精品解析：重庆市开州区东华初级中学2024-2025学年九年级下学期5月月考历史试题

开州中学初2025届中考模拟测试 历史试卷 （开卷本卷共两个大题，满分50分，同道德与法治学科共用90分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1. 人类在新石器时代发明了烧陶技术，下图为考古发现的部分彩陶及发掘地，可用于研究我国史前时期（ ） 河南三门峡出土的彩陶盆 甘肃秦安出土的彩陶盆 江苏邳州出土的彩陶盆 A. 人们的审美观念 B. 国家的政治形态 C. 汉字的基本结构 D. 青铜的冶炼技术 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中的彩陶带有不同的纹饰图案，体现了史前先民对美的设计与追求，可以用来研究当时人们的审美观念，正确。 B.我国史前新石器时代尚未形成成熟的国家政治形态，彩陶也无法反映国家政治形态，错误。 C.汉字成熟的基本结构形成于商代甲骨文之后，彩陶纹饰不属于成熟汉字，无法研究汉字基本结构，错误。 D.题干文物是彩陶，属于制陶技术成果，与青铜冶炼技术无关，错误。 2. 重庆某中学历史研习社开展研究性学习，探寻“孝文帝迁都的缘由”。某组同学搜集了以下信息：3世纪初中国进入一个寒冷期，《齐民要术》记载，这一时期华北地区桃树开花较之前晚10到20天；《晋书》记载的异常霜降的出现较以往更频繁，平城地区也屡受灾荒。据此判断，这一小组的研究任务应是侧重追寻迁都的（ ） A. 政治因素 B. 经济因素 C. 社会因素 D. 环境因素 【答案】D 【解析】 【详解】A.政治因素侧重统治集团矛盾、摆脱保守势力等，材料没有涉及，错误。 B.经济因素侧重粮食供应、交通商贸等问题，材料没有涉及，错误。 C.社会因素侧重民族矛盾、社会结构等，材料没有涉及，错误。 D.题干反映该小组搜集的内容全部围绕自然气候与环境变化展开，体现了研究侧重追寻迁都的环境因素，正确。 3. “当蒙哥亲率铁骑来到嘉陵江畔时，这座后来被史书称作‘上帝折鞭处’的钓鱼城，早已在余玠主持下构筑起‘山城防御体系’，守军巧妙利用三江交汇的险要地势，用滚木礌石与火器构筑起立体的防御网。这座坚城在之后长达36年的拉锯战中，直接改写了欧亚大陆的战争格局。”该材料直接表明影响战争胜负的因素是（ ） A. 双方的实力对比 B. 正确的战略战术 C. 社会制度的优劣 D. 民众的支持拥护 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中没有体现双方实力对比的相关内容，重点描述的是钓鱼城守军的防御措施,错误。 B.钓鱼城守军依托险要地势构建山城防御体系，运用滚木礌石与火器形成立体防御网，这是正确战略战术的体现，直接影响了战争走向，正确。 C.材料没有涉及双方社会制度优劣的对比，无法体现该因素对战争胜负的影响，错误。 D.材料中没有提到钓鱼城附近的民众是否支持守军，没有涉及民众提供物资或参与作战的信息。材料只描述了守军自身的军事行动，错误。 4. 钱穆在《中国历代政治得失》中说：“汉代丞相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责。明朝则废除了长期存在的丞相制度，提升六部的职权，六部直接向皇帝负责。”上述变化的根本目的是（ ） A. 减少决策失误 B. 提高施政效率 C. 防范贪腐事件 D. 强化君主专制 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“汉代丞相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责。明朝则废除了长期存在的丞相制度”可知，这些变化的根本目的是削弱相权，避免权臣威胁皇权，从而巩固皇帝对中央权力的绝对控制，D项正确；减少决策失误、防范贪腐事件是相权不断削弱带来间接效果，根本目的是强化皇权，排除AC项；三省六部制的推行提高了施政效率，题干所述削弱相权的根本目的是强化皇权，排除B项。故选D项。 5. 下图为1908年刊登在《日新画报》的画作。图中材料能够反映出（ ） A. 崇洋逐新成为社会风尚 B. 民主共和观念已深入人心 C. 传统观念仍然根深蒂固 D. 新文化运动批判封建礼教 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料没有体现崇洋逐新成为社会风尚，反而是对新式生活方式的反对，错误。 B.民主共和观念深入人心是辛亥革命（1911年）后的影响，1908年辛亥革命尚未爆发，时间不符，错误。 C.材料中时人用传统封建礼教约束女性行为，批判大姑娘户外放风筝、抛头露面的举动，认为女子求学对男女皆有害，说明传统观念仍然根深蒂固，正确。 D.新文化运动1915年才兴起，时间与题干（1908年）不符，错误。 6. 在第一次国共合作期间，黄埔军校共招收六期学生，采用灵活的短学制——半年、9个月或一年不等，学生毕业后便奔赴战场。黄埔军校的“短学制”（ ） A. 推动中国学制变革 B. 适应革命斗争形势需要 C. 强化军人政治信仰 D. 体现国共两党合作原则 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“在第一次国共合作期间，黄埔军校共招收六期学生，采用灵活的短学制——半年、9个月或一年不等，学生毕业后便奔赴战场”和所学可知，在国民革命期间，黄埔军校的“短学制”使更多的学生毕业后便奔赴战场，适应革命斗争形势需要，B项正确；推动中国学制变革与史实不符，排除A项；材料未涉及军人政治信仰，排除C项；材料强调的是黄埔军校的“短学制”适应革命斗争形势需要，未体现国共两党合作原则，排除D项。故选B项。 7. 在重庆，你可以看到一些由防空洞改造成的书店、加油站、菜市场和纳凉点。早在1937年9月，重庆就开始了艰辛的修建防空洞的历程，目前重庆共有1600多个防空洞。下列有关重庆防空洞的说法正确的是（ ） A. 如今防空洞完全没有了实用价值 B. 防空洞在“重庆大轰炸”中发挥了重要作用 C. 修建防空洞主要是商业贸易需要 D. 防空洞的修建与人民解放战争息息相关 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料明确提到现在重庆的防空洞已被改造成书店、加油站、菜市场和纳凉点等，说明它们仍具有实用价值，并非完全无用，错误。 B.1937年9月重庆开始修建防空洞，正是为了应对抗日战争期间日军对重庆的持续大轰炸（1938—1943年）。这些防空洞为市民提供了避难场所，有效减少了伤亡，发挥了重要的防护作用，正确。 C.修建防空洞的主要目的是防空避难、保护民众安全，属于军事和民用防护设施，而非出于商业贸易需求，错误。 D.重庆大规模修建防空洞始于抗日战争时期（1937年），而人民解放战争（1946—1949年）发生在抗战之后，两者没有直接关系，错误。 8. 张海鹏教授在《近代中国历史进程概况》一书中说： “近代中国社会的发展轨迹像一个元宝，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明。”下列能使图中C段中国社会发展轨迹迅速上升的是（ ） 近代中国历史进程示意图 A. 左宗棠成功收复新疆 B. 新文化运动解放思想 C. 南京国民政府的建立 D. 解放战争的伟大胜利 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，解放战争起止时间是1946年—1949年，属于C段的内容，因此可得出能使图中C段中国社会发展轨迹迅速上升的是解放战争的伟大胜利，D项正确；1875年，清政府任命力主收复新疆的左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。他采取“先北后南，缓进急战”的策略，率领装备了新式武器和进行了新式训练的清军，成功收复新疆，属于A段内容，排除A项；新文化运动始于1915年，属于B段内容，排除B项；南京国民政府的建立是1927年，但其代表的大地主大资产阶级的利益，与“中国社会发展轨迹迅速上升”不符，排除C项。故选D项。 9. 在2025年蛇年春晚上，重庆分会场《庆·新春》以其阶梯型式主舞台和璀璨夜景勾勒出山城特色，川剧喷火、大足鲤鱼灯、新能源汽车、中欧班列等展现了重庆传统与现代交织的独特风韵。如此独具地域特色的文化从侧面反映出中华文明具有突出的（ ） A. 和平性和多元性 B. 统一性和创新性 C. 统一性和和平性 D. 多元性和创新性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“川剧喷火、大足鲤鱼灯、新能源汽车、中欧班列”可知，体现了文明的多元性；“重庆传统与现代交织的独特风韵”可知，传统与现代交织体现了文明的创新性，因此如此独具地域特色的文化从侧面反映出中华文明具有突出的多元性和创新性，D项正确；和平性是中华民族的突出特性，中华优秀传统文化注重以人为本、以和为贵，与题意不符，AC均包含和平性，排除AC项；题干主旨是强调多元性和创新性，与统一性不符，排除B项。故选D项。 10. 台湾诗人余光中说：“只要美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。”许多台湾有识之士也提出：中华文化应该是两岸沟通的共同语言。这说明（ ） A. 海峡两岸文化交流的历史悠久 B. 文化认同有助于海峡两岸统一 C. 中华民族呈现多元一体的格局 D. 中华文化具有源远流长的特点 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“只要美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。”可知，余光中提到中文的向心力，许多台湾有识之士提出中华文化是两岸沟通的共同语言，强调了中华文化在两岸关系中的重要作用，这表明两岸对中华文化的认同能够增强彼此之间的凝聚力，有助于海峡两岸的统一，B项正确；题干中并没有提及海峡两岸文化交流的历史具体有多久，没有相关内容体现交流历史悠久这一信息，排除A项；题干主要围绕中华文化在两岸沟通中的作用展开，并没有阐述中华民族呈现多元一体格局的相关内容，排除C项；中华文化源远流长强调的是中华文化历史悠久、从未中断，题干重点不是在说中华文化历史的久远，而是文化认同对两岸的作用，排除D项。故选B项。 11. 古希腊思想家人才济济、思想光芒万丈。德谟克利特提出了“原子论”；苏格拉底的思考转向人类社会，他还主张人应该“认识你自己”。他们的思想共同体现了（ ） A. 自由平等的诉求 B. 个人主义的哲学 C. 真理至上的观念 D. 保持探索的精神 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“原子论，苏格拉底的思考转向人类社会”和所学知识可知，从德谟克利特探索世界本质提出“原子论”，苏格拉底探索人类自身主张“认识自己”，可以看出他们的思想共同体现了保持探索的精神，D项正确；题干中德谟克利特的“原子论”和苏格拉底“认识自己”的主张，均未涉及自由平等相关内容，排除A项；题干重点并非强调个人主义哲学，两人的思想主要是在进行不同方向的探索，并非围绕个人主义展开，排除B项；题干中没有明确体现出他们追求真理至上这一观念，主要突出的是探索行为，排除C项。故选D项。 工业革命深刻影响着人类社会的发展，根据下列图片并结合所学，完成小题。 12. 造成1770—1861年英国煤炭产量猛增的原因是（ ） A. 瓦特改良蒸汽机 B. 内燃机的发明 C. 现代化学工业的产生 D. 电动机的应用 13. 1759—1867年英国人均收入统计图反映的情况最可能导致（ ） A. 阶级矛盾日益激化，工人运动此起彼伏 B. 工人阶级不断壮大，劳动力的结构变化 C. 农村人口流向城市，城市规模越来越大 D. 工人争相接受教育，以此改变自身处境 【答案】12. A 13. A 【解析】 【12题详解】 A.瓦特改良蒸汽机以煤炭为燃料，蒸汽机在工矿业的广泛应用极大地推动了煤炭开采需求，是1770—1861年英国煤炭产量猛增的直接原因，正确。 B.内燃机发明于19世纪70年代，属于第二次工业革命的成果，与题干时间段（1770—1861年第一次工业革命时期）不符，错误。 C.现代化学工业兴起于第二次工业革命时期，与1770—1861年煤炭产量增长无直接关联，错误。 D.电动机的应用属第二次工业革命成果，时间与题干不符，错误。 【13题详解】 A.图表显示1759—1867年间资产阶级人均收入从4.74英镑飙升至51.39英镑，工人人均收入仅从3.27英镑增至6.21英镑，贫富差距急剧扩大，阶级对立日益尖锐，最可能导致工人阶级奋起反抗、工人运动此起彼伏，正确。 B.图表统计的是人均收入数据，反映的是贫富差距而非阶级规模和劳动力结构的变化，错误。 C.图表仅呈现资产阶级与工人的收入差距，未涉及城乡人口流动的相关信息，错误。 D.图表数据不能说明工人教育状况，且从贫富分化到“争相接受教育”缺乏直接逻辑联系，错误。 14. 1947—1948年，美国国内部分印第安部族面临严重饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这主要反映出（ ） A. 美国国内种族歧视情况依然严重 B. 冷战的意识形态对抗影响政府政策 C. 美国对经济的国家干预开始减弱 D. 美国将欧洲复兴计划作为首要任务 【答案】B 【解析】 【详解】A.虽然美国历史上长期存在对印第安人的种族歧视，但本题中政府拒绝救济的直接理由是被指控“部族公社生活方式像共产主义”，而非明确基于种族，错误。 B.1947—1948年正值冷战初期，美国国内反共情绪高涨。将印第安部族的传统公社生活曲解为“共产主义”，并以此为由拒绝救济，充分说明冷战意识形态已经渗透并影响了美国国内政策，甚至不惜牺牲弱势群体的基本生存权益，正确。 C.二战后初期，美国并未明显减弱国家干预；而且题干涉及的是救济政策，与国家干预经济的大趋势无关，错误。 D.虽然当时美国确实在推行马歇尔计划（1948年启动），但题干讨论的是国内对印第安人的救济问题，两者没有直接冲突或因果关系，错误。 15. 历史评价指对历史现象或事件进行态度与价值的评判表达，下列属于历史评价的是（ ） A. 亚历山大帝国版图横跨欧、亚、非三洲 B. 美国南北战争最终以北方胜利宣告结束 C. 亚非拉民族解放运动促进殖民体系瓦解 D. 卡斯特罗带领古巴走上了社会主义道路 【答案】C 【解析】 【详解】A.亚历山大帝国版图横跨欧、亚、非三洲是对该帝国疆域范围的客观描述，属于历史事实，错误。 B.美国南北战争最终以北方胜利宣告结束是对这场战争最终结果的客观陈述，属于历史事实，错误。 C.“促进殖民体系瓦解”是对亚非拉民族解放运动所产生的深远影响和历史作用所作出的价值判断与定性分析，属于典型的历史评价，正确。 D.卡斯特罗带领古巴走上了社会主义道路是对古巴革命结果和发展方向的客观陈述，属于历史事实，错误。 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。请按答题卡的要求作答。 16. 法律体现着一个民族和社会基本的价值观念。阅读下列材料，回答问题。 材料一 初唐统治者为了稳固新建的封建王朝，实施了缓和社会矛盾的政策与方针。唐高祖李渊曾提出禁惩奸顽，要以礼教与刑罚并用的方式为指导。唐太宗修订的《贞观律》中适当删除了一些苛刻的刑罚内容。仅死刑就删除了九十二条，至于变重为轻者不计其数。唐太宗对不法官吏“绳以重法”，对犯法怠慢者也“虽亲必罚”，即便宗室李道宗犯赃也予以“免官，削封邑”之处罚。由于统治者认真贯彻这些立法原则，社会出现“人人自安”的状况， ——摘编自曾宪义、赵晓耕主编《中国法制史》 材料二 辛亥革命中首先独立的湖北军政府制定《鄂州约法》，引入了西方三权分立的政府结构。民国建立后，《中华民国临时约法》宣告“中华民国的主权属于全体国民”，既否定了中国延续两千多年“朕即国家”的帝制，也与旧军阀官僚过时的“君主立宪”划清界限。但后来频繁更迭的政府使宪法频繁改动，大大折损了宪法应该具有的权威。在以农业经济为主、温饱问题都没有解决的条件下，大部分民众更愿意关心如何改变现有的困苦生活，而非民主共和制度怎样运行。就连制定宪法的精英阶层对“共和”“民主”等政治概念也模棱两可。最终让《中华民国临时约法》成了一纸空文。 ——摘编自叶秋华等主编《借鉴与移植：外国法律文化对中国的影响》 材料三 70多年前，中国历史上第一部社会主义类型的宪法——《中华人民共和国宪法》正式诞生。“五四宪法”为争取民众的理解和拥护，在条文中尽量不用“为、时、凡”等文言字句，改为“是、时候、任何或一切”的白话。除了动员全民对宪法草案的广泛参与，制定者们也力求在内容、程序和技术上严谨科学。“五四宪法”在《中国人民政治协商会议共同纲领》的基础上完善国家建构，是“八二宪法”重要的制度起点。 ——摘编自许崇德《新中国宪法发展的基石》 （1）根据材料一，概括初唐统治者的立法原则，并归纳其影响。 （2）根据材料二，指出《中华民国临时约法》的进步性，并分析其未能贯彻落实的原因。 （3）根据材料三，归纳“五四宪法”体现了哪些特点。 （4）综上，你认为中国法律体系的演进对当下社会主义法治现代化建设有何借鉴意义？ 【答案】（1）立法原则：礼教与刑罚并用；减轻刑罚（或立法宽仁）；不避权贵；不分亲疏。 影响：缓和了社会矛盾；巩固了唐朝统治；使社会安定。 （2）进步性：既否定了中国延续两千多年“朕即国家”的帝制，也与旧军阀官僚过时的“君主立宪”划清界限。 原因：政府更迭频繁使宪法频繁改动；大部分民众对民主共和制度缺乏关心（民众更关心经济生活）；制宪精英阶层对政治概念理解模棱两可。 （3）特点：社会主义性质；文本措辞通俗易懂；追求民主与科学性的统一；在新中国法制史上起到了承前启后的作用。 （4）借鉴意义：要充分发挥道德在法治建设中的作用；注重“民本”思想；传统法律文化对构建和谐社会提供借鉴；等等。 【解析】 【小问1详解】 原则：“唐高祖李渊曾提出禁惩奸顽，要以礼教与刑罚并用的方式为指导”→礼教与刑罚并用；“唐太宗修订的《贞观律》中适当删除了一些苛刻的刑罚内容”→减轻刑罚（或立法宽仁）；“太宗对不法官吏‘绳以重法’，对犯法怠慢者也‘虽亲必罚’”→不避权贵；不分亲疏。 影响：“实施了缓和社会矛盾的政策与方针”→缓和了社会矛盾；巩固了唐朝统治；“人人自安”→使社会安定。 【小问2详解】 进步性：“《中华民国临时约法》宣告‘中华民国的主权属于全体国民’，既否定了中国延续两千多年‘朕即国家’的帝制，也与旧军阀官僚过时的‘君主立宪’划清界限”→提炼“既否定了中国延续两千多年‘朕即国家’的帝制，也与旧军阀官僚过时的‘君主立宪’划清界限”。 原因：“频繁更迭的政府使宪法频繁改动，大大折损了宪法应该具有的权威”→政府更迭频繁使宪法频繁改动；“在以农业经济为主、温饱问题都没有解决的条件下……而非民主共和制度怎样运行”→大部分民众对民主共和制度缺乏关心（民众更关心经济生活）；“制定宪法的精英阶层对‘共和“民主’等政治概念也模棱两可”→制宪精英阶层对政治概念理解模棱两可。 【小问3详解】 特点：“中国历史上第一部社会主义类型的宪法”→社会主义性质；“尽量不用‘为、时、凡’等文言字句，改为‘是、时候、 任何或一切’等白话”→文本措辞通俗易懂；“除了动员全民对宪法草案的广泛参与，制定者们也力求在内容、程序和技术上严谨科学”→追求民主与科学性的统一；“在《共同纲领》的基础上完善国家建构，是‘八二宪法’重要的制度起点”→在新中国法制史上起到了承前启后的作用。 【小问4详解】 借鉴意义：开放性回答，言之有理即可，结合三则材料的经验教训，从道德在法治建设的作用、“民本”思想、法律文化的作用等角度作答。 17. 2025年2月，中共中央发布了有关“三农”问题的中央一号文件，文件提出“进一步深化农村改革，扎实推进乡村全面振兴”。某校九年级历史学习小组开展“农为邦本”的探究性学习，请你参与完成下列任务。 【探究一 农民显智慧】 材料一 历史第一小组通过调查发现，农业发展与劳动人民的智慧有着难以割舍的联系，于是在图书馆收集了如下资料： 春秋战国时期，石犁受材料限制，在旱地生产中作用有限。伴随着冶铁技术的发明，与石犁形状类似但更轻便锋利的铁犁开始出现，经过劳动人民在使用中的不断摸索，其功能愈加丰富，适应了旱地耕作的要求。 隋唐时期，伴随着坡地和水田的大量开发，原本的直辕犁笨重、转向范围大的弊端日益暴露。唐代江南地区劳动人民在长期生产实践中，逐步改成曲辕犁，这样更便于调头和转弯，操作灵活，节省人力和畜力。 西欧土壤的质地较黏重，以往的轻犁只能翻耕地层表面，效果不佳。10世纪前后，欧洲人在轻犁的基础上发明了重犁，并在实践中对其结构加以改良，不仅可翻耕较深的土壤，还能开出畦沟……加速了西欧庄园制的衰落。 ——摘编自胡若馨、刘勤《中国古代典型农具探究》与胡长江《论中世纪西欧的农业耕作制》 【探究二 农业铸国运】 材料二 历史第二小组为了寻找农业与国运之间的联系，通过网络检索的方式，归纳出了非洲两次农业物种引进的相关情况： 阶段 时间 引进情况 第一次物种引进 15世纪末到16世纪 16世纪中期、玉米、木薯、马铃薯等农作物被从事奴隶贸易的欧洲商人引入非洲。由于其方便携带且耐于储存的特性，尤其适用于长途活动，让奴隶贸易更容易深入内陆地区。还为西非海岸线臭名昭著的奴隶禁闭营提供了足够的粮食储备，使奴隶出口数量提高了24%。 ——摘编自约翰·麦克尼尔《世界历史中的物种交流》 第二次物种引进 20世纪末至21世纪初 进入21世纪，非洲二十余个国家通过主动参与中非国家合作项目，引进了中国包括杂交水稻、水果玉米在内的50多个农作物品种，有效提高了非洲各国的粮食自给率。中国还多次派专家到非洲进行技术援助和农业培训，助力非洲早日实现消除饥饿、摆脱贫困的目标。 ——摘编自新华社报道《中国杂交水稻的非洲味道》 【探究三 农村燃星火】 历史第三小组为了探究成长于农村的革命精神，进行实地调研，制作了如下资料卡片： 材料三 中国共产党农村政策变迁 材料四 党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。 ——摘自《中国共产党章程》 （1）根据材料一并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填正确；不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填错误。 A春秋时期，铁制工具和牛耕已经在全国基本普及。 B14世纪中叶以后，租地农场逐渐取代了西欧庄园。 （2）根据材料一，归纳以上农具的创制过程共同彰显了农民的哪些智慧。 （3）根据材料二，分析非洲历史上两次物种引进的不同之处。 （4）结合所学，分别从材料三时间轴的“革命时期”和“建设时期”中各选一例史实对材料四表达的中心观点加以阐述。 （5）根据上述探究成果，你对于推进乡村全面振兴有何建议？ 【答案】（1）A错误；B正确 （2）智慧：因地制宜；善于从生产实践中总结经验；善于利用前人成果（在前人的基础上进行改良）；与时俱进。 （3）不同：（方式）第一次：通过民间经济贸易引进；第二次：通过国家合作项目引进。（态度）第一次：被动引进；第二次：主动引进。（影响）第一次：推动了罪恶的奴隶贸易（加剧了非洲的灾难）；第二次：助力非洲消除饥饿、摆脱贫困，推动了非洲的发展。 （4）阐述：1927年，毛泽东率领起义部队到达井冈山，创建农村革命根据地，在井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，充分依靠群众，创造了工农武装割据的局面；1950年，中国政府进行土地改革，通过分给农民土地的方式，依靠群众使人民政权更加巩固，解放了农村生产力。 （5）建议：注重科学技术与生产实践的结合；注重新型农业物种的引进；关注乡村的实际情况，国家政策向乡村进行一定的倾斜。 【解析】 【小问1详解】 判断：A：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，春秋时期，铁制工具和牛耕还没有在全国基本普及，故A错误。 B：14世纪中叶以后，租地农场确实逐渐取代了西欧庄园制，成为新的农业经营方式，故B正确。 【小问2详解】 智慧：“经过劳动人民在使用中的不断摸索，其功能愈加丰富，适应了旱地耕作的要求”“劳动人民在长期生产实践中，逐步改成曲辕犁，这样更便于调头和转弯，操作灵活，节省人力和畜力”“欧洲人在轻犁的基础上发明了重犁，并在实践中对其结构加以改良”→因地制宜；善于从生产实践中总结经验；善于利用前人成果（在前人的基础上进行改良）；与时俱进。 【小问3详解】 不同：“16世纪中期、玉米、木薯、马铃薯等农作物被从事奴隶贸易的欧洲商人引入非洲”“进入21世纪，非洲二十余个国家通过主动参与中非国家合作项目，引进了中国包括杂交水稻、水果玉米在内的50多个农作物品种”→（方式）第一次：通过民间经济贸易引进；第二次：通过国家合作项目引进；“还为西非海岸线臭名昭著的奴隶禁闭营提供了足够的粮食储备，使奴隶出口数量提高了24%”“有效提高了非洲各国的粮食自给率。中国还多次派专家到非洲进行技术援助和农业培训，助力非洲早日实现消除饥饿、摆脱贫困的目标”→（影响）第一次：推动了罪恶的奴隶贸易（加剧了非洲的灾难）；第二次：助力非洲消除饥饿、摆脱贫困，推动了非洲的发展。 【小问4详解】 阐述：本题为开放性试题，答案言之成理即可。从材料三时间轴的“革命时期”选取“井冈山农村革命根据地”和时间轴的“建设时期”选取“土地改革”，结合建立井冈山农村革命根据地和1950年进行土地改革的史实及影响加以阐述。 【小问5详解】 建议：本题为开放性试题，可从科学技术与生产实践、新型农作物引进、关注乡村实际情况、政策倾斜等角度进行分析。 18. 阅读材料，完成任务。 引领，贯穿于党的二十大各项议程，彰显在党的二十大精神之中——坚强核心是一种紧密团结在党中央周围的向心力，真理之光是一种科学理论武装起来的战斗力，清晰目标是一种为了伟大梦想而不懈奋斗的执行力。 ——摘编自新华网《引领——从党的二十大看中国共产党的成功密码之一》 请结合所学的历史人物、历史事件或制度、思想、科技文化成就等，从“核心引领”“真理引领”“目标引领”中任选一个主题，自定一个你想论述的观点，运用两个及以上的史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：坚持中国共产党的核心领导有助于国家发展。 论述：20世纪50年代，在中国共产党的领导下，我国对农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造，到1956年底，国家基本上完成了社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。中共十一届三中全会后，中国迈出了对外开放的步伐。在中国共产党的领导下，1980年，我国兴办了深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，经过十多年的探索，我国逐步形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，推动了我国经济的迅速发展。 结论：综上所述，坚持中国共产党的核心领导是我国发展的坚强保证，要始终坚持党的全面领导不动摇。 【解析】 【详解】首先提炼观点，20世纪50年代，在党的领导下我国进行三大改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变；中共十一届三中全会后，在党的领导下我国形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，推动了我国经济的迅速发展。因此可以提炼出观点坚持中国共产党的核心领导有助于国家发展。 然后围绕观点，结合三大改造以及对外开放等史实论证坚持中国共产党的核心领导有助于国家发展。最后得出结论即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 开州中学初2025届中考模拟测试 历史试卷 （开卷本卷共两个大题，满分50分，同道德与法治学科共用90分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1. 人类在新石器时代发明了烧陶技术，下图为考古发现的部分彩陶及发掘地，可用于研究我国史前时期（ ） 河南三门峡出土的彩陶盆 甘肃秦安出土的彩陶盆 江苏邳州出土的彩陶盆 A. 人们的审美观念 B. 国家的政治形态 C. 汉字的基本结构 D. 青铜的冶炼技术 2. 重庆某中学历史研习社开展研究性学习，探寻“孝文帝迁都的缘由”。某组同学搜集了以下信息：3世纪初中国进入一个寒冷期，《齐民要术》记载，这一时期华北地区桃树开花较之前晚10到20天；《晋书》记载的异常霜降的出现较以往更频繁，平城地区也屡受灾荒。据此判断，这一小组的研究任务应是侧重追寻迁都的（ ） A. 政治因素 B. 经济因素 C. 社会因素 D. 环境因素 3. “当蒙哥亲率铁骑来到嘉陵江畔时，这座后来被史书称作‘上帝折鞭处’的钓鱼城，早已在余玠主持下构筑起‘山城防御体系’，守军巧妙利用三江交汇的险要地势，用滚木礌石与火器构筑起立体的防御网。这座坚城在之后长达36年的拉锯战中，直接改写了欧亚大陆的战争格局。”该材料直接表明影响战争胜负的因素是（ ） A. 双方的实力对比 B. 正确的战略战术 C. 社会制度的优劣 D. 民众的支持拥护 4. 钱穆在《中国历代政治得失》中说：“汉代丞相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责。明朝则废除了长期存在的丞相制度，提升六部的职权，六部直接向皇帝负责。”上述变化的根本目的是（ ） A. 减少决策失误 B. 提高施政效率 C. 防范贪腐事件 D. 强化君主专制 5. 下图为1908年刊登在《日新画报》的画作。图中材料能够反映出（ ） A. 崇洋逐新成为社会风尚 B. 民主共和观念已深入人心 C. 传统观念仍然根深蒂固 D. 新文化运动批判封建礼教 6. 在第一次国共合作期间，黄埔军校共招收六期学生，采用灵活的短学制——半年、9个月或一年不等，学生毕业后便奔赴战场。黄埔军校的“短学制”（ ） A. 推动中国学制变革 B. 适应革命斗争形势需要 C. 强化军人政治信仰 D. 体现国共两党合作原则 7. 在重庆，你可以看到一些由防空洞改造成的书店、加油站、菜市场和纳凉点。早在1937年9月，重庆就开始了艰辛的修建防空洞的历程，目前重庆共有1600多个防空洞。下列有关重庆防空洞的说法正确的是（ ） A. 如今防空洞完全没有了实用价值 B. 防空洞在“重庆大轰炸”中发挥了重要作用 C. 修建防空洞主要是商业贸易需要 D. 防空洞的修建与人民解放战争息息相关 8. 张海鹏教授在《近代中国历史进程概况》一书中说： “近代中国社会的发展轨迹像一个元宝，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明。”下列能使图中C段中国社会发展轨迹迅速上升的是（ ） 近代中国历史进程示意图 A. 左宗棠成功收复新疆 B. 新文化运动解放思想 C. 南京国民政府的建立 D. 解放战争的伟大胜利 9. 在2025年蛇年春晚上，重庆分会场《庆·新春》以其阶梯型式主舞台和璀璨夜景勾勒出山城特色，川剧喷火、大足鲤鱼灯、新能源汽车、中欧班列等展现了重庆传统与现代交织的独特风韵。如此独具地域特色的文化从侧面反映出中华文明具有突出的（ ） A. 和平性和多元性 B. 统一性和创新性 C. 统一性和和平性 D. 多元性和创新性 10. 台湾诗人余光中说：“只要美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。”许多台湾有识之士也提出：中华文化应该是两岸沟通的共同语言。这说明（ ） A. 海峡两岸文化交流的历史悠久 B. 文化认同有助于海峡两岸统一 C. 中华民族呈现多元一体的格局 D. 中华文化具有源远流长的特点 11. 古希腊思想家人才济济、思想光芒万丈。德谟克利特提出了“原子论”；苏格拉底的思考转向人类社会，他还主张人应该“认识你自己”。他们的思想共同体现了（ ） A. 自由平等的诉求 B. 个人主义的哲学 C. 真理至上的观念 D. 保持探索的精神 工业革命深刻影响着人类社会的发展，根据下列图片并结合所学，完成小题。 12. 造成1770—1861年英国煤炭产量猛增的原因是（ ） A. 瓦特改良蒸汽机 B. 内燃机的发明 C. 现代化学工业的产生 D. 电动机的应用 13. 1759—1867年英国人均收入统计图反映的情况最可能导致（ ） A. 阶级矛盾日益激化，工人运动此起彼伏 B. 工人阶级不断壮大，劳动力的结构变化 C. 农村人口流向城市，城市规模越来越大 D. 工人争相接受教育，以此改变自身处境 14. 1947—1948年，美国国内部分印第安部族面临严重饥荒，美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的。这主要反映出（ ） A. 美国国内种族歧视情况依然严重 B. 冷战的意识形态对抗影响政府政策 C. 美国对经济的国家干预开始减弱 D. 美国将欧洲复兴计划作为首要任务 15. 历史评价指对历史现象或事件进行态度与价值的评判表达，下列属于历史评价的是（ ） A. 亚历山大帝国版图横跨欧、亚、非三洲 B. 美国南北战争最终以北方胜利宣告结束 C. 亚非拉民族解放运动促进殖民体系瓦解 D. 卡斯特罗带领古巴走上了社会主义道路 二、非选择题：本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。请按答题卡的要求作答。 16. 法律体现着一个民族和社会基本的价值观念。阅读下列材料，回答问题。 材料一 初唐统治者为了稳固新建的封建王朝，实施了缓和社会矛盾的政策与方针。唐高祖李渊曾提出禁惩奸顽，要以礼教与刑罚并用的方式为指导。唐太宗修订的《贞观律》中适当删除了一些苛刻的刑罚内容。仅死刑就删除了九十二条，至于变重为轻者不计其数。唐太宗对不法官吏“绳以重法”，对犯法怠慢者也“虽亲必罚”，即便宗室李道宗犯赃也予以“免官，削封邑”之处罚。由于统治者认真贯彻这些立法原则，社会出现“人人自安”的状况， ——摘编自曾宪义、赵晓耕主编《中国法制史》 材料二 辛亥革命中首先独立的湖北军政府制定《鄂州约法》，引入了西方三权分立的政府结构。民国建立后，《中华民国临时约法》宣告“中华民国的主权属于全体国民”，既否定了中国延续两千多年“朕即国家”的帝制，也与旧军阀官僚过时的“君主立宪”划清界限。但后来频繁更迭的政府使宪法频繁改动，大大折损了宪法应该具有的权威。在以农业经济为主、温饱问题都没有解决的条件下，大部分民众更愿意关心如何改变现有的困苦生活，而非民主共和制度怎样运行。就连制定宪法的精英阶层对“共和”“民主”等政治概念也模棱两可。最终让《中华民国临时约法》成了一纸空文。 ——摘编自叶秋华等主编《借鉴与移植：外国法律文化对中国的影响》 材料三 70多年前，中国历史上第一部社会主义类型的宪法——《中华人民共和国宪法》正式诞生。“五四宪法”为争取民众的理解和拥护，在条文中尽量不用“为、时、凡”等文言字句，改为“是、时候、任何或一切”的白话。除了动员全民对宪法草案的广泛参与，制定者们也力求在内容、程序和技术上严谨科学。“五四宪法”在《中国人民政治协商会议共同纲领》的基础上完善国家建构，是“八二宪法”重要的制度起点。 ——摘编自许崇德《新中国宪法发展的基石》 （1）根据材料一，概括初唐统治者的立法原则，并归纳其影响。 （2）根据材料二，指出《中华民国临时约法》的进步性，并分析其未能贯彻落实的原因。 （3）根据材料三，归纳“五四宪法”体现了哪些特点。 （4）综上，你认为中国法律体系的演进对当下社会主义法治现代化建设有何借鉴意义？ 17. 2025年2月，中共中央发布了有关“三农”问题的中央一号文件，文件提出“进一步深化农村改革，扎实推进乡村全面振兴”。某校九年级历史学习小组开展“农为邦本”的探究性学习，请你参与完成下列任务。 【探究一 农民显智慧】 材料一 历史第一小组通过调查发现，农业发展与劳动人民的智慧有着难以割舍的联系，于是在图书馆收集了如下资料： 春秋战国时期，石犁受材料限制，在旱地生产中作用有限。伴随着冶铁技术的发明，与石犁形状类似但更轻便锋利的铁犁开始出现，经过劳动人民在使用中的不断摸索，其功能愈加丰富，适应了旱地耕作的要求。 隋唐时期，伴随着坡地和水田的大量开发，原本的直辕犁笨重、转向范围大的弊端日益暴露。唐代江南地区劳动人民在长期生产实践中，逐步改成曲辕犁，这样更便于调头和转弯，操作灵活，节省人力和畜力。 西欧土壤的质地较黏重，以往的轻犁只能翻耕地层表面，效果不佳。10世纪前后，欧洲人在轻犁的基础上发明了重犁，并在实践中对其结构加以改良，不仅可翻耕较深的土壤，还能开出畦沟……加速了西欧庄园制的衰落。 ——摘编自胡若馨、刘勤《中国古代典型农具探究》与胡长江《论中世纪西欧的农业耕作制》 【探究二 农业铸国运】 材料二 历史第二小组为了寻找农业与国运之间的联系，通过网络检索的方式，归纳出了非洲两次农业物种引进的相关情况： 阶段 时间 引进情况 第一次物种引进 15世纪末到16世纪 16世纪中期、玉米、木薯、马铃薯等农作物被从事奴隶贸易的欧洲商人引入非洲。由于其方便携带且耐于储存的特性，尤其适用于长途活动，让奴隶贸易更容易深入内陆地区。还为西非海岸线臭名昭著的奴隶禁闭营提供了足够的粮食储备，使奴隶出口数量提高了24%。 ——摘编自约翰·麦克尼尔《世界历史中的物种交流》 第二次物种引进 20世纪末至21世纪初 进入21世纪，非洲二十余个国家通过主动参与中非国家合作项目，引进了中国包括杂交水稻、水果玉米在内的50多个农作物品种，有效提高了非洲各国的粮食自给率。中国还多次派专家到非洲进行技术援助和农业培训，助力非洲早日实现消除饥饿、摆脱贫困的目标。 ——摘编自新华社报道《中国杂交水稻的非洲味道》 【探究三 农村燃星火】 历史第三小组为了探究成长于农村的革命精神，进行实地调研，制作了如下资料卡片： 材料三 中国共产党农村政策变迁 材料四 党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。 ——摘自《中国共产党章程》 （1）根据材料一并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填正确；不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填错误。 A春秋时期，铁制工具和牛耕已经在全国基本普及。 B14世纪中叶以后，租地农场逐渐取代了西欧庄园。 （2）根据材料一，归纳以上农具的创制过程共同彰显了农民的哪些智慧。 （3）根据材料二，分析非洲历史上两次物种引进的不同之处。 （4）结合所学，分别从材料三时间轴的“革命时期”和“建设时期”中各选一例史实对材料四表达的中心观点加以阐述。 （5）根据上述探究成果，你对于推进乡村全面振兴有何建议？ 18. 阅读材料，完成任务。 引领，贯穿于党的二十大各项议程，彰显在党的二十大精神之中——坚强核心是一种紧密团结在党中央周围的向心力，真理之光是一种科学理论武装起来的战斗力，清晰目标是一种为了伟大梦想而不懈奋斗的执行力。 ——摘编自新华网《引领——从党的二十大看中国共产党的成功密码之一》 请结合所学的历史人物、历史事件或制度、思想、科技文化成就等，从“核心引领”“真理引领”“目标引领”中任选一个主题，自定一个你想论述的观点，运用两个及以上的史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $