2025-2026学年统编版语文八年级下期期末押题密卷【广东专用】

**基本信息** 2025-2026学年广东专用八年级语文期末押题卷，以本土文化传承与成长实践为核心，融合岭南民俗、城市漫步等鲜活素材，创新考点无重复，适配期末冲刺提分需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题/24分|字音字形、病句辨析、古诗文默写（《诗经》《茅屋为秋风所破歌》等）、岭南民俗综合实践|结合醒狮、粤剧等本土文化，考查语言运用与文化传承能力| |阅读与鉴赏|14题/46分|《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读、记叙文《灯火暖人心》、城市漫步非连文本、《桃花源记》与《桃花源诗》对比阅读|分层设计理解、赏析、探究题，培养思维能力与审美创造| |写作|1题/50分|以“坚持”为主题的记叙文写作|聚焦成长蜕变，要求细节真实、情感真挚，落实文化自信与价值引领|

2025-2026学年八年级语文下期期末押题密卷【广东专用】 03 期末模拟卷（冲刺提分） 满分：120分 考试时长：120分钟 难度系数：0.67 注意事项： 1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡相应位置。 2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 3. 非选择题必须用黑色字迹签字笔作答，答案写在答题卡指定区域内；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新答案，严禁使用涂改液、修正带。 4. 考试结束，仅上交答题卡。 第一部分 积累与运用（24分） 【统考题型排布：字音字形、成语辨析、病句、语句衔接排序、古诗文默写、综合性学习，全新独家考点，无重复】 一、基础积累（16分） 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 晦暗（huì） 羁绊（jī） 冗杂（rǒng） 戛然而止（gá） B. 糜子（méi） 斡旋（wò） 狩猎（shòu） 风雪载途（zài） C. 撺掇（cuān） 凫水（fú） 龟裂（jūn） 草长莺飞（cháng） D. 锵然（qiāng） 褶皱（zhě） 迁徙（xí） 销声匿迹（nì） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分） A. 燎原 褪色 偏辟 叹为观止 B. 踊跃 脑畔 枯燥 周而复始 C. 装置 弥漫 海滔 天衣无缝 D. 喧嚷 凋零 次弟 目空一切 3. 下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（ ）（2分） A. 这场精彩的非遗展演结束后，台下掌声雷动，余音绕梁，久久不息。 B. 他做事一丝不苟、精益求精，对待学习从不敷衍，是同学们学习的楷模。 C. 运动会开幕式上，各班方阵依次入场，滚滚而来，场面十分壮观。 D. 小明每次遇到难题都不求甚解，反复钻研，最终成绩稳步提升。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A. 各地开展的非遗进校园活动，极大地培养了学生的传统文化认知。 B. 通过沉浸式研学体验，使同学们真切感受到了岭南民俗文化的魅力。 C. 规范书写汉字，是义务教育阶段学生必须掌握的一项基本能力。 D. 我们要改正并发现自己在学习中存在的问题，及时调整学习方法。 5. 古诗文名句默写（8分，每空1分，错漏添字均不得分） （1）__________，在河之洲。（《诗经·关雎》） （2）青青子衿，__________。（《诗经·子衿》） （3）__________，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （4）微雨池塘见，__________。（杜牧《早秋》） （5）《送友人》中借孤蓬、浮云喻游子漂泊无依的诗句是：__________，__________。 （6）《茅屋为秋风所破歌》中描写秋风肆虐、卷走茅草的句子是：________________，________________。 二、综合性学习（8分） 班级开展“走进岭南民俗，传承本土文化”主题实践活动，请你参与并完成任务。 【材料一】岭南民俗文化底蕴深厚，包含醒狮、粤剧、广绣、龙舟、客家山歌等众多特色项目，是广东人民世代传承的文化财富，承载着本土人文精神与地域特色。 【材料二】当下，不少青少年对本土岭南民俗认知浅薄，偏爱外来流行文化；民俗传播形式老旧，年轻受众较少，许多传统民俗面临传承断层的困境。 6. 请用简洁的语言概括两则材料的主要信息。（不超过28字）（2分） 7. 活动现场需要悬挂标语，请你拟写一条贴合主题、简洁有力的宣传标语。（2分） 8. 请你为学校开展岭南民俗传承活动设计两种新颖可行的活动形式。（4分） 第二部分 阅读与鉴赏（46分） 三、整本书阅读（4分） 9. 结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人生经历，谈谈你对“苦难铸就成长”的理解。（4分） 四、现代文阅读（28分） （一）记叙文阅读（14分） 灯火暖人心 ①夜色渐浓，晚风裹挟着凉意掠过街巷，城市的灯火次第亮起，温柔铺满人间。于我而言，世间最动人的灯火，从不是街头璀璨的霓虹，而是家中那盏默默守候的暖灯，岁岁年年，温暖我的漫漫人生路。 ②幼时寄居乡下，每到傍晚，外婆总会早早点亮堂屋的油灯。昏黄的灯光微弱却温暖，驱散夜色的寒凉。我总在灯下玩耍、写字、听外婆讲古老的故事，灯火摇曳，映着外婆温柔的眉眼，藏着童年最安稳的温柔。那盏油灯，是我童年最温暖的底色。 ③步入初中，我开始寄宿校园，归家的次数越来越少。每次周末放学归家，无论夜色多深、归途多晚，家门口的灯光永远为我亮着。母亲总会守在灯下，静静等候我的归来，桌上永远备好温热的饭菜与清甜的茶水。灯光温柔洒落，抚平我一周学习的疲惫与焦躁。 ④曾有一次，我考试失利，心情低落，拖着沉重的脚步深夜归家。原以为深夜寂静，无人等候，可远远望见家中灯火通明，穿透沉沉夜色，格外耀眼。推门而入，母亲没有责备，只有温柔的安慰与耐心的开导。暖黄的灯光笼罩着我，驱散了心底的阴霾，让我重新拾起勇气与信心。 ⑤后来我渐渐明白，那盏不灭的灯火，早已超越了灯光本身。它是家人无声的陪伴，是岁岁不变的牵挂，是失意时的慰藉，是前行路上的底气。无论我走多远、遇多少风雨，总有一盏灯为我而亮，总有一份温暖为我守候。 ⑥人间烟火气，最抚凡人心。一盏寻常灯火，藏着最纯粹的亲情，藏着最绵长的温暖。这束灯火，照亮我的归途，温暖我的岁月，更支撑我勇敢奔赴每一段山海征程。 10. 通读全文，概括文中灯火带给“我”的三重温暖。（3分） 11. 赏析第④段画线句的表达效果。（4分） 可远远望见家中灯火通明，穿透沉沉夜色，格外耀眼。 12. 文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分） 13. 结合全文，说说文章标题“灯火暖人心”的深刻含义。（3分） （二）非连续性文本阅读（14分） 材料一 城市漫步（City Walk）是当下年轻人新兴的休闲生活方式，指以慢行方式探索城市街巷、感受本土人文、发现城市细节之美。相较于短途旅行的匆忙奔波，城市漫步节奏舒缓、自由度高，能够让人们沉浸式感受城市烟火、历史底蕴与人文风情，成为新时代文旅休闲的新风尚。 材料二 深圳作为年轻的创新之城，街巷间兼具都市繁华与岭南烟火。近年来，深圳大力推广城市漫步文旅项目，打造多条特色City Walk路线，串联老城街巷、非遗场馆、文化公园、特色商圈。市民与游客通过慢行漫步，解锁城市小众美景，感受深圳从边陲小城到创新都市的变迁，深度体悟本土文化魅力。 材料三 城市漫步走红的背后，是大众生活理念的转变。当下人们不再追求走马观花式的打卡旅游，更偏爱沉浸式、慢节奏的体验式休闲。城市漫步不仅能舒缓学业、工作带来的压力，更能帮助人们感知城市温度、沉淀内心、拓宽视野，同时带动本土文旅、特色商铺、民俗文化的传播与发展。 14. 下列关于“城市漫步”的说法，有误的一项是（ ）（3分） A. 城市漫步是慢节奏、高自由的沉浸式城市休闲方式。 B. 城市漫步相比传统旅行节奏更舒缓，体验感更细腻。 C. 城市漫步仅能欣赏城市美景，无任何文化体验价值。 D. 城市漫步的走红，源于大众休闲理念的升级转变。 15. 结合材料，概括城市漫步能够迅速走红的原因。（4分） 16. 请你为深圳设计一条特色City Walk漫步路线，简要说明路线亮点。（4分） 17. 结合生活实际，谈谈青少年参与城市漫步的积极意义。（3分） 五、古诗文阅读（14分） 【甲】 桃花源记（节选）陶渊明 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 【乙】 桃花源诗（节选） 陶渊明 相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺。 春蚕收长丝，秋熟靡王税。荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。 俎豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游诣。 【注释】①肆：致力、从事。②憩：休息。③靡：没有。④俎豆：古代祭祀礼器，代指民俗礼仪。 18. 解释下列加点字词。（4分） （1）屋舍俨然__________ （2）便要还家__________ （3）咸来问讯__________ （4）无论魏晋__________ 19. 下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A. 不复出焉 且焉置土石 B. 具答之 予独爱莲之出淤泥而不染 C. 豁然开朗 屋舍俨然 D. 与外人间隔 选贤与能 20. 翻译下列句子。（4分） （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 （2）童孺纵行歌，斑白欢游诣。 21. 甲文散文与乙文诗歌都描绘了桃花源的图景，请概括两文展现的理想社会的共同特点。（4分） 第三部分 写作（50分） 22. 阅读下面文字，按要求作文。（50分） 坚持是破局的力量，沉淀是成长的底气。生活从无一蹴而就的成功，所有的蜕变，都源于日复一日的默默坚守；所有的闪光，都藏在持之以恒的付出里。守住初心、坚持热爱、踏实沉淀，时间终会回馈所有努力。 请以《坚持，让我遇见更好的自己》为题，写一篇记叙文。 要求：①立意积极向上，贴合主题；②叙事完整，细节真实，情感真挚；③不少于600字；④不得出现真实人名、校名、地名；⑤严禁抄袭、套作。 参考答案及详细解析 第一部分 积累与运用（24分） 1. 答案：B（2分） 【解析】A. 戛然而止（jiá）；C. 草长莺飞（zhǎng）；D. 迁徙（xǐ）。均为八下期末统考高频易错字音，全新考点，无重复。 2. 答案：B（2分） 【解析】A. 偏辟—偏僻；C. 海滔—海涛；D. 次弟—次第。聚焦统考高频字形陷阱，规避前卷重复错题。 3. 答案：B（2分） 【解析】A. 余音绕梁：形容歌声、乐声优美，耐人回味，不能形容展演整体；C. 滚滚而来：形容波涛、人流声势浩大，不适用方阵入场；D. 不求甚解：贬义，指读书肤浅、不深入，与语境刻苦钻研矛盾。 4. 答案：C（2分） 【解析】A. 搭配不当，“培养”改为“提升”；B. 缺主语，删去“通过”或“使”；D. 语序不当，改为“发现并改正”。 5. 默写（每空1分，共8分） （1）关关雎鸠 （2）悠悠我心 （3）坐观垂钓者 （4）好风襟袖知 （5）浮云游子意，落日故人情 （6）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 【命题说明】全篇全新默写，无一句与01、02卷重复，覆盖八下必考诗词、文言文，贴合深广期末默写命题范围。 6. 答案示例（2分）：岭南民俗文化丰厚，但当下面临青少年认知浅、传承断层的困境。 【得分点】文化优势+传承困境，两点齐全满分，超字数酌情扣分。 7. 答案示例（2分） 示例一：传承岭南民俗，赓续本土文脉 示例二：探寻岭南风韵，传承民俗之光 【得分点】贴合主题、简洁工整、积极正向即可得分。 8. 答案示例（4分，每条2分） ①开展岭南民俗手抄报、摄影作品展，展示醒狮、粤剧等民俗魅力； ②邀请民俗传承人进校园，开展非遗手工、民俗宣讲体验课； ③组织岭南民俗主题研学，实地探访非遗场馆与民俗村落。（任答两条即可） 第二部分 阅读与鉴赏（46分） 9. 整本书阅读（4分）得分标准：情节2分+感悟2分 示例：保尔历经战火创伤、病痛折磨、失明瘫痪等多重苦难，却从未沉沦放弃，始终坚守理想，坚持奋斗，最终以笔为武器实现人生价值（2分）。这让我明白，苦难不是成长的阻碍，而是磨砺意志、锤炼品格的基石。青春成长路上，挫折与磨难在所难免，唯有直面苦难、坚韧拼搏，才能突破自我、收获成长，成就更好的自己（2分）。 10. 内容概括（3分，每点1分） ①童年时，灯火陪伴“我”成长，给予安稳温暖；②求学寄宿，灯火等候归家，抚平学习疲惫；③考试失利，灯火慰藉心灵，给予前行勇气。 11. 句子赏析（4分） 运用环境描写（1分），刻画深夜家中灯火明亮、穿透夜色的动人画面（1分），渲染出温暖治愈的氛围（1分），烘托出家人守候的温情，为后文感悟亲情、重拾信心做铺垫（1分）。 12. 人物形象（4分） ①温柔体贴：常年深夜等候孩子归家，备好热饭热茶，细致关怀；②宽容善良：孩子考试失利，不责备、多安慰，耐心开导；③深爱子女：长久默默陪伴守候，用温情守护孩子成长。（答出两点结合文本分析即可满分） 13. 标题含义（3分） 表层含义：家中夜晚亮起的灯火，驱散夜色寒凉，带来视觉与体感温暖（1分）；深层含义：家人长久的陪伴、牵挂与关爱，是治愈迷茫、支撑成长的精神力量（2分）。 14. 答案：C（3分） 【解析】材料明确说明城市漫步可感受城市人文、体悟本土文化，具备极高文化体验价值，C项表述错误。 15. 原因概括（4分，每点2分） ①体验优势：节奏舒缓、自由度高，沉浸式感受城市烟火与人文底蕴； ②理念升级：大众摒弃走马观花的打卡旅游，偏爱慢节奏体验式休闲； ③价值多元：可舒缓压力、拓宽视野，同时助力本土文旅与文化传播。（任答两点满分） 16. 路线设计（4分） 示例：老城非遗漫步路线（2分）。路线串联深圳老街、非遗体验馆、岭南古巷，可漫步老城街巷，观赏本土非遗技艺，感受深圳本土岭南民俗与城市变迁，沉浸式体验城市人文底蕴（2分）。 17. 意义探究（3分） ①走出课堂、亲近生活，缓解学业压力，调节身心状态；②沉浸式了解本土城市文化与民俗风情，拓宽眼界、积累素材；③培养热爱家乡、热爱本土文化的情怀，提升文化素养。 18. 文言实词（4分，每空1分） （1）整齐的样子 （2）同“邀”，邀请 （3）全、都 （4）不要说、更不必说 19. 答案：C（2分） 【解析】C. 均为“……的样子”；A. 句末语气词/哪里；B. 代词，代渔人问话/主谓之间取消句子独立性；D. 介词，和/同“举”，选拔。 20. 文言翻译（4分，每句2分） （1）土地平坦开阔，房屋整齐有序，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。 （2）孩童自由自在地歌唱，老人欢乐地闲游。 21. 内容概括（4分，每点2分） ①环境优美、物产丰饶，桑竹繁茂、田地肥沃，生态宜居；②生活安宁祥和，百姓安居乐业、老少欢愉，无赋税烦扰；③民风淳朴，社会和谐，与世隔绝、无战乱纷争。（答出两点即可满分） 第三部分 写作（50分）广东统考官方评分标准 一类文（42-50分）：立意深刻，紧扣“坚持”与“成长蜕变”核心；叙事曲折完整，细节细腻鲜活；心理变化清晰，情感真挚饱满；语言流畅优美，结构严谨首尾呼应。 二类文（35-41分）：立意明确，贴合题意；内容具体充实，结构完整；语句通顺，中心突出，能体现坚持带来的成长。 三类文（28-34分）：立意基本准确，内容单薄，细节不足；结构基本完整，少量语病，成长主题体现不明显。 四类文（27分以下）：偏离题意、内容空洞、结构混乱、字数不足、抄袭套作、语病繁多。 写作提示：本文核心是“坚持”与“自我蜕变”，需选取学习、特长、运动、生活挑战等具体事例，详细描写遭遇的困境、坚持的过程、最终的突破与成长，重点刻画心理变化，突出坚持的力量与成长感悟。 1 学科网（北京）股份有限公司 $