广东深圳市罗湖区2025-2026学年三年级下学期5月阶段语文学情自测

三年级语文（下册)练习四 (第五、六单元) 姓名： 走进想象的世界，体会多彩的童年 一、【书香伴童行】请认真听录音两遍，完成下列选择题。 1.深圳全民惠读季在()结束。 A.4月18日 B.4月19日 C.5月5日 D.5月8日 2.除了购买优惠图书，小朋友还能参与哪些文化活动？ ( )（多选) A.作家现场分享会 B.亲子阅读专场 C.创意工作坊 D.电子游戏比赛 3.中心城儿童店的限定快闪活动，与哪套图书相关？( A.《大中华寻宝记》 B.《蓝皮鼠大脸猫》 C.《格林童话》 D.《皮皮鲁和鲁西西》 4.下列说法不正确的一项是（ A.深圳是全球全民阅读典范城市。 B.全市七大书城都参与了此次惠读季活动。 C.活动期间，十万余种图书低至5折，但不包括作文辅导书。 D.全民惠读季活动旨在引导少年儿童走进书城、亲近书籍。 二、【拾趣忆童真】 chuf1iǔ xi shuǎ 童年是什么？童年是( )枝条下，和伙伴（ ）的模样：童年是阳 fei zao pao 光下五彩的( ),飘着甜甜的梦；童年是和(héhu6)面时沾在脸上的面： fan cai mi mi 粉，是桌上香喷喷的( ):童年是藏在日记本里的小( ),是生活中： yan jing 偶尔出现的小麻烦：童年是妈妈温柔的( )，也是她想起我时，忍不住扬起的 wei xiao xi wang xing zhudng )。童年是( ),是一切最美的( 4g0.000 eecoooo0e00●0●ss0s4e0●●●0000●0p●e9 eooooo900●0e0●oooeo0●●●e●00●0000ee9ee000●000000e0t4s●0e0000e0 5.根据拼音，在括号里写出正确的词语。 6。给文中加点字“和”选择正确的读音，打“√”。 7.下列加点词与文段中的“麻烦”意思相同的一项是() A.这些小事不应该麻烦别人。 B. 老师，这道题我不明白，麻烦您帮我讲解一下。 C.他遇到了一些麻烦。 三年饭语文练习 第1页共6页 8. 滚铁环是童年游戏之一。将“高兴了，还可以滚着绕过砖头，滚者翻越障得物…” 这句话插入下面语段，放在()最合适。 ①滚铁环是我小时候最爱玩的游戏之一，②只要有一个铁环、一个铁钩就可以玩. ③滚着铁环慢悠悠地走着，可以走直线，可以走曲线，可以转回图。④花样繁多，玩起 来真是不亦乐乎！ A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④之后 9.想象能把一切事物变好玩。大胆想象，按要求完成下列练习。 (1)根据事物的特点，发挥想象，照样子，写一写。 例：铅笔躲进莱园里，想在青叶间，长成长长的豆角，或伪装成拟嫩的丝瓜. 小皮球躲进菜园里，想在背叶间，长成 ，或 伪装成 (2)半圆形从课本里跑了出来，它会跑到哪里？又会变成什么？先发挥想象在 左边框里画一画，再把句子补充完整。 半圆形跑到 变成 10.4月18日做早操时，三年级(1)班的小明把绿色水杯落在了操场上。请你帮他写一则 寻物启事。 11.经典诗句，活学活用。 (1)看到同桌主动向学习认真的同学请教，还改掉了上课开小差的坏习惯，你可以 用“见 ”来评价他。 (2)老师说：“谁都可能犯错，但犯了错却不肯改正，才是真正的问题。”这句话 对应的名言是“ ”。 (3)明明不小心打碎了教室的花盆，他主动向老师承认错误并帮忙清理，老师表扬 他说：“ 三年级语文练习 第2页共6页 (4)大自然是最伟大的调色师。《惠崇春江晚景》中有春之嫩绿：“ ”《三衢道中》有夏之金黄：“梅子 《忆江南》里有江南色彩的红绿相映： “日 三、【想象润童年】 ★课内文段考查 肥皂泡（节选） 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清逵明的球面上乱转。若是扇得 好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太 急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心， 仰着头，屏住呼吸，一不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒 到眼啃里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 12.结合生活经验，下列对文中画线的句子理解正确的一项是( A.肥皂泡有五种固定的颜色，像浮光一样在球面上转动。 B.肥皂泡表面因为光线反射呈现出五彩缤纷、流动闪烁的光泽，而且肥皂泡轻而 薄，纯净透明。 C.“五色的浮光”指的是肥皂泡破裂后发出的光芒。 D.“乱转”写出了肥皂泡飞得到处都是，让人眼花综乱。 13.文中哪些语句具体描写了孩子们看肥皂泡时的表现？请用“ ”画出来。这些 语句写出了孩子们当时 的心情。 14.作者笔下的肥皂泡轻盈又美丽，承载着童年的美好。请你展开想象，写一写：这些 肥皂泡会飞向哪里？发生怎样的趣事？ ★课外选文（一） 怪老师和淘气鬼 怪怪园院子的角落里，有一个旧仓库，孩子们从仓库里翻出了各种各样的好东西和 破烂儿。 “这是什么？”一个孩子发现了一个维子模样的东西，兴冲冲捧过来给老师看。 “这是什么？” “什么玩意儿？” 大家都很好奇，七嘴入舌地讨论者。 老师也不明白，她摇了摇雄子，没有声音。 老师“嘭”地打开了盖子，往里面瞧了瞧，是空的。 不过，老师觉得嗓子眼有点怪怪的，不过好像没有什么问题。 老师想说：“来，接着收拾吧！” 哪知一开口，老师就完全“言不由衷”啦。 三年级语文练习 第3页共6页 “啊，熊来了！赶快装死！” 扑通扑通，小家伙们开心地倒地装起死来 为什么会说出那样的话来呢，老师非常慌张。 她想说，“我说错了，请站起来！”可是，发出来的声音却成了“右手叉在腰上， 左手放在别人头上，单腿站立！” 此令一下，可想而知，小家伙们肯定是起劲得要命。大家立马站起来，右手叉在腰 上，左手放在别人的头上，用单腿站立着。那个够不到的小女孩还大喊着“给我脑袋”。 “哎呀，这是怎么啦？”老师又着急了。 “我究竞是怎么啦？”可是老师的这句自言自语变成了“鸣鸣”· 老师真的哭起来了，哭声就是“鸣一呜一” 这时，又有一个孩子从仓库里跑了出来，说：“这个东西掉了。”那个东西好像是 拴在罐子上的，上面写着注意事项： 这是淘气鬼住的罐子，淘气鬼进了人的嘴里，会让人胡说八道。所以，绝对不能打 开罐子。如果不小心打开了罐子，让淘气鬼进了嘴里，请你赶紧吃一肚子甜的东西。如 果能说出“啊，饱了，饱了！”，那就证明淘气鬼已经出来了。立刻拧紧盖子. 于是，老师点了一份又一份的甜品，吃啊吃啊吃啊… 吃到最后，老师说：“啊，饱了，饱了！”接着，紧紧地拧上了盖子。 一切恢复如初，大家开始继续收拾仓库。 不用说，大家都在想：淘气鬼若在老师嘴里再多待一会儿，该多有趣啊！ 15.联系上下文，“言不由衷”的意思是 结合短文，我知道老师“言不由衷”的原因是 16.故事里老师的心情一直在变化，请你从下面选择合适的词语，将序号填在表格里。 A.着急 B.好奇 C.慌张 D.生气 E.放轻松 故事发展 老师的心情变化 刚发现罐子时 发现自己言不由衷时 怎么也说不对，哭起来时 赶走淘气鬼，恢复正常后 17.孩子们为什么希望淘气鬼在老师的嘴里多待一会儿？（ A.因为孩子们很调皮，希望老师出丑。 B.因为孩子们不想继续收拾仓库，想偷懒玩要。 C.因为老师会说出奇怪又好玩的话，大家觉得特别开心。 D.因为孩子们很同情淘气鬼，不希望它再被关在罐子里。 18.如果淘气鬼在老师嘴里再多待一会儿，老师还会说出哪些有趣的指令？同学们又会 怎样做？请你大胆展开想象，写一写，不少于两句话。 三年级语文练习 第4页共6页 ★课外选文（二) 童年的星星糖 小时候，我住在外姿家， 外婆家屋后有一棵老槐树，树下有一块光滑的大石头，夏天的夜晚，我最喜欢躺在 那块大石头上，仰着头看天上的星星. 外婆总是在一旁摇着蒲扇，一边给我扇风，一边讲故事。风儿轻轻吹过，树叶沙沙 作响，像是也在听外婆讲故事。 有一次，我指者天上最亮的那颗星星问外婆：“外婆，星星是什么味道的呀？” 外婆笑着想了想，说：“星星啊，是甜的.就像你最爱吃的糖果，甜甜的，还会发 光呢，” 我信以为真，每天都盼着能摘下一颗星星来尝尝. 后来有一天，外婆从集市上买回一包糖果。她神秘兮兮地递给我，说：“瞧，外婆 把星星摘下来了。” 我打开一看一是一颗颗亮晶品的、襄着糖粉的糖果，在阳光下闪闪发光，真的 像星星一样。我含了一颗在嘴里，甜密蜜的，京丝丝的，仿佛真的尝到了星星的味道。 从那以后，那种糖采就有了一个名字一星星糖， 如今，我长大了，知道星星并不是糖果。可是每次抬头看夜空，我总会想起外婆的 话，想起那包亮品晶的糖果。童年的那颗“星星糖”，一直甜在我的心里。 19.下面的句子顺序被打乱了，请根据短文内容重新排列，将序号填在括号里。 ①外婆从集市上买回一包亮晶晶的糖果，说是“摘下来的星星”。 ②“我”躺在老槐树下的大石头上看星星，问外婆星星是什么味道的。 ③“我”长大了，知道星星不是糖果，但那份甜蜜一直留在心里。 ④外婆笑着说星星是甜的，像最爱吃的糖果。 ⑤“我”含了一颗在嘴里，觉得真的尝到了星星的味道。 正确顺序：()+( )+（)→( )+() 20。文章结尾说：“童年的那颗‘星星糖'，一直甜在我的心里。”对这句话理解最恰 当的一项是（) A.“我”小时候吃的星星糖味道很特别，永远忘不掉。 B.“我”长大后还想吃星星糖，但已经买不到了。 C.外婆的爱和童年的美好回忆让“我”一直感到温暖和甜蜜。 D.“星星糖”有神奇的力量，吃一颗可以甜一辈子。 21.在你的童年里，一定也有亲人用温柔的方式守护你的小小心愿。请结合生活经历， 写一件亲人带给你温暖的事情，写出你的感受。 三年级语文练习 第5页共6页 四、【寻访小童星】 童年是美好的，童年里的伙伴更是鲜活可爱、亲密无间。他们中，有捧着书就入迷 的“小书虫”，有跑起来像风的“运动健将”，有总爱帮人的“热心肠”，还有一肚子 鬼点子的“智多星”…每一个人都带着鲜明的特点，给我们的童年添了许多温暖的 乐趣。请介绍一位让你印象深刻的伙伴，写出他（她）的主要特点。要求：题目自拟， 书写工整，语句通顺，内容完整，不少于300字。 07 07 三年级语文练习 第6页共6页 1.C 2.ABC 3.A 4.C 5垂柳、戏耍、肥皂泡、饭菜、秘密、眼睛、微笑、希望、形状 6.huo ( 7.C &.C 9.(1)示例：圆圆的番茄；绿绿的西瓜（合理即可） (2)略（合理即可） 10. 寻物启事 今天（4月18日)做早操时，我把一个绿色水杯落在了操场上。如果有人捡到， 请与我联系，非常感谢！ 三年级（1)班小明 2026年4月18日 11.（1)善则迁，有过则做 (2)过而不改，是谓过矣 (3)人谁无过？过而能改，善莫大焉 (4)蒌蒿满地芦芽短，是河豚欲上时；黄时日日晴，小溪泛尽却山行； 出江花红胜火，春来江水绿如蓝 12.B 13.这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸 紧张、担心、充满期待（忐忑不舍) 14.示例：这些肥皂泡飞向蓝蓝的天空，和白云一起玩耍；它们飘到花园里，轻轻落 在娇艳的花朵上，和小蜜蜂打招呼。 15。心里想的和说出来的话不一样； 淘气鬼进到了老师的嘴里 16.B;C;A;E 17.C 1&(合理即可) 示例：老师可能会大声说：“我们一起学小鸟飞吧”同学们立刻张开双臂，在教 室里快乐地飞来飞去。老师又想说“安静上课”，结果喊出“大家一起拍手唱歌”， 全班瞬间响起欢快的歌声。 19.②@→④→①→⑤-→⑤ 20.C 21.略