广西壮族自治区钦州市浦北县八年级语文下学期期末测试 2025～2026统编版八年级语文下册

广西壮族自治区钦州市浦北县八年级语文下学期期末测试 （统编版八年级语文下册）（答案及解析） 参考答案与解析 1. （2分）（1）胸襟（jīn） （2）jùn（隽）秀 解析： · “襟”读前鼻音 jīn，指胸怀。 · “隽秀”意为秀丽，字形注意“隽”上部为“隹”。 2. （2分）（1）孕育：比喻从既存事物中培养、产生新事物。文中指汉字演变过程中产生了东方美学。 （2）美不胜收：美好的东西太多，看不过来。文中形容汉字书法种类丰富、各具美感。 解析： · 每词2分，意思对即可，需结合语境略作说明。 3. （2分）排比 增强语势，节奏鲜明：内容集中，条理清晰：抒发强烈的赞美之情。（任写一个得1分） 4. （3分）甲：叹为观止 乙：陶冶 丙：流淌 解析： · “叹为观止”指赞叹事物好到极点，符合语境。 · “陶冶心灵”是固定搭配。 · “流淌”更形象地形容笔墨的流动（“流露”偏情感外显，不搭配“笔墨”）。 5. （2分）C 解析： 行书介于楷书和草书之间，书写速度较快，但并非不易辨认，反而比草书易认。 6. （4分）演变过程：甲骨文（商朝）→ 金文（商周）→ 小篆（秦朝）→ 隶书（汉代）→ 楷书（汉末以后），草书、行书随之形成。 总趋势：由繁到简，由图画到符号，不断规范化、标准化。 评分标准： · 过程完整、顺序正确：2分 · 趋势概括准确：2分 7. （6分）(1) 水击三千里，抟扶摇而上者九万里 (2) 使老有所终，壮有所用，幼有所长 (3) 竹径通幽处 解析：注意字形，“抟”不要写成“博”，“径”不要写成“经”。 8. （2分）C 解析：原文说的是“越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字”，并非“已经忘记”，C项夸大了事实。 9. （2分）A 解析：A项与原文一致；B项与原文意思相反；C项缺少“之一”；D项“已经成为了”过于绝对。 10. 现象（2分）：写便条、填表格、答试卷时忘记字形，依赖手机拼音输入。 做法（2分）：让手写汉字重新成为实用追求和美的享受；鼓励日常书写习惯，提升文化认同。 评分标准： · 现象答出两点即可得2分 · 做法需结合原文第⑥段，答出“实用追求”“美的享受”等关键词 11.（2分） A 解析：自由度来自汉字本质上的二维结构（第⑥段），而非书法本身。A项因果倒置。 12. （3分）（1）拉丁语系拼音文字本质上是一维的（或“一维半空间”） （2）汉字的书法突破二维局限，演绎多维之美 （3）书法讲究悬腕，在三维空间中发挥最大自由度 评分标准：每空1分，意思对即可。 13. （4分）（1）“玉树临风”“笔走龙蛇”运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地表现出行书的飘逸灵动和草书的狂放奇美，增强语言感染力。 评分要点：指出手法1分，表达效果1分。 （2）“如原上奔马纵横驰骋”运用比喻，将汉字二维结构比作奔马自由驰骋，形象地说明了汉字的自由度和灵活性。 评分要点：指出比喻1分，表达效果1分。 14. （4分）① 构架：书法讲究构架，需要二维空间提供大量自由度，才能体现不同字体的特色（第⑧段）。 ② 悬腕：书法家悬腕书写，在三维空间中发挥最大自由度（第⑨段）。 ③ 笔法/毛笔：毛笔具有千百根毫毛，自由度极高，能产生立体视觉效果（第⑩段）。 ④ 立体效应：颜真卿楷书有“质感”，柳公权有“骨感”，体现三维效果（第⑩段）。 评分标准：答出3点即可得满分，每点1-2分，需结合原文。 15.（2分） D 解析：A项杜甫是现实主义诗人；B项并非愤恨儿童，而是无奈与自嘲；C项环境描写与心境相呼应。 16. 在想：如何才能有大房子庇护天下贫寒之人。（1分） 情怀：表现了忧国忧民、推己及人的博大胸怀和变革现实的理想。（2分） 17. （4分）（1）以……为子；（2）虽然；（3）讲解谈论；（4）必须 18.（2分）C 解析：A项甲文用的是类比（嘉肴→至道）；B项乙文强调早期教育，并非“没有必要”；D项乙文说的是长大后思虑易散。 19. （1）所以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己的困惑。（2分） （2）所读的经书，一个月不复习，就会荒废了。（2分） 评分要点：关键词“是故”“困”“废置”“荒芜”翻译准确。 20. 看法：学习是一个不断发现不足、解决困惑的过程（甲文）；学习要珍惜青少年时期，早学早受益（乙文）。（2分） 启示：要珍惜时间，勤于反思，持之以恒，抓住记忆黄金期。（2分） 乙文译文：学习这件事，就好比种树。春天欣赏它开花，秋天摘取它的果实。讲解谈论文章（学习知识），就像是春天的花朵；修养身心、使言行有益于社会（实践应用），就像是秋天的果实。人在幼小的时候，精神专注集中，记忆力好；等到长大成人之后，心思就容易分散散漫。因此必须及早教育，不要错过这个宝贵的时机。我七岁的时候，背诵《灵光殿赋》，直到今天，即使十年温习一次，也还是没有遗忘；而二十岁以后所背诵的经书，只要一个月不温习，就会荒废遗忘。 21. （3分）心理战术 ；切叶蜂；法布尔 22. （4分）示例一： 推荐书目：《昆虫记》（1分） 推荐理由：法布尔以诗人般的笔触描绘昆虫世界，既有科学精神，又充满人文关怀，读来趣味盎然，令人敬畏自然。（3分） 示例二： 推荐书目：《经典常谈》（1分） 推荐理由：朱自清用浅显语言讲解国学经典，帮助读者理解传统文化精髓，是入门国学的好帮手。（3分） 评分标准： · 推荐书目明确：1分 · 理由充分、结合书的内容或特点：2分 · 语言表达清晰：1分 23.写作（50分） 评分细则 等次 选材立意 (20分) 语言表达 (20分) 逻辑结构 (10分) 操作细则 一类 (50~46分) 切合题意，中心突出，内容充实，思想正确、深刻 行文流畅，简洁通顺，生动多采，表现手法多样 符合文体要求，结构严谨，层次清晰，构思新颖，巧妙 一类基准分48分，基本符合三项条件基准分：三项中有一项富有特色，其他两项达到二类，可进入一类。 二类 (45~41分) 切合题意，中心明确，内容充实，感情真挚 文从字顺，语言比较生动，能运用多种表达方式 符合文体要求，结构完整，层次清楚，构思新颖 二类基准分43分，基本符合三项条件基准分：内资达标和语言表达有一项较好，酌情加分；有一项无大缺陷的情况。各项可进入一类基准分，但不占部分分1~3分。 三类 (40~35分) 符合题意，中心较明确，内容较充实 语言通顺，表达尚祥 符合文体要求，结构完整，层次比较清楚 三类基准分37分，基本符合三项条件基准分：有一项基本符合，酌情加分；有欠缺的情况。整体情况，表达不完整，概念不清，甚至不规范。各项不占部分分1~3分。 四类 (34~30分) 基本符合题意，中心基本明确，内容尚充实 语言基本通顺，有多处病句 基本符合文体要求，结构尚完整，层次较清楚 四类基准分32分，基本符合三项条件基准分：其中一项符合三项，其余两项加分：有欠缺的情况。概念不清，表达不规范。酌情不赋分。每点情况，各项不占部分分1~3分。 五类 (29~20分) 偏离题意，中心不明确 语句不通顺，语法比较多 不符合文体要求，结构松散，甚至无标题 五类基准分25分，基本符合三项条件基准分：其中一项符合要求，其他两项不赋分。字迹不洁，书写不规范，酌情不赋分。不符合要求，在该档次最低分1~3分。 六类 (19~0分) 严重偏离题意 文理不通 不符合文体要求，结构不完整，层次混乱 六类基准分15分，基本符合三项条件基准分：其中一项符合要求，其他两项不赋分。不足300字，在150~200字之间。字迹不洁，书写不规范，酌情不赋分。在该档次最低分1~3分。 其他说明 1.完整抄写试卷材料文字的最高给 5 分；部分抄写的，将全文总字数减去抄写部分的字数，按实际字 数正常评分。 2.抄袭、宿构文章，一经查实(要有真凭实据),最高给 5 分。3 3.碎片式文字，最高给 8 分。 4.作文题目 2 分。 5.关于符合题意，但字数不够的作文： (1)500—599 字，按照每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分的标准正常评卷。 (2)300—499 字，按照实际在 25-34 分间打分，中间点为 30 分。 (3)150—299 字，按照实际在 15-24 分间打分，中间点为 20 分。 (4)149 字以下：每行 2 分，最高给 14 分。 学科网（北京）股份有限公司 $广西壮族自治区钦州市浦北县八年级语文下学期期末测试 (统编版八年级语文下册)(原卷) (考试时间:150分钟 满分:120分) 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效。 2.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并交回。 一、积累运用(共23分) 汉字是中华文化的基因,书法是汉字书写的艺术。从甲骨文的契刻到简帛的书写,再到纸张的挥毫,汉字的演变不仅记录了历史,更孕育了独特的东方美学。正如八年级我们所学,“字如其人”,书法不仅是技艺,更是书家胸襟与气度的展现。 汉字书法琳琅满目,美不胜收。甲骨文之神秘美,钟鼎大篆之古朴美,隶书之端庄美,楷书之隽秀美,行书之飘逸美,草书之旷世奇美,令人 甲 (目不暇接/叹为观止)。它不仅是一种视觉艺术,更是一种 乙 (启迪/陶冶)心灵的方式。通过笔墨的 丙 (流淌/流露),我们可以与古人对话,感受那份穿越时空的宁静。 (原创)1.阅读以上文段,给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分) (1)胸襟( ) (2)j n( )秀 2.解释下列词语的意思。(4分) (1)孕育: (2)美不胜收: (原创)3.“甲骨文之神秘美,钟鼎大篆之古朴美,隶书之端庄美,楷书之隽秀美,行书之飘逸美,草书之旷世奇美。”一句运用了 的修辞手法,作用是 。(2分) 4.从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入相应的横线处。(3分) 甲: 乙: 丙: 5.下列关于书法字体的描述,不正确的一项是( )(2分) A.隶书字形扁方,笔画一波三折,有“蚕头雁尾”之称。 B.楷书笔画平直,字形方正,是通行至今的规范字体。 C.行书是介于楷书和草书之间的一种字体,书写速度较快,但不易辨认。 D. 草书结构简省,笔画连绵,最能抒发书家的情感。 (原创)6.小晴所在的文学社最近在研究汉字的演变过程和汉字形体之美,请你根据所给的材料,为文学社简单地介绍汉字演变的主要过程及总趋势。(4分) 链接材料: 我国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字是刻在龟甲或兽骨上的甲骨文;随后是Sheet0 广西壮族自治区钦州市浦北县八年级语文下学期期末测试 （统编版八年级语文下册）（细目表） 题号 题型 分值 知识点 难度系数（预估） 1 填空题 2 字音字形：字音（襟）、字形（隽） 0.88 2 简答题 4 词语辨析：孕育、美不胜收（语境义） 0.85 3 填空题 2 修辞手法及其作用 0.65 4 填空题 3 语境选词（叹为观止、陶冶、流淌） 0.86 5 选择题 2 书法字体特点判断 0.75 6 简答题 4 汉字演变过程与趋势 0.70 7 填空题 6 古诗文名句默写 0.85 8 选择题 2 信息筛选 0.78 9 选择题 2 观点辨析 0.72 10 简答题 4 综合探究(现象体现+对策建议) 0.72 11 选择题 2 内容理解分析(说明文) 0.70 12 填空题 3 信息提取(表格补全) 0.68 13 赏析题 4 语言赏析(词语、修辞) 0.75 14 简答题 4 内容探究(多维之美成因) 0.58 15 选择题 2 诗歌内容、情感及手法赏析 0.80 16 简答题 3 情感揣摩(杜甫情怀) 0.72 17 填空题 4 文言实词掌握 0.88 18 选择题 2 文意理解与比较 0.72 19 翻译题 4 文言句子翻译 0.75 20 简答题 4 拓展启示(学习观) 0.70 21 填空题 3 《昆虫记》情节与作者识记 0.80 22 简答题 4 撰写推荐语 0.85 23 写作 50 话题作文“读书与梦想”（记叙文） 0.75 $