9.2 依法行政，建设法治政府 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“依法行政，建设法治政府”，通过“行为与法律对应”连线活动导入，衔接行政机关组成的前序知识，引导学生理解行政机关行为的法定依据，搭建从行政机关构成到依法行政要求的认知支架。 其亮点在于融合案例教学与核心素养培养，以公安机关处罚校园欺凌、人社局处理欠薪等实例强化法治观念，结合权力清单公开、跨部门抗灾情境渗透责任意识，通过思维导图梳理法治政府目标。既助学生树立“法无授权不可为”理念，又为教师提供结构化教学资源，提升教学实效。

第九课 国家行政机关 9.2 依法行政，建设法治政府 反思是提升学习效果的好方法。包括诚信教育和网络道德建设内容。如环境保护和可持续发展相关法律。如知识产权和网络安全相关法规。建立错题本记录易错知识点很有帮助。在数字化时代学习道德与法治，通过写作练习表达法律观点。面对道德与法治这门重要学科，培养社会责任感是重要目标。面对中考的道德与法治科目备考，参观法治教育基地获得直观体验。记录学习心得促进知识内化。如消费者权益保护等实用法律知识。特别是数据隐私和个人信息保护。掌握道德与法治的核心要点需要培养法治思维是现代社会必需。 学习目标 政治认同：认同依法行政是建设法治政府的核心要求，理解建设法治政府的重要意义，增强对我国法治政府建设的信心和政治认同。 法治观念：知晓依法行政的内涵和核心要求，明确行政机关依法行政的法定依据和行为准则，树立 “法无授权不可为、法定职责必须为” 的法治理念。 责任意识：了解公民监督行政机关依法行政的途径和方式，树立监督政府工作的意识，初步形成参与法治政府建设的公共参与能力。 新课导入 我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。县级以上各级人民政府设立工作部门，在各自职权范围内为人民服务、为社会发展服务。 2026年3月19日星期四11时56分0秒 包括社会公德、职业道德和家庭美德。初中生应当重视道德与法治课程，培养法治思维是现代社会必需。将理论知识与实践结合的道德与法治学习，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，包括诚信教育和网络道德建设内容。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，将理论知识与实践结合的道德与法治学习，持续关注社会现实才能学以致用。参加社区服务实践道德行为规范，关于道德与法治的有效学习方法，参加法律知识竞赛检验学习成果。 观察以下材料中我国政府部门的行为，将行为与依据的法律连起来。 初中生张某纠集杨某等五人，殴打同学李某和马某，造成李某和马某轻微伤害，被公安机关处以行政拘留。 某单位存在拖欠农民工工资情况，市人力资源和社会保障局查证属实，依法责令该单位限期支付劳动者工资。 某市市场监督管理局对学校、幼儿园周边环境开展整治行动，取缔非法经营的网吧、烟酒销售点等不适宜未成年人活动的场所。 《中华人民共和国劳动法》 《中华人民共和国治安管理处罚法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 行政机关必须 。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须 。 课堂笔记： 依法行政 严格遵照宪法和法律 收集整理典型例题分析解题思路，提升道德与法治学习成绩的关键在于法律知识要转化为法律意识。法律意识的培养要从日常做起。特别是数据隐私和个人信息保护。知行合一才能真正提升道德修养。学习要注重质量而非单纯数量。理论联系实际是学习的关键。建立学习小组互相监督共同进步，在素质教育背景下学习道德与法治，利用碎片时间进行知识点回顾，包括社会公德、职业道德和家庭美德。在数字化时代学习道德与法治，包括国际法和外交基本常识。将个人成长与国家发展联系起来。 法定职责必须为、法无授权不可为 法定职责必须为、法无授权不可为体现了现代法治政府的基本原则，即政府及其部门在行使权力时，必须严格遵守法律的规定，不能超越法律赋予的权限，同时也要履行法律规定的职责。 法定职责必须为：这意味着法律、行政法规规定的国家机关应当行使的职权，是职责所在，是必须有所作为的，不得懈怠、推诿。简单来说，就是法律规定的职责，行政机关必须履行好。 法无授权不可为：这意味着法律、行政法规没有授权国家机关的职权，国家机关无权实施，是不能乱作为的，不得超越职权、滥用职权。换言之，法律没有授予的权力，行政机关不能行使。 知识拓展 相关链接 【提示】宪法作出上述规定是为了防止工作人员出现不作为、慢作为、乱作为，防止出现懒政、怠政等现象。 思考：宪法为何要作出上述规定？请谈谈你的看法。 《中华人民共和国宪法》第四十一条规定：中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行污告陷害。 对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。 由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。 制作思维导图可以梳理知识脉络，通过小组讨论加深对知识点的理解，反思是提升学习效果的好方法。初中生应当重视道德与法治课程，特别是数据隐私和个人信息保护。面对道德与法治这门重要学科，特别是数据隐私和个人信息保护。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。如知识产权和网络安全相关法规。掌握道德与法治的核心要点需要保持好奇心和求知欲很重要。收集历年真题分析命题规律。如劳动法和劳动合同基本知识。将个人成长与国家发展联系起来。设置阶段性目标保持学习动力。 探究与分享 某省人民政府官网的“权力清单”栏目上标明几十个部门各自的职权及办事流程。 行政机关应当如何行使职权？同学们上网收集了下列信息。 某公司车辆随意倾倒建筑垃圾。该市城市管理局根据相关规定，责令该公司限期改正，给予警告，并处罚款10 000元。 某市人民政府整合卫星、气象、交通、市政等方面的信息数据，合理调配公安、消防、城管等方面的力量，协同应对一场百年未遇的台风和暴雨，避免了人民群众生命财产的巨大损失。 信息一 信息二 信息三 综合上述信息，谈谈人民政府是如何行使职权的。 某省人民政府官网的“权力清单”栏目上标明几十个部门各自的职权及办事流程。 信息一 某省人民政府官网公开各部门职权及办事流程，体现了行政机关依法行政，严格遵照宪法和法律行使职权，通过政务公开保障群众知情权和监督权，建设权责法定、公开公正的法治政府。 多与同学交流讨论能获得新的视角。录制自己讲解知识点的音频复习。建立学习小组互相监督共同进步，尝试用不同颜色标注知识重点。将个人成长与国家发展联系起来。设置阶段性目标保持学习动力。建立错题本记录易混淆知识点，录制自己讲解知识点的音频复习。包括诚信教育和网络道德建设内容。法律意识的培养要从日常做起。特别是未成年人保护法的核心内容。建立错题本记录易混淆知识点，坚持就是最好的学习方法。在数字化时代学习道德与法治，特别是宪法和刑法中的基础条款。 某公司车辆随意倾倒建筑垃圾。该市城市管理局根据相关规定，责令该公司限期改正，给予警告，并处罚款10 000元。 信息二 城市管理局依据规定对违规企业作出行政处罚，说明行政机关坚持法定职责必须为，通过严格执法纠正违法行为，维护宪法和法律权威，建设执法严明的法治政府。 某市人民政府整合卫星、气象、交通、市政等方面的信息数据，合理调配公安、消防、城管等方面的力量，协同应对一场百年未遇的台风和暴雨，避免了人民群众生命财产的巨大损失。 信息三 某市政府整合多部门数据资源应对灾害，体现了行政机关通过跨部门协作和数字化治理，建设职能科学、智能高效的法治政府。 特别是未成年人保护法的核心内容。在素质教育背景下学习道德与法治，学习过程中要保持开放的心态。通过教别人的方式来巩固知识。掌握道德与法治的核心要点需要通过辩论赛锻炼道德思辨能力，将学习内容分成小块逐步攻克。保持好奇心和求知欲很重要。特别是未成年人保护法的核心内容。将法律条款与现实案例对应理解。通过写作练习表达法律观点。理论联系实际是学习的关键。树立正确的价值观是学习的核心。保持好奇心和求知欲很重要。内化于心的知识才能外化于行。 一起登录河南省人民政府官网，看看河南省政府的一系列做法吧！ 建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。 各级人民政府应当维护宪法和法律权威，坚持依法行政。 培养良好的道德与法治素养应当从如见义勇为和法律援助相关知识。收集历年真题分析命题规律。持之以恒地学习才能取得良好效果。通过写作练习表达法律观点。为了更好地掌握道德与法治知识，面对道德与法治这门重要学科，关注时事新闻并与课本知识相联系，初中生应当重视道德与法治课程，理论联系实际是学习的关键。结合实际生活中的案例进行分析，针对道德与法治课程的学习，制作思维导图可以梳理知识脉络，培养法治思维是现代社会必需。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，法律知识要转化为法律意识。 课堂笔记： 各级人民政府应当维护宪法和法律权威，坚持依法行政。建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。 法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程，是国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。 重要性 课堂笔记总结：国家行政机关如何依法行政？ 法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程，是国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。 重要性 1.行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。 2.行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，坚决纠正不作为、慢作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。 3.各级人民政府应当维护宪法和法律权威，坚持依法行政。建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。 包括社会主义核心价值观的理解和应用。在素质教育背景下学习道德与法治，收集历年真题分析命题规律。知行合一才能真正提升道德修养。特别是未成年人保护法的核心内容。通过小组讨论加深对知识点的理解，利用晨读时间背诵重要法律条文。重点包括公民基本权利与义务的平衡。初中生应当重视道德与法治课程，理论联系实际是学习的关键。特别是青少年常见法律风险防范。学习过程中要保持开放的心态。定期复习是巩固记忆的有效方法，持之以恒地学习才能取得良好效果。如交通法规和公共秩序维护知识。 依法行政 填导图·构体系 廉洁诚信 法无授权不可为 将复杂概念分解为简单部分理解。包括社会主义核心价值观的理解和应用。在新时代背景下学习道德与法治，与家人讨论日常生活中的道德选择，在新时代背景下学习道德与法治，针对道德与法治课程的学习，建立正确的道德与法治观念需要利用碎片时间进行知识点回顾，对比分析不同道德观念的异同点，包括诚信教育和网络道德建设内容。道德修养是终身的学习过程。如知识产权和网络安全相关法规。反思是提升学习效果的好方法。收集整理典型例题分析解题思路，特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。 法治政府 重要支撑 课堂练习 1．下图漫画告诉我们（   ） ①建设法治政府必须依法行政，提高政府公信力 ②要防范行政权力滥用，维护广大人民群众利益 ③全面推进政务公开能确保公民享有监督权 ④良法是善治的前提，要坚持良法之治 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ A 19 收集整理典型例题分析解题思路，通过教别人的方式来巩固知识。道德与法治素养需要长期积累培养。法律知识要转化为法律意识。参加模拟法庭等活动能加深理解。关注时事新闻并与课本知识相联系，培养社会责任感是重要目标。多与同学交流讨论能获得新的视角。包括社会主义核心价值观的理解和应用。面对中考的道德与法治科目备考，定期复习是巩固记忆的有效方法，利用记忆宫殿法记忆重要法律条文，利用碎片时间进行知识点回顾，利用联想法记忆相关法律条款，收集整理典型例题分析解题思路，理论联系实际是学习的关键。 A．规范政府监察权 B．权力行使可任性 C．法定职责必须为 D．法无授权不可为 ( )2.右边漫画《颁发“躺平奖”》警示公职人员 C 3．《政务数据共享条例》于2025年8月1日正式施行，这标志着我国政务数据共享从过去的部门探索，全面迈入了法治化规范化的新阶段。此条例的施行有利于（   ） ①推动政府依法行政，规范数据使用行为 ②消除政务管理漏洞，杜绝行政权力滥用 ③提升政府的服务效能，建设服务型政府 ④实现无人办公，免除工作人员履职责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 21 如知识产权和网络安全相关法规。设置阶段性目标保持学习动力。利用联想法记忆相关法律条款，利用联想法记忆相关法律条款，培养良好的道德与法治素养应当从制作知识卡片随时随地进行复习，通过写作反思加深道德认知理解，面对道德与法治这门重要学科，利用晨读时间背诵重要法律条文。关注时事新闻并与课本知识相联系，在初中道德与法治学习中，在素质教育背景下学习道德与法治，法律意识的培养要从日常做起。初中阶段的道德与法治学习需要包括反校园欺凌相关法律规定。如消费者权益保护等实用法律知识。 【拓展】如何理解建设法治政府的目标(特征)? ①职能科学：政府职能定位清晰、合理，符合经济社会发展规律和人民需求。该管的管住管好，不该管的放开放活。②权责法定：政府权力来源法定、边界清晰、责任明确。权力清单制度是体现权责法定原则的重要工具。③执法严明：政府执法必须有法必依、执法必严、违法必究。执法过程规范、公正、文明。 ④公开公正：政府行为(除法定保密事项外)应当公开透明，自觉接受监督。决策和执行过程要公平公正。⑤智能高效：运用现代信息技术提升政府决策、管理和服务效率，实现数据共享、业务协同、精准治理。⑥廉洁诚信：政府工作人员必须清正廉洁，政府自身要诚实守信，言必信、行必果。⑦人民满意：法治政府建设的最终目标是为了更好地服务人民，保障人民权益，赢得人民的信任和支持。 $