第3节 血液与循环 第3课时 （导学案）科学新教材浙教版八年级下册

该初中科学导学案聚焦血液与循环第3课时，核心知识点包括体循环和肺循环路径及联系，动脉血与静脉血区分，心脏与血管结构功能，心血管健康。通过预习填空回顾心脏、体循环起点等前序知识，搭建学习支架引导学生进入新课探索。 资料特色在于设计探索活动让学生绘制循环路径建构模型，思考讨论分析血液成分变化意义培养推理论证能力，习题结合药物注射、ECMO技术等实际情境，助力学生形成科学观念，提升探究实践能力，树立健康责任意识。

第3节 血液与循环（第3课时）（导学案） 1、理解体循环、肺循环路径，区分动脉血与静脉血，掌握血液循环功能。 2、观察心脏与血管，辨别血管类型，分析心脏结构对功能的影响。 3、关注心血管健康，养成良好习惯，树立健康生活责任意识。 1、掌握人体血液循环的完整路径，理解体循环与肺循环的内在联系。（重点） 2、理解血液循环过程中血液成分的变化规律，能区分动脉血与静脉血。（难点） 1、血液循环的动力器官是心脏。 2、体循环的起点是左心室。 3、含氧丰富、颜色鲜红的血液是动脉血。 4、肺循环中血液由静脉血变为动脉血。 1、探索活动 （1）阅读图4.3-14。 （2）在体循环过程中，血液从心脏的左心室流出，回到右心房，请写出体循环的具体过程。 左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→上下腔静脉→右心房。 （3）在肺循环过程中，血液从心脏的右心室流出，回到左心房，请写出肺循环的具体过程。 右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。 2、思考与讨论 （1）血液在一次完整的循环过程中要流经心脏几次？为什么？ 两次。血液循环包括体循环和肺循环，体循环结束后血液回到心脏(右心房)，肺循环结束后血液又回到心脏(左心房)，所以一次完整循环中血液流经心脏两次。 （2）在体循环和肺循环中，血液的成分分别发生了什么变化？这有什么意义？ ①体循环中血液由动脉血变成静脉血，为组织细胞提供氧气和营养物质，带走代谢废物； ②肺循环中血液由静脉血变成动脉血，意义是使静脉血变成动脉血，为体循环提供富含氧气的血液。 3、思考与讨论：人运动时的脉搏比安静时快，为什么？ 因为运动时全身耗氧量和能量需求大幅增加，心脏加快跳动来促进血液循环，以满足身体的供血供氧需求，而脉搏次数与心率完全同步，因此脉搏会同步加快。 1．如图是人体血液循环示意图，甲、乙表示血管，丙表示某器官，箭头表示血流方向。下列相关分析正确的是（　　） A．某种呼吸道感染病毒经空气吸入后，随血液循环最先到达心脏的右心房 B．若从手背静脉注射药物治疗肺炎，药物随血液最先到达心脏的右心室 C．若丙为肺，血液流经此处后，乙血管中二氧化碳含量较甲血管高 D．若丙为肾脏，则乙血管比甲血管中的尿素、尿酸等代谢废物含量明显减少 【答案】D 【解析】 A、呼吸道感染病毒经空气吸入后，先进入肺部，经肺静脉流回心脏的左心房，并非右心房，故该选项错误。 B、手背静脉注射药物后，药物经上腔静脉最先到达心脏的右心房，再进入右心室，故该选项错误。 C、若丙为肺，血液流经肺部时二氧化碳扩散到肺泡，乙血管（肺静脉）中二氧化碳含量较甲血管（肺动脉）低，故该选项错误。 D、若丙为肾脏，血液流经肾脏时，尿素、尿酸等代谢废物会被滤过形成尿液排出，因此乙血管（肾静脉）比甲血管（肾动脉）中的代谢废物含量明显减少，故该选项正确。 2．病人甲上臂受伤，病人乙患有肺炎，两人同时进行静脉滴注药物治疗，那么哪位病人体内的药物先到达患病部位，药物在其体内流动路线正确的是（　　） ①左心房②右心房③左心室④右心室⑤主动脉⑥肺动脉⑦上、下腔静脉⑧肺静脉⑨肺部毛细血管 A．甲，⑦→②→④→⑥→⑨→⑧→①→③→⑤→患病部位 B．乙，⑦→②→④→⑥→⑨→⑧→①→③→⑤→患病部位 C．甲，静脉注射后直接到达上臂患病部位 D．乙，⑦→②→④→⑥→⑨→患病部位 【答案】D 【解析】病人甲上臂受伤，静脉滴注药物，药物到达患病部位所流经的路线：上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→上肢动脉→上臂毛细血管。 病人乙患有肺炎，静脉滴注药物，药物到达患病部位所流经的路线：上、下腔静脉—右心房—右心室一肺动脉一肺部毛细血管。 所以，乙病人体内的药物先到达患病部位，药物在其体内流动路线是：⑦上、下腔静脉→②右心房→④右心室→⑥肺动脉→⑨肺部毛细血管→发病部位，因此乙病人体内的药物先到达患病部位，D符合题意。 3．上图表示人体血液流经血管 a、b、c时，血液含氧量与血压的变化，下列有关叙述正确的是( ) A．a中的血液来自心脏的左心室 B．与a相比，c管壁厚、弹性大 C．a中的血液是静脉血，c中的血液是动脉血 D．b是身体各部分组织细胞周围的毛细血管 【答案】C 【解析】 A、由图可知，血管a中的血液含氧量较低，为静脉血，但此血管的血压较高，是动脉血管，则该血管为肺动脉，肺动脉与右心室相连，故A错误； B、a是动脉血管，c是静脉血管，a的管壁较厚、弹性大，动脉血管中的血液流动速度快，故B错误； C、血管a中的血液含氧量较低，为静脉血，c血管中的血液含氧量高，是动脉血，故C正确； D、a是肺动脉，可知b是肺毛细血管，故D错误。 4．如图为人体心脏、肝脏和肾脏之间血液循环的示意图，箭头代表血液流动的方向，甲、乙、丙、丁分别代表不同的血管，则甲和乙、丙和丁血液中尿素浓度的大小关系是( ) A．甲<乙， 丙<丁 B．甲<乙， 丙>丁 C．甲>乙， 丙<丁 D．甲>乙， 丙>丁 【答案】C 【解析】蛋白质代谢中，氨基酸经脱氨基作用形成含氮和不含氮两部分，其中含氮部分主要是对人体是有毒的，但肝脏有解毒作用，在肝脏中被转变成尿素，尿素对人体基本无毒，然后经循环系统的运输作用，被运到肾脏形成尿液再排出体外，所以当血液流经肝脏后，血液中的尿素的浓度有较大幅度的增加。血液流经肾脏后，经肾脏的过滤，血液中尿尿素流经肾小球后减少了。 故C正确，而A、B、D错误。 5．ECMO是体外膜肺氧合技术的简称，该设备是一种人工心肺机(如图所示)，氧合器相当于人工肺。下列描述错误的是（　　） A．ECMO运作时血液应从人体的静脉引出 B．氧合器进端的血液为鲜红色，出端的血液为暗红色 C．血泵可为血液流动提供动力，相当于人工心脏 D．ECMO 内氧气和二氧化碳以扩散的方式进行交换 【答案】B 【解析】 A.人体的静脉分布较浅，血液压力小，所以ECMO运作时血液应从人体的静脉引出，故A正确不合题意； B.氧和器进端为静脉血，含氧稀少，进行气体交换后，变成含氧丰富，颜色鲜红的动脉血，故B错误符合题意； C.心脏为血液循环提供动力。所以血泵可为血液流动提供动力，相当于人工心脏，故C正确不合题意； D.ECMO内氧气和二氧化碳通过气体扩散作用进行交换，故D正确不合题意。 6．如下图是人体的血液循环确保了各组织器官正常的生理功能。以下血液循环模型正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】体循环：左心室-主动脉-全身各级小动脉-全身毛细血管-上下腔静脉-右心房；通过体循环，血液经过全身毛细血管后，血液由动脉血变成静脉血。所以ABC都是体循环，只有A正确；肺循环：右心室-肺动脉-肺部毛细血管-肺静脉-左心房；通过肺循环，血液经过肺部毛细血管后，血液由静脉血变成动脉血；D是肺循环，所以D错误。 7．图中a、b、c、d表示心脏的四个腔，A、B表示人体的身上的两个器官，则说法正确的是（　　） A．器官B是肺，血管③将动脉血送回右心房，血符④将静脉血从左心室送往肺 B．器官A是大脑，血管①中的CO2比血管②中的含量低 C．若血管②中的血液与血管①中相比血糖含量更高，则一定是小肠 D．若A是肾脏，则血管②中的血液与血管①中相比不存在无机盐 【答案】B 【解析】 A、血管③是将动脉血送回左心房，而不是右心房，A错误。 B、若器官A是大脑，①是体动脉，流动脉血；②是体静脉，流静脉血；通常，动脉血内CO2的含量比静脉血低；因此，血管①中的CO2比血管②中的含量低，B正确。 C、小肠是消化和吸收的主要场所，因此从小肠流出的静脉血（血管②）中的血糖含量通常会比流入的动脉血（血管①）高；但是，不能说该器官一定是“小肠”，例如，由于肾小管的重吸收作用，肾静脉中的血糖含量也比流入血管高，C错误。 D、肾脏虽然负责排泄废物和调节体内电解质平衡，但并不意味着血管中的血液会完全失去无机盐。实际上，肾脏通过滤过和重吸收机制来维持血液中无机盐的平衡，D错误。 8．如图为人体消化、呼吸、循环系统的关系示意图， abc代表生理过程。请回答问题。 （1）经过肺部气体交换后，血液从　 　(填“静脉血变动脉血”或“动脉血变为静脉血”)，回到心脏的　 　。 （2）食物经消化道消化后通过c进入小肠的　 　(填“动脉”、“静脉”或“毛细血管”)，血液中明显增加的营养物质是　 　。(写出2个) 【答案】（1）静脉血变动脉血；左心房 （2）毛细血管；葡萄糖、氨基酸（或脂肪酸、甘油等合理答案） 【解析】 （1）肺部气体交换过程：在肺泡处，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，氧气从肺泡扩散到血液。因此，血液由含氧少的静脉血变为含氧多的动脉血。 血液回流路径：经过肺部气体交换后的动脉血通过肺静脉回到心脏的左心房。 （2）营养物质吸收途径：食物经消化道消化后，营养物质（如葡萄糖、氨基酸）通过小肠绒毛的毛细血管吸收进入血液。 明显增加的营养物质：主要为葡萄糖（碳水化合物消化产物）和氨基酸（蛋白质消化产物）。 也有脂肪分解生成的甘油和脂肪酸等物质。 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3节 血液与循环（第3课时）（导学案） 1、理解体循环、肺循环路径，区分动脉血与静脉血，掌握血液循环功能。 2、观察心脏与血管，辨别血管类型，分析心脏结构对功能的影响。 3、关注心血管健康，养成良好习惯，树立健康生活责任意识。 1、掌握人体血液循环的完整路径，理解体循环与肺循环的内在联系。（重点） 2、理解血液循环过程中血液成分的变化规律，能区分动脉血与静脉血。（难点） 1、血液循环的动力器官是 。 2、体循环的起点是 。 3、含氧丰富、颜色鲜红的血液是 血。 4、 循环中血液由静脉血变为动脉血。 1、探索活动 （1）阅读图4.3-14。 （2）在体循环过程中，血液从心脏的左心室流出，回到右心房，请写出体循环的具体过程。 （3）在肺循环过程中，血液从心脏的右心室流出，回到左心房，请写出肺循环的具体过程。 2、思考与讨论 （1）血液在一次完整的循环过程中要流经心脏几次？为什么？ （2）在体循环和肺循环中，血液的成分分别发生了什么变化？这有什么意义？ 3、思考与讨论：人运动时的脉搏比安静时快，为什么？ 1．如图是人体血液循环示意图，甲、乙表示血管，丙表示某器官，箭头表示血流方向。下列相关分析正确的是（　　） A．某种呼吸道感染病毒经空气吸入后，随血液循环最先到达心脏的右心房 B．若从手背静脉注射药物治疗肺炎，药物随血液最先到达心脏的右心室 C．若丙为肺，血液流经此处后，乙血管中二氧化碳含量较甲血管高 D．若丙为肾脏，则乙血管比甲血管中的尿素、尿酸等代谢废物含量明显减少 2．病人甲上臂受伤，病人乙患有肺炎，两人同时进行静脉滴注药物治疗，那么哪位病人体内的药物先到达患病部位，药物在其体内流动路线正确的是（　　） ①左心房②右心房③左心室④右心室⑤主动脉⑥肺动脉⑦上、下腔静脉⑧肺静脉⑨肺部毛细血管 A．甲，⑦→②→④→⑥→⑨→⑧→①→③→⑤→患病部位 B．乙，⑦→②→④→⑥→⑨→⑧→①→③→⑤→患病部位 C．甲，静脉注射后直接到达上臂患病部位 D．乙，⑦→②→④→⑥→⑨→患病部位 3．上图表示人体血液流经血管 a、b、c时，血液含氧量与血压的变化，下列有关叙述正确的是( ) A．a中的血液来自心脏的左心室 B．与a相比，c管壁厚、弹性大 C．a中的血液是静脉血，c中的血液是动脉血 D．b是身体各部分组织细胞周围的毛细血管 4．如图为人体心脏、肝脏和肾脏之间血液循环的示意图，箭头代表血液流动的方向，甲、乙、丙、丁分别代表不同的血管，则甲和乙、丙和丁血液中尿素浓度的大小关系是( ) A．甲<乙， 丙<丁 B．甲<乙， 丙>丁 C．甲>乙， 丙<丁 D．甲>乙， 丙>丁 5．ECMO是体外膜肺氧合技术的简称，该设备是一种人工心肺机(如图所示)，氧合器相当于人工肺。下列描述错误的是（　　） A．ECMO运作时血液应从人体的静脉引出 B．氧合器进端的血液为鲜红色，出端的血液为暗红色 C．血泵可为血液流动提供动力，相当于人工心脏 D．ECMO 内氧气和二氧化碳以扩散的方式进行交换 6．如下图是人体的血液循环确保了各组织器官正常的生理功能。以下血液循环模型正确的是（　　） A． B． C． D． 7．图中a、b、c、d表示心脏的四个腔，A、B表示人体的身上的两个器官，则说法正确的是（　　） A．器官B是肺，血管③将动脉血送回右心房，血符④将静脉血从左心室送往肺 B．器官A是大脑，血管①中的CO2比血管②中的含量低 C．若血管②中的血液与血管①中相比血糖含量更高，则一定是小肠 D．若A是肾脏，则血管②中的血液与血管①中相比不存在无机盐 8．如图为人体消化、呼吸、循环系统的关系示意图， abc代表生理过程。请回答问题。 （1）经过肺部气体交换后，血液从　 　(填“静脉血变动脉血”或“动脉血变为静脉血”)，回到心脏的　 　。 （2）食物经消化道消化后通过c进入小肠的　 　(填“动脉”、“静脉”或“毛细血管”)，血液中明显增加的营养物质是　 　。(写出2个) 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $