精品解析：重庆市第二十九中学校2025-2026学年九年级下学期第一阶段学情调研历史试卷

重庆市第二十九中学校2025-2026学年九年级下学期第一阶段历史试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试卷上作答无效。 第I卷 选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 14世纪中叶以后，欧洲农村出现了一种新的生产经营方式，领主将土地出租，一些富裕农民通过承租、购买等方式将土地集中起来，建立（ ） A. 庄园 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 大工厂 【答案】B 【解析】 【详解】A.庄园是中世纪西欧典型的农业经济组织形式，是一种自给自足的经济单位。而题干描述的是14世纪中叶以后，随着庄园制度逐渐衰落，出现的一种新的生产经营方式，所以庄园不符合题意，错误。 B.14世纪中叶以后，欧洲农村的社会结构发生了变化。领主开始将土地出租，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立起租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，这推动了农业的资本主义化，正确。 C.手工工场主要集中在手工业领域，而不是题干中强调的“农村”和“土地”相关的农业领域，错误。 D.大工厂是18世纪中后期工业革命开始后才大规模出现的现代工业生产组织形式，时间上远远晚于14世纪，错误。 2. 文艺复兴运动倡导的思潮是（ ） A. 君权神授 B. 人文主义 C. 理性主义 D. 自由主义 【答案】B 【解析】 【详解】A.君权神授是中世纪和封建专制时期维护君主绝对权力的思想，强调王权来自上帝。文艺复兴恰恰是反对中世纪神学束缚、批判教会权威的思想解放运动，错误。 B.文艺复兴的核心思潮是人文主义。它主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，反对教会的禁欲主义，提倡追求现世的幸福生活，正确。 C.理性主义是17至18世纪启蒙运动的核心旗帜，错误。 D.自由主义是近代资产阶级革命和启蒙运动时期逐渐形成的政治与经济思想，强调个人自由、平等和权利，并不是文艺复兴时期的核心思潮，错误。 3. 1492年，一位航海家受西班牙王室资助，率领船队横渡大西洋，到达了美洲的巴哈马群岛。这位航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1492年”“受西班牙王室资助”“横渡大西洋”“到达了美洲的巴哈马群岛”并结合所学知识可知，1492年哥伦布在西班牙王室支持下横渡大西洋，到达巴哈马群岛，开辟了通往美洲的新航路，C项正确；迪亚士受葡萄牙王室资助，1487—1488年到达非洲好望角，排除A项；达·伽马受葡萄牙王室资助，1497—1498年到达印度，排除B项；麦哲伦船队受西班牙王室资助，1519—1522年完成环球航行，排除D项。故选C项。 4. 16世纪凭借创建的“无敌舰队”在美洲建立起殖民大帝国的是（ ） A. 西班牙 B. 英国 C. 葡萄牙 D. 法国 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”，A项正确；英国、葡萄牙、法国，均与题意无关，排除B、C、D项。故选A项。 5. “三角贸易”中，奴隶贩子在非洲掳获黑人，然后运往（ ） A. 欧洲 B. 亚洲 C. 美洲 D. 大洋洲 【答案】C 【解析】 【详解】在三角贸易的“中程”阶段，奴隶贩子在非洲通过各种卑鄙手段掳获黑人后，将他们装船横渡大西洋，运往美洲（包括南美洲、西印度群岛和北美洲等地）。在美洲，黑人被卖给当地的种植园主充当奴隶，换取金银和蔗糖、烟草等工业原料，故本题选C。 6. 1689年，英国议会通过了《权利法案》，为英国逐渐形成的政治体制是（ ） A. 君主立宪制 B. 民主共和制 C. 联邦制 D. 总统制 【答案】A 【解析】 【详解】A.1689年英国议会通过的《权利法案》，对国王的权力进行了明确的限制，同时保障了议会的立法权等权利，为英国君主立宪制的形成奠定了基础，正确。 B.英国始终保留了君主，未建立民主共和制，错误。 C.联邦制是国家结构形式，不是政治体制，且英国不是联邦制国家，错误。 D.英国没有总统，政府首脑为内阁首相，国家元首为君主，不存在总统制，错误。 7. 美国独立战争爆发的标志是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 来克星顿枪声 C. 《独立宣言》发表 D. 萨拉托加大捷 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1776年4月19日，波士顿附近来克星顿的民兵与英军发生冲突，标志美国独立战争开始了，B项正确；波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火线，排除A项；1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》，痛诉英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国诞生，排除C项；萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，排除D项。故选B项。 8. 下列文献中，宣告北美殖民地脱离英国管辖，成为自由独立的合众国的是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《权利法案》是英国资产阶级革命中的重要法律文件，它确立了议会的最高权力，限制了国王的权力，与北美殖民地独立无关，错误。 B.1776年7月4日，第二届大陆会议在费城正式通过了由托马斯·杰斐逊起草的《独立宣言》。该宣言庄严宣告北美十三个英属殖民地脱离大不列颠王国的统治，成为自由独立的合众国，它的发表也标志着美国的诞生，正确。 C.《人权宣言》是1789年法国大革命时期颁布的纲领性文件，它宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，属于法国的历史文献，错误。 D.《拿破仑法典》是1804年拿破仑统治时期法国颁布的民法典，它确立了资本主义社会的立法规范，与北美独立战争的时间和背景均不符，错误。 9. 法国大革命开始的标志是（ ） A. 三级会议召开 B. 攻占巴士底狱 C. 处死路易十六 D. 雅各宾派掌权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“法国大革命开始的标志”和所学知识可知，法国大革命是18世纪末欧洲发生的一场重大政治变革，开始的标志是1789年7月14日攻占巴士底狱，B项正确；三级会议召开是大革命的导火索，但并非正式开始的标志，排除A项；处死路易十六是1793年发生的事件，属于大革命后期，排除C项；雅各宾派掌权是1793-1794年雅各宾派专政时期的事件，并非开始标志，排除D项。选B项。 10. 《拿破仑法典》体现的基本原则是（ ） A. 三权分立 B. 自由平等和私有财产神圣不可侵犯 C. 君主专制 D. 种族歧视 【答案】B 【解析】 【详解】A.三权分立是启蒙运动中孟德斯鸠提出的政治分权思想，不是《拿破仑法典》的基本原则，错误。 B.法典否定了封建等级制度，强调个人自由平等，同时保护资产阶级的私有财产，正确。 C.《拿破仑法典》是反封建的，并不维护君主专制，错误。 D.种族歧视和法典的进步理念相悖，不是它的原则，错误。 11. 1765年，珍妮纺纱机的发明标志着（ ） A. 第一次工业革命的开始 B. 蒸汽时代的到来 C. 铁路时代的开始 D. 现代工厂制度的建立 【答案】A 【解析】 【详解】A.1765年哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机，是第一次工业革命中出现的第一项重要发明，它标志着第一次工业革命的开始 ，正确。 B.蒸汽时代的到来是以瓦特改良蒸汽机并投入使用为标志的，不是珍妮纺纱机，错误。 C.铁路时代的开始是以斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功为标志的，和珍妮纺纱机无关，错误。 D.现代工厂制度的建立是第一次工业革命发展到后期，随着大机器生产取代手工工场才形成的，并非由珍妮纺纱机直接标志，错误。 12. 马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，标志着马克思主义诞生的是（ ） A. 《资本论》 B. 《共产党宣言》 C. 《人民宪章》 D. 《国际歌》 【答案】B 【解析】 【详解】A.《资本论》是马克思的著作，主要研究资本主义经济制度，并不是为共产主义者同盟起草的纲领，也不是马克思主义诞生的标志，错误。 B.1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》正式发表，标志着马克思主义的诞生，正确。 C.《人民宪章》是英国宪章运动的政治纲领，和马克思、恩格斯无关，错误。 D.《国际歌》是巴黎公社失败后创作的歌曲，不是马克思主义诞生的标志，错误。 13. 19世纪中期，印度爆发了反抗英国殖民统治的民族大起义，其杰出的领导者是（ ） A. 玻利瓦尔 B. 圣马丁 C. 章西女王 D. 华盛顿 【答案】C 【解析】 【详解】A.玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领袖，主要反抗西班牙殖民统治，和印度民族大起义无关，错误。 B.圣马丁同样是拉丁美洲独立运动的领袖，负责解放南美南部地区，与印度的反英起义没有关联，错误。 C.章西女王是19世纪中期印度民族大起义的杰出领导者，带领印度军民反抗英国殖民统治，正确。 D.华盛顿是美国独立战争的领导人，反抗英国在北美的殖民统治，和印度无关，错误。 14. 1861年俄国农奴制改革中，农奴获得“解放”时，必须（ ） A. 无偿获得一份土地 B. 以赎买方式获得土地 C. 立刻获得全部政治权利 D. 保留对地主的人身依附关系 【答案】B 【解析】 【详解】A.农奴获得解放时，土地在法律上仍然归地主所有，农民并不能无偿获得土地。法令规定农民必须通过支付高额赎金的方式，才能将份地赎买为私产，错误。 B.根据1861年改革法令，农民在获得人身自由的同时，有权赎买他们所居住的房屋和分配给他们的份地。但赎买土地必须向地主缴纳一笔大大超过当时土地实际价格的赎金，正确。 C.农奴制改革使农民在法律上获得了人身自由和一般的公民权，但并没有立刻获得全部的政治权利。改革后的农民依然受到村社的严格管理，且由于沉重的经济剥削，其实际社会地位依然低下，错误。 D.1861年改革的核心就是废除农奴制，法令明确规定废除农奴制度，地主不能再买卖、交换或干涉农民的生活，农民从此摆脱了对地主的人身依附关系，获得了人身自由，错误。 15. 美国内战爆发的根本原因是（ ） A. 英国殖民压迫 B. 奴隶制阻碍资本主义发展 C. 林肯当选总统 D. 西部领土扩张问题 【答案】B 【解析】 【详解】A.英国殖民压迫是美国独立战争爆发的根本原因，而美国内战爆发于1861年，此时美国早已实现国家独立，错误。 B.19世纪中期，美国北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济之间的矛盾日益尖锐。北方工业发展需要大量自由劳动力和统一的市场，而南方的奴隶制不仅占用了大量劳动力，还阻碍了国内市场的统一。南方奴隶制种植园经济严重阻碍了北方资本主义的发展，这是内战爆发的根本原因，正确。 C.1860年林肯当选美国总统，他主张限制奴隶制的扩张，这直接引发了南方各州的恐慌并相继脱离联邦，因此林肯当选是美国内战爆发的直接原因，而非根本原因，错误。 D.西部领土扩张问题是南北双方矛盾的焦点之一，它加剧了双方在奴隶制存废问题上的冲突，但归根结底，领土问题也是由两种经济制度的矛盾所引发的，不属于根本原因，错误。 16. 1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》的作用是（ ） A. 赢得了南方奴隶主的支持 B. 激发了黑人参军，扭转了战局 C. 使美国最终结束了奴隶制度 D. 导致美国南北彻底分裂 【答案】B 【解析】 【详解】A.《解放黑人奴隶宣言》废除南方叛乱地区的奴隶制，遭到南方奴隶主的反对，错误。 B.该宣言颁布后，大量黑人奴隶踊跃加入北方军队，为北方提供了充足兵源，激发了黑人的参战积极性，直接扭转了北方不利的战局，正确。 C.《解放黑人奴隶宣言》仅废除南方叛乱地区的奴隶制，美国最终彻底结束全国范围内的奴隶制度，是南北战争胜利后通过宪法修正案完成的，错误。 D.该宣言增强了北方实力，最终北方获胜维护了美国统一，并没有导致南北彻底分裂，错误。 17. 日本明治维新中，“殖产兴业”政策的核心是（ ） A. 引进西方技术，发展近代工业 B. 废除封建身份制度 C. 实行义务教育 D. 建立君主立宪政体 【答案】A 【解析】 【详解】A. “殖产兴业”是日本明治维新时期三大政策之一，其核心目的就是运用国家政权的力量，引进西方先进的技术和设备，创办“模范工厂”，大力发展近代资本主义工商业，加速日本的工业化进程，正确。 B. 废除封建身份制度属于明治维新在政治领域的改革措施，旨在打破封建等级制度，建立中央集权国家，不属于经济上的殖产兴业，错误。 C. 实行义务教育属于明治维新在社会文化领域推行的“文明开化”政策，目的是提高国民素质，培养近代化所需的人才，错误。 D. 建立君主立宪政体属于明治维新在政治体制领域的变革，旨在确立近代资产阶级的政治制度，错误。 18. 第二次工业革命中，为汽车、轮船、飞机等提供动力的是（ ） A. 蒸汽机 B. 发电机 C. 电动机 D. 内燃机 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据所学可知，19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的重大成就，解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域引发了一场变革，出现了汽车、飞机的问世，所以第二次工业革命中，为汽车、轮船、飞机等提供动力的是内燃机，D项符合题意；A项是第一次工业革命中的动力机，排除；BC项不是汽车、飞机的动力，排除。故选D。 19. “唯一真正的胜利，在于对恐惧和无知的征服。”这句话可以用来称赞人类在征服哪一种疾病上取得的胜利？（ ） A. 天花 B. 鼠疫 C. 非典 D. 新冠肺炎 【答案】A 【解析】 【详解】A.天花是人类历史上唯一被彻底消灭的传染病，人类通过疫苗接种等科学手段，克服了对天花的恐惧与认知局限，实现了对它的征服，符合题意，正确。 B.目前鼠疫仍有零星病例出现，并没有被人类彻底征服，错误。 C.非典疫情虽然被控制，但并未被彻底根除，也没有形成像天花疫苗那样的长效预防手段，错误。 D.新冠肺炎目前病毒仍在变异，人类还在持续应对，尚未实现彻底征服，错误。 20. 下列历史人物中，与 “南美的解放者” 这一称号密切相关的是（ ） A. 华盛顿 B. 林肯 C. 玻利瓦尔 D. 章西女王 【答案】C 【解析】 【详解】A.华盛顿是美国独立战争的领导人，被称为“美国国父”，和南美解放无关，错误。 B.林肯是美国南北战争时期的总统，主要贡献是维护美国统一和废除奴隶制，和南美无关，错误。 C.玻利瓦尔领导了拉丁美洲的独立运动，解放了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁等南美地区，被称为“南美的解放者”，正确。 D.章西女王是印度民族大起义的领导人，和南美无关，错误。 21. 19世纪中期，阻碍俄国和美国资本主义发展的共同因素是（ ） A. 落后的封建农奴制 B. 黑人奴隶制度 C. 国家分裂 D. 缺乏自由劳动力 【答案】D 【解析】 【详解】A.落后的封建农奴制是19世纪中期俄国的特有问题，美国没有农奴制，不是共同因素，错误。 B.黑人奴隶制度是19世纪中期美国的特有问题，俄国没有黑人奴隶制度，不是共同因素，错误。 C.19世纪中期美国面临南北分裂的危机，而俄国当时是统一的，不是共同因素，错误。 D.俄国的农奴制限制了劳动力的自由流动，美国的黑人奴隶制使奴隶被束缚在种植园，两者都缺乏自由劳动力，阻碍了资本主义发展，是共同因素，正确。 22. 19世纪60年代，俄国、美国、日本等国都发生了深刻变革，其共同时代特征是（ ） A. 资产阶级革命 B. 资本主义制度的确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 社会主义运动的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】A.美国南北战争属于资产阶级革命，但俄国1861年改革和日本明治维新均属于自上而下的资产阶级改革，并非革命，错误。 B.资本主义制度的初步确立主要是在17、18世纪（如英、法、美早期资产阶级革命），19世纪60年代属于资本主义制度的进一步巩固与扩大时期，错误。 C.19世纪60年代，美国通过南北战争废除了奴隶制，俄国通过农奴制改革、日本通过明治维新相继走上资本主义道路。这些变革使得资本主义制度在世界范围内得到进一步扩大和巩固，正确。 D.题干强调的是俄、美、日等国发生的深刻变革，其主流特征是资本主义的发展与扩展，错误。 23. 将蒸汽机变为主要动力来源，使工业革命得以更快地向纵深发展的发明家是（ ） A. 哈格里夫斯 B. 瓦特 C. 斯蒂芬森 D. 富尔顿 【答案】B 【解析】 【详解】A.哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，这是工业革命开始的重要标志，属于纺织领域的发明，但它使用的是人力而非蒸汽动力，错误。 B.瓦特对蒸汽机进行了重大改良，发明了分离冷凝器等核心装置，使其效率大幅提升并成为“万能的原动机”。瓦特改良的蒸汽机解决了工业发展的动力问题，极大地推动了工业革命向纵深发展，正确。 C.斯蒂芬森设计了蒸汽机车（火车），这是蒸汽机在交通运输领域的具体应用，是工业革命发展的成果而非动力来源的发明者，错误。 D.富尔顿制造了第一艘实用的蒸汽机船（轮船），同样属于蒸汽机在交通运输领域的应用，错误。 24. 19世纪，拉丁美洲独立运动仍未能改变的社会状况是（ ） A. 摆脱了西班牙和葡萄牙的殖民统治 B. 建立了一系列新兴主权国家 C. 出现了像玻利瓦尔这样的杰出领袖 D. 独立后的大地产制依然存在 【答案】D 【解析】 【详解】A.摆脱了西班牙和葡萄牙的殖民统治，这是拉丁美洲独立运动完成的改变，不是未能改变的状况，错误。 B.建立了一系列新兴主权国家，这也是独立运动带来的积极成果，属于改变了的状况，错误。 C.出现了像玻利瓦尔这样的杰出领袖，这是运动过程中出现的人物，不属于社会状况的范畴，也不是未能改变的状况，错误。 D.独立后的大地产制依然存在，拉丁美洲独立运动并没有从根本上改变旧的土地制度，大地产制被保留下来，是未能改变的社会状况，正确。 25. 在一次历史探究课上，同学们围绕 “资本主义制度的扩展” 这一主题展开讨论。以下选项中，符合这一主题的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 俄国农奴制改革 D. 法国大革命 【答案】C 【解析】 【详解】A.英国资产阶级革命属于早期资产阶级革命，是资本主义制度在英国的确立，不属于“资本主义制度的扩展”阶段，错误。 B.美国独立战争既是民族解放战争，也是早期资产阶级革命，确立了美国的资本主义制度，不属于“资本主义制度的扩展”阶段，错误。 C.俄国农奴制改革是19世纪中期的改革，使俄国走上了资本主义发展道路，属于资本主义制度的扩展，正确。 D.法国大革命属于早期资产阶级革命，是资本主义制度在法国的确立，不属于“资本主义制度的扩展”阶段，错误。 第II卷 非选择题（共50分） 二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。） 26. 莎士比亚的《哈姆雷特》是文艺复兴时期人文主义文学的典范。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】莎士比亚是文艺复兴时期著名的文学艺术家，他的作品反映了时代风貌和社会本质，充分体现了人文主义者的生活理想，《哈姆雷特》是他的代表作。 27. 1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，人类进入“蒸汽时代”。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】1785年，英国瓦特改进的蒸汽机投入使用，此后，人们利用它提供的动力带动机器生产，人类由此进入到了“蒸汽时代”。故说法正确。 28. 美国的独立战争既是一次民族解放战争，也是一次资产阶级革命。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】美国独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立，因此是一场民族解放战争；同时它扫除了美国资本主义发展的障碍，确立了资产阶级统治，促进了美国资本主义的发展，符合资产阶级革命的特征，因此也属于资产阶级革命，正确。 29. 19世纪中期，日本通过明治维新，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了发展资本主义的道路。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】1868年，明治天皇建立新政府，开始推行一系列自上而下的、具有资本主义性质的全面改革，即“明治维新”。其核心措施主要包括： 政治上“废藩置县”、经济上“殖产兴业”、军事上“富国强兵”、社会生活上“文明开化”。明治维新是日本历史上的重大转折点。它不仅使日本成功摆脱了民族危机，废除了不平等条约，维护了国家独立；还使日本从一个闭关锁国的封建国家，迅速转变为亚洲第一个走上工业化道路的资本主义强国。 30. 工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入了 “电气时代”。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】工业革命使人类进入了 “蒸汽时代”，而第二次工业革命使人类进入了 “电气时代”。 三、材料解析题（本大题共2小题，第31题12分，第32题14分，共26分） 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 文艺复兴的意义在于它使欧洲走出了中世纪的黑暗，开始了一个新的时代——资本主义时代。它并非是对古典文化的简单复兴，而是新兴资产阶级在意识形态领域反封建斗争的重要表现。 材料二： 新航路的开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 请回答： （1）根据材料一，指出文艺复兴运动的实质。 （2）根据材料二，结合所学知识，简要说明新航路开辟对世界的影响。 （3）综合材料一、二，并结合所学知识，概括14至16世纪欧洲历史发展的主要趋势。 （4）结合所学知识，指出1688年英国 “光荣革命” 后，议会通过哪一文献确立了资产阶级的统治？该文献确立了何种政治体制？ 【答案】（1）文艺复兴运动的实质是新兴资产阶级在意识形态领域反封建斗争的重要表现。 （2）①新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立。 ②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，促进了资本主义的产生和发展。 （3）①欧洲从封建社会向资本主义社会过渡（社会转型）。 ②世界从相对分散走向整体（全球化开始/世界市场雏形出现）。 （4）《权利法案》。君主立宪制。 【解析】 【小问1详解】 实质：材料一“文艺复兴……是新兴资产阶级在意识形态领域反封建斗争的重要表现”可知，其实质是新兴资产阶级在意识形态领域反封建斗争的重要表现。 【小问2详解】 影响：材料二“新航路的开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体”→新航路开辟后，世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立； 由“欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展”→欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，促进了资本主义的产生和发展。 【小问3详解】 趋势：材料一文艺复兴（思想解放）、材料二新航路开辟（对外扩张）→14至16世纪，欧洲社会在经济、政治、思想等领域都发生了深刻变化，总体上处于从封建社会向资本主义社会过渡的阶段。 材料二新航路开辟使世界各地联系加强→此前世界相对分散孤立，此后世界开始走向整体，世界市场雏形出现。 【小问4详解】 文献和政治体制：1688年光荣革命后，英国议会为限制王权，1689年通过《权利法案》，确立了议会权力高于王权的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国确立。 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：19世纪中期的日本、美国和俄国都出现了社会危机，各国采取不同的方式顺利度过了危机，走上了富强的道路。 材料二：（俄国）农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，推动俄国走上资本主义发展道路；但改革不彻底，保留了大量封建残余。 材料三：日本明治维新中，政府大力提倡“文明开化”，学习西方的生活方式、科学技术和文化教育，实行义务教育，派遣留学生出国学习。 请回答： （1）根据材料一，结合所学知识，指出19世纪中期美国面临的主要社会危机是什么？ （2）根据材料二，概括俄国农奴制改革的历史意义。（不得照抄原文） （3）根据材料三，指出日本明治维新中“文明开化”政策的主要内容。结合所学知识，分析这一政策对日本的影响。 （4）综合上述材料，比较俄国1861年改革和日本明治维新的相同点。（至少两点） 【答案】（1）社会危机：美国面临的主要社会危机是南北矛盾激化，奴隶制阻碍资本主义发展。 （2）历史意义：进步性：推动俄国走上了发展资本主义的道路； 局限性：改革保留了大量封建残余，俄国近代化进程依然沉重而缓慢。 （3）主要内容：学习西方的生活方式、科学技术和文化教育；实行义务教育；派遣留学生。 影响：促进了日本社会的近代化，提高了国民的整体素质，推动了资本主义发展。 （4）相同点：都是自上而下的资产阶级性质的改革；都促进了资本主义的发展，使国家走上了富强道路；都保留了大量的封建残余。（任答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 社会危机：19世纪中期美国北方资本主义工业和南方种植园奴隶制经济矛盾激化（南北矛盾激化），奴隶制阻碍资本主义发展，这就是当时美国最主要的社会危机。 【小问2详解】 历史意义：“改革废除了农奴制，推动俄国走上资本主义发展道路”→推动俄国走上了发展资本主义的道路；“但改革不彻底，保留了大量封建残余”→改革保留了大量封建残余，俄国近代化进程依然沉重而缓慢。 【小问3详解】 主要内容：“学习西方的生活方式、科学技术和文化教育”→学习西方的生活方式、科学技术和文化教育；“实行义务教育”→实行义务教育；“派遣留学生出国学习”→派遣留学生。 影响：从文化教育、近代化发展的角度分析即可。 【小问4详解】 相同点：从背景、性质、影响、局限性等四个角度对比两次改革即可得到相同点。 四、探究题（本大题共1小题，共14分） 33. 近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究他们的崛起过程，对今天中华民族伟大复兴有着重要启示。阅读材料，完成下列探究活动。 材料一：英国通过渐进式的制度变革，最早确立资本主义制度。17世纪以后，英国走上殖民争夺的道路，到18世纪后半期，成为世界上最大的殖民国家，自诩为“日不落帝国”。 材料二：美国通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，确立了联邦共和制。南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，为美国资本主义发展扫清了最大障碍。19世纪末20世纪初，美国在经济上超过英国，成为世界第一工业强国。 材料三：19世纪60年代，日本通过明治维新，实行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，迅速崛起为亚洲强国。 请回答： （1）根据材料一，概括英国成为“日不落帝国”的主要因素。 （2）根据材料二，结合所学知识，分析美国南北战争的历史意义。 （3）根据上述三则材料，归纳美、英、日三国崛起的共同因素。 【答案】（1）主要因素：①最早确立资本主义制度，政治制度先进。 ②通过殖民扩张，战胜竞争对手，成为殖民强国。 （2）历史意义：维护了国家统一，避免了国家分裂，废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的最大障碍。 （3） 共同因素：①进行制度变革，确立适合国情的资本主义制度。 ②通过殖民扩张或维护国家统一等方式为发展创造条件。 【解析】 【小问1详解】 主要因素：“英国通过渐进式的制度变革，最早确立资本主义制度”→最早确立资本主义制度，政治制度先进；“17世纪以后，英国走上殖民争夺的道路，到18世纪后半期，成为世界上最大的殖民国家，自诩为‘日不落帝国’。”→通过殖民扩张，战胜竞争对手，成为殖民强国。 【小问2详解】 历史意义：“美国通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，确立了联邦共和制。南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，为美国资本主义发展扫清了最大障碍。”→维护了国家统一，避免了国家分裂，废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的最大障碍。 【小问3详解】 共同因素：英国确立资本主义制度，美国确立联邦共和制，日本明治维新走上资本主义道路，可以提炼出进行制度变革，确立适合国情的资本主义制度；英国殖民扩张，美国南北战争维护统一，日本明治维新“富国强兵”，可以提炼出通过殖民扩张或维护国家统一等方式为发展创造条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市第二十九中学校2025-2026学年九年级下学期第一阶段历史试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答，在试卷上作答无效。 第I卷 选择题（共50分） 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 14世纪中叶以后，欧洲农村出现了一种新的生产经营方式，领主将土地出租，一些富裕农民通过承租、购买等方式将土地集中起来，建立（ ） A. 庄园 B. 租地农场 C. 手工工场 D. 大工厂 2. 文艺复兴运动倡导的思潮是（ ） A. 君权神授 B. 人文主义 C. 理性主义 D. 自由主义 3. 1492年，一位航海家受西班牙王室资助，率领船队横渡大西洋，到达了美洲的巴哈马群岛。这位航海家是（ ） A. 迪亚士 B. 达·伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 4. 16世纪凭借创建的“无敌舰队”在美洲建立起殖民大帝国的是（ ） A. 西班牙 B. 英国 C. 葡萄牙 D. 法国 5. “三角贸易”中，奴隶贩子在非洲掳获黑人，然后运往（ ） A. 欧洲 B. 亚洲 C. 美洲 D. 大洋洲 6. 1689年，英国议会通过了《权利法案》，为英国逐渐形成的政治体制是（ ） A. 君主立宪制 B. 民主共和制 C. 联邦制 D. 总统制 7. 美国独立战争爆发的标志是（ ） A. 波士顿倾茶事件 B. 来克星顿枪声 C. 《独立宣言》发表 D. 萨拉托加大捷 8. 下列文献中，宣告北美殖民地脱离英国管辖，成为自由独立的合众国的是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 9. 法国大革命开始的标志是（ ） A. 三级会议召开 B. 攻占巴士底狱 C. 处死路易十六 D. 雅各宾派掌权 10. 《拿破仑法典》体现的基本原则是（ ） A. 三权分立 B. 自由平等和私有财产神圣不可侵犯 C. 君主专制 D. 种族歧视 11. 1765年，珍妮纺纱机的发明标志着（ ） A. 第一次工业革命的开始 B. 蒸汽时代的到来 C. 铁路时代的开始 D. 现代工厂制度的建立 12. 马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，标志着马克思主义诞生的是（ ） A. 《资本论》 B. 《共产党宣言》 C. 《人民宪章》 D. 《国际歌》 13. 19世纪中期，印度爆发了反抗英国殖民统治的民族大起义，其杰出的领导者是（ ） A. 玻利瓦尔 B. 圣马丁 C. 章西女王 D. 华盛顿 14. 1861年俄国农奴制改革中，农奴获得“解放”时，必须（ ） A. 无偿获得一份土地 B. 以赎买方式获得土地 C. 立刻获得全部政治权利 D. 保留对地主的人身依附关系 15. 美国内战爆发的根本原因是（ ） A. 英国殖民压迫 B. 奴隶制阻碍资本主义发展 C. 林肯当选总统 D. 西部领土扩张问题 16. 1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》的作用是（ ） A. 赢得了南方奴隶主的支持 B. 激发了黑人参军，扭转了战局 C. 使美国最终结束了奴隶制度 D. 导致美国南北彻底分裂 17. 日本明治维新中，“殖产兴业”政策的核心是（ ） A. 引进西方技术，发展近代工业 B. 废除封建身份制度 C. 实行义务教育 D. 建立君主立宪政体 18. 第二次工业革命中，为汽车、轮船、飞机等提供动力的是（ ） A. 蒸汽机 B. 发电机 C. 电动机 D. 内燃机 19. “唯一真正的胜利，在于对恐惧和无知的征服。”这句话可以用来称赞人类在征服哪一种疾病上取得的胜利？（ ） A. 天花 B. 鼠疫 C. 非典 D. 新冠肺炎 20. 下列历史人物中，与 “南美的解放者” 这一称号密切相关的是（ ） A. 华盛顿 B. 林肯 C. 玻利瓦尔 D. 章西女王 21. 19世纪中期，阻碍俄国和美国资本主义发展的共同因素是（ ） A. 落后的封建农奴制 B. 黑人奴隶制度 C. 国家分裂 D. 缺乏自由劳动力 22. 19世纪60年代，俄国、美国、日本等国都发生了深刻变革，其共同时代特征是（ ） A. 资产阶级革命 B. 资本主义制度的确立 C. 资本主义制度的扩展 D. 社会主义运动的兴起 23. 将蒸汽机变为主要动力来源，使工业革命得以更快地向纵深发展的发明家是（ ） A. 哈格里夫斯 B. 瓦特 C. 斯蒂芬森 D. 富尔顿 24. 19世纪，拉丁美洲独立运动仍未能改变的社会状况是（ ） A. 摆脱了西班牙和葡萄牙的殖民统治 B. 建立了一系列新兴主权国家 C. 出现了像玻利瓦尔这样的杰出领袖 D. 独立后的大地产制依然存在 25. 在一次历史探究课上，同学们围绕 “资本主义制度的扩展” 这一主题展开讨论。以下选项中，符合这一主题的是（ ） A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 俄国农奴制改革 D. 法国大革命 第II卷 非选择题（共50分） 二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。） 26. 莎士比亚的《哈姆雷特》是文艺复兴时期人文主义文学的典范。（ ） 27. 1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，人类进入“蒸汽时代”。（ ） 28. 美国的独立战争既是一次民族解放战争，也是一次资产阶级革命。（ ） 29. 19世纪中期，日本通过明治维新，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了发展资本主义的道路。（ ） 30. 工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入了 “电气时代”。（ ） 三、材料解析题（本大题共2小题，第31题12分，第32题14分，共26分） 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 文艺复兴的意义在于它使欧洲走出了中世纪的黑暗，开始了一个新的时代——资本主义时代。它并非是对古典文化的简单复兴，而是新兴资产阶级在意识形态领域反封建斗争的重要表现。 材料二： 新航路的开辟打破了世界各地相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 请回答： （1）根据材料一，指出文艺复兴运动的实质。 （2）根据材料二，结合所学知识，简要说明新航路开辟对世界的影响。 （3）综合材料一、二，并结合所学知识，概括14至16世纪欧洲历史发展的主要趋势。 （4）结合所学知识，指出1688年英国 “光荣革命” 后，议会通过哪一文献确立了资产阶级的统治？该文献确立了何种政治体制？ 32. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：19世纪中期的日本、美国和俄国都出现了社会危机，各国采取不同的方式顺利度过了危机，走上了富强的道路。 材料二：（俄国）农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，推动俄国走上资本主义发展道路；但改革不彻底，保留了大量封建残余。 材料三：日本明治维新中，政府大力提倡“文明开化”，学习西方的生活方式、科学技术和文化教育，实行义务教育，派遣留学生出国学习。 请回答： （1）根据材料一，结合所学知识，指出19世纪中期美国面临的主要社会危机是什么？ （2）根据材料二，概括俄国农奴制改革的历史意义。（不得照抄原文） （3）根据材料三，指出日本明治维新中“文明开化”政策的主要内容。结合所学知识，分析这一政策对日本的影响。 （4）综合上述材料，比较俄国1861年改革和日本明治维新的相同点。（至少两点） 四、探究题（本大题共1小题，共14分） 33. 近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究他们的崛起过程，对今天中华民族伟大复兴有着重要启示。阅读材料，完成下列探究活动。 材料一：英国通过渐进式的制度变革，最早确立资本主义制度。17世纪以后，英国走上殖民争夺的道路，到18世纪后半期，成为世界上最大的殖民国家，自诩为“日不落帝国”。 材料二：美国通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，确立了联邦共和制。南北战争维护了国家统一，废除了奴隶制，为美国资本主义发展扫清了最大障碍。19世纪末20世纪初，美国在经济上超过英国，成为世界第一工业强国。 材料三：19世纪60年代，日本通过明治维新，实行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，迅速崛起为亚洲强国。 请回答： （1）根据材料一，概括英国成为“日不落帝国”的主要因素。 （2）根据材料二，结合所学知识，分析美国南北战争的历史意义。 （3）根据上述三则材料，归纳美、英、日三国崛起的共同因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $