第5单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代-【中考宝典】2026年历史总复习（广东专用版）

新课标中考宝典·历史（广东专用版） 第三单元 秦汉时期： 统一多民族国家的建立和巩固 【史料探究 1.示例：选择图2。(1分)说明：图2反映了秦朝统一货币 为圆形方孔半两钱，这一举措有利于国家对经济的管 理，促进各地经济的交流。(2分) 2.措施：秦始皇统一文字、统一度量衡，统一车轨。(3分) 意义：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行， 也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交 流与发展。(2分)度量衡的统一，解决了各地长度、容 量、重量等标准不统一的问题，便利了经济的发展。(2 分)统一车轨和道路的宽度有利于全国交通的顺畅，使 秦朝的陆路交通四通八达。(2分)秦始皇推行的一系 列措施，有利于巩固统一多民族国家，有利于经济文化 的发展和交流，对后世有深远影响。(2分) 【巩固训练】 1.C2.D3.D4.C5.C6.C7.A8.D 【中考真题演练】 1.A2.D3.B4.A5.C6.A7.C8.A 【中考创新设问训练】 一、分析材料，梳理史实 ②盛唐壁画《耕获图》线描稿曲辕犁 ③北魏壁画中的胡床线描稿民族交融 ①初唐壁画《张骞拜别汉武帝出使西域图》 张骞通西域丝绸之路 二、选择主题，对应材料 道路交通(2分) ①初唐壁画《张骞拜别汉武帝出使西域图》(2分) 三、结合史实，合理阐释 初唐壁画中的《张骞拜别汉武帝出使西域图》，反映了张 骞通西域的历史。张骞通西域为丝绸之路的开通奠定了 基础。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国 与其他国家和地区的贸易与文化交流，起了极大的促进 作用。(4分) 第四单元 三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 【史料探究】 1.类型：图像史料。(2分)时代特征：民族交融。(2分) 2.都是以少胜多的著名战役。(2分) 3.因素：汉族具有高度发达的经济和文化；北方各族人民 的斗争；孝文帝改革对生产关系的调整；顺应历史发展 趋势。（任答三点得3分） “解决办法”：实行改革，主要措施有迁都洛阳，穿汉服、 说汉语、改汉姓、通婚姻等。(3分) 【巩固训练】 1.B2.C3.A4.A5.D6.B7.C8.D9.B 【中考真题演练】 1.A2.C3.D4.D5.D6.D7.D 【中考创新设问训练】 一、分析材料，找出特点 注重实用技术；领域广泛。(2分)》 二、注意要求，合理选择 医学：《伤寒杂病论》；农学：《齐民要术》(2分) 三、结合史实，说明贡献 ①医学：《伤寒杂病论》，张仲景在这本著作中发展了中医 学的理论和治疗方法，为中医药学的发展作出巨大贡献。 为后世中医治病救人提供规范，守护民众健康，传承发展 中医体系。(2分) ②农学：《齐民要术》，贾思勰总结了农、林、牧、副、渔等方 面的生产技术和农民的生产经验，内容十分丰富。强调 农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不 误农时，要改进生产技术和工具等，对后世农学的发展有 深远的影响。(2分) 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 【史料探究】 1.特点：民族友好往来；民族关系和睦；民族经济文化交 融等。（任答两点得4分） 2.因素：①统治者的提倡（或君主的喜爱和提倡）；②科举 制的推动：③士阶层的钻研（创新）。（任答两点得4分） 【巩固训练】 1.D2.C3.B4.C5.A6.C7.A8.D9.D 【中考真题演练】 1.D2.A3.B4.A5.B6.A7.D 【中考创新设问训练】 二、分析材料，找关键词 秦汉以前多见干栏式木构建筑秦末汉初 建造一批高台建筑、技术的飞跃，受中原影响的烙印 隋唐融进中原建筑体系、呈现不同的地方特色 宋元设计趋向规范 三、总结信息，归纳变化 秦末汉初岭南各地建造一批高台建筑；隋唐岭南建筑在 融进中原建筑体系的同时呈现不同的地方特色；：宋元岭 南建筑设计趋向规范，技术水平接近中原并有所创新。 (任答两点得4分)Q口新课标中考宝典·历史（广东专用版）】 第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 目标导航·考情透视 知识考点 考题汇总 考情分析 科举制 2022年深圳卷：科举制的作用 2025年广东省卷：以民为本 “贞观之治”与 2025年深圳卷：以民为本 从2022-2025年广东中考试题来看，近几 “开元盛世” 2024年广东省卷：减免刑罚 年广东中考命题倾向于唐朝治理的措施 2023年广东省卷：商业繁荣 (如民本思想)，而制度、经济等偶有涉及 盛唐气象 2023年深圳卷：开放包容 民族交往 2023年广州卷：文成公主 科技文化 2022年广东省卷：李白 2025年命题角度：民本思想 2026年预测考点：“贞观之治”与“开元盛世”的治理传承与创新、大运河对唐朝经济繁荣的持续影响、科举制、 民族交往 单元坐标·时空观念 中国 隋朝统一 唐朝经济繁荣、对外开放 由盛转衰 再次分裂 隋朝隋朝统 唐朝玄奘 唐朝 建立 一全国 建立 西行 “安史之乱” 581年589年 7世纪初618年627一 646年755年763年8世纪907年 645年 中期 伊斯兰 日本大 阿拉伯帝国版图 世界 教兴起 化改新 横跨亚、欧、非三洲 知识导图·架构体系 隋文帝：统一全国，其统治使国力强盛 盛世 基 隋场帝：科举制正式确立、大运河开通 繁荣与开放的时代 “贞观之治” 经济繁荣 表现 文化昌盛 盛世 武则天的统治 民族关系和睦 之治 社会风气开放 “开元盛世” 中外交流频繁 由盛转衰 藩镇割据、 安史之乱 黄巢起义与 五代 终结 唐朝灭亡 十国 42 第一部分中国古代史 知识整合·阶段特征 隋朝结束了长期分裂的局面，建立科举制，扩大统治基础。唐朝前期相继出现了“贞观 政治 之治”“开元盛世”等盛世局面，但安史之乱后唐朝由盛转衰。此后五代十国时期国家 再次分裂 各领域 大运河的开通促进了南北地区的经济交流。唐朝前期经济发达，农业出现曲辕犁、筒 经济 特征 车等先进工具，手工业获得发展，商业上出现国际性大都会长安 唐朝时期，诗歌、书法、绘画等艺术创作成就斐然。中国对外文化交流频繁，与日本、新 文化 罗、天竺产生了频繁的文化交流 民族关系 唐朝实行开明的民族政策，促进了各民族的交往与交融 总体特征 繁荣与开放 考点梳理·素养拓展 考点1)隋朝的兴亡s年1考，隋朝大运河科举制度创立 2022版课标：①通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；②了解科举制度创建、大运河开通等史 事，从制度、经济等方面认识隋王朝在世界历史上的重要地位。 ◎隋朝的兴亡2021.4 建立：581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，杨 坚就是隋文帝。 统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂的局 面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 发展： 阳洛口仓 隋文帝：(1)发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。 (2)加强中央集权，提高行政效率。 隋炀帝：开通大运河；创立进士科。 暴政：隋场帝在位期间，营建一系列重大工程，屡次发动战争， 余杭河 运列 都城 致使民不聊生，社会矛盾激化。 隋朝大运河示意图 灭亡：618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。 ○隋朝大运河 目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 开凿：隋炀帝统治时期(605年起)。 构成：(1)三点：以洛阳为中心，北抵涿郡（在今北京），南至余杭（在今浙江杭州）。 (2)四段：自北向南分别为永济渠、通济渠、邢沟和江南河。 (3)五河：连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。 地位：大运河全长2700多千米，是古代世界上最长的运河。 评价：(1)积极：加强了南北地区政治、经济和文化交流；有利于维护国家统一。 (2)消极：给人民带来沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。 43 Q口新课标中考宝典·历史（广东专用版） ○科举制度 背景：魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟 通过门第即可进入仕途，寒门子弟即使有才能也难任高官。 创立和发展：(1)隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度。 (2)隋炀帝：创立进士科，标志着科举制的正式确立。 (3)唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 (4)武则天：大力发展科举制，创立殿试制度。 (5)唐玄宗：将诗赋作为进士科考试的主要内容。 影响：(1)对政治：加强了皇帝在选官和用人上的权力（加强了中央集权）；扩大了官吏选拔的范围，使有 才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动（改善了用人制度，扩大了统治基础，为寒门子弟创造 了相对公平的竞争机会)。 (2)对教育文化：推动了教育和文学艺术的发展（促进了唐诗的繁荣）。 (3)对世界：对亚洲国家和欧洲近代文官考试制度的确立产生较大影响。 【易错警示】 ◎隋场帝创立进士科，标志着科举制的正式确立。 考点2习唐朝建立“贞观之治”与“开元盛世”5年3考 2022版课标：通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。 ◎唐朝建立 唐朝建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。 ◎“贞观之治2021.I52024,6 背景：(1)唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训。 (2)唐太宗勤于政事，虚心纳谏，从善如流（如重用魏征），广纳贤才，知人善任。 主要措施： 政治：(1)进一步完善三省六部制（中书省负责起草政令，门下省负责审核，尚书省负责执行），明确中央 机构的职权及决策程序。(2)制定法律，减省刑罚。(3)增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐 成为最重要的科目。 经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 军事：发兵击败东突厥，加强了对西域的统治。 民族关系：实行开明的民族政策（如唐太宗被尊为“天可汗”，文成公主入藏等）。 对外关系：实行开放交流、兼容并包的对外政策（如玄奘西行）。 影响：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观 之治”。 ○“开元盛世”2025.15 背景：唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能。 44 第一部分中国古代史 措施：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍。 表现：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时 期，历史上称为“开元盛世”。 【易错警示】 ◎唐太宗统治时期史称“贞观之治”，武则天统治时期史称“贞观遗风”，唐玄宗统治前期史称“开 元盛世”。 【知识延伸】 贞观遗风：武则天当政期间，继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，使社会经济得以持续发 展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。后人称她的统治 “政启开元，治宏贞观”，史称“贞观遗风”。 考点3]唐朝经济s年1考社会风气科技、思想、文学与艺术(5年1考 2022版课标：从经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地 位。（新内容) ◎唐朝经济的繁荣 背景：唐太宗、武则天和唐玄宗的有效治理，推动了社会的进步。 主要表现： 农业：(1)垦田面积逐渐扩大，修建了很多水利工程。(2)农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重 要的生产工具，如曲辕犁（耕作工具）和筒车（灌溉工具）。 手工业：(1)纺织业品种繁多，尤以丝织工艺水平最高，其中蜀锦冠于全国。 (2)陶瓷器生产水平也很高，主要代表有越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩。 (3)造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。 商业23.6：商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市。都城长安规模宏 伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国 际性的大都会 曲辕犁示意图 筒车示意图 唐三彩骑驼乐舞俑 【易错警示】 ⊙曲辕犁是耕作工具（可灵活控制入土深浅），筒车是灌既工具（利用水力自动运转）。 ◎开放的社会风气 (1)社会风气开放：社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌；一些妇女受过文 学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。 (2)社会风气兼容并包：人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛 行一时。 45 Q口新课标中考宝典·历史（广东专用版） ○科技（新教材内容） 雕版印刷术 出现：唐朝时，我国已有雕版印刷的佛经、书籍和日历等，说明雕版印刷术至少在唐朝前期已经出现。 传播：雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传 播与文明的发展。 天文学 成就：僧一行通过天文观测制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线长度。 意义：僧一行的成就既对天文学发展有重要意义，也对世界数学的发展具有价值。 医药学 孙思邈《千金方》：总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物。 他还非常重视药物的采集、配制和使用。孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”。 唐朝《唐本草》：唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典。 ○思想（新教材内容） 韩愈：唐朝思想家，强烈坪击佛教，主张复兴儒学。 柳宗元：(1)地位：唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。 (2)主张：①宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的；②向天呼号，希望它有赏罚，或得到它的怜 悯和恩赐，都是极其荒谬的想法；③只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然。 ◎文学 李白(“诗仙”)202.6 生活时期：盛唐。 代表作：《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》。（新教材内容） 风格特点：浪漫主义。飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀。 杜甫(“诗圣”) 代表作：“三吏”“三别”。（新教材内容） 生活时期：唐由盛转衰。 风格特点：现实主义。淳朴厚重，抒发悲愤凄婉之情（杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗 史”之称)。 白居易 生活时期：中唐。 代表作：《长恨歌》《琵琶行》。（新教材内容） 风格特点：现实主义。平易近人，通俗易懂，深受大众欢迎。 ◎艺术 书法：颜真卿（代表作《颜氏家庙碑》）、欧阳询（代表作《九成宫醴泉铭》）和柳公权。 绘画：(1)特点：题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画。 46 第一部分中国古代史 (2)代表人物：阎立本（擅长人物画，代表作《步辇图》）、吴道子（代表作《送子天王图》）。 音乐、舞蹈：音乐、舞蹈吸收周边民族的艺术精华，涌现出技艺超群的舞蹈家、歌唱家和乐器演奏家。 雕刻：以敦煌莫高窟为代表，创作了大量造型精美的雕塑和色彩绚丽的壁画，洞窟内保存了大量佛经、 文书。从各个方面生动地反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化。 考点4幻唐代民族交往文成公主入藏中外文化交流遣唐使鉴真东渡玄奘西行 2022版课标：了解文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外 文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。（新要求） ◎民族交往 民族政策：唐太宗实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各族的“天可汗”。 吐蕃概况：吐蕃是古代藏族在青藏高原建立的政权。7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的 各个部落，定都逻些（今西藏拉萨）。 唐蕃的交往史实：(1)唐太宗时期：文成公主嫁给松赞干布。唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展。 (2)唐中宗时期：金城公主嫁给赤德祖赞（尺带珠丹），唐朝与吐蕃“和同 为一家”。 (3)唐穆宗时期：唐和吐蕃在拉萨大昭寺门前立下“唐蕃会盟碑”。此碑 成为汉藏人民团结友好的历史见证。 册封首领：唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王；封回纥首领为怀仁可汗； 唐朝阁立本《步辇图》（局部） 封南诏首领为云南王。 边疆管理：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域（今新疆地区）的天山南北地区。 ◎中外文化交流 遣隋使新教、遣唐使：隋唐时期，日本为了学习中国的先进文化，派遣使节到中国。遣隋使、遣唐使把唐 朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远 的影响。 鉴真东渡：唐玄宗时，鉴真东渡日本，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出 了卓越贡献 玄奘西行：唐太宗时，玄奘西行天竺（包括今印度、巴基斯坦、孟加拉等国），求取佛经。携带大量佛经回 到长安后，玄奘主持译经工作。根据他的口述，由弟子记录成书《大唐西域记》。此书记载了100多个国 家和地区的山川风物和社会风俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 唐与新罗的关系：许多新罗商人来到中国经商。新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还 引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜半岛的音乐也传入中国。 中外交流繁荣的原因： (1)唐朝国力强盛，经济繁荣，文化昌盛。 (2)唐朝实行开放交流和兼容并包的对外政策。 (3)唐朝海陆交通发达，给各国友好往来提供便利条件。 47 Q口新课标中考宝典·历史（广东专用版） 考点5安史之乱藩镇割据唐朝衰亡五代十国 2022版课标：通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。（新要求） ◎安史之乱 原因：唐玄宗统治后期，朝政日趋腐败；社会矛盾尖锐，节度使势力膨胀，中央与地方力量对比失去平 衡，形成外重内轻的局面。 概况：755年，安禄山和史思明发动叛乱，史称“安史之乱”，763年被平定。 影响：(1)对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。 (2)唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。 (3)唐朝的中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。 ◎唐朝衰亡 黄巢起义：黄巢领导的农民起义，给唐朝统治以致命的打击。 唐朝灭亡：907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。 ◎五代十国 局面：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现九个政权， 再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。 实质：唐末以来藩镇割据局面的延续。 影响：北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。南方地区相对稳定，经济在原有的基础上也有一定发 展。虽然政权分立，但统一始终是一个客观存在的必然趋势。 【知识延伸】 1.节度使：唐朝初设时主管军事、防御外敌事务，到唐朝后期势力大大加强，已经到独揽大权的地步。 2.藩镇割据：节度使在辖区内拥有军权、行政权、财权，职位父子相承或部将拥立，形成半独立状态，削 弱中央集权。 纵横学史·方法进阶 1.政治演进：探寻盛世密码 皇帝 汉文帝、汉景帝 唐太宗 唐玄宗 康熙帝、乾隆帝 虚心纳谏；重用贤才； 重用人才；整顿吏 休养生息政策；以农 重视农业；大力推 措施 轻徭薄赋；完善三省六 治；发展经济；注重 为本；轻徭薄赋 行垦荒政策 部制；发展科举制 文教 盛世 “文景之治” “贞观之治” “开元盛世” “康乾盛世” 特征 社会安定、政治清明、经济繁荣、文化昌盛 原因 以民为本、重视农业、重用人才等 48 第一部分中国古代史 2.政治演进：中国古代选官制度的对比 时期： 夏商周 战国（秦） 汉朝 魏晋南北朝 隋唐至清 制度变化： 世袭制 军功爵制 察举制 九品中正制 科举制 选拔标准： 血缘关系 军功大小 品行、才能 门第高低 考试选拔 3.政治演进：历史长河中的科举制 隋文帝初步建立起通过考试选拔人才 宋朝改革和发展了！明清八股取士， :清末(1905年)科 的制度。 科举制，增加科举：禁锢了人们的思 举制被废除。 隋炀帝时，进士科创立，标志着科举制取士名额，提高进想，使其成为皇 的正式确立。 士地位。 :帝旨意的顺从者 隋朝创立 唐朝完善 宋朝发展 明清僵化 清末废除 唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目， 武则天：大力发展科举制，创立殿试制度。 唐玄宗：开元年间，力求以才学选官。 史料探究·分层研读 史料1)历史图片 图1敦煌莫高窟第445窟壁画中的曲辕犁 图2敦煌莫高窟第220窟《乐舞图》（局部） 1.根据以上两幅图片分析唐朝民族交往的特点。(4分) 史料2幻学者研究 材料李世民及之后的君主对书法的喜爱和提倡，不仅让全民对书法有着尊重和践行，更从科举制上 让书法成为选拔人才的标准之一。士阶层热衷于钻研书法，模仿书法大家，继而创造新的书法技巧，追 求新的书法成果。 一摘编自乔丽丽《唐朝书法与唐朝社会的关系研究》 2.根据材料，归纳推动唐朝书法发展的主要因素。(4分) 49 Q口新课标中考宝典·历史（广东专用版】 巩固训练·命题分析 命题一：大运河、科举制 1.隋朝开通的大运河加强了南北经济文化联系，唐代继承和发展了隋朝的建设成果，使大运河构成了 “奉长安文化为中心，仰东南财富以存立”的唐朝生命线。这反映隋唐时期 A.中外文化交流频繁 B.人工运河修建技术领先世界 C.经济重心转移到南方 D.交通建设促进国家统一稳定 2.钱穆在评价科举制度时说：“寒苦子弟，皆得有应考之可能。又考试内容，全国统一，有助于全国各地 文化之融结。此一千年来，中国社会上再无固定之特殊阶级出现…”这表明科举制有利于( A.完善监察制度 B.选拔忠实奴才 C.加强中央集权 D.维系贵族特权 3.隋炀帝认为洛阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其地理位置适中，可以照顾 全局。隋炀帝遂于605年下诏营建东都洛阳，其主要目的是 ) A.炫耀王朝国力 B.巩固政治统治 C.推动交通发展 D.减轻民众负担 命题二：盛唐气象 4.下图为唐长安城西市平面示意图。据此可知，唐朝长安 波斯邸 ☒即 果子行 收宝胡商 数笋行 马行 王会师店杂凳行 炭行 实钱寶人新货行 鞦辔行 常平仓 卖药人 宝家食店屠行 靴行 金银行 张家食店肉行 市署 席帽行 酒 衣肆 拜行 生铁行 柜坊 卖猴人铛斧行 兽射人 丝帛行 市 平准署 墳典肆 药行 猫行 小绢行烧炭 寄附铺 笔行 怎第丝筑行布行 大筑厅 染行 新绢行眼布行 饮子药家 鱼行 油凝店 那 小彩行 卜卑 ⑧邸 A.规模宏大 B.文化兴盛 C.商业兴盛 D.风气开放 5.下表唐诗中关于女子着戎装的描写可以反映出，这一时期 描写 出处 军装宫妓扫蛾浅 李贺《十二月乐辞·三月》 楼下公孙昔擅场，空教女子爱军装 司空图《剑器》 辇前才人带弓箭，白马嚼啮黄金勒 杜甫《哀江头》 A.社会风气崇尚刚毅 B.男女地位趋于平等 C.民族认同观念增强 D.中外文化交流频繁 6.《旧唐书·崔融传》记载：“天下诸津，舟航所聚…弘舸巨舰，千舳万艘，交贸往还，昧旦永日。”材料 反映了唐朝 ( A.融洽的民族关系 B.开放的社会风气 C.繁荣的商业贸易 D.多彩的文学艺术 50 第一部分中国古代史 命题三：民族交往、中外交流 7.著名史学家陈寅恪先生指出：“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之 躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”陈寅恪旨在强调唐的繁盛得益于( A.民族交融 B.制度创新 C.人口迁移 D.经贸往来 8.唐朝的“广州通海夷道”从广州起航，经南海、印度洋，到达波斯湾，途经多个国家和地区，是当时世界 上最长的国际航线。这条航线的出现 ) A.得益于指南针获得广泛应用 B.推动了海上丝绸之路的开通 C.表明世界开始连为一个整体 D.促进了中外经济文化的交流 9.下列文物出土于唐朝墓葬，它们共同反映了当时 东罗马金币 大食人俑 黑人俑 A.民族关系和睦 B.唐朝经济繁荣 C.科技成就突出 D.中外友好往来 中考真题演练·熟悉考法 1.(2025·广东)唐开元十六年(728年)，皇帝诏令：“自今岁普熟，谷价至贱，必恐伤农”，宜加钱收买粮 食“以实仓廪，纵逢水旱，不虑阻饥”。据此可知，当时政府 ( A.提高商人地位 B.重视整顿吏治 C.提倡兴修水利 D.关注民生问题 2.(2025·深圳)贞观元年(627年)至三年(629年)，关中、山东连续大灾。唐太宗即令灾区开仓救灾，并 准许灾民前往非灾区就食。这体现了唐太宗 ( ) A.以民为本 B.勤于政事 C.虚心纳谏 D.知人善任 3.(2024·广东)唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映 了唐朝 ( A.加强吏治整顿 B.吸取隋亡的教训 C.注重经济发展 D.开创三省六部制 4.(2023·广东)唐朝洛阳设有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其内一百二十行，三千余肆，四壁有 四百余店，货贿山积”。这说明，当时洛阳 ( ) A.商业贸易繁荣 B.城市布局对称 C.市民文化兴盛 D.政治制度完备 5.(2023·广州)剧作家田汉曾写过一部剧本，里面讲述了一位美丽端庄、智慧勇敢的唐朝女子，带着其 父“利乐吐蕃人民”的宏愿，把文化作为嫁妆，克服了思亲念家之情，踏过迢迢万里险途，嫁给了吐蕃 赞普松赞干布的故事。剧中女子人物形象的原型为 ) A.王昭君 B.文成公主 C.武则天 D.金城公主 6.(2023·深圳)唐朝政府中，中央和地方都有外国人担任各类官职。据统计，总数不下3000人，有一 些还身居高位。这说明唐朝 ( ) A.开放包容 B.经济繁荣 C.文化昌盛 D.政治腐败 51 Q口新课标中考宝典·历史（广东专用版） 7.(2022·广东)唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深 化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是 A.骆宾王 B.杜甫 C.白居易 D.李白 中考创新设问训练·能力提升 视角—变化分析 (2023·广东节选)阅读材料，回答问题。(4分) 材料秦汉以前岭南多见干栏式木构建筑，未见有瓦件出土。秦末汉初岭南各地建造的一批高台建 筑，显示出当时技术的飞跃及形制、材料受中原影响的烙印。隋唐岭南建筑在融进中原建筑体系的同 时呈现不同的地方特色，如广州在城边设立外商居住的蕃坊。北宋政府颁发了《营造法式》后，岭南宋 元建筑设计趋向规范，技术水平接近中原并有所创新。 一摘编自陈泽泓《南国杰构》 根据材料，指出自秦至宋元时期岭南建筑的发展变化。 一、变化题目，技巧突破 变化类题目主要分三类： 1.前后变化：分析变化前后，答题时常用“由…到…”格式。 2.阶段变化：存在多个时间段的变化，可分阶段归纳。 3.新变化：侧重变化后，回答新出现的内容。 二、分析材料，找关键词 时间段 关键词 三、总结信息，归纳变化 变化： 52