精品解析：安徽省安庆市潜山市2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末语文试题

潜山市2024-2025学年度第二学期期末教学质量检测 三年级语文期末测试卷 第一部分：积累与运用 一、字词大盘点 1. 根据语境，写词语。 （1）鲜花朵朵，。五点左右，的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中；下午三点，万寿菊怒放。 （2）落日的不时着颜色，晚霞出各种奇妙的形状；道路上洒满了，蝴蝶张开了漂亮的翅膀在空中。 （3）雄伟的万里长城，是古代劳动人民 和的结晶，是我国宝贵的历史文化遗产。 2. 我会用“ ”选择正确的拼音或字词。 （1）因为人太多，眼看就要撞上对面而来的一乘（shèng chéng）轿子，就在这紧急时刻，马笼（lóng lǒng）头被一下子拽住了。 （2）小溪里，几只小虾在进行（激烈 热烈 强烈）地搏斗；天空中，几只小鸟（轻快 轻便 轻视）地拍打着翅膀，然后又（轻狂 轻微 轻巧）地落在树上唱起歌儿。 3. 把下列词语补充完整，并选择恰当词语填空。 守（ ）（ ）兔 （ ）（ ）有味 没（ ）打（ ） 杞人（ ）（ ） （ ）（ ）中外 学（ ）五（ ） 窃窃（ ）（ ） （ ）底（ ）蛙 相（ ）并（ ） （1）古人用“__________”形容一个人学问高，读书多。 （2）听到这个重磅消息的时候，所有人都开始_________，兴奋起来。 （3）花儿在烈日下垂着脑袋，一副__________的样子。 二、我会按要求写句子。 4. 妈妈说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的好孩子。”（改为转述句） ____________ 5. 我轻轻地点了蚂蚁一下用一根手指头。（用修改符号修改病句） 6. 例：小丽多才多艺，她能像百灵鸟一样演唱动听的歌曲，还能像小孔雀一样表演优美的舞蹈。（仿照例句，围绕一个意思写一写） ____________ 三、日积月累。 7. （1）我们一起玩飞花令吧，请写出含有“花”的诗句。 你说：人间四月芳菲尽，____________。 我说：____________，春江水暖鸭先知。 你说：____________，____________。 我说：迟日江山丽，____________。 （2）一阵微风吹过来，我就____________，雪白的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在____________。 （3）学习了《陶罐和铁罐》，我们认识了____________的陶罐和____________的铁罐，明白了一个道理：____________。 四、口语交际。 8. 口语交际。 “六一”儿童节那天上午，三（2）班的王浩同学参加学校的庆祝活动，回到教室，他发现自己的蓝色水杯落在了操场上。请你帮他写一则寻物启事。 第二部分：阅读与理解 五、课内阅读。 课内阅读。 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 9. 这首诗是_______代诗人_________写的。 10. 诗中提到的节日是_______。诗中出现的习俗有_______、_______。 11. 这首诗表达了诗人_______ 六、课外阅读。 课外阅读。 ①东海龙王父子称霸一方，作（zuò zuō）恶多端，还经常兴（xìng xīng）风作浪，害得人们不敢下海捕（pǔ bǔ）鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。 ②一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀（xiān qiān）起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，就举起兵器攻击哪吒。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了。他取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。 ③龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死便现出了原形，原来是一条小白龙。 ④从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。 12. 给短文取个合适的题目，写在上面的横线上。 13. 用“ ”给文中的加点字选择正确的读音。 14. 根据意思，在文中找出相对应的词语，写在横线上。 （1）做了很多坏事、恶事。 （2）巨大的、超过天际的海浪。 15. 你觉得哪吒身上有什么精神？写一写。 ____________ 第三部分：习作 七、习作。 16. 习作。 生活中，每天都有事情发生，高兴的、有趣的、难过的、自豪的……这些事，有的是你看到的、听到的，有的是你亲身经历的，请选择一件事写下来与大家分享吧！ 要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 潜山市2024-2025学年度第二学期期末教学质量检测 三年级语文期末测试卷 第一部分：积累与运用 一、字词大盘点 1. 根据语境，写词语。 （1）鲜花朵朵，。五点左右，的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中；下午三点，万寿菊怒放。 （2）落日的不时着颜色，晚霞出各种奇妙的形状；道路上洒满了，蝴蝶张开了漂亮的翅膀在空中。 （3）雄伟的万里长城，是古代劳动人民 和的结晶，是我国宝贵的历史文化遗产。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“芬”“艳”“欣”的正确写法。 （2）书写时注意“晖”“幻”“翔”的正确写法。 （3）书写时注意“慧”“才”“干”的正确写法。 2. 我会用“ ”选择正确的拼音或字词。 （1）因为人太多，眼看就要撞上对面而来的一乘（shèng chéng）轿子，就在这紧急时刻，马笼（lóng lǒng）头被一下子拽住了。 （2）小溪里，几只小虾在进行（激烈 热烈 强烈）地搏斗；天空中，几只小鸟（轻快 轻便 轻视）地拍打着翅膀，然后又（轻狂 轻微 轻巧）地落在树上唱起歌儿。 【答案】（1）shèng lóng （2）激烈 轻快 轻巧 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“乘”“笼”的读音。 （2）激烈：动作、言论等剧烈，多用于争斗、竞赛场面。 热烈：情绪高涨、气氛热闹，侧重氛围。 强烈：力量极强、程度深，多用于光线、情感、对比。 轻快：动作轻松迅捷、轻盈利落。 轻便：物体重量小易携带。 轻视：看不起、小瞧。 轻狂：举止轻浮傲慢。 轻微：程度浅、分量小。 轻巧：动作灵巧轻盈。 句中写小虾们的搏斗场面，选“激烈”；形容小鸟扇动翅膀的姿态灵动自如，选“轻快”；描写小鸟落树的姿态灵动稳当，选“轻巧”。 3. 把下列词语补充完整，并选择恰当词语填空。 守（ ）（ ）兔 （ ）（ ）有味 没（ ）打（ ） 杞人（ ）（ ） （ ）（ ）中外 学（ ）五（ ） 窃窃（ ）（ ） （ ）底（ ）蛙 相（ ）并（ ） （1）古人用“__________”形容一个人学问高，读书多。 （2）听到这个重磅消息的时候，所有人都开始_________，兴奋起来。 （3）花儿在烈日下垂着脑袋，一副__________的样子。 【答案】 ①. 株 ②. 待 ③. 津 ④. 津 ⑤. 精 ⑥. 采 ⑦. 忧 ⑧. 天 ⑨. 名 ⑩. 扬 ⑪. 富 ⑫. 车 ⑬. 私 ⑭. 语 ⑮. 井 ⑯. 之 ⑰. 提 ⑱. 论 ⑲. 学富五车 ⑳. 窃窃私语 ㉑. 没精打采 【解析】 【详解】守株待兔：死守侥幸心理，妄想不劳而获。 津津有味：吃得、看得十分有兴致。 没精打采：精神不振，提不起劲头。 杞人忧天：毫无必要地瞎担心。 名扬中外：名声传遍国内国外。 学富五车：读书多，学识渊博。 窃窃私语：背地里小声说话。 井底之蛙：见识短浅的人。 相提并论：把不同人或事放在一起谈论看待。 （1）专门用来夸赞人学识渊博、读书极多，贴合“学问高、读书多”句意，应填“学富五车”。 （2）句子写听到消息后大家小声互相议论，应填“窃窃私语”。 （3）句子写花儿蔫蔫下垂，毫无精神，应填“没精打采”。 二、我会按要求写句子。 4. 妈妈说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的好孩子。”（改为转述句） ____________ 【答案】妈妈说，她明白了，她们的庆龄是个守信用的孩子。 【解析】 【详解】引述句改为转述句的方法：将冒号改为逗号，去掉双引号；如果引述内容中出现第一人称“我”或“我们”，应改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果引述内容中出现第二人称“你”或“你们”，应改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（她）”、“他（她）们”。 原句中，改标点，把冒号改为逗号，去掉双引号；改人称，引述内容中的“我”改为“她”，“我们”改为“她们”。 改为：妈妈说，她明白了，她们的庆龄是个守信用的孩子。 5. 我轻轻地点了蚂蚁一下用一根手指头。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题语病是语序不当，应该将“用一根手指头”放到“轻轻地点了蚂蚁一下”的前面。 修改之后为：我用一根手指头轻轻地点了蚂蚁一下。 6. 例：小丽多才多艺，她能像百灵鸟一样演唱动听的歌曲，还能像小孔雀一样表演优美的舞蹈。（仿照例句，围绕一个意思写一写） ____________ 【答案】 妈妈十分能干，她能像小蜜蜂一样把家里打扫得干干净净，还能像大厨一样做出美味的饭菜。 【解析】 【详解】例句先点明核心意思，然后用两个“像……一样……”的比喻句，分别从不同方面来支撑这个核心意思，让句子更生动形象。仿写时先确定一个要围绕的核心特点，找到和这个特点相关的两个喻体，用“能像……一样……，还能像……一样……”的句式，写出两个具体的行为来支撑核心特点即可。 示例：小明力气很大，他能像小牛一样扛起沉重的麻袋，还能像大象一样推动笨重的木箱。 三、日积月累。 7. （1）我们一起玩飞花令吧，请写出含有“花”的诗句。 你说：人间四月芳菲尽，____________。 我说：____________，春江水暖鸭先知。 你说：____________，____________。 我说：迟日江山丽，____________。 （2）一阵微风吹过来，我就____________，雪白的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在____________。 （3）学习了《陶罐和铁罐》，我们认识了____________的陶罐和____________的铁罐，明白了一个道理：____________。 【答案】 ①. 山寺桃花始盛开 ②. 竹外桃花三两枝 ③. 日出江花红胜火 ④. 春来江水绿如蓝 ⑤. 春风花草香 ⑥. 翩翩起舞 ⑦. 随风飘动 ⑧. 舞蹈 ⑨. 谦虚 ⑩. 骄傲 ⑪. 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处 【解析】 【详解】（1）书写时注意“寺、竹、春”的写法。第三、四空写出题目中没出现过的含有花的诗句即可。 示例:接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （2）书写时注意“翩、舞、随”的写法。 （3）在《陶罐和铁罐》这篇寓言中，铁罐因自己材质坚硬而‌傲慢无礼‌，不断‌奚落‌陶罐，认为它懦弱易碎，而陶罐始终‌谦虚平和‌。多年后，陶罐被人们从废墟中发掘，成为有价值的文物，而铁罐，早已‌氧化腐蚀，不复存在‌。这个对比告诉我们人各有长处和短处，大家应该正视自己的优点和缺点，学会谦虚和宽容。 四、口语交际。 8. 口语交际。 “六一”儿童节那天上午，三（2）班的王浩同学参加学校的庆祝活动，回到教室，他发现自己的蓝色水杯落在了操场上。请你帮他写一则寻物启事。 【答案】 【解析】 【详解】寻物启事的格式： 1．标题：必须居中写上寻物启事 2．正文：开头空两格，需要写清楚丢失物品的时间、地点、物品特征，结尾礼貌请求拾到者归还并表达感谢，同时说明联系方式。3．落款：在右下角写上联系人（班级+姓名）和日期，方便拾到者找到失主。 结合题干提取关键信息，时间：“六一”儿童节当天上午；地点：学校操场（参加庆祝活动时遗落）；物品：蓝色水杯；联系人：三（2）班王浩；当天写的寻物启事的话，落款处日期为：6月1日。 第二部分：阅读与理解 五、课内阅读。 课内阅读。 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 9. 这首诗是_______代诗人_________写的。 10. 诗中提到的节日是_______。诗中出现的习俗有_______、_______。 11. 这首诗表达了诗人_______ 【答案】9. ①. 唐 ②. 王维 10. ①. 重阳节 ②. 登高 ③. 插茱萸 11. 对家乡亲人的思念之情。 【解析】 【导语】这首王维的思乡名作，以质朴直白的“每逢佳节倍思亲”道尽千万异乡游子的共通心绪，后两句转从对面落笔，借亲友团聚场景衬出自身孤寂，语浅情深，是千古传诵的思乡经典。 【9题详解】 《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的经典诗作，是他少年时期的代表作之一。 【10题详解】 诗题“九月九日”点明是重阳节，诗中“登高处”“遍插茱萸”分别对应重阳节登高、插茱萸的传统习俗。 【11题详解】 诗人开篇就点明“独在异乡为异客”的孤独处境，“每逢佳节倍思亲”直接抒发了佳节时加倍的思乡之情；后两句通过想象家乡兄弟过节的场景，从侧面烘托出自己的思乡与遗憾。 六、课外阅读。 课外阅读。 ①东海龙王父子称霸一方，作（zuò zuō）恶多端，还经常兴（xìng xīng）风作浪，害得人们不敢下海捕（pǔ bǔ）鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。 ②一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀（xiān qiān）起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，就举起兵器攻击哪吒。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了。他取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。 ③龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死便现出了原形，原来是一条小白龙。 ④从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。 12. 给短文取个合适的题目，写在上面的横线上。 13. 用“ ”给文中的加点字选择正确的读音。 14. 根据意思，在文中找出相对应的词语，写在横线上。 （1）做了很多坏事、恶事。 （2）巨大的、超过天际的海浪。 15. 你觉得哪吒身上有什么精神？写一写。 ____________ 【答案】12. 哪吒闹海 13. zuò xīng bǔ xiān 14. （1）作恶多端 （2） 滔天巨浪 15. 哪吒身上有为民除害、不畏强权、机智勇敢、敢于斗争的精神。 【解析】 【导语】这篇短文情节紧凑，以哪吒惩恶为主线，用利落的动作描写塑造出他机智勇敢、为民除害的形象，同时也点明了龙王作恶与百姓安稳的因果，故事性强，人物形象鲜明，符合传统神话的叙事逻辑，传递出正义终将战胜邪恶的朴素价值观。 【12题详解】 短文主要讲哪吒为百姓出头，教训作恶的东海龙王父子的故事，核心事件是“哪吒惩治东海龙王”，最经典的概括就是《哪吒闹海》，也可以写《哪吒智斗东海龙王》这类贴合内容的题目。 【13题详解】 注意区分多音字“作”“兴”的读音，同时注意“捕”“掀”的读音易读错。 【14题详解】 （1）“做了很多坏事、恶事”：文中对应的词语是第①自然段“东海龙王父子称霸一方，作恶多端”中的“作恶多端”。作恶多端：意思是做了许多坏事，指罪恶累累。 （2）“巨大的、超过天际的海浪”：文中对应的词语是第②自然段“他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪”中的“滔天巨浪”。滔天巨浪：形容海浪极其巨大、汹涌澎湃的景象。 【15题详解】 从哪吒的行为来看，他为了百姓出气，主动惩治作恶的龙王，体现了为民除害、不畏强权的精神；面对夜叉和三太子的攻击，他机智应对、不退缩，体现了机智勇敢、敢于斗争的精神。据此来写，恰当即可。 第三部分：习作 七、习作。 16. 习作。 生活中，每天都有事情发生，高兴的、有趣的、难过的、自豪的……这些事，有的是你看到的、听到的，有的是你亲身经历的，请选择一件事写下来与大家分享吧！ 要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，不少于300字。 【答案】例文： 一件温暖的小事 生活就像一个五彩斑斓的万花筒，藏着许许多多的小事，有开心的，有难忘的，有感动的。其中，一件温暖的小事，一直深深记在我的心里。 上个周末，我独自去小区楼下的超市买文具。出门时还是晴空万里，可没过多久，天空突然乌云密布，豆大的雨点噼里啪啦地落了下来。我没带雨伞，只好躲在超市门口的屋檐下，着急地望着灰蒙蒙的天空，心里发愁，不知道该怎么回家。 就在我手足无措的时候，一位打扫卫生的环卫阿姨走了过来。她穿着橙色的工作服，手里拿着一把大大的雨伞，温柔地对我说：“小朋友，没带伞吧？我送你回家。”我又惊喜又感动，连忙道谢。 一路上，阿姨一直把雨伞往我这边倾斜，她的半边肩膀都被雨水打湿了，头发也湿漉漉的。我看着心里暖暖的，连忙把伞往她那边推了推。很快，阿姨就把我送到了单元楼下。 看着阿姨冒雨离去的背影，我的心里满是温暖。这件小小的事情让我明白，生活中处处有善意。平凡的陌生人，也能用小小的举动，带给别人大大的温暖。这件事，让我久久难忘。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作属于记事类记叙文，要求选取生活中亲身经历、看到或听到的真实事件，题材不限，喜怒哀乐各类情感均可。核心要求为题目自拟、内容具体、语句通顺、字数达标，重点考查学生叙事完整、细节描写、表达真情实感的能力，需围绕一件具体的事展开，不能多事堆砌、空洞流水。 二、立意。 核心立意是捕捉生活中的微小善意，感悟平凡人的温暖。通过一件日常小事，抒发感恩、温暖的美好情感，传递生活处处有温情的积极主题，立意贴近生活、真实真挚。 三、写作思路。 开头：开篇点题，总起全文。 中间：按照事情发展顺序写作，清晰交代事件的起因、经过、结果。起因简单交代背景；经过部分重点刻画，加入环境、动作、心理、语言细节描写，丰富文章内容，避免空洞；结果自然承接事件发展，完整还原事件全貌，做到内容具体、条理清晰。 结尾：总结感悟，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $