第21课《<庄子>二则——北冥有鱼》同步练习(含答案)-2025-2026学年统编版语文八年级下册

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2025-2026学年统编版语文八年级下册

第21课《庄子二则——北冥有鱼》同步练习(含答案)

一、课内基础知识

1. 解释文中加点字词

北冥(       )有鱼,其(       )名为鲲。鲲之(     

 )大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之(       )背,不知其几千里也;怒(       )而(         )飞,其翼若垂天之云(             )。是(       )  鸟也,海运(           )则将徙(       )于南冥。南冥者,天池(           )也。

《齐谐》者,志怪(           )者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击(          )三千里,抟(       )  扶摇(           )而上者九万里,去(       ) 以六月息(      )者也。”

野马(               )也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色(       )邪?其远而无所至极(       )邪?其(       )视下也,亦若是则已矣。

2. 翻译下列句子

(1)北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。

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(2)怒而飞,其翼若垂天之云。

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(3)水击三千里,抟扶摇而上者九万里。

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(4)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

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(5)其视下也,亦若是则已矣。

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二、文本赏析简答题

(1)文章开头极力描摹鲲鹏体型巨大、气势磅礴,有什么作用?

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(2)文中引用《齐谐》的文字,有什么表达效果?

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(3)结尾写高空俯视、天地苍茫,蕴含怎样的哲理?

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三、课内文学常识与名句填空

(1)文学常识填空

① 《北冥有鱼》节选自《__________》,作者是__________,__________时期道家学派代表人物,与老子并称“__________”。

② 《庄子》一书现存三十三篇,多为寓言故事,想象奇幻、意境开阔,善于运用__________说理,富有浪漫主义色彩。

③ 道家核心思想主张__________,追求精神自由、顺应自然。

(2)根据课文内容默写填空

① 文中写鲲体积巨大的句子:____________________,____________________。

② 写大鹏奋起飞翔、翅膀阔大无比的句子:____________________,____________________。

③ 写大鹏高飞、气势磅礴的句子:____________________,____________________。

④ 文中推测天空颜色、抒发哲理的句子:____________________?____________________?

四、课外拓展提升

1. 一词多义专项辨析

解释下列句中“之”“其”的不同含义,巩固文言虚词用法。

(1)鲲之大 __________  (2)鹏之背 __________

(3)《谐》之言曰 __________  (4)予独爱莲之出淤泥而不染 __________

(5)其名为鲲 __________  (6)其正色邪 __________page number 1

 

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(7)其视下也 __________

2. 古今异义积累

写出下列加点词语的古义与今义。

(1)野马也,尘埃也  古义:__________  今义:__________

(2)去以六月息者也  古义:__________  今义:__________

(3)亦若是则已矣  古义:__________  今义:__________

3. 课外文言对比阅读

【课外选文】

穷发之北,有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鷃笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”

(节选自《庄子·逍遥游》)

【习题】

(1)解释加点字词:未有知其修者(__________)  绝云气(__________)

(2)翻译句子:背若泰山,翼若垂天之云。

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(3)课内课外两文都写鲲鹏,结合选文说说鲲鹏的形象特点。

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(4)文中斥鷃嘲笑大鹏,二者对比有何寓意?

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4. 拓展思考简答

(1)后世常用“鲲鹏之志”形容志向,请结合本文说说你对“鲲鹏精神”的理解。

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(2)庄子笔下的大鹏看似自由,实则需要“六月息”才能高飞,这蕴含了什么人生道理?

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5. 中考真题演练page number 2

 

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