安徽省宿州市埇桥区大店镇2025-2026学年统编版三年级下学期期末语文试题

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2026-07-05
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 宿州市
地区(区县) 埇桥区
文件格式 DOCX
文件大小 493 KB
发布时间 2026-07-05
更新时间 2026-07-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-05
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来源 学科网

内容正文:

2025—2026学年度第二学期期末学业水平测试 小学三年级语文试卷 注意事项 1、本试卷共100分,考试时间为90分钟。 2、书写规范,卷面整洁。 第一部分 基础知识(35分) 1. 结合语境,看拼音写词语。 这座园林是中国建筑史上wěi dà( )的chuàng jǔ( )。廊前的石狮子很wēi wǔ( ),很zhèn jìng( )地蹲着。廊后的假山xíng zhuàng( )各异,喷泉水柱chéng xiàn( )出千姿百态。园内的木雕装饰zhǒng lèi( )繁多,jīng měi( )别致。我不禁gǎn tàn( ):“真是能工巧匠啊!” 2. 选择正确的读音,画“√”。 (1)农贸市场的蔬菜既新鲜,又便宜(pián biàn)。 (2)海盗船不停地旋转(xuán xuàn),小朋友们仍然劲(jìn jìng)头十足。 (3)学习只有不断积累(lèi lěi)和反思,才能更上一层楼。 3. 把下列词语补充完整。 窃窃( )( ) ( )底之( ) ( )高( )爽 源源( )( ) ( )( )纸砚 走( )闯( ) 4.选择正确的选项。(填序号)(每题2分,共8分) 4. 下列词语书写无误的是( ) A. 厉史 百鸟争名 B. 辨论 没精打彩 C. 衬衫 花言巧语 5. 以下三个标牌中,让你想到“望闻问切”四个字的是( ) A. 中医养生馆 B. 鲁迅纪念馆 C. 书法室 6. 与“慢性子裁缝和急性子顾客”标题不符合的一项是( ) A. 勤劳的蚂蚁和懒惰的猪 B. 大方的魔法师和巫婆 C. 胖驴和瘦马 7. 愉快的暑假即将到来,我们在享受网络便捷的同时,还要注意不能轻信网络传言,俗话说得好:( ) A. 兵来将挡,水来土掩 B. 见善则迁,有过则改 C. 眼见为实,耳听为虚 8. 爸爸说:“我今天晚上要加班,不回来吃晚饭了。”(改为转述句) _________ 9. 节日的大街真热闹!_____________________(围绕一个意思写句子) 10. 用修改符号修改下面的句子。(共两处错误) 有一天,我捉起几只较大的虾从缸里,发现它们的腹部藏着许多不少圆圆的卵。 第二部分 积累与运用。(12分) 11. 填空。 (1)春光明媚:“泥融飞燕子,________________________。”春水温柔:“竹外桃花三两枝,________________________。”春雨野趣:“春潮带雨晚来急,________________________。” (2)清明细雨纷飞,杜牧以“________________________,________________________”道尽内心哀愁;重阳茱萸满枝,王维借“________________________,________________________”倾诉思乡深情。 (3)植物是美的,“荷叶____________,像一个个碧绿的____________”;景色也是美的,“火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿____________的,一会儿____________,一会儿____________。” 第三部分 阅读理解。(23分) (一)课内阅读:《纸的发明》(11分) 课内阅读:《纸的发明》 ①在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,(吸收 吸取)了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再用竹帘抄起一部分纸浆,纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片,晾干后就成了既(轻巧 轻便)又好用的纸。用这种方法造纸,原料容易得到,价格又便宜,可以大量制造,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。 12. 用“√”选择合适的词语。 13. 下列对这段话概括最准确的一项是( ) A. 蔡伦造出来的纸最好用。 B. 蔡伦造纸的过程不容易。 C. 蔡伦改进了造纸术。 14. 造纸的过程是怎样的?请看看图片,读读画线文字填空。 15. 想一想,填一填。 蔡伦造纸的方法之所以被传承下来是因为:①__________,②__________。每当我书写着手中的纸,不禁在想:__________。 (二)课外阅读。(12分) 课外阅读。 急性子救火 ①一条巷子里住着两个单身汉,这两个人一个急性子,一个慢性子,性格截(jié)然相反,却是远近闻名的好邻居。 ②这天,急性子正在家里蒸包子,(巧合 恰巧)巷子里来了三个小贩兄弟,都是大舌头,吐字不清。老大卖的是火烧,一遍一遍地叫卖:“火着,火着!” ③“火着了?”急性子听了一惊,心想:“那可得(赶紧 赶忙)救火呀!” ④老二卖的是馒头,一遍一遍地叫卖:“南头,南头!” ⑤“噢,原来是南头着火了。”急性子立刻将包子的锅盖盖上,拿了一盆水就往南头跑去。 ⑥这时,老三拿出擀(gǎn)面杖,一遍一遍地叫卖:“赶不上,赶不上。” ⑦这下可把急性子给急坏了,他跑得更快了!路上碰到慢性子。慢性子慢悠悠告诉他:“小贩是卖火烧、馒头、擀面杖,不是着火啦!”等大家弄清楚是怎么一回事,急性子蒸的包子已经糊锅,他家真的起火了。 ⑧急性子回到家时,家里已被烧为灰烬。这时,他看到了坐在自己家门口的慢性子,顿时气不打一处来,气急败坏地问道:“我家起火,你为啥不去告诉我?” ⑨慢性子咽了口唾沫,慢吞吞地说:“我坐在这里等你半天了,就是要告诉你,你家里起火了。” 16. 给文中括号里选择使用正确的词语。 17. 联系短文内容填空: 三个小贩兄弟的共同特点是____________________,他们卖的分别是________、________和________。 18. 短文中画“﹏﹏﹏”的句子,急性子为什么急坏了? ____________________________________ 19. 读了短文,你分别想对这两个单身汉说些什么? 对“急性子”说:“_______________________” 对“慢性子”说:“______________________” 第四部分 习作。(30分) 20. 习作。 习作题目:_______________的实验 提示:你做过什么小实验?向大家介绍一下。题目上可以补充“有趣、神奇、好玩”等词语。 2025—2026学年度第二学期期末学业水平测试 小学三年级语文试卷 注意事项 1、本试卷共100分,考试时间为90分钟。 2、书写规范,卷面整洁。 第一部分 基础知识(35分) 【1题答案】 【答案】 ①. 伟大 ②. 创举 ③. 威武 ④. 镇静 ⑤. 形状 ⑥. 呈现 ⑦. 种类 ⑧. 精美 ⑨. 感叹 【2题答案】 【答案】(1)pián (2)xuán jìn (3)lěi 【3题答案】 【答案】 ①. 私 ②. 语 ③. 井 ④. 蛙 ⑤. 秋 ⑥. 气 ⑦. 不 ⑧. 断 ⑨. 笔 ⑩. 墨 ⑪. 南 ⑫. 北 4.选择正确的选项。(填序号)(每题2分,共8分) 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】爸爸说,他今天晚上要加班,不回来吃晚饭了。 【9题答案】 【答案】商店的喇叭声、行人的说笑声、街边小吃摊的吆喝声混在一起,五彩的灯笼挂满了街道,连空气中都飘着甜甜的糖炒栗子香。 【10题答案】 【答案】 第二部分 积累与运用。(12分) 【11题答案】 【答案】 ①. 沙暖睡鸳鸯 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 野渡无人舟自横 ④. 清明时节雨纷纷 ⑤. 路上行人欲断魂 ⑥. 独在异乡为异客 ⑦. 每逢佳节倍思亲 ⑧. 挨挨挤挤 ⑨. 大圆盘 ⑩. 金灿灿 ⑪. 半紫半黄 ⑫. 半灰半百合色 第三部分 阅读理解。(23分) (一)课内阅读:《纸的发明》(11分) 【12~15题答案】 【答案】12. 吸收 轻便 13. C 14. 捣烂成浆 抄浆 晾干成纸 15. ①. 原料容易得到 ②. 价格又便宜,可以大量制造 ③. 蔡伦真了不起,改进的造纸术造福了后世所有人 (二)课外阅读。(12分) 【16~19题答案】 【答案】16. 恰巧 赶紧 17. ①. 都是大舌头,吐字不清 ②. 火烧 ③. 馒头 ④. 擀面杖 18. 因为急性子先听见小贩喊“火着”,又听见叫卖“南头”,以为南头着火,正准备去救火;又听见老三喊“赶不上”,他误以为火势来不及扑救,心里万分焦急,所以急坏了。 19. ①. 遇事不要慌张冲动,先把事情打听清楚再行动,不然会闹出误会,耽误自己的事。 ②. 遇到紧急情况要立刻提醒别人,不能慢吞吞的,拖延会造成严重的损失。 第四部分 习作。(30分) 【20题答案】 【答案】例文: 神奇的实验 科学藏在生活的每一个角落,很多看似普通的现象,背后都藏着奇妙的道理。上周的科学课上,老师带领我们做了一次有趣的小实验,让我大开眼界。 这个实验需要的材料很简单:一只透明玻璃杯、清水、食盐和一把小勺子。看着桌上简单的道具,我心里十分好奇,迫不及待想要开始实验。 实验开始了,我先往玻璃杯里倒入大半杯清水,接着用勺子一点点往水里加盐。每加一勺盐,我就用勺子轻轻搅拌,白色的盐粒慢慢溶化在水中,清水看起来没有任何变化。我连续加了好几勺盐,认真搅拌均匀,杯底再也没有残留的盐粒。随后,我小心翼翼地把准备好的鸡蛋放进盐水里。 神奇的一幕发生了!原本会沉入水底的鸡蛋,竟然慢慢浮了起来,稳稳地漂在水面上,怎么也沉不下去。我瞪大双眼,心里又惊讶又疑惑,觉得太不可思议了。 老师告诉我们,盐水的密度比清水大,浮力也会变大,所以才能托起鸡蛋。这次实验不仅好玩,还让我学到了新知识。我明白了,生活处处有科学,只要我们细心观察、勇于尝试,就能发现更多有趣的科学奥秘。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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