安徽省六安市金寨县2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末检测语文试卷

金寨县2024—2025学年度第二学期期末质量监测 五年级语文试卷 1. 看拼音写词语。 zhòu yè dù jì nǐ dìng chuán cāng xián jiē （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hóu lóng píng zhàng fù yōng líng dang cí xiáng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 选择题。 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 水飘 惩发 酥软 一饮而尽 B. 由衷 屏仗 脚腕 极目远眺 C. 眷恋 夸耀 纵横 神机妙算 D. 恢复 搔痒 装严 肃然启敬 3. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A. 那人巧舌如簧，把百花草说得能包治百病，一些围观的老人纷纷开始购买。 B. 这次征文比赛，我拿了一等奖。好朋友彭紫嫣语重心长地对我说：“祝贺你！” C. 比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。 D. 以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！ 4. 我国古代主要在商周时期使用的镌刻在铜器上的文字是（ ） A. 隶书 B. 金文 C. 小篆 D. 甲骨文 5. 填入句中横线上的歇后语正确的一项是（ ） 在做游戏之前，我们 ，游戏过程中一定要公平、公正。 A. 外甥打灯笼——照旧（舅） B. 梁山泊的军师——无（吴）用 C. 四月的冰河——开动（冻）了 D. 咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 6. 名句默写。 ___________，村庄儿女各当家。 却看妻子愁何在，___________。 人闲桂花落，___________。 羌笛何须怨杨柳，___________。 ___________，不可同世而立。 恻隐之心，___________。 阅读理解。 孙敬悬梁 孙敬字文宝，好学，晨夕①不休。及至②眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁③。后为当世大儒④。 [注释]①夕：晚上。②及至：到了。③屋梁：房梁。④大儒：学问渊博、名望高的学者。 7. 解释加点字的意思。 好学：________ 以绳系头：________ 8. 用文中的原句回答问题。 （1）文中能体现孙敬“好学”的是“________” （2）孙敬在学习时遇到的困难是“________”，他的解决办法是“________” 9. 从这个故事我们可以得知孙敬是个怎样的人？ ___________ 阅读理解 【材料一】垃圾食品，一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。 【材料二】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。 【材料三】记者就饮食习惯问题对某班50名学生进行调查，调查结果统计如下： 调查项目 购买食品时的首选考虑 常喝饮料类型 营养价值 包装好看 味道好 纯净水 果汁 汽水可乐 白开水 人数比例 72% 8% 20% 24% 30% 40% 6% 10. 什么是垃圾食品？请结合材料一和材料二用简洁的语言概括。______________________________________ 11. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 垃圾食品主要指的就是汉堡、薯条等外来食品。 B. 酱菜、罐头类食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。 C. 50名中学生中大部分孩子都喜欢喝纯净水。 D. 我们传统小吃中的油条不属于垃圾食品。 12. 根据材料三的调查结果，你认为这个班级的同学值得表扬的饮食习惯是_____________________________ 13. 结合上述材料，当你看见哥哥天天把炸鸡和可乐当主食时，你如何说服他少吃？ ______________________________________ 阅读理解 棉花里的父亲 ①回家的时候，大门紧锁着，只有那条瘦皮狗还在门前吐着舌头。我左右喊了几声，没有人应声，这人都去哪儿了呢？他们应该知道我回来呀，突然看到场院里如雪的棉花。是捡棉花去了？赶到大叔家一问，他说父亲去前山捡棉花去了。 ②我放下行李，奔向棉花地。（A）正午的太阳火辣辣的，晒在身上毛毛刺刺的，像是有虫子在爬，十分不自在，还没走几步就汗流浃背了。空旷的田野里没有风，也没有一个人影。是啊，这样的毒日，谁不愿意窝在家里，躺在电扇下面？可是，父亲？不知说过多少回：棉花少种点，有事情做就行。可是他却非要拉上上十亩棉花，还说，自己动得，不要我们负担。但是你也不要这样拼命哪。 ③我循声站进棉田里。（B）父亲正弓着背捡着棉花，腰间系着蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移动一步都显得吃力。两只手却不闲着，熟练地抓住盛开的棉花随手塞进袋里。父亲看着走近的我笑着，打着招呼。（C）黢黑的脸上深深的皱纹颤抖着，白发凌乱地贴在额前，衣服就像从水里捞上来的一样，还结出了盐花。 ④阳光下，父亲的背影溅起凄惨的白光，坚硬而嶙峋，一种说不出来的酸楚涌上心头。父亲的一生都是在这片洁白的棉花中佝偻着前行的。一天天，一年年，他就像一个倔强的牧民看护着自己的羊群，就像一个固执的渔民守望着自己的鱼塘，不眠不休，不离不弃。父亲啊，父亲！ ⑤棉花，就是父亲的花朵，就是父亲的攒钱罐。父亲用自己最虔诚的跪拜来侍弄棉花：育秧，移苗，间苗，施肥，打药，锄草，每一个环节他都一丝不苟，就像培育着襁褓中的婴儿。那些岁月，父亲就是用自己坚定的脚步，羸弱的肩膀种下繁华的棉花，背起一家丰满的希望，我们的学费，过年的新衣，喷香的猪肉，还有久违的微笑。现在，我们都已经成家，他也应该停下奔跑的脚步，和我们一起分享这棉花一样舒适而温暖的生活。可是，山一样的父亲依然像一头倔强的老牛一样默默守护着，坚持着。父亲啊，父亲！ ⑥一点多钟我们才回到家。父亲草草地扒了几口饭，就又坐到了簸箕前剥起棉花。也许是太疲劳了，还没一会儿，父亲就头枕着棉花一动不动地睡着了。他睡得是那么酣畅，睡得是那么沉静。 ⑦他侧着身子，躺在灰色的棉花壳上，头枕着雪白的棉花。头上银白的头发根根扎眼，一张脸就像皱缩的核桃沟壑纵横，青筋暴突的手就像枯树枝，上面是道道血口。看着日渐苍老的父亲，我真想摸一摸他粗糙的手，抚一抚他的白发，对着他的耳朵说说心里话，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕惊扰了他的清梦。 ⑧静静地睡着的父亲，脸上露出淡淡笑意，粲然如盛开的棉花。他是看到了桃红李白的绚丽，还是闻到了油菜芝麻的浓香？是尝到了大米麦子的绵软，还是摸到了蚕茧棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父亲一定在惦记着他的春种秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么会飘来丝丝的甜呢？ ⑨也许怕打扰了父亲，风顽皮地小跑来；也许怕惊醒了父亲，太阳躲进了云里。在这里，除了父亲均匀而舒畅的呼吸在轻轻地流淌，再也听不到一点声响。 ⑩这个世界仿佛成了一种永恒，因为有一朵厚实、热烈的棉花在我的心里霍然盛开。 14. 梳理故事情节，阅读短文，在横线上将故事情节补充完整。 回到家，父亲不在→___________→回到家后，父亲在剥棉花时睡着了 15. 下列选项中，对题目《棉花里的父亲》理解不当的一项是（ ） A. 棉花承载着父亲的全部希望。 B. 父亲把一生的汗水和心血都浇灌在这棉花田里了。 C. 棉花是父亲的花朵，是父亲的攒钱罐，父亲离不开它。 D. 父亲累了就会头枕着棉花壳，躺在棉花里睡觉。 16. 读读文中画线的句子，作者从不同角度去刻画父亲形象，（A）处是_______描写，（B）处是_______描写，（C）处是_______描写。请你选择一处，加以赏析。我选择____处来赏析：_______ 17. 第⑩自然段在全文中的作用是什么？表达了作者怎样的情感？ ______________________________________________________ 18. 习作与表达 成长的故事各不相同，却同样带给我们丰富的感受。在你的成长过程中，有没有那么一瞬间令你欣喜、令你感动、令你懊悔……你有什么精彩的成长故事与大家分享？请围绕“成长”这一主题写一篇记叙文，题目自拟。不少于400字。提示：围绕中心意思，把重点部分写具体，表达真挚的情感。 金寨县2024—2025学年度第二学期期末质量监测 五年级语文试卷 【1题答案】 【答案】 ①. 昼夜 ②. 妒忌 ③. 拟定 ④. 船舱 ⑤. 衔接 ⑥. 喉咙 ⑦. 屏障 ⑧. 附庸 ⑨. 铃铛 ⑩. 慈祥 选择题。 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】 ①. 昼出耘田夜绩麻 ②. 漫卷诗书喜欲狂 ③. 夜静春山空 ④. 春风不度玉门关 ⑤. 夫不可陷之盾与无不陷之矛 ⑥. 仁之端也 【7~9题答案】 【答案】7. ①. 喜爱 ②. 用 8. ①. 晨夕不休 ②. 及至眠睡疲寝 ③. 以绳系头，悬屋梁 9. 孙敬是一个勤奋好学、不怕吃苦的人。 【10~13题答案】 【答案】10. 垃圾食品，一般情况下是指高热量但营养素不足或者是提供超过人体需求，变成多余成分的食品。 11. B 12. 大部分学生首选营养价值高的食品。 13. 哥哥，炸鸡和可乐属于垃圾食品，长期食用会导致身体肥胖，且营养不能满足身体需求。为了你的身体健康，你还是少吃为好！ 【14~17题答案】 【答案】14. 我去棉花地里找父亲 15. D 16. ①. 环境 ②. 动作 ③. 外貌 ④. B ⑤. 这句话写出了父亲摘棉花的动作是那样娴熟，突出了父亲勤劳、一心扑在棉花田里的优秀品质。 17. 总结全文，点明并升华主旨。具体指出该段以“棉花”盛开的意象呼应标题，象征父亲的爱与精神，表达了“我”的感激、敬爱与心疼之情。 【18题答案】 【答案】例文： 成长的那杯温水 在我成长的长河中，有无数颗闪耀的星星，而那颗最亮的星星，则代表着那个寒冷的冬夜所发生的令我成长的故事。 那是一个寒风凛冽的冬夜，我因为白天贪玩受了凉，晚上便发起了高烧。额头烫得像个小火炉，浑身无力地蜷缩在被窝里。妈妈心急如焚，一会儿摸摸我的额头，一会儿又去找体温计，家里弥漫着紧张的气息。 “宝贝，咱们去医院吧。”妈妈的声音带着一丝焦急和无奈。可我实在不想动，迷迷糊糊地摇了摇头。妈妈只好不断地用温水给我擦拭身体，试图帮我降温。 不知过了多久，我迷迷糊糊地醒来，发现妈妈正坐在我的床边，眼睛里满是血丝。她的手里捧着一杯温水，小心翼翼地递到我嘴边，“来，喝口水，会舒服一点。”我喝了一口，那水温温的，不烫也不凉，顺着喉咙流进胃里，仿佛一股暖流，流进了我的心里。 那一刻，我的眼眶湿润了。这杯温水里，包含着妈妈对我深深的爱。在成长的路上，妈妈总是这样默默地守护着我，在我生病时照顾我，在我遇到困难时鼓励我。 从那以后，我仿佛懂事了许多。我不再是那个只知道贪玩的小女孩，而是学会了关心妈妈，帮妈妈做一些力所能及的家务。 成长就像一杯温水，它没有惊天动地的壮举，却在平淡中蕴含着无尽的爱与温暖，滋润着我不断前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $