模块一 第5单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代-【名师学案】2026年中考历史复习堂堂清

(2)答：成就：测算一年时长精确到365.2428天，创 制历法《大明历》。原因：治学严谨，从不盲从；祖冲 之勤奋好学，具有创新精神，不断实践验证等。 13.(1)答：修筑边塞；移民实边；实行屯田；设置郡县。 (2)答：政局相对稳定；儒学家的倡导；地方政府支 持：民族交融的推动。14.答：【示例一】事件：秦 灭六国，统一中国；西晋灭吴，统一中国。观点：统 一是历史发展的潮流。论述：春秋战国时期，周天 子势力衰落，出现了诸侯割据称雄时期，但经过长 期战争，大国兼并小国，强国兼并弱国。公元前221 年，秦灭六国，统一中国，建立了中国历史上第一个 统一的多民族封建国家。西汉统一全国后，吸取了 秦亡教训，休养生息，轻徭薄赋，开创了文景之治的 治世局面；汉武帝时通过实行推恩令、罢黜百家，尊 崇儒术、盐铁官营等措施，使大一统的局面得到进 一步的巩固和发展。东汉末年的农民起义和军阀 割据，结束了两汉大一统的局面。魏、蜀、吴三国鼎 立的局面，使分裂的中国走向局部的统一。280年 西晋最终统一中国。综上所述，中国历史的发展过 程，统一是不可阻挡的潮流，是历史发展的趋势。 【示例二】事件：商鞅变法；北魏孝文帝迁都洛阳。 观点：改革（变革创新）推动社会发展进步。论述： 在春秋争霸中，齐国任用管仲改革内政、发展生产 训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。战 国时期素国为富国强兵，在兼并战争中取胜，任用 商鞅主持变法，推行一系列改革措施，如鼓励耕织、 奖励军功等，使秦国的国力大为增强，一跃成为最 强盛的诸侯国，为秦国统一全国奠定了基础。为学 习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制， 北魏孝文帝迁都洛阳，推行汉化改革，如讲汉语、穿 汉服、改汉姓等措施促进了民族交融，增强了北魏 的实力，为中华民族的发展注入了新的活力，丰富 了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期 多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。因此，社会 的发展离不开有效的改革措施，只有勇于改革，敢 于创新，才能使国家不断发展。 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 核心考点解读 1.B2.D3.C4.B5.B6.B7.A8.D 真题堂清练习 1.C2.D3.D4.C5.B6.B7.D8.B 9.B10.B11.(1)答：石窟：龙门石窟、云冈石窟等。 特点：历史悠久；数量多；规模大；艺术门类多等。 (2)答：历史事件：张骞通西域；玄奘西行。 (3)答：党和国家实施大规模加固维修；出台《甘肃 敦煌莫高窟保护条例》；采取数字技术手段等。 (4)答：来敦煌莫高窟感受历史的厚重与文化的碰 撞；敦煌莫高窟不可再生，我们要用更智慧的途径 加以保护，使传统文化焕发生机；铭记一代又一代守 护者，让古建筑重生，让中华传统文化永不磨灭等。 12.(1)答：繁荣开放。(2)答：观点：唐朝对外交 往交流具有双向互鉴的作用。论述：唐朝贞观年 间，高僧玄奘西行前往天竺取经游学；归国后根据 他的口述，由其弟子记录成书《大唐西域记》，书中 记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风 物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。唐 一1 朝时期，日本派遣“遣唐使”以及很多留学生和留学 僧来到中国。他们回国后广泛传播了唐朝先进的 制度、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等，对日本社 会的发展产生了深远的影响。另外，唐朝推行开放 的国策，在对外交往中鼓励外国商人到中国贸易； 周边各国的使臣和商人纷纷前来中国，与中国通商 外来的国家发展到70多个，首都长安城里各国的 使臣、学者、商人汇聚，出现了前所未有的盛况。综 上所述，唐朝对外交往十分活跃，国势强盛文化繁 荣，在国际上享有很高的声望。 第六单元辽宋夏全元时期：民族关系发展 和社会变化 核心考点解读 1.C2.D3.A4.D5.D6.D7.C8.C 9.A10.D 真题堂清练习 1.A2.D3.C4.D5.C6.D7.A8.B 9.B10.B11.D12.C13.C14.C 15.（1)答：秦汉时期江南地区的经济比较落后。 (2)答：手工业、农业。(3)答：商业繁荣；人口稠 密；店铺众多等。(4)答：北方人口南迁促进了江 南地区的开发；经济的发展离不开适时的政策调 整，政策的调整需适合国情等。16.答：论题：宋 代文化具有鲜明的时代特色。论述：宋代由于实行 “重文轻武”“守内虚外”等政策，长期为边患所困 扰，这在文化上表现为强烈的忧患意识，如宋词多 体现出忧国忧民的情怀与对国家分裂的愤懑。与 此同时，由于长期的战争，辽、宋、西夏、金处于民族 大交融时期，辽、西夏、金等少数民族政权的文化传 入中原，使宋代文化呈现出民族交融的特色。总 之，宋代文化的时代特色充分说明一定时期的文化 是一定时期的政治、经济等社会状况在人们观念中 的反映。 第七单元明请时期：统一多民族国家的 巩固与发展 核心考点解读 1.D2.B3.B4.D5.D6.B7.D8.C 9.A10.B 真题堂清练习 1.A2.D3.D4.D5.D6.D7.C8.A 9.C10.A11.A12.C13.(1)答：整理生产技 术和经验；内容详实；记述科学；图文并茂；分类细致； 注重实用。(2)答：优势：便于书写和印制图书。 影响：造纸术推动了我国文化的发展，有助于思想 文化的传播，对人类文明发展进程产生了深远影响。 14.答：观点：八股取士和文字狱加强了思想控制。 论述：明清时期都注重从思想领域严密控制知识分 子。明朝为了选拔听命于皇帝的官吏，实行“八股 取士”。“八股取士”禁锢了人们的思想，阻碍了文 化的发展，扼杀了人才的培养。许多读书人为了中 试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，不讲究实际问 题，造成学风空疏，尤其是明代的学术几乎没有什 么大的成就。为加强君主专制，清朝从思想领域严 密控制知识分子，大兴“文字狱”。“文字狱”的推 行，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术 的发展和进步。综上所述，明清时期，通过八股取第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 课 1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因。 标 2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经 示 济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 导 3.通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 单元时空转换 繁荣盛世 贞观之治 开元盛世 隋朝 隋统一 开凿 唐朝 李世民贞观 开元 安史之 唐朝灭亡，五 建立 全国 大运河建立 登基 元年 元年 中国： 乱开始 代十国开始 581年 589年605年起618年626年 627年641年649年710年713年741年755年823年 907年 隋朝 唐朝工 民族关系 文成公 金城公主 主入藏 唐蕃会盟碑 嫁到吐蕃 中外交流 玄奘西行 鉴真东渡 日本大化改新开始 世界 646年 单元知识内化 隋唐时期 政治清明 经济綮荣 制度创新 民族交往 外交活跃 文化辉煌 贞观之治 科举制 文成公主 鉴真东渡 唐诗、书法 开元盛世 三省六部制 入藏 玄奘西游 绘画 繁荣与开放的时代 单元素养纵横 变 T化 类 选官制度的变化 变化原因： 贵族世代叁断，官员选豪强和士族控制了地方选人门阀士族垄断政治，寒门庶 拔缺少制度化的途径 权，国家用人权力受到侵蚀族地主势力上升，要求参政 A 变化历程： 世袭制 察举制 九品中正制 科举制 夏商周 汉朝 魏晋南北朝 隋唐至明清 发展阶段： 为两汉王朝选 选官权收归中央 扩大了官吏选拔范围，使有才学 拔了大批人才 加强了中央集权 的人能够参政，促进了社会阶层 的流动；推动了教育的发展 唯物史观 中国古代选官制度的变化趋势是什么？ (1)选官标准：由家世门第演变为学识才学，趋向科学和公平。 (2)选官方式：由世袭、推荐到考试，趋向公平、公开、公正。 (3)选官权力：选官权从地方集中到中央，体现了中央集权的加强。 引领学素备考新模式 20 异同比较类 汉唐宋时期在中外交往方面的不同特征 方式 陆路为主，具有单向性 海陆并举，具有双向性 陆路时断时续，对外交往 依赖海路，具有双向性 中外交往特征 政治、经济、文化 内容 经济文化交流为主 交往全面展开 商业贸易为主 物品 丝绸等 丝绸、瓷器、纸张、茶 瓷器、丝绸、香料、药材 种类 叶等种类繁多 书籍、文具、手工艺品等 总结：(1)交往方式由单一的陆路拓展为海陆并举；(2)交往的物品中，丝绸、瓷器最具代表性；(3)交往内容逐渐以 商业贸易为主。 核心考点解读 考点日隋朝的统一与灭亡 4.(2023·襄阳)以下示意图反映的主题是( 1.(2023·武汉)有人说，它仿佛一条巨龙盘踞 创立进士科 增加考试科目创立殿试制度 在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；它 隋炀帝 唐太宗 武则天 属于独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭 A.唐朝社会气象 B.科举制不断发展 的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无 C.民族关系和睦 D.商帮活动频繁 穷智慧与力量。以下体现该内容的是() 考点目盛唐气象 A.胡音胡骑与胡妆，五十年来竟纷泊 5.(2024·武汉)如图是甘肃出土的唐朝三彩骑 B.运河转槽达都京，策马春风堤上行 俑队列，其中的女骑俑束着典型的汉式头饰， C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 身穿窄袖紧身衣。我国其他多个地区也出土 D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青 了同时期的类似三彩人物俑，印证了当时人 2.(2023·黄冈)隋唐以前，中央只任命州、郡、 口构成的多元性。材料反映出这一时期的时 县的主要官员，其余则由长官自己选用。隋 代特征是 () 唐以后，九品以上的官员一律改由中央任命， A.动荡与变革 并将科举制作为选拔官吏的主要制度。这一 B.繁荣与开放 变化 C.封闭与危机 A.降低了社会阶层的流动性 D.侵略与反抗 B.削弱了选官用人的严肃性 6.(2023·宜昌)如图是敦煌莫高窟第二百二十 C.关闭了世家子弟入仕途径 窟初唐“西方净土变”中舞伎图，图中两个舞 D.加强了用人上的中央集权 伎戴宝石冠，穿石榴裙，挥舞长巾相对而作胡 () 考点日从“贞观之治”到“开元盛世” 旋舞。它可用于说明唐朝 3.(2024·湖北)在隋朝的废墟上，强大的唐朝 建立起来了。新王朝的统治者继承和发展了 隋朝在制度方面的诸多成就。在下列选项中 可以佐证这一结论的是 () A.确立分封制 B.开创中央集权制度 A.政治稳定清明 B.文化包容开放 C.完善科举制 D.地方实行行省制度 C.妇女地位低下 D.经济繁荣昌盛 21中考复习堂堂清·历史 考点四唐朝的中外文化交流 考点团安史之乱与唐朝衰亡 7.(2023·荆州)他是扬州大明寺的高僧，接受 8.(2024·兰州)唐代诗人刘禹锡的《马嵬行》中 日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种 写道：“绿野扶风道，黄尘马嵬驿。路边杨贵 原因没有成功，辛劳过度而双目失明。材料 人，坟高三四尺。”这首咏史诗评论的历史事 反映的史事是 ( 件是 () A.鉴真东渡 B.玄奘西行 A.文景之治 B.贞观之治 C.遣唐使访华 D.大食人来华 C.开元盛世 D.安史之乱 真题堂清练习 一、选择题 4.(2024·乐山)科举制使出身平民阶层的人 1.(2024·云南)如图是小云同学学习隋唐这一 通过“十载寒窗”参与政权，进而实现“修身 单元后绘制的思维导图。据图可以判断隋唐 齐家治国平天下”的美好理想，承续儒家的 的时代特征是 ( “济世”精神。据此可知，要参加科举考试最 开通大运河 社会风气 应该 () 兼容并包 长安成为国 A.勤劳耕作 B.积极参军 际性大都会 隋唐 玄奘西行 C.发愤读书 D.诚信经商 开元盛世 鉴真东渡 5.(2024·安徽)贞观年间，唐太宗曾对大臣说： A.早期国家与社会变革 “国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或 B.政权分立与民族交融 有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可 C.繁荣与开放的时代 用以研究 ( D.统一多民族国家的巩固与发展 A.科举取土制度 B.三省六部制度 2.(2024·山西)含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最 C.藩镇割据现象 D.重文轻武政策 大的国家粮库。经考古发掘（如图），遗址面 6.(2024·广东)唐朝在建立后，“增损隋律”，制 积40多万平方千米，有数百个粮窖。这种规 定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽 模宏大的仓窖，不仅数目繁多，而且库藏巨 简”。这反映了唐朝 () 大，在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗 A.加强吏治整顿 址可用于研究隋朝 B.吸取隋亡的教训 A.国家统一的条件 C.注重经济发展 B.政治制度的创新 D.开创三省六部制 C.商业发展的水平 7.(2024·内蒙古)唐朝时，来自东罗马、大食、 D.财政经济的状况 含嘉仓遗址 新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国 3.(2024·成都)唐代地理书《元和郡县图制》曾 人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。 描述某水利工程，“公家运漕，私行商旅… 这反映出唐朝 () 隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该工程的 A.文化交流的频繁 修建有利于 B.民族交融的盛况 A.珠江水患的治理 B.巴蜀地区的开发 C.对外交通的发达 C.郡县制度的推广 D.国家统一的巩固 D.开放包容的气度 引领学素备考新模式 22 8.(2024·山西)绘画是人类对美的追求的直观 二、非选择题 表现。赏析下面两幅绘画作品，从中可以得 11.(2024·吉林)阅读下列材料，回答问题。 出二者在技艺上 材料一 敦煌莫高窟始建于公元366年。 迄今，莫高窟保存了735个洞窟，包含了建 筑、雕塑、壁画、音乐、舞蹈等多种门类的 艺术。 《女史箴图》（局部） 《送子天王图》（局部） ——摘编自《光明日报》2023年9月14日 作者：顾恺之（东晋） 作者：吴道子（唐） 材料二 作品风格：线条优美 作品风格：吸收顾恺 敦煌莫高窟第 活泼，注重人物神态 之的画风，注重线 323窟的北壁，有一 LA 的刻画，以形写神， 条，笔法简练；又改 幅壁画，画作是西汉 用笔细劲连绵，富有 革传统线描法，融入 武帝时代的一位使 个性 晕染法的立体效果， 臣，穿越广袤大漠到 颇有动感 中国西边寻求盟友， A.生动描绘了宫廷女官的生活 共同对付匈奴族侵 敦煌壁画唐朝高 B.表现出继承基础上的创新 略的故事 僧西行取经图 C.细腻表现了开放的社会风气 摘编自宁强《敦 摘编自卜宪群 D.借鉴西方绘画的创作手法 煌壁画里的“一 《中国通史》 9.(2024·天津)古代墓葬蕴含着丰富的历史信 带一路”形象》 息。下列文物出土于唐朝墓葬。这些文物共 材料三16世纪中叶开始，莫高窟逐渐变 同反映出 ) 得破败。新中国成立后，党和国家实施大规 模加固维修，出台《甘肃敦煌莫高窟保护条 例》，将世界遗产的保护法治化，采用数字技 术手段，对敦煌艺术进行保护。 大食人俑 东罗马金币 黑人俑 摘编自樊锦诗《丝路明珠敦煌莫高窟及 A.唐蕃和亲 B.中外交往 其现代文化角色》 C.北人南迁 D,边界贸易 (1)结合所学知识，我国除敦煌莫高窟外，还 10.(2024·苏州)五代十国时期军阀混战，后梁 有哪些石窟？写出其中两例。依据材料 军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水 一，概括莫高窟的任意一个特点。 灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消 灭割据，建立统一国家。可见 () A.分封同姓酿成八王之乱 B.社会危机下人民渴望统一 C.政权频繁更迭民不聊生 D.安史之乱造成了巨大破坏 23中考复习堂堂清·历史 (2)依据材料二，写出与“使臣”“高僧”相关 中…鼓励外国商人到中国贸易。再加上 的历史事件。 对外交通发达，周边各国的使臣和商人，纷 纷前来中国，与中国通商往来的国家发展到 七十多个，出现了前所未有的盛况。 摘编自《中国历史》七年级下册 教师教学用书 (3)依据材料三，指出党和国家为保护莫高 (1)说说隋唐时期的时代特征。 窟采取的任意一项措施。 (2)结合材料和所学知识，提炼一个观点并 论述。（要求：观点明确，史论结合，条理 清晰，表述完整) (4)“敦煌文化守望者”是一个全球志愿者派 遣计划。请你为此写出一句宣讲词。 12.【中考新考法·观点论述题】阅读材料，完成 下列要求。 材料唐朝国势强盛，经济繁荣，文化发达， 因而受到各国的尊重，享有很高的声望。从 这个时期起，唐朝成为中国的象征，各国人 民开始把中国人称作唐人，这种称呼至今仍 在一些国家沿用。…伊斯兰教创始人穆 罕默德曾对他的弟子说：“学问虽远在中国， 亦当求之。”安史之乱以前的唐朝，处在强固 稳定时期，政治上很自信，奉行“中国既安， 四夷自服”的方针；…唐王朝在对外交往 引领学案备考新模式 24