2026年青海西宁市中考二模化学试卷

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2026-05-25
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 青海省
地区(市) 西宁市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.96 MB
发布时间 2026-05-25
更新时间 2026-05-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-25
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来源 学科网

内容正文:

化学试题(共50分) 可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-140-16Mg-24A1-27S-32 Cl-35.5Ca-40 一、选择题(本题共12小题,1-8小题每题1分,9-12小题每题2分,共16分。每小题只有一个 选项符合题意) 1.中华文明源远流长,(天工开物)中描述的下列情景属于化学变化的是 A.轧蔗取浆 B.五谷酿酒 C.伐木制舟 D.纺纱织布 2.“绿电"是绿色电力的简称。它的核心特点是在生产电力的过程中基本不产生二氧化碳等 温室气体和其他污染物。用下列能源发电属于“绿电”的是 中 A.煤 B.天然气 C.氢气 D.柴油 3.我国科学家在化学领域取得举世瞩目的成就。下列科学家与其突出贡献的对应关系错误的是 翅 A.闵恩泽—研发多种用于石油化工生产的催化剂 B.张青莲 一精确测定钿、锑等元素的相对原子质量 C.徐光宪 提出稀土分离技术,推动稀土资源高效利用 D.侯德榜—发明“联合制碱法”,降低了烧碱生产成本 4.下列有关生活经验的说法错误的是 A.食品袋中填充氮气,可延长食品的保质期 B.菜刀使用完后用水洗净并擦干,可防止生锈 C.铝锅经常用钢丝球洗剧,可延长使用寿命 D.私搭乱接电线给电动车充电,容易引发火灾 5.从化学视角分析,对跨学科实践活动的描述正确的是 蜀 选项 实毁活动 化学视角 A 微型空气质量“检测站”的组装与使用 PM。的粒径比PM2,的粒径小 B 垃圾的分类与回收利用 厨余垃圾可堆肥、资源化利用 基于碳中和理念设计低碳行动方案 “低碳”是指禁止排放二氧化碳 D 调查家用燃料的变迁与合理使用 将煤粉制成蜂赛煤降低了煤的着火点 6.用数轴归纳化学知识更直观,下列数轴表示正确的是 A.地壳中各种元素的含量 O、Si、l、Fe 含量由大到小 B.生铁和钢的含碳量 生铁,钢 0.03% 2% 4克含碳量 的 C.常见气体的溶解性 出 C02 02 溶解性由小到大 D.金属活动性顺序 Cu gF。金属活动性由强到弱 7.璀璨的烟花增添了节日喜庆的色彩。传统鞭炮里面的黑火药爆炸时发生的反应为: S+3C+2KN0,6K,S+N↑+3X1下列说法不正确的是 A.KNO,可作复合肥 B.X的化学式为C0 C.该反应过程中放出热量 D.参加反应的S与C的质量比为8:9 8.烟草燃烧产生的烟气中含有烟碱(又称尼古丁,化学式为CH:N2)、焦油、一氧化碳和可吸 人颗粒物等物质。下列有关说法中,不正确的是 A.吸烟危害人体健康 B.尼古丁和一氧化碳都是有机物 C.烟草中一定含有碳元素和氢元素 D.尼古丁中碳元素的质量分数比一氧化碳中的大 9.化学观念是认识物质及其变化的基础。下列认识正确的是 A.结构观:金刚石和石墨的物理性质不同,原因是组成元素不同 B.分类观:水和氯化钠都是氧化物 物理、化学试题·第7页(共10页) C.守恒观:蜡烛燃烧后质量减小,不符合质量守恒定律 D.转化观:02和C0:在一定条件下可以实现互相转化 10.学会识图能发展科学思维。下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 十生成0质6 +氢气质量 ↑装置内气体的体积hL 十度/代 有位化剂 NHNO 无继化刻 A N-OH 0 时耐 分质酥 加阿 时回 C D A用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 B.足量的镁粉和铝粉分别与等质量等浓度的稀盐酸反应 C.在密闭容器中点燃足量的红磷 D.向等质量的水中分别加人等质量的NH,NO,固体和NaOH固体 1山.同学们设计了如图1实验装置研究稀盐酸和氢氧化钠 溶液的反应,用传感器测量反应过程中溶液的pH如图 采集值总 2。下列说法正确的是 形绒屑像 A.注射器内装的是氢氧化钠溶液 B.d点溶液中滴人紫色石蕊溶液,溶液变蓝 C.b→c过程,溶液中OH数目减少 体%d D.c点溶液的溶质为氯化钠与氢氧化钠 图1 融2 12.物质的鉴别和除杂是化学学习中常见的实验操作。下列实验操作不能达到目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别Na,S0,和CuS0,两种白色固体 加水溶解,观察溶液的颜色 B鉴别C0,和0 用燃着的木条分别伸人瓶中,观察木条变化 C除去FeCl,溶液中少量的CuCl, 加人过量的铁粉,过滤 D除去Ca0固体中少量的CaCO, 加人过量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 二、填空题与简答题(本题共5小题,化学方程式2分,其余每空1分,共22分) 13.在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科待有的思维方式。请回答下列问题: (1)从微观角度看,氢气由 构成。 (2)下图是五种粒子的结构示意图: @明@明@肼@》©》 ①五种粒子中属于同种元素的是 (填字母序号) ②微粒D对应的元素与微粒A对应的元素组成的化合物的化学式为 (3)我国科学家实现了二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成,其中一步关键反应的微观示 意图如下,请写出该反应的化学方程式 氢原子 +a8 一定条件 氧原子 分 丙 碳原子 物理、化学试题·第8页(共10页) 14.NO,与NH,C1在水中的溶解度曲线如图1所示,请回答相关问题: 1o游液么 V(推) KNO 40 NHO 0 晶体 t(时间) hh骏 图1 图a 图b (1)L,℃时,将25gKN0,加人到50g水中,充分搅拌后所得溶液的质量为 (2),℃时,将等质量的NO,和NHC固体分别配制成饱和溶液,需要水更多的是。 (3)一木块漂浮于,℃的硝酸钾饱和溶液中,如图a所示,当温度改变时(不考虑由此 引起的木块和溶液体积的变化),木块排开液体的体积随时间发生如图b所示的 变化,则当时温度变化是①(填“升温”或“降温”),同时观察到烧杯底部硝酸 钾品体②(填“增多”或“减少”)。 15.某矿石冶炼废液中含有疏酸亚铁、硫酸铜和硫酸。以下为实验室模拟工业上回收硫酸亚铁 和硫酸铜的流程图。 [已知:Cu+2H,S0.(浓)△CuS0,+S0,↑+2H,0] 途径I:浓HSO: 结品 Cu C80溶流 胆矾 途径Ⅱ ①0加热②稀克酸 固体 足量N 医 步骤Ⅱ 溶液C 结晶 硫酸亚 溶液B 步骤Ⅲ 铁晶体 据图回答: (1)步骤I的操作中玻璃棒的作用是 (2)步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为 (3)步骤Ⅲ结晶前溶液(B+C)中的硫酸亚铁的质量 (填“>”“<”或“=")原废 液中硫酸亚铁的质量(不考虑操作过程中的损失)。 (4)从环保角度考虑,相比途径I,途径Ⅱ更合理,原因是 16.水与火是贯穿化学学习的重要核心要素。请根据下列要求回答问题。 r. 图2 图3 (1)图1实验为食盐水的蒸发结晶实验,当蒸发皿中出现 时,停止加热。 (2)图2电解水时向水中加人氯化钠,发现与正极相连的石曼电极上产生黄绿色气体,负 极气体能被点燃。要证明水的组成,在电解水时 (填“可以”或“不可以”) 向水中加人氯化钠。 (3)西汉时期的雁鱼青铜红灯造型及其工作原理如图3所示。灯罩可自由开合,关闭灯罩 火焰熄灭,其灭火的原理是①,雁腹中水的作用是②(写一点)。 17.阅读下列科普短文,回答相关问题。 近年来,我国在“探月工程”上取得的成就举世瞩目。嫦娥六号采用钻取+表取两套 物理、化学试题·第9页(共10页) 核心工具组合采集月壤,科学家通过分析月壤发现月球上有一定量的钛酸亚铁矿,钛酸亚 铁矿的主要成分为F©T0,。另外通过研究发现,月壤矿物由于太阳数亿万年的辐照,储存 了大量氢。氢元素以氢原子的形式嵌在FTO中,氢原子在月壤中可以稳定存在。我国 科学家在实验室利用氢单质和氧化亚铁,在高温条件下制得了水和铁。这一实验结果也为 当温度升高至1000℃以上,月壤内部发生一系列变化而熔化,同时反应生成的水将以水蒸 气的方式释放出来提供了理论依据。 (1)嫦蛾六号采壤核心工具用合金作为制作材料的原因是 (写一点)。 (2)FeTi0,中铁元素化合价为+2价,则FeTO,中铁元素化合价为 (3)请写出我国科学家利用氢单质和氧化亚铁制铁的化学反应方程式 三、实验探究题(本题共1小题,化学方程式2分,其余每空1分,共8分) 18.茶垢清洁剂可以轻松除茶垢。在茶垢清洁剂中加水,会产生大量气泡。某化学社团对茶垢 清洁剂的除垢原理、纯度及保存方法等进行了项目化探究活动。 任务一:茶垢清洁剂遇水产生的气体和另一种化合物分别是什么? 【查阅资料】茶垢清洁剂的主要成分为过碳酸钠(2N,C0,·3H,0,),遇酸产生C0,受热或 遇水易分解。 (1)小强用排水法收集一瓶该气体,将带火星的木条伸人瓶中,木条复燃,证明该气体 是 对生成的另一种化合物,同学们经过讨论后作出三种猜想: 猜想1:只有Na,C0,;猜想2:只有NaOH: 猜想3:既有Na,CO,又有NaOH。 (2)[实验验证】为验证以上猜想,进行如下实验。 操作 现象 结论 步骤1:取少量反应后的溶液,滴加足量的稀盐酸。 ① 猜想2不正确 步骤2:另取少量反应后的溶液,滴加CaCl,溶液至不 溶液无颜色 再产生沉淀为止,有关化学反应方程式为②,再 变化 猜想③正确 向上层清液中加人几滴酚酞溶液。 任务二:测定该茶垢清洁剂的纯度(过碳 一稀硫酸 酸钠的含量) 氨气 小组同学设计了如图装置,通过测定 C0,质量来测定茶垢清洁剂中过碳酸钠 红氧化 氢氧化 的含量。 样 钠管液 钠固体 (3)反应前后都要通人N2,反应结束后 B D 继续通人N,的作用是 (4)如果没有装置D,实验结果会 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 任务三:茶垢清洁剂如何保存 (5)通过上述探究活动,你认为保存茶垢清洁剂应该 四、计算题(本题共1小题,共4分) 19.为确定实验室某瓶盐酸(如右下图所示)中溶质的质量分数是否与标签标示相符,某同学 利用此盐酸与足量大理石反应(杂质不参与反应)进行实验探究,数据记录如下表所示。 请通过计算,确定该盐酸中溶质的质量分数是否与标签标示相符,如果 不相符请简要说明原因。(计算结果保留一位小数) 反应前物质的质量/g 充分反应后剩余物的总质量/B 盐酸 大理石 53.0 6.0 56.8 物理、化学试题·第10页(共10页)

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