5.3 民族区域自治制度 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
2026-05-25
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 民族区域自治制度 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 10.33 MB |
| 发布时间 | 2026-05-25 |
| 更新时间 | 2026-05-25 |
| 作者 | 孤风残叶 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58039177.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦民族区域自治制度,以“红石榴”故事为主线,从民族节日导入引发思考,结合马晓燕等民族团结案例,逐步展开制度确立原因、内容及实施,搭建从具体到抽象的学习支架。
其亮点在于用鲜活案例(如马晓燕带领多民族群众发展枸杞产业)渗透政治认同,通过概念图解、思维导图强化法治观念,小组辩论和迁移练习培养责任意识。学生能增强中华民族共同体意识,教师可依托丰富资源提升教学实效。
内容正文:
认识国家制度
—— 民族区域自治制度
以“红石榴”故事一例到底
1.7.2013
大家好,今天我们将一同学习我国的一项基本政治制度——民族区域自治制度。为了让大家更直观地理解这一制度,我们将通过一个真实的故事——“红石榴合作社”的故事,来贯穿整个课程。这个故事生动地展现了民族团结与共同富裕的美好画卷。
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多彩民族 · 多彩中国
五十六个民族,五十六朵花。那达慕、泼水节、雪顿节、火把节……这些独具特色的民族节日,
是中华文化百花园中绽放的绚烂色彩。
🤔 思考:这些节日的传承与发展,体现了什么?
那达慕大会
蒙古族 · 勇敢与力量的象征
泼水节
傣族 · 欢乐与祈福的盛典
雪顿节
藏族 · 藏戏与晒佛的盛会
火把节
彝族 · 热情与光明的赞歌
1.7.2013
中国是一个统一的多民族国家,五十六个民族如同五十六朵绚丽的花,共同装点着我们的祖国。从蒙古族的那达慕大会,到傣族的泼水节,再到藏族的雪顿节和彝族的火把节,这些丰富多彩的民族节日,不仅展现了各民族独特的文化魅力,更体现了中华民族大家庭的团结与和谐。那么,这些节日背后,反映了我国怎样的民族政策和制度呢?
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“红石榴”里的团结密码
马晓燕 · 回族移民村妇女
宁夏吴忠市红寺堡区的普通村民,是乡亲们信赖的“领头雁”。
携手并进 共同发展
打破民族界限,带领汉族、回族、维吾尔族、东乡族等各族乡亲,抱团发展生态枸杞种植,通过电商拓宽销路,共同走向富裕。
3万元/户
年均增收
2024年全国
民族团结进步模范
1.7.2013
今天我们故事的主人公叫马晓燕,她是宁夏吴忠市红寺堡区的一位普通回族妇女。她不仅自己通过种植枸杞走上了致富路,还带领着村里的汉族、维吾尔族、东乡族等多个民族的乡亲们一起发展生态种植和电商销售,成立了“红石榴合作社”,让大家的年收入平均增加了三万元。她的努力和贡献让她在2024年荣获了“全国民族团结进步模范”的称号。
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你还知道哪些民族团结事例?
山东“蔬菜之乡”援疆技术员
将先进的农业技术带到新疆,手把手教当地农民种菜,帮助当地农民增产增收,实现产业兴旺。
“草原母亲”都贵玛
在上世纪60年代,用超越血脉的温暖怀抱,悉心抚养了28名来自上海的孤儿,以无疆大爱诠释了民族团结。
新疆“爱心妈妈”团队
自发组织,长期关爱各族困难儿童,为他们送去生活物资和精神慰藉,在天山南北传递温暖与希望。
1.7.2013
马晓燕的故事令人感动,而在我们广袤的中华大地上,这样的民族团结故事每天都在上演。比如,山东“蔬菜之乡”的技术员远赴新疆,手把手教当地农民种菜;“草原母亲”都贵玛用她温暖的怀抱,养育了来自上海的孤儿;还有新疆的“爱心妈妈”团队,用无私的爱温暖着各族孩子的心灵。这些都是民族团结最生动的写照。
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探究:为什么实行民族区域自治?
01 历史传统
我国有着悠久的统一多民族国家的历史传统,为民族区域自治制度的实行奠定了深厚的社会与政治基础。
02 民族分布
各民族在长期交流中形成了“大杂居、小聚居”的分布特点,交错居住的格局适宜通过区域自治的形式保障平等权利。
03 发展需要
有利于因地制宜发挥地区优势,调动各民族积极性,加速发展少数民族地区经济文化,促进各民族共同繁荣。
04 实践证明
制度实施的成功实践充分证明,它是有效维护国家统一、民族团结与社会进步的重要制度保障。
1.7.2013
那么,我们为什么要实行民族区域自治制度呢?这背后有着深刻的历史和现实原因。
首先,我国有着悠久的统一多民族国家的历史传统。这为民族区域自治奠定了深厚的历史根基。
其次,从现实国情来看,我国各民族呈现出“大杂居、小聚居”的分布特点。这种你中有我、我中有你的居住格局,决定了实行区域自治是适宜的选择。
再者,这是促进发展的需要。这一制度能够结合各民族地区的特点与资源优势,调动当地人民的积极性,最终实现各民族共同发展、共同繁荣。
最后,几十年的实践也充分证明,民族区域自治制度是成功的,它有效地维护了国家统一和民族团结,推动了社会进步。
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概念图解:民族自治地方·三级
自治区 (最高级)
5个
与省、直辖市同级
自治州 (中级)
30个
与设区的市同级
自治县 (县级)
120个
与县、县级市同级
核心概念辨析:设立自治地方的前提是少数民族在当地“聚居”,而不仅仅是“居住”。这体现了制度的科学性。
我国5个自治区:
内蒙古自治区 | 新疆维吾尔自治区 | 广西壮族自治区 | 宁夏回族自治区 | 西藏自治区
1.7.2013
民族区域自治地方分为三级:自治区、自治州和自治县。目前,我国共有5个自治区,30个自治州,120个自治县。需要特别注意的是,设立自治地方的前提是少数民族在当地“聚居”,而不仅仅是“居住”。这体现了制度设计的科学性和严谨性。
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案例链接:马晓燕所在的自治地方
宁夏回族自治区 → 吴忠市(地级) → 红寺堡区(移民县)
思考:红寺堡是县级自治地方吗?
我们知道宁夏是回族自治区,吴忠市属于地级市。那作为“移民开发区”的红寺堡,是否属于法定的“自治县”呢?
答案:不是。
红寺堡区是为生态移民设立的特殊开发区,并非法律意义上的自治县。但它邻近同心县(吴忠市下辖的唯一自治县),通过对比二者,我们可以更好地理解民族区域自治的概念与实践。
1.7.2013
让我们回到马晓燕的故事。她所在的宁夏吴忠市红寺堡区,位于宁夏回族自治区。这里是一个生态移民开发区,虽然不是法律意义上的自治县,但它同样享受着国家对民族地区的扶持政策。通过了解它的行政区划,我们可以更具体地理解民族区域自治的层级和范围。
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自治机关:谁在行使自治权?
人民代表大会 + 人民政府
它们是民族自治地方的自治机关,有权根据本地方的实际情况,依法行使宪法和法律规定的自治权。
法院、检察院(司法机关)
它们是国家的司法机关,依法独立行使审判权和检察权,不受行政机关干涉,不属于自治机关范畴。
1.7.2013
那么,到底是谁在行使自治权呢?答案是民族自治地方的人民代表大会和人民政府。它们是自治机关,有权根据本地方的实际情况,依法制定自治条例和单行条例。而法院和检察院作为国家的司法机关,它们独立行使职权,并不属于自治机关的范畴。
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自治权展示:马晓燕经历的自治权
文化自治权
尊重和保护少数民族文化,产品包装上使用回汉双语标识,让民族语言和文化得以传承与发展。
立法自治权
作为人大代表,结合当地特色优势,提出《枸杞产业促进条例》,以地方立法形式保障特色产业健康发展。
变通执行权
自治州政府结合本地实际,对国家的农业补贴政策进行变通执行,使政策更好落地,惠及更多农户。
经济自治权
自主统筹管理地方财政专项资金,将其重点投入到枸杞、葡萄酒等特色优势产业,推动地方经济发展。
1.7.2013
马晓燕的亲身经历,就是自治权的生动体现。她的合作社产品包装上使用了回汉双语,这是文化自治权的体现。她作为人大代表,参与制定了促进本地产业发展的条例,这是立法自治权的体现。同时,当地政府灵活运用国家政策,支持特色产业,这正是经济自治权和变通执行权的体现。
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核心关系:统一与自治 · 辩证统一
国家统一是前提
维护国家整体利益,确保国家主权与领土完整。民族自治地方是中国不可分割的一部分,任何时候都不能动摇这一根本。
相辅相成 · 缺一不可
“如同车之两轮,鸟之双翼。”
两者统一于国家和民族的根本利益之中,共同筑牢中华民族共同体的根基。
民族自治是保障
在国家统一领导下,依法保障少数民族当家作主,自主管理本民族、本地区的内部事务,维护和发展平等团结互助和谐的民族关系。
1.7.2013
理解民族区域自治制度,关键要把握好“统一”与“自治”的关系。国家统一是实行民族区域自治的前提和基础,任何时候都不能动摇。而民族自治则是在国家统一领导下,保障少数民族合法权益的重要方式。两者是辩证统一的关系,如同车之两轮,鸟之双翼,缺一不可,共同构成了我们国家制度的优势,共同服务于中华民族的团结与发展。
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小组辩论:国家统一领导 vs 民族区域自治
辩题:二者是否矛盾?为什么?
💡 思维提示:结合马晓燕故事中的“既服从中央政策,又灵活制定本地办法”的逻辑来分析。二者不是非此即彼,而是有机结合。
服从中央 · 统一基石
坚持国家统一是前提。民族自治地方必须在宪法和法律规定的范围内行使自治权,遵守国家整体利益,贯彻执行国家统一的发展战略与方针政策,确保国家主权完整。
灵活自治 · 发展动力
结合本地特点是关键。在服从中央的基础上,根据民族的历史、文化和经济实际情况,灵活制定特殊政策。如发展宁夏枸杞、新疆棉花等特色产业,让政策“落地生根”。
总结:统一领导与区域自治相辅相成,共同促进各民族共同繁荣发展
1.7.2013
现在,我们来进行一个小组辩论。辩题是:国家的统一领导和民族区域自治是否矛盾?大家可以结合马晓燕的故事来思考。她的合作社既遵守了国家的法律法规,又利用了民族地区的政策优势发展特色产业。这恰恰说明了,统一领导与民族自治是有机结合、相辅相成的。
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制度对比:自治 ≠ 独立
民族区域自治 ≠ 完全独立
核心前提:统一领导
民族自治地方的自治机关,必须在中央人民政府的统一领导下,依法行使规定的自治权利,绝不能脱离中央搞独立。
根本性质:领土完整
各民族自治地方都是中华人民共和国不可分割的一部分,其建立、区域划分等均由中央政府决定,并非独立的政治实体。
🇨🇳 中央
掌握国家主权 · 实施统一领导
紧密嵌合
共同组成完整的“中国”版图
🏞️ 地方
依法行使自治权 · 维护国家统一
1.7.2013
在这里,我们必须澄清一个重要概念:民族区域自治绝对不等于完全独立。我国的民族区域自治,是在国家统一领导下的自治。各民族自治地方都是中华人民共和国领土不可分割的一部分,自治机关必须在中央政府的统一领导下行使职权。
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时间轴:五大自治区成立
1947.5.1
内蒙古自治区
最早成立的自治区
1955.10.1
新疆维吾尔自治区
面积最大的省级行政区
1958.3.15
广西壮族自治区
唯一沿海的自治区
1958.10.25
宁夏回族自治区
面积最小的自治区
1965.9.9
西藏自治区
最后成立的自治区
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,见证了中华民族的团结与繁荣。
1.7.2013
我国的五个自治区是在不同历史时期成立的。最早成立的是1947年的内蒙古自治区,最后成立的是1965年的西藏自治区。这一时间轴清晰地展示了我国民族区域自治制度逐步建立和完善的过程。从内蒙古草原到天山脚下,从八桂大地到塞上江南,再到雪域高原,五大自治区的建立,既维护了国家统一和民族团结,又保障了各少数民族的合法权益,促进了各民族共同发展繁荣。
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怎样实施:根本目的
维护国家统一和民族团结
象征:马晓燕的“红石榴合作社”名称,正是取“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的寓意,象征着民族团结,同心同德,共创美好未来。
1.7.2013
实施民族区域自治制度的根本目的是什么?就是维护国家统一和民族团结。马晓燕将她的合作社命名为“红石榴合作社”,这个名字非常有深意,它象征着各民族像石榴籽一样,紧紧地抱在一起,同心同德,共创美好未来。
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怎样实施:党的领导 + 铸牢意识
实施主线
铸牢中华民族共同体意识
生动实践:党建引领促融合
马晓燕在村党支部的大力支持下,积极推广普通话,打破语言沟通壁垒;同时组织各民族妇女学习民族刺绣等传统技艺,在互帮互学中增进交流、加深理解,让不同民族群众在交往交流交融中像石榴籽一样紧紧抱在一起。
1.7.2013
要成功实施民族区域自治,离不开两个关键因素:一是坚持党的领导,这是根本保证;二是要以铸牢中华民族共同体意识为主线。
大家请看左边的内容。我们的实施主线非常明确,就是“铸牢中华民族共同体意识”。这不仅是口号,更落实在日常行动中。比如马晓燕的故事,她的成功离不开村党支部的大力支持。在党组织的引领下,村里的各民族群众不仅打破了语言障碍,更在传统技艺的学习交流中,让心贴得更近,真正实现了中华民族一家亲。
右侧的图片展示了村党支部开会讨论的场景,正是这样一个个基层党组织,发挥着战斗堡垒作用,为民族融合和共同发展提供了坚实的组织保障。
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怎样实施:发展经济 · 改善民生
核心任务:共同富裕
国家通过一系列政策支持民族地区因地制宜发展特色产业,把发展经济的着力点放在改善民生上,切实提高各族群众的生活水平,实现共同发展、共同繁荣。
真实案例:电商赋能乡村振兴
马晓燕的电商平台,通过直播带货将宁夏枸杞、滩羊肉等特色农产品销往全国,年销售额突破500万元。她的创业之路不仅实现了个人价值,更直接带动周边300多户各族群众实现家门口就业,稳定增收,走出了一条“指尖上的脱贫攻坚”之路。
1.7.2013
发展经济、改善民生,是解决民族地区一切问题的根本途径。国家通过一系列政策支持民族地区发展特色产业。
马晓燕抓住了电商发展的机遇,她的合作社通过直播带货,将宁夏的枸杞卖到了全国各地,不仅自己致富,更带动了乡亲们一起过上了好日子。
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怎样实施:文化交融
促进各民族文化相互欣赏、相互学习
回族 · 创意设计
发挥民族审美优势,负责设计具有鲜明民族特色的包装图案,让产品“第一眼”就充满魅力。
汉族 · 运营管理
发挥现代经营专长,精通物流调配与线上电商运营,打通产品从产地到餐桌的“最后一公里”。
东乡族 · 匠心技艺
传承家族百年经验,熟练掌握古法晾晒枸杞的独特技艺,最大程度保留食材的营养与本真风味。
1.7.2013
文化交融是促进民族团结的重要纽带。在马晓燕的合作社里,我们看到了一幅生动的文化交融图景。不同民族的员工发挥各自的特长,回族的设计、汉族的运营、东乡族的技艺,共同成就了产品的成功。这种互学互鉴的氛围,正是中华文化繁荣发展的缩影。
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制度总览:人民当家作主的政治制度
根本政治制度 · 核心基石
人民代表大会制度
民族区域自治制度
保障少数民族合法权益
维护国家统一与民族团结
多党合作与政治协商制度
中国共产党领导,多党派合作
充分发扬社会主义民主
基层群众自治制度
城乡基层群众依法直接行使民主权利
自我管理、自我服务、自我教育
1.7.2013
民族区域自治制度是我国基本政治制度之一。在我国,人民当家作主是通过一系列政治制度来保障的。其中,人民代表大会制度是根本政治制度,而民族区域自治制度、政党制度和基层群众自治制度共同构成了我国的基本政治制度框架,它们共同保障了人民当家作主的权利。
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迁移练习1:云南民族团结得益于?
题目:云南成为我国民族团结的典范,得益于以下哪些方面?
① 坚持了中国共产党领导的新型政党制度
② 始终铸牢中华民族共同体意识,打牢思想基础
③ 形成并巩固了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
④ 全省各族人民在历史进程中同呼吸、共命运、心连心
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④ (正确答案)
1.7.2013
我们来做一道练习题。云南是一个多民族省份,也是民族团结的典范。这得益于什么呢?大家看选项,①提到了新型政党制度,这虽然也是我国的基本制度,但与民族团结的直接关联性不如其他三项。②铸牢共同体意识、③和谐的民族关系、④各族人民心连心,都是云南民族团结的重要原因。所以正确答案是D。
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迁移练习2:二十大报告要求
【题目】党的二十大报告强调,要坚持和完善民族区域自治制度,具体要求包括( )
① 坚持民族区域自治
② 坚持党的领导
③ 赋予民族地方高度自治权
④ 支持民族地区发展经济
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
正确答案
C(① ② ④)
1.7.2013
再来看第二题。党的二十大报告对民族工作提出了明确要求。其中,“高度自治权”这个说法是错误的,我国的民族区域自治不是高度自治,而是在国家统一领导下的自治。因此,包含③的选项都可以排除。正确答案是C,即坚持民族区域自治、坚持党的领导、支持民族地区发展经济。
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迁移练习3:广西“三月三”放假
题目:广西壮族自治区政府将“三月三”壮族传统节日设为自治区内公众假日。这体现了( )
① 民族区域自治制度是我国的根本政治制度 ② 各民族之间没有差异 ③ 自治地方的人民政府属于自治机关 ④ 民族自治地方依法行使自治权
A. ①②—— ①错误(根本政治制度是人大制度);②错误(否认差异)
B. ①③—— ①错误,③正确(政府是自治机关)
C. ②④—— ②错误,④正确(行使文化管理自治权)
D. ③④ (正确答案)—— ③自治机关包括政府,④依法行使自治权
💡 解析:①错误,根本政治制度是“人民代表大会制度”;②错误,各民族应“尊重差异”而非否认差异。
1.7.2013
最后一题。广西壮族自治区将“三月三”设为法定假日,这说明了什么?首先,①错误,根本政治制度是人民代表大会制度。②错误,各民族之间存在差异,我们尊重差异。③和④是正确的,政府作为自治机关,依法行使了文化管理方面的自治权。所以答案是D。
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案例深化:马晓燕的“新提案”
设立“黄河善谷”产业基金
精准对接沿黄地区特色产业发展需求,通过资本注入激活发展潜力,助力乡村振兴与产业升级。
保护回族花儿与宁夏山歌
呼吁加大非遗保护力度,培养传承人,让承载着民族情感的“花儿”与山歌在传承中不断创新发展。
支持跨民族联营合作社
推动不同民族群众抱团发展,打破界限,在经济深度合作中铸牢中华民族共同体意识。
人大代表 马晓燕
“为区域发展建言献策,为人民发声”
1.7.2013
随着身份的转变,马晓燕的视野也更加开阔。作为自治区人大代表,她不再仅仅关注自己的合作社,而是为整个区域的发展建言献策。她提出的设立产业基金、保护民族文化、支持跨民族合作等提案,充分体现了一位新时代模范代表的责任与担当。
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总结:民族团结的价值
“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”
国家统一
民族团结是国家统一的基石
社会稳定
民族团结是社会稳定的前提
民族繁荣
民族团结是民族繁荣的保障
1.7.2013
通过今天的学习,我们深刻理解了民族团结的重大价值。正如习近平总书记所说,各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。这种团结,是国家统一的基石,是社会稳定的前提,更是各民族共同繁荣发展的根本保障。
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知识网络:本单元思维导图
民族区域自治制度
01 制度确立 · 原因
● 历史传统:统一多民族国家的长期存在
● 现实情况:“大杂居、小聚居”的民族分布
● 发展需要:实现民族平等、团结、共同繁荣
● 实践证明:行之有效的基本政治制度
02 核心要素 · 内容
● 自治地方:自治区、自治州、自治县(旗)
● 自治机关:地方人大和人民政府
● 核心内容:依法行使广泛的自治权
● 双重性质:维护国家统一与保障民族自治
03 贯彻落实 · 实施
● 根本目的:保障少数民族当家作主的权利
● 政治保证:坚持中国共产党的领导
● 物质基础:大力发展民族地区的经济
● 精神纽带:加强各民族间的文化交流与交融
📚 制度关联:民族区域自治制度与人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层群众自治制度共同构成了我国人民当家作主的完整制度体系,是全过程人民民主的重要制度保障。
1.7.2013
现在,我们用一张思维导图来梳理本单元的知识。我们从实行民族区域自治的原因出发,了解了它的核心内容,包括自治地方、自治机关和自治权,最后探讨了如何实施这一制度。希望这张图能帮助大家构建清晰的知识网络。
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互动作业:请你续写“红石榴”故事
课后任务
为马晓燕的“红石榴合作社”设计一个民族团结主题活动方案。
💡 提示:篇幅控制在100字左右,尝试结合你身边的民族特色,让方案更具落地性。
发挥创意 · 续写温暖
用设计连接民族情谊
设计要求
广泛参与:体现多民族同胞共同参与,不分你我。
形式新颖:拒绝千篇一律,融入新玩法与新创意。
价值导向:活动最终目的是增进理解,促进团结。
1.7.2013
今天的课程即将结束,但民族团结的故事还在继续。课后,请大家发挥创意,为马晓燕的“红石榴合作社”设计一个民族团结主题活动方案。希望通过这个作业,大家能更深入地思考如何促进民族团结。
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拓展阅读:新时代民族工作主线
“十二个必须”
习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,是新时代党的民族工作的根本遵循。“十二个必须”系统阐释了新时代民族工作的历史方位、重要任务、工作主线等核心要义。
“四个必然要求”
深刻阐明了铸牢中华民族共同体意识的历史必然性、极端重要性和现实针对性,是做好新时代民族工作的“纲”,所有工作都要向此聚焦。
《同心共筑中国梦》
全景展现新时代我国民族工作取得的巨大成就,
生动讲述各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起的感人故事。
1.7.2013
如果大家对民族工作感兴趣,课后可以深入学习习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想,特别是其中的“十二个必须”和“四个必然要求”。也推荐大家观看纪录片《同心共筑中国梦》,更全面地了解我国的民族工作成就。
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从马晓燕看中国制度优势
民族区域自治制度让每个人都能发光、
每个民族都能出彩。
感谢聆听
1.7.2013
回顾马晓燕的故事,我们看到了一个普通妇女如何在民族区域自治制度的保障下,实现了个人价值,带动了一方发展。这正是中国制度优势的生动体现——它为每个人提供了发光的舞台,让每个民族都能在中华民族大家庭中绽放异彩。
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感谢聆听
“我们灿烂的文化是各民族共同创造的。”
1.7.2013
最后,用一句话结束今天的课程:“我们灿烂的文化是各民族共同创造的。” 希望通过今天的学习,大家能更加珍视民族团结,共同为祖国的繁荣昌盛而努力。感谢大家的聆听!
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