导致战略透支、生产效率悖论引发技术停滞、霸权转移加速帝国衰落等角度进行说明。
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。深刻认识到霸权国往往因战略扩张超越国力边界、技术创新停滞引发效率塌陷、货币信用透支导致体系重构,这三重机制共同推动国际秩序更迭,也印证了模型中“过度扩张—效率降低—秩序重构”的衰落逻辑。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 1980年,广西合寨村出于社会治安管理的迫切需要,农民自发组建了一种全新的治理共同体——村民委员会。这一做法迅速得到中央肯定。1982年,村民委员会和居民委员会以“基层群众性自治组织”的身份被写入宪法,成为国家根本大法规定的正式制度。1998年,全国人大常委会通过了《村民委员会组织法》,规定村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。这标志着我国以村民权利为本位的基层群众自治制度正式建立。
——摘编自郁建兴、任杰《中国基层社会治理中的自治、法治与德治》
材料二 20世纪七八十年代以后,……政府大幅削减公共开支,积极推进公共部门的私有化,政府对社区服务的投入急剧下降。政府逐渐从服务供给的垄断者身份转变为服务购买的最大雇主,形成了以社区为依托的社区照顾政策。发达国家社会力量参与社区治理的空间扩大,在英国,一些社区志愿者组织相继出现,陆续进入社区治理领域。
——摘编自吴晓林、郝丽娜《“社区复兴运动”以来国外社区治理研究的理论考察》
(1)根据材料一,概括中国基层群众自治制度建立过程的特点。
(2)有学者认为,西方社区复兴是“国家退出社会”的表现。你认同这一观点吗?试结合材料二及所学知识进行论述。
【答案】(1)特点:①自发性与顶层设计相结合(从农民自发创设到国家法律确认);②逐步制度化、法治化(从地方实践到写入宪法、专门立法)。
(2)【示例一】我认同这一观点(或该观点具有一定的合理性)
论述:20世纪70年代,主要资本主义国家出现不同程度的“滞涨”现象,各国适当减少政府对经济的干预,社区承担了更多的政府功能,使基层治理的效率更高、成本更低。
总结:社区发展为基层自治的主要方式源于时代的需要,我们应根据时代需要调整、平衡国家与社会的关系。
【示例二】我不认同这一观点(或该观点存在局限性)
论述:20世纪70年代,主要资本主义国家出现不同程度的“滞涨”现象,各国适当减少政府对经济的干预,地方政府虽不再采用直接提供公共服务的传统模式,但基层治理强调政府、社区和非政府组织的共同作用,国家并未在社会治理中缺位。
总结:西方国家合理利用社区内外资源,使基层治理的效率更高、成本更低,反映了国家与社会关系在特定背景下的调整。
【解析】
【小问1详解】
特点:本小问要求概括中国基层群众自治制度建立过程的特点,需要根据材料,通过勾画关键词等方式,全面、准确进行概括。根据材料可从实践主体、发展路径、制度保障等角度归纳。
【小问2详解】
示例一:我认同“西方社区复兴是‘国家退出社会’的表现”这一观点。
第一步:解读材料信息,进行论点选取。结合材料二“20世纪七八十年代后,西方国家削减公共开支、推进公共部门私有化,政府从服务供给的垄断者转变为服务购买的最大雇主,社会力量参与社区治理空间扩大”,提炼核心论点:西方社区复兴是国家减少干预、退出部分社会治理领域的表现,具有一定合理性。
第二步:对拟定的论题进行论证,史实准确、史论结合、论证充分。关于论证可以从经济“滞胀”推动国家干预收缩、政府职能收缩及社区承接公共服务、社区自治空间扩大及国家干预弱化等角度进行说明。
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。深刻认识到资本主义国家调整国家与社会关系,减少政府直接干预、推动社区自治的实践,确实体现了国家在部分社会治理领域的收缩,这一观点具有一定合理性
示例二:我不认同“西方社区复兴是‘国家退出社会’的表现” 这一观点。
第一步:解读材料信息,进行论点选取。结合材料二“政府从服务供给的垄断者转变为服务购买的最大雇主,形成了以社区为依托的社区照顾政策”,提炼核心论点:西方社区复兴并非“国家退出社会”,而是国家治理方式的调整,国家仍通过间接方式参与并主导基层治理。
第二步:对拟定的论题进行论证,史实准确、史论结合、论证充分。关于论证可以从国家转变参与方式、政府社区与非政府组织协同合作、国家仍发挥关键作用、国家治理体系的优化等角度进行说明。
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。深刻认识到国家通过购买服务、政策引导等方式,仍在基层治理中发挥关键作用,社区自治的发展是为了更好地实现国家治理目标,体现了国家治理能力的提升。
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注意事项:
1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上,并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1. 二里头文化分布范围内,中心区二里头遗址和其他众多地区级中心聚落未发现大规模的防御措施,仅在边缘地区才发现深壕或城堡。这与龙山文化晚期“多中心、对抗式”的聚落布局有明显差异。由此推知,当时二里头文化分布范围内( )
A. 建立起较稳定的政治秩序
B. 产生了早期国家公共权力
C. 受到了夏文化的广泛影响
D. 各中心聚落军事力量强大
2. 据研究发现,西汉初期对涉及各王国建立和“七国之乱”过程的记载相当详细,而有关王国建立后至“七国之乱”前的日常治理内容记载十分简略。这折射出西汉初期( )
A. 中央与地方的矛盾尖锐 B. “无为而治”观念盛行
C. 王国隐瞒国内政治实情 D. 王国治理独立性较强
3. 开元年间,突厥伊然可汗驱马2万匹至西受降城求市,被唐朝拒绝后仍强行入市。唐朝先击败突厥并扣留使者,后因吐蕃、奚与契丹叛乱导致兵力分散,最终以“十退一二”留马并支付50万匹绢。这一事件主要体现了( )
A. 突厥依恃军事威慑扩大互市
B. 唐以经济手段服务边疆安全
C. 绢马互市意在解决战马需求
D. 突厥诉求突破朝贡贸易体系
4. 北宋的程颢、程颐主张纲常伦理为天地本有之理,南宋的朱熹进一步将人伦秩序归为天理本原,主张克制私欲。理学家依托宇宙本体论诠释儒家人伦的思想( )
A. 赋予纲常绝对的权威 B. 改变儒学的核心思想
C. 调和道德伦理的分歧 D. 推动教化的全面普及
5. “十段锦册法”出现于明宪宗成化年间的福建邵武,内容为统计一县丁田数,分为十甲并造册登记;将徭役分摊到人丁和土地上,允许折银代役。明武宗正德年间,这一做法被逐步推广到江浙地区。该政策( )
A. 有利于激发封建经济的活力
B. 废除了农民的人身依附关系
C. 实现了赋役制度货币化转型
D. 根源于新型生产方式的产生
6. 下表是清朝中后期甘肃省知府籍贯分布占比的变化情况(单位:%)。这折射了当时( )
时期
旗籍
华北
陕甘
两江
湖广
闽浙
四川
两广
云贵
嘉、道
34.84
22.54
1.64
14.34
6.15
11.89
0.82
6.51
3.28
成、同
30.88
16.91
-
19.12
10.29
11.76
3.68
5.51
2.21
光、宣
20.49
16.32
2.78
9.03
28.49
6.94
3.82
9.72
2.43
A. 地方官员的选拔多元化 B. 区域经济发展趋向均衡
C. 国家权力结构出现变化 D. 湖广地区文教事业发达
7. 学者钱宝琮主编的《中国数学史》中记载了清末士大夫西算借根的方法:他们用天干地支代替abc和xy,用《易经》中的阴阳爻代替加减符号,将记成“亥亥(阳爻)甲丙等于乙亥”。这反映了( )
A. 保守落后的社会心理 B. 西学东渐深入发展
C. 西学中国化的必要性 D. 中华文化博大精深
8. 1924年,印度诗人泰戈尔在南京大学演讲,他大谈印度文化中重精神反科学的宗教理性,并宣扬用非暴力的和平手段去对待暴力的殖民统治,招引“如雪片般的反对传单”。这反映了( )
A. 印度文化与中国传统文化冲突
B. 中印民族解放运动有本质差异
C. 进步思想促进了先进青年觉醒
D. 北伐战争激发了青年爱国精神
9. 中国共产党的某份文件规定:所有封建地主、豪绅、军阀、官僚以及其他大私有主的土地,无论自己经营或出租,一概无任何代价地实行没收。被没收来的土地,经过苏维埃由贫农与中农实行分配。被没收土地的以前的所有者,没有分配任何土地的权利。该文件制定的背景是( )
A. 社会主要矛盾变化 B. 革命统一战线建立 C. 革命新道路已开辟 D. 敌后战场初步形成
10. 1954年长江发生特大洪水后,长江水利管理体制进行了调整:中央机构逐步转向规划设计,地方施工能力不断增强。这一调整反映出中国共产党( )
A. 调整经济管理的体制 B. 适应国民经济恢复的需要
C. 坚持实事求是的方针 D. 旨在推动水利事业专业化
11. 1981年4月,共青团中央机关报《中国青年报》新办“周末刊”,内容以指导青年文化生活为主,包括文学、艺术、地理、书法、体育、讽刺小品、世界青年生活等各种专版的综合性文化知识。“周末刊”的创办( )
A. 植根于对外开放的前沿阵地
B. 凝聚了社会主义核心价值观念
C. 满足了青年群众的文化需求
D. 探索了传媒的市场化发展方向
12. 《汉谟拉比法典》的前言中,将巴比伦城和其他25个被征服的城市及地区的主神一一列举,对于帝国居民来讲,他们首先是尼普尔人、乌尔人、乌鲁克人、拉尔萨人······而不是某个大国的国民。该材料可用于探究当时古巴比伦( )
A. 国家建构的逐渐发展 B. 民众利益得到一定保障
C. 中央集权的现实困境 D. 社会治理受神权的支配
13. 在阿兹特克帝国,如果一个平民家户因成员死亡或与别的家户结婚而不复存在,其土地将在同一卡尔普伊(村社)的其他家户中进行分配,但不能买卖。这说明阿兹特克帝国( )
A. 生存危机影响族群延续 B. 村社承担一定经济职能
C. 社会结构尚未发生分化 D. 土地国有保障生产稳定
14. 18世纪末19世纪初,发行股票是英国的股份公司修建运河最为常见的融资方式。运河是否建造一般由议会授权,但运河如何修建则各行其是,运河的宽窄、水闸大小等都不统一,为节约成本,大量运河被修成了名副其实的窄运河和小运河。这一现象客观上( )
A. 促进了铁路交通发展 B. 削弱了议会中心地位
C. 加速了工业化的进程 D. 降低了英国交通成本
15. 1956年,英国黄金储备在9月减少8400万美元,11月减少2.79亿美元,相当于当时英国全部黄金储备的15%。推测这一现象的背景是( )
A. 英国新一轮经济危机的爆发
B. 苏伊士运河危机及国际干预
C. 布雷顿森林体系美元的冲击
D. 欧洲的联合加剧了贸易竞争
16. 20世纪五六十年代,亚非拉新兴民族国家挣脱殖民桎梏,拒绝绑定美苏阵营,通过多边联合伸张自身诉求,逐步改写国际博弈的固有态势。这一现象主要反映了( )
A. 国际力量格局出现变动
B. 区域集团化趋势在加快
C. 殖民统治秩序逐渐瓦解
D. 阵营意识形态趋于淡化
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17. 中国古代的舆图是天下观念的镜像,绘纸上疆理,见心中家国。阅读材料,回答问题。
材料一
古代舆图
图序/跋
《禹贡地域图》
(268-271)
图书之设,由来尚矣。自古立象垂制,而赖其用。······今上考《禹贡》······古之九州,及今之十六州,郡国县邑,疆界乡陬,及古国盟会旧名,水陆径路,为地图十八篇。
——《晋书·卷三十五·裴秀传》
《杨子器跋舆地图》
(1512-1513)
观夫两京畿之相望,十三省之环······宣慰司十二,宣抚司十一······亦莫不革其野心,以听省府约束。外若······奴儿干、乌思藏等都司所隶二百三十八,亦皆恭奉朝贡,一统之盛,万古仅见。
——《杨子器跋舆地图》跋文
材料二 六月癸丑,上谕内阁:西师奏凯,大兵直抵伊犁,准噶尔诸部尽入版图……其山川道里,应详细相度,载入《皇舆全图》,以昭中外一统之盛。左都御史何国宗素谙测量,著带同五官正明安图,并同副都统富德,带西洋人二名,前往各该处,测其北极高度、东西偏度及一切形胜,悉心考订,绘图呈览。所有坤舆全图及应需仪器,俱著酌量带往。
——《大清高宗纯皇帝圣训》
(1)根据材料一,概括中国古代地图绘制的作用。
(2)根据材料一、二,指出清代地图绘制较前代的变化。结合所学知识,分析绘制《皇舆全图》的原因。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 从林则徐、魏源“师夷之长技以制夷”的被动应激,到维新派、革命派移植西方制度的主动尝试,近代中国成为西方各种思潮的“试验场”。这一过程充满试错性,但思想的新陈代谢从未停滞。新文化运动初期,陈独秀等人试图以“民主”“科学”实现个体解放,却陷入“在旧制度框架下谈人性解放”的空想。直至五四运动前后,李大钊、陈独秀等知识分子在俄国十月革命及五四运动的影响下逐渐认识到,个体解放必须以阶级解放与民族解放为前提。
——摘编自李海青《重建信仰——近代中国思想的新陈代谢》
材料二 马克思主义本土化,不是人们心血来潮的冲动或主观意志的产物,也不是历史偶然突发的事件,而是多种因素汇集而成的历史的必然结果……当某种思想文化从外域传入本土,或与本土思想文化相融合,或与本地历史条件相结合,并被本地人们所接受,甚至成为新的主流思想文化形态,那么这种思想文化的发展过程就被称为本土化。
——摘编自郝立新《“马克思主义本土化的内在根据和历史进程》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括近代中国思想解放进程中“试错性”探索所体现的主要特征。
(2)根据材料并结合所学知识,说明马克思主义本土化的原因。
(3)结合上述材料,谈一谈我们如何科学对待当今的世界文化。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料 自然界的发展是有规律的,历史的演进也有相对明确的周期。下图是学者对近代以来国家发展与世界秩序的模型建构示意图。
①强有力的领导
②动力
③教育质量
④文化
⑤良好资源分配
⑥良好竞争力
⑦人均收入水平稳定增长
⑧强大的市场和金融中心
⑨生产效率降低
⑩过度扩张
⑪丧失竞争力
⑫贫富差距
⑬债台高筑
⑭大量印制货币
⑮内部矛盾
⑯储备货币减少
⑰领导不力
⑱内战和革命
近代以来国家发展与世界秩序的模型建构示意图
围绕该模型,选取三个相联系的要素或补充新的要素并拟定具体论题,运用所学世界近现代史知识予以阐述。(要求:将基本要素与史实相对应,论点明确,史论结合,史实准确,表述清晰。)
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 1980年,广西合寨村出于社会治安管理的迫切需要,农民自发组建了一种全新的治理共同体——村民委员会。这一做法迅速得到中央肯定。1982年,村民委员会和居民委员会以“基层群众性自治组织”的身份被写入宪法,成为国家根本大法规定的正式制度。1998年,全国人大常委会通过了《村民委员会组织法》,规定村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。这标志着我国以村民权利为本位的基层群众自治制度正式建立。
——摘编自郁建兴、任杰《中国基层社会治理中的自治、法治与德治》
材料二 20世纪七八十年代以后,……政府大幅削减公共开支,积极推进公共部门的私有化,政府对社区服务的投入急剧下降。政府逐渐从服务供给的垄断者身份转变为服务购买的最大雇主,形成了以社区为依托的社区照顾政策。发达国家社会力量参与社区治理的空间扩大,在英国,一些社区志愿者组织相继出现,陆续进入社区治理领域。
——摘编自吴晓林、郝丽娜《“社区复兴运动”以来国外社区治理研究的理论考察》
(1)根据材料一,概括中国基层群众自治制度建立过程的特点。
(2)有学者认为,西方社区复兴是“国家退出社会”的表现。你认同这一观点吗?试结合材料二及所学知识进行论述。
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