人民版《道德与法治》七年级上册:第十课第2课时《打开自己的宝藏》教案

《你就是一道风景线》第二课时教案 【教学目标】 1、知识：认识什么是潜能？潜能是金矿；认识人类的潜能在不断超越“极限”；每个人都有潜能；如何开发潜能，掌握打开潜能宝藏的钥匙等。 2、能力：掌握挖掘自我潜能的途径和方法。 3、情感、态度、价值观：学会欣赏自己，培养自信心，尝试着做一个不断挖掘自我潜能的快乐人。 【重难点】 重点：认识潜能的价值； 难点：寻找打开宝藏的钥匙。 【新课讲授】 1、 导入新课： 一名日本妇女趁幼儿熟睡之际外出购物，返家途中，在巷口与人闲聊，这时家中的幼儿醒来寻母，遂爬上阳台呼叫，不幸小孩一失足从阳台上坠落下来，但说时迟，那时快，其母飞奔至楼下，奇迹般地接住了自己的孩子。按道理说三岁幼儿体重约十五公斤重，从五楼坠下，在重力加速度的作用下，在将近到达地面时的重量绝非常人所承受得了，况且这个人是年近三十的妇女。这件事在日本引起了轰动。 后来新闻界还专门请来举重运动员和赛跑运动员做了一个模拟实验，结果都无法成功地接住，也无法及时赶到出事地点，就连当初完成这个惊人壮举的年轻妈妈也不能够重复完成。 这则材料说明了什么？ 人的自身蕴藏着一笔丰富的财富，这就是人的潜能（人类原本具备却未被使用过的能力）。它犹如一座金矿，蕴藏无穷，价值无比。 2、 新课探究 1、潜能是金矿 潜能：就是人类原本具备却未发挥出来的能力。 人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。 人脑的皮层有25毫米厚，可以储存1000亿个信息，可以容纳40亿册书的知识量，而我们平常只发挥了极小的大脑功能。要是能发挥一大半的大脑功能，一点也不夸张，那么可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位。 人的潜能是巨大的！ 马克思能阅读欧洲一切国家的语言。 恩格斯能说20种语言。 爱迪生做出2000项发明。 茅盾能熟背整本《红楼梦》。 史丰收心算多位数加、减、乘、除比计算器快。 南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位。 …… 从以上事例中你能懂得一个什么道理？ 潜能是金矿！人都有潜能；人的潜能开发出来后，如果得到社会认可，他们就实现了自己的人生价值，取得了巨大的成功；人的潜能开发出来有益于自己，有益于社会。 阅读教材P121，伊凡·叶夫里对人类大脑的研究和《超越“极限”》。 想一想： 伊凡·叶夫里对人类大脑的研究告诉我们一个什么道理？ 人的潜能蕴藏无穷，如果将潜能比