第3节 土壤和植物生长 第3课时（分层作业）科学新教材浙教版七年级下册

**基本信息** 该同步练习通过A（夯基础）、B（提能力）、C（链真题）三层设计，实现从基础概念到综合应用再到真题演练的进阶巩固，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A 夯基础|植物生长需要无机盐的基本概念（施肥目的、根吸收条件等）|以选择、填空为主，直接考查核心概念，强化科学观念| |B 提能力|无机盐缺乏症状判断、实验设计与分析（如番薯产量实验）|结合图表和实验数据，培养推理论证能力，体现科学思维| |C 链真题|探究实践与真题应用（如青菜幼苗实验、各地期末题）|对接中考题型，注重问题解决，落实探究实践与态度责任|

第3节 土壤和植物生长 第3课时（分层作业） 目录 【A 夯基础】 1 一、植物生长需要无机盐 1 【B 提能力】 2 【C 链真题】 4 1、 植物生长需要无机盐 1．农民在种植过程中需要定期施肥，这是为了给花草补充（　　） A．有机物 B．维生素 C．无机盐 D．水 2．无土栽培广泛运用于现代农业的生产，在种植过程中对营养液的相关分析正确的是（　　） A．根从营养液吸收水、无机盐和有机物 B．植株易倒伏，叶片长褐斑需补充钾肥 C．植株枝叶稀疏，叶片发黄需补充磷肥 D．植株籽粒空瘪，叶片暗绿带红需补充氮肥 3．植物的生长需要营养物质，以下有关说法正确的是（　　） A．给庄稼合理施肥，主要目的是为植物的生长提供所需的有机物 B．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在体内的运输 C．移栽的黄瓜幼苗根部带一个土团，主要目的是给幼苗提供无机盐 D．根部吸收的水和无机盐通过筛管向上运输到植物体的各个部分 4．种植庄稼必须浇水施肥，下列对这个问题的理解中，不正确的是 （    ） A．肥料中的无机盐只有溶解在水中，根才能吸收 B．庄稼所需要的无机盐是由根从土壤溶液中吸收而来的 C．庄稼的生活需要充足的水分和肥料中的各种无机盐 D．只有土壤中有了肥料，庄稼才能吸收到足够的水分 5．如图所示为常见的绿肥植物——紫云英，该植物还可以作为牲畜的饲料。绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用。在农业上利用绿肥植物的目的是（    ） A．提高土壤中的无机盐成分 B．增加土壤中有机物的含量 C．给植物提供食物 D．作为土壤中微生物的分解材料 6. 炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。农民种西瓜时要施肥，所施的肥料主要提供含氮、含磷、含__________的无机盐，如果西瓜植株较长时间缺少含__________的无机盐，则该植物会矮小瘦弱、叶片发黄。 7. “有收无收在于水，收多收少在于肥。”说明植物生长需要水和无机盐。某校生物兴趣小组为探究无机盐对植物生长的影响设计了如下实验：将等量的土壤装入2个剪去上端的同样的可乐瓶中，各栽入1株大小基本相同、发育相近的健壮番茄幼苗。植株A浇蒸馏水，植株B除了浇等量的蒸馏水外，还施加适量含氮的无机盐。经过一段时间后，A、B两株幼苗在质量和长势上的变化如下： 植株 实验前质量/g 实验后质量/g A 93.5 120 B 92.5 268 请分析上述实验并回答下列问题。 (1)本实验的实验变量是_______。 (2)通过实验现象，可以得出的实验结论是_______。 (3)本实验的不足之处是_______（填其中一方面）。 8. 一位农民种植番薯的产量总是比邻近地低，怀疑地里可能缺乏某种肥料，他将地分成等面积的四块，仅施肥不同，实验结果如下表．据表判断该种植地最可能缺乏的是（    ） 地块 甲 乙 丙 丁 施肥情况 不施肥 磷、钾肥 磷、氮肥 钾、氨肥 番薯产量 A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．无法确定 9. 植物生长需要量最多的无机盐是（　　） A．含磷、含钾、含锌的无机盐 B．含氮、含硼、含锌的无机盐 C．含氮、含磷、含钾的无机盐 D．含磷、含硼、含钾的无机盐 10. 大白菜矮小瘦弱，叶色发黄，很可能是缺乏下列哪一种元素造成的（    ） A．氮 B．磷 C．钾 D．以上三项均不是 9．（23-24九年级上·浙江·期中）某农民种植番薯的产量总是比邻近地低，怀疑地里可能缺乏某种肥料。他将地分成等面积的四块，仅施肥不同，实验结果如表。请判断该种植地最应该施加的肥料是（    ） 地块 甲 乙 丙 丁 施肥情况 不施肥 磷、钾肥 磷、氮肥 钾、氮肥 番薯产量 30kg 45kg 31kg 46kg A．NaOH B． C． D． 11. 新疆的哈密瓜以味甜质优而闻名。在哈密瓜开花结果的过程中，应适当多施加（　　） A．含钙无机盐 B．含钾无机盐 C．含磷无机盐 D．含氮无机盐 12. 如图甲所示，是小科设计的“免浇水花盆”，它分为两个部分，上方是栽培盆，下方是储水盆，下雨时雨水能从栽培盆流向储水盆，天晴时吸水树脂能从储水盆吸水为土壤提供水分，请回答以下问题： (1)给栽培盆加装盆盖，减小了土壤表面与空气的接触面积，目的是________。 (2)种植一段时间后，小科发现植株的茎秆软弱，向土壤中施加了氯化钾（KCl），主要是为了给植物补充________（选填“钾单质”或“钾元素”）。 (3)植物的根对水分的吸收与细胞液及土壤溶液的浓度有关，如图乙所示，水分渗透的方向为①→②→③，由此判断①、②、③三处溶液浓度最大的是________。 (4)小科发现在降水较少的季节，花盆收集雨水的功能欠佳，以下改进措施有利于增加储水盆内水量的是（　　）（选填字母）。 A． B． C． 13. 竹子作为速生、可降解的生物材料，可作为塑料的替代品。竹制品的加工流程为：竹子→柠檬酸浸泡→超声波破碎→模具压制→竹制品。 (1)图1为竹子的生长过程示意图，其中B到C是细胞_________的结果。 (2)为提高竹制品产量和品质，促进竹子主杆的生长，应在竹子生长过程中适当多施含_________（填“氮”、“磷”或“钾”）元素的化肥，其吸收的主要部位在根尖的_________区。 (3)竹子适合在通气，透水，保水、保肥能力强的土壤中生长。图2表示土壤的各类模型，其中比较适宜种植竹子的是_________（填“甲”、“乙”或“丙”）。 14．（24-25七年级下·浙江绍兴·期末）取两株同样大小的小麦幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中。在相同环境中培养一段时间后，出现如图所示变化，说明小麦幼苗生长需要（　　） A．无机盐 B．空气 C．有机物 D．水 15．（24-25八年级下·浙江杭州·期末）绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培作物，成熟后可就地翻压，也可异地施用。在农业上利用绿肥植物的目的是（　　） A．增加土壤中的水分 B．增加土壤中的空气 C．增加土壤中腐殖质的含量 D．给植物提供食物 16．（24-25八年级下·浙江金华·期末）古人云：“野火烧不尽，春风吹又生。”人们发现将植物的枯枝落叶焚烧后的灰烬留在土壤中，有利于植物的生长。这是因为植物的生长需要（　　） A．有机物 B．空气 C．无机盐 D．合适温度 17．（24-25八年级下·浙江丽水·期末）植物通过根系从土壤中吸收生长所需的各种无机盐，不同的无机盐对植物生长起不同的作用。植物缺氮时，它最可能出现的症状是（    ） A．叶色暗绿带红 B．只开花不结果 C．植株矮小，叶有褐斑 D．植株矮小，叶色发黄 18．（25-26九年级上·浙江台州·期末）园林工人通过给树“打针输液”的方式提高移栽树木的存活率。一段时间后，某些树木的叶片偏小、发黄，可向输液袋内增加哪种物质的含量（　　） A．氯化钾[KCl] B．硫酸钠 C．磷酸钙 D．尿素[CO（NH2）2] 19．（2024·浙江杭州·一模）为探究无机盐对植物生长发育的影响，小塘开展了如下实验： ①选取9株生长状况基本相同的青菜幼苗，将它们的根从土壤中挖出后，用蒸馏水洗净上面的附着物，称取每株青菜幼苗的质量并记录。 ②将处理好的青菜幼苗均分为A、B、C三组，A组青菜幼苗的根放入盛有土壤浸出液的容器中，B组放入盛有无土栽培营养液的容器中，三种培养液等量且足量，青菜幼苗的根部分露出液面。 ③在相同且适宜的环境条件下培养10天后，取出青菜幼苗；吸干根表面的水分后 ④计算每株青菜幼苗质量增加的比例，并求得每组的平均值，结果如表所示。 组别 培养液 青菜幼苗质量增加比例 植株① 植株② 植株③ 平均值 A 土壤浸出液 62% 52% 57% 57% B 无土栽培营养液 88% 63% 62% 71% C 蒸馏水 33% 38% 40% 37% 分析并回答问题： （1）步骤①中，用蒸馏水洗净根上的附着物，其目的是_________。 （2）步骤②中，根部分露出液面，有利于根的_________作用。 （3）拟通过分析每组“青菜幼苗质量增加比例”的平均值来得出实验结论，其好处是_________。 （4）从实验结果看，B组生长最快，原因是_________。 20．（2025·浙江杭州·一模）电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒的莲藕化身需吸收“天地灵气”（无机盐）维持生机。为提升化身强度，仙界科研院选取三株基因同源莲藕，分别栽培于三种灵液中。15天后观察生长状态并记录如下： 栽培盆 灵液类型 莲藕化身状态 A 灵液1 茎叶健壮，藕节粗大如玉 B 灵液2 叶片枯黄，根系萎缩如枯枝 C 灵液3 茎秆纤弱，藕节短小 (1)莲藕化身通过________（填一种生理活动）合成有机物，维持生机。根据实验结果，灵液成分最合理的是盆________（填字母）。 (2)仙界科研院为确保实验结果的准确性需控制的变量包括________。（写出两项） (3)为强化C组莲藕化身的“筋骨之力”（茎秆健壮），需向灵液中添加一定量的________ A．草木灰K₂CO₃ B．尿素CO（NH₂）₂ C．熟石灰Ca（OH）₂ 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3节 土壤和植物生长 第3课时（分层作业） 目录 【A 夯基础】 1 一、植物生长需要无机盐 1 【B 提能力】 5 【C 链真题】 9 1、 植物生长需要无机盐 1．农民在种植过程中需要定期施肥，这是为了给花草补充（　　） A．有机物 B．维生素 C．无机盐 D．水 【答案】C 【详解】A．植物利用光能，通过叶绿体，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，自身能够合成有机物，不需要从肥料中获取，A错误。   B．植物对维生素需求较少，且多数可自身合成，施肥不是为了补充维生素，B错误。   C．植物生长需要多种无机盐，土壤中的无机盐会因植物吸收等原因减少，定期施肥主要是补充植物生长所需的无机盐，C正确。   D．水主要通过灌溉为植物补充，不是施肥的目的，D错误。   故选C。 2．无土栽培广泛运用于现代农业的生产，在种植过程中对营养液的相关分析正确的是（　　） A．根从营养液吸收水、无机盐和有机物 B．植株易倒伏，叶片长褐斑需补充钾肥 C．植株枝叶稀疏，叶片发黄需补充磷肥 D．植株籽粒空瘪，叶片暗绿带红需补充氮肥 【答案】B 【详解】A．根从营养液吸收水、无机盐，不能吸收有机物，A错误。 B．钾肥可以提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力。植株易倒伏，叶片长褐斑需补充钾肥，B正确。 C．氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量。植株枝叶稀疏，叶片发黄需补充氮肥，C错误。 D．磷肥可以促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力。某植物的叶片颜色呈暗绿带红，应该补充磷肥，D错误。 故选B。 3．植物的生长需要营养物质，以下有关说法正确的是（　　） A．给庄稼合理施肥，主要目的是为植物的生长提供所需的有机物 B．蒸腾作用可以拉动水和无机盐在体内的运输 C．移栽的黄瓜幼苗根部带一个土团，主要目的是给幼苗提供无机盐 D．根部吸收的水和无机盐通过筛管向上运输到植物体的各个部分 【答案】B 【详解】A．施肥主要目的是为农作物生长提供所需的无机盐，满足植物生长的需要，而有机物主要是植物叶片通过光合作用制造的，A错误。 B．蒸腾作用有其重要的意义，为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输，B正确。 C．移栽的黄瓜的根部总是带一个土坨，目的是保护根毛和幼根，提高植物的吸水能力，提高移栽植物的成活率，C错误。 D．筛管运输的是有机物，导管运输的是水和无机盐，所以根部吸收的水和无机盐通过导管向上运输到植物体的各个部分，D错误。 故选B。 4．种植庄稼必须浇水施肥，下列对这个问题的理解中，不正确的是 （    ） A．肥料中的无机盐只有溶解在水中，根才能吸收 B．庄稼所需要的无机盐是由根从土壤溶液中吸收而来的 C．庄稼的生活需要充足的水分和肥料中的各种无机盐 D．只有土壤中有了肥料，庄稼才能吸收到足够的水分 【答案】D 【详解】A．肥料中的无机盐只有溶解在水中，形成离子，才能被植物的根尖成熟区吸收，A正确。 B．植物吸收水和无机盐的主要器官是根，庄稼所需要的无机盐是由根从土壤溶液中吸收而来的，B正确。 C．结合分析可知，庄稼的生活需要充足的水分和肥料中的各种无机盐，C正确。 D．植物细胞吸水和失水的原理是：当细胞周围溶液的浓度大于细胞内部细胞液的浓度时，植物细胞失水；当细胞周围溶液的浓度小于细胞内部细胞液的浓度时，植物细胞是吸水。可见，不是土壤中有了肥料，庄稼才能吸收到足够的水分，D错误。 故选D。 5．如图所示为常见的绿肥植物——紫云英，该植物还可以作为牲畜的饲料。绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用。在农业上利用绿肥植物的目的是（    ） A．提高土壤中的无机盐成分 B．增加土壤中有机物的含量 C．给植物提供食物 D．作为土壤中微生物的分解材料 【答案】B 【分析】绿肥植物是一种专门用做肥料的栽培植物，作物成熟后，可以就地翻压，也可以异地施用，在农业上利用绿肥植物的目的是：绿肥中含有大量的有机物，埋入地里可以被微生物分解，从而被植物利用。 【详解】绿肥在生长过程中通过光合作用制造了大量的有机物，绿肥中的有机物，埋入地里后可以增加土壤中腐殖质的含量，这些有机物被土壤微生物分解后转化为无机盐，从而被其他的植物利用，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。农民种西瓜时要施肥，所施的肥料主要提供含氮、含磷、含__________的无机盐，如果西瓜植株较长时间缺少含__________的无机盐，则该植物会矮小瘦弱、叶片发黄。 【答案】 钾 氮 【详解】氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；缺乏时的症状：植株矮小瘦弱，叶片发黄。钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；缺乏时的症状：植株茎秆软弱、易倒伏、叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。因此农民种西瓜时要施肥，所施的肥料主要提供含氮、含磷、含钾的无机盐，如果西瓜植株较长时间缺少含氮的无机盐，则该植物会矮小瘦弱、叶片发黄。 7. “有收无收在于水，收多收少在于肥。”说明植物生长需要水和无机盐。某校生物兴趣小组为探究无机盐对植物生长的影响设计了如下实验：将等量的土壤装入2个剪去上端的同样的可乐瓶中，各栽入1株大小基本相同、发育相近的健壮番茄幼苗。植株A浇蒸馏水，植株B除了浇等量的蒸馏水外，还施加适量含氮的无机盐。经过一段时间后，A、B两株幼苗在质量和长势上的变化如下： 植株 实验前质量/g 实验后质量/g A 93.5 120 B 92.5 268 请分析上述实验并回答下列问题。 (1)本实验的实验变量是_______。 (2)通过实验现象，可以得出的实验结论是_______。 (3)本实验的不足之处是_______（填其中一方面）。 【答案】(1)含氮的无机盐 (2)植物生长需要含氮的无机盐/含氮的无机盐对植物的生长有影响 (3)样本数量少，实验结果有偶然性 【详解】（1）在该实验中，将等量的土壤装入2个剪去上端的同样的可乐瓶中，各栽入1株大小基本相同、发育相近的健壮番茄幼苗，这是为了保证除了实验变量外，其他条件都相同且适宜。 植株A浇蒸馏水，植株B除了浇等量的蒸馏水外，还施加适量含氮的无机盐。由此可知，A、B两组实验的不同之处在于是否施加含氮的无机盐，所以本实验的实验变量是含氮的无机盐。 （2）从实验数据可以看出，实验前植株A和植株B的质量相近，分别为93.5g和92.5g。经过一段时间后，植株A只浇蒸馏水，质量变为120g；植株B除了浇等量的蒸馏水外，还施加适量含氮的无机盐，质量变为268g。植株B的质量增加明显多于植株A，且长势更好。 因为该实验的变量是含氮的无机盐，所以可以得出的实验结论是：植物生长需要含氮的无机盐，或含氮的无机盐对植物的生长有影响。 （3）该实验中只使用了各1株番茄幼苗进行实验，样本数量过少。在生物学实验中，样本数量过少会使实验结果具有偶然性，可能无法准确反映出含氮的无机盐对植物生长的真实影响。例如，这两株幼苗可能本身就存在个体差异，导致实验结果出现偏差。 8. 一位农民种植番薯的产量总是比邻近地低，怀疑地里可能缺乏某种肥料，他将地分成等面积的四块，仅施肥不同，实验结果如下表．据表判断该种植地最可能缺乏的是（    ） 地块 甲 乙 丙 丁 施肥情况 不施肥 磷、钾肥 磷、氮肥 钾、氨肥 番薯产量 A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．无法确定 【答案】C 【详解】氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。 由表中施肥情况可以看出，乙和丁都含有钾肥，番薯产量较高，甲和丙不含钾肥，番薯产量较低，所以该种植地最可能缺乏的是钾肥；故C正确，ABD错误。 故选C。 9. 植物生长需要量最多的无机盐是（　　） A．含磷、含钾、含锌的无机盐 B．含氮、含硼、含锌的无机盐 C．含氮、含磷、含钾的无机盐 D．含磷、含硼、含钾的无机盐 【答案】C 【分析】植物的生长也需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。 【详解】无机盐对植物的生长和发育起着重要作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌等多种无机盐，其中植物中的无机盐为含氮、磷、钾的无机盐，其中含氮的无机盐能促进细胞分裂和生长，含磷的无机盐刺进幼苗发育和花的开放，含钾的无机盐促进植物茎秆健壮，C正确。 故选C。 10. 大白菜矮小瘦弱，叶色发黄，很可能是缺乏下列哪一种元素造成的（    ） A．氮 B．磷 C．钾 D．以上三项均不是 【答案】A 【详解】氮是植物生长所必需的营养元素之一，主要参与蛋白质、叶绿素和核酸的合成。缺氮会导致植物生长缓慢，植株矮小，叶片发黄。因此，大白菜矮小瘦弱，叶色发黄，很可能是缺乏氮元素造成的，故A正确，BCD错误。 故选A。 9．（23-24九年级上·浙江·期中）某农民种植番薯的产量总是比邻近地低，怀疑地里可能缺乏某种肥料。他将地分成等面积的四块，仅施肥不同，实验结果如表。请判断该种植地最应该施加的肥料是（    ） 地块 甲 乙 丙 丁 施肥情况 不施肥 磷、钾肥 磷、氮肥 钾、氮肥 番薯产量 30kg 45kg 31kg 46kg A．NaOH B． C． D． 【答案】B 【详解】从实验结果可以看出，施加不同肥料情况下的番薯产量分别是：不施肥30kg，磷、钾肥45kg，磷、氮肥31kg，钾、氮肥46kg。比较这几组数据： 甲：不施肥时产量最低为30kg。 乙：施磷、钾肥（乙地）时产量增加到45kg。 丙：施磷、氮肥（丙地）时产量略增到31kg。 丁：施钾、氮肥（丁地）时产量最高为46kg。 通过分析，地块乙与甲相比，增加磷和钾肥使产量大幅上涨，而地块丙与甲相比，增加磷和氮肥对产量影响不大。因此，磷肥、氮肥显然不是主要的限制因素。地块丁的实验结果也表明钾肥是显著提高产量的关键因素。因此最应该施加含钾的肥料。 K2CO3 属于钾肥。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 11. 新疆的哈密瓜以味甜质优而闻名。在哈密瓜开花结果的过程中，应适当多施加（　　） A．含钙无机盐 B．含钾无机盐 C．含磷无机盐 D．含氮无机盐 【答案】C 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。 【详解】植物需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。据此可知，要想促进西瓜等植物的开花和结果要多施磷肥，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. 如图甲所示，是小科设计的“免浇水花盆”，它分为两个部分，上方是栽培盆，下方是储水盆，下雨时雨水能从栽培盆流向储水盆，天晴时吸水树脂能从储水盆吸水为土壤提供水分，请回答以下问题： (1)给栽培盆加装盆盖，减小了土壤表面与空气的接触面积，目的是________。 (2)种植一段时间后，小科发现植株的茎秆软弱，向土壤中施加了氯化钾（KCl），主要是为了给植物补充________（选填“钾单质”或“钾元素”）。 (3)植物的根对水分的吸收与细胞液及土壤溶液的浓度有关，如图乙所示，水分渗透的方向为①→②→③，由此判断①、②、③三处溶液浓度最大的是________。 (4)小科发现在降水较少的季节，花盆收集雨水的功能欠佳，以下改进措施有利于增加储水盆内水量的是（　　）（选填字母）。 A． B． C． 【答案】(1)减慢土壤中水分的蒸发 (2)钾元素 (3)③ (4)B 【详解】（1）给栽培盆加装盆盖后，土壤表面与空气的接触面积减小。从蒸发的角度来看，液体蒸发的快慢与液体表面积大小有关，表面积越小，蒸发越慢。土壤中的水分蒸发也遵循这样的规律，减小土壤表面与空气的接触面积，会使土壤中水分的蒸发速度减慢，从而减少水分的散失，起到保持土壤水分的作用。 （2）植物生长过程中需要多种无机盐，其中含氮、含磷和含钾的无机盐是植物需要量最多的。向土壤中施加氯化钾（KCl），并不是以钾单质的形式给植物补充，因为钾单质化学性质很活泼，在自然界中不能稳定存在，植物也无法直接吸收利用。而植物生长所需的钾是指钾元素，植物通过根系从土壤中吸收含钾的无机盐，从而获取钾元素，以满足自身生长发育的需求，如使植物的茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输等。 （3）植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。 已知水分渗透的方向为①→②→③，这表明水是从①处向②处流动，再从②处向③处流动，根据水分渗透的规律可知，溶液浓度是①＜②＜③ 。所以①、②、③三处溶液浓度最大的是③。 （4）A．凸形盆盖的形状使得雨水更容易从盆盖表面流走，而不是流入下方的储水盆中，这样会减少进入储水盆的雨水量，不利于增加储水盆内水量，A错误。   B．凹形盆盖的形状类似于一个容器，在降水时，雨水可以聚集在凹形盆盖内，当雨水积累到一定程度时，就会流入下方的储水盆中，从而增加了储水盆内收集的雨水量，有利于增加储水盆内水量，B正确。   C．换用底面积更小的储水盆，在相同的降雨情况下，能够收集雨水的面积变小了，收集到的雨水量也会相应减少，不利于增加储水盆内水量，C错误。   故选B。 13. 竹子作为速生、可降解的生物材料，可作为塑料的替代品。竹制品的加工流程为：竹子→柠檬酸浸泡→超声波破碎→模具压制→竹制品。 (1)图1为竹子的生长过程示意图，其中B到C是细胞_________的结果。 (2)为提高竹制品产量和品质，促进竹子主杆的生长，应在竹子生长过程中适当多施含_________（填“氮”、“磷”或“钾”）元素的化肥，其吸收的主要部位在根尖的_________区。 (3)竹子适合在通气，透水，保水、保肥能力强的土壤中生长。图2表示土壤的各类模型，其中比较适宜种植竹子的是_________（填“甲”、“乙”或“丙”）。 【答案】(1)分化 (2) 钾 根毛 (3)甲 【分析】图1中的A一个细胞、B两个细胞、C组织、D器官、E植物体。 【详解】（1）细胞分化的结果就形成了不同的组织。图1为竹子的生长过程示意图，其中B细胞到C不同组织的形成是细胞分化的结果。 （2）含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。所以为提高竹制品产量和品质，促进竹子主杆的生长，应在竹子生长过程中适当多施含氮元素的化肥，其吸收的主要部位在根尖的成熟区。 （3）图2甲土壤模型中，水分、空气和矿物质含量适中，具有通气，透水，保水、保肥能力强的特点，是比较适宜种植竹子的土壤。 14．（24-25七年级下·浙江绍兴·期末）取两株同样大小的小麦幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中。在相同环境中培养一段时间后，出现如图所示变化，说明小麦幼苗生长需要（　　） A．无机盐 B．空气 C．有机物 D．水 【答案】A 【详解】土壤溶液中含有大量的无机盐。蒸馏水中不含无机盐。甲、乙实验中的变量是无机盐。通过甲、乙图对比可知，小麦幼苗生长需要无机盐。A正确，BCD错误。 故选A。 15．（24-25八年级下·浙江杭州·期末）绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培作物，成熟后可就地翻压，也可异地施用。在农业上利用绿肥植物的目的是（　　） A．增加土壤中的水分 B．增加土壤中的空气 C．增加土壤中腐殖质的含量 D．给植物提供食物 【答案】C 【详解】绿肥中含有大量的有机物，埋入地里可以增加土壤中腐殖质的含量，随后被微生物分解，从而被其他的植物利用，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 16．（24-25八年级下·浙江金华·期末）古人云：“野火烧不尽，春风吹又生。”人们发现将植物的枯枝落叶焚烧后的灰烬留在土壤中，有利于植物的生长。这是因为植物的生长需要（　　） A．有机物 B．空气 C．无机盐 D．合适温度 【答案】C 【详解】“野火烧不尽，春风吹又生”极为形象生动地表现了野草顽强的生命周期。生活中人们也发现烧草坪会有利于草坪以后的生长，原因是燃烧的灰烬中含有无机盐，其中氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长，磷肥能使植物多开花多结果，钾肥则有利有机物向植物储存器官内转运说明植物的生长需要多种无机盐。C正确，ABD错误。 故选C。 17．（24-25八年级下·浙江丽水·期末）植物通过根系从土壤中吸收生长所需的各种无机盐，不同的无机盐对植物生长起不同的作用。植物缺氮时，它最可能出现的症状是（    ） A．叶色暗绿带红 B．只开花不结果 C．植株矮小，叶有褐斑 D．植株矮小，叶色发黄 【答案】D 【详解】含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂。所以植物缺氮时，它最可能出现的症状是植株矮小，叶色发黄，ABC不正确，D正确。 故选D。 18．（25-26九年级上·浙江台州·期末）园林工人通过给树“打针输液”的方式提高移栽树木的存活率。一段时间后，某些树木的叶片偏小、发黄，可向输液袋内增加哪种物质的含量（　　） A．氯化钾[KCl] B．硫酸钠 C．磷酸钙 D．尿素[CO（NH2）2] 【答案】D 【详解】A．氯化钾中含有钾元素，属于钾肥，主要作用是促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，不能补充氮元素，A错误。 B．硫酸钠中不含植物生长所需的氮、磷、钾等主要营养元素，不属于化学肥料，无法为植物补充氮元素，B错误。 C．磷酸钙中含有磷元素，属于磷肥，主要作用是促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满，不能补充氮元素，C错误。 D．尿素中含有氮元素，属于氮肥，能为植物补充氮元素，改善叶片偏小、发黄的症状，D正确。 故选D。 19．（2024·浙江杭州·一模）为探究无机盐对植物生长发育的影响，小塘开展了如下实验： ①选取9株生长状况基本相同的青菜幼苗，将它们的根从土壤中挖出后，用蒸馏水洗净上面的附着物，称取每株青菜幼苗的质量并记录。 ②将处理好的青菜幼苗均分为A、B、C三组，A组青菜幼苗的根放入盛有土壤浸出液的容器中，B组放入盛有无土栽培营养液的容器中，三种培养液等量且足量，青菜幼苗的根部分露出液面。 ③在相同且适宜的环境条件下培养10天后，取出青菜幼苗；吸干根表面的水分后 ④计算每株青菜幼苗质量增加的比例，并求得每组的平均值，结果如表所示。 组别 培养液 青菜幼苗质量增加比例 植株① 植株② 植株③ 平均值 A 土壤浸出液 62% 52% 57% 57% B 无土栽培营养液 88% 63% 62% 71% C 蒸馏水 33% 38% 40% 37% 分析并回答问题： （1）步骤①中，用蒸馏水洗净根上的附着物，其目的是_________。 （2）步骤②中，根部分露出液面，有利于根的_________作用。 （3）拟通过分析每组“青菜幼苗质量增加比例”的平均值来得出实验结论，其好处是_________。 （4）从实验结果看，B组生长最快，原因是_________。 【答案】 去除根表面附着的土壤和杂质，避免影响实验结果 呼吸 减少误差/减少个体差异对实验结果的影响，提高实验结果的可靠性 无土栽培营养液中含有植物生长所需的各种无机盐，能够更好地促进植物的生长 【详解】（1）用蒸馏水洗净根上的附着物是为了去除根表面附着的土壤和杂质，避免这些杂质对实验结果产生影响，从而确保实验的准确性。 （2）根部分露出液面是为了有利于根的呼吸作用，因为植物根部需要进行呼吸作用来获取氧气。 （3）通过计算每组青菜幼苗质量增加比例的平均值，可以减少个体差异对实验结果的影响，从而提高实验结果的可靠性和准确性。 （4）从实验结果看，B组（无土栽培营养液）生长最快，原因是无土栽培营养液中含有植物生长所需的各种无机盐，这些无机盐能够更好地促进植物的生长发育。 20．（2025·浙江杭州·一模）电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒的莲藕化身需吸收“天地灵气”（无机盐）维持生机。为提升化身强度，仙界科研院选取三株基因同源莲藕，分别栽培于三种灵液中。15天后观察生长状态并记录如下： 栽培盆 灵液类型 莲藕化身状态 A 灵液1 茎叶健壮，藕节粗大如玉 B 灵液2 叶片枯黄，根系萎缩如枯枝 C 灵液3 茎秆纤弱，藕节短小 (1)莲藕化身通过________（填一种生理活动）合成有机物，维持生机。根据实验结果，灵液成分最合理的是盆________（填字母）。 (2)仙界科研院为确保实验结果的准确性需控制的变量包括________。（写出两项） (3)为强化C组莲藕化身的“筋骨之力”（茎秆健壮），需向灵液中添加一定量的________ A．草木灰K₂CO₃ B．尿素CO（NH₂）₂ C．熟石灰Ca（OH）₂ 【答案】(1) 光合作用 A (2)温度和光照 (3)A 【详解】（1）光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。因此，莲藕化身通过光合作用合成有机物，维持生机。 根据实验结果，灵液成分最合理的是盆A。因为从实验结果来看，A盆中的莲藕化身茎叶健壮，藕节粗大如玉，说明灵液1的成分最合理，能够促进莲藕化身的生长。 （2）对照实验中，对影响实验的其他相关因素应设置处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。因此，为了确保实验结果的准确性，需要控制实验条件，如温度、光照、灵液用量（各盆灵液的体积需相同）、莲藕初始状态等，使各组之间的外部条件一致，只改变灵液的类型。 （3）A．草木灰主要成分是碳酸钾，含有丰富的钾元素。钾元素对植物的茎秆强度和抗病能力有显著提升作用，有助于增强植物的“筋骨之力”，A正确。 B．尿素是一种氮肥，主要提供氮元素。氮元素主要促进植物的叶片生长和叶绿素合成，但对茎秆的强度提升作用有限，B错误。 C．熟石灰主要成分是氢氧化钙，提供钙元素。钙元素对细胞壁的稳定性和植物的结构支撑有一定作用，但在增强茎秆强度方面不如钾元素显著，C错误。 故选A。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $