广东省深圳市罗湖区2024-2025学年三年级下学期5月月考语文试题

三年级语文（下册)练习3(ss (第五，六单元) 姓名： 亲爱的探险家们，欢迎来到“奇思妙想宇宙站”！在这里，每一颗星星都藏着一个 神奇的故事，每一道星光都闪烁着智慧的密码。今天，我们将乘坐“想象号”飞船，开 启奇幻的旅程」 【航程一：星耀深圳】请认真听录音两遍，完成下列选择题。 1.根据国际小行星中心的数据，截至2025年3月，已发现了超过( )万颗小行星。 A.14.3 B.134 C.143 D.430 2.这颗行星被中国科学院紫金山天文台发现后，先后得到( )等多个国家天文 台的多次观测证实。（多选） A.美国 B.苏联 C.印度 D.日本 3.“深圳星”是哪一年经国际天文学联合会批准，正式以“深圳”命名？( A.1950年 B.1975年 C.1991年 D.2025年 4.关于“深圳星”，以下哪一项是不正确的？( ) A.它已经46亿岁了。 B.它被发现时深圳已经是世界科技创新中心。 C.它的国际永久编号是2425。 D.它是当时以中国城市命名的第7颗小行星。 【航程二：仰望星空】 在浩瀚的宇宙中，繁星闪烁着you ren的9 uang mang,有的温柔如春水，有的 feng1i如dao jiàn,它们共同编织出一片神奇的天幕。仰望夜空，目光与亿万年前的 星光xiang yù，sixd开始liu tang,心中不由得gan tan,这字宙间每一缕光线的 cnzài,都是时间与空间交织的q1j1. 5.请读以上语段，根据拼音，在田字格中写下词语。 yòu ren guang mang feng 11 dao jian xiang yu sI xu 1iú tang 9ǎn ton cun zài 01 6。词语辨析运用。 (1)请读以下句子，为加点词语选择正确的解释（填序号)。 A.祟拜、敬仰 B.期待、向往C.看重，重视D.抬头向上看 ①孩子们仰望夜空中的明星，眼里充满了好奇。 ( ②这位科学家是无数科研工作者仰望的对象，他的成就激励着大家前行。( ③他在困境中依然仰望未来，坚信生活会越来越好。 ) 三年级语文练习 第1页共6页 (2)请读以下语段，并选词填空。 陆续 连续 继续延续 中国人对月球的向往( )了数千年，远古时代就有“嫦娥奔月”的美丽传说。 20世纪70年代，中国科学家( )攻克了火箭推进、轨道计算，航天器设计等技术 难关，为探月工程打下了坚实的基础。进入21世纪，中国( )成功发射嫦娥一号 到六号月球探测器。未来，中国航天将( )推进探月工程，让千年梦想照进现实。 7、请围绕下面开头的意思，把句子写完整。 看到宇航员顺利进驻天宫空间站，同学们兴奋极了， 8. 想象力比知识更重要。请判断以下说法正误，对的打“√”，错的打“×” (1)大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象。 (2)在想象的世界里，什么都可能发生。 ( (3)“在窗边摘到一颗星星，放在床头做小夜灯”，这个想象非常奇妙。 (4)想象要符合科学知识，不然就是错误的。 9.根据积累填空。 德国哲学家康德说：“在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头 顶灿烂的星空，二是人们心中高尚的道德律。” 《周易》说“ ”，我们看到美好的品德应积极学习， 察觉到自身的过错就要勇于改正。而《■ 》告诫我们“ ”，对过错视而不见就会造成真正的过错。《 》则提到“ 焉”，谁都会有犯错的时候，重要的是知错 能改，让心中的道德律如北斗七星，指引我们前进的方向。 【航程三：畅想苍穹】 ★穿越星际课堂，解码诗意数学 宇宙的另一边（节选) ①上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？ 他们的数学课，会是什么样子的呢？ ②在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时， 无数的孩子会从家里（)出来，()雪仗，（)雪人，滑雪…这样，大 地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。 ③乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝’，再乘“春雨贵如油”，等 于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿 童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。 三年级语文练习 第2页共6页 10.在第②自然段的括号中，填上恰当的动词。这些动词当中， 这个词生动体 现了大雪天孩子们想玩雪的迫切心情。 11.在第③自然段中，想象的神奇之处体现在哪里？( )（多选) A.将乘法与古诗相结合，创造出全新的计算方式，令人耳目一新。 B.用诗句一步一步展现出桃花开放，春雨绵绵，柳枝飘拂等春日景色。 C.生动呈现了春天从降临到蓬勃繁荣的变化过程。 D.将数学运算与优美的古诗结合，让数学符号也充满诗意。 12.宇宙的另一边还会有哪些秘密，请以“加法是这样的”或“乘法是这样的”为开头， 展开想象写一写。 ★拼凑星辰碎片，探秘北斗传奇 勺子星 ①很久以前，有个小男孩在煮粥，这锅粥他煮了上万年。有一天他睡着了，而这锅 粥正好炸开了— ②大爆炸发生后，首先被炸飞的是小男孩准备用来吃粥的勺子。小男孩并不知道， 其实，那把勺子比他更想早点（品尝尝试）到那美味的粥。小男孩打瞌睡的时候，勺 子不停地往锅边（依靠靠拢），（贪心贪婪）地呼吸着粥的香气。 ③只听见“砰”的一声，那可怜的勺子被炸成无数碎片，又听见“嗖、嗖、嗖一”， 那些碎片化作一道道白光，向四面八方飞去，消失在茫茫的宇宙中. ④但是，那些勺子碎片不甘心就这样消失了，它们喜欢做一把勺子，一把漂亮的勺 子，它们渴望尝到那美味的粥。 ⑤于是，它们做出了非凡的努力，它们在茫茫的宇宙中，从四面八方，顽强地向勺 子原来的所在地挪动。不过，宇宙太大，而它们又太小，进程非常缓慢。 ⑥一千年过去了… ⑦一万年过去了… ⑧一亿年过去了… ⑨终于，在不懈的努力下，有七块勺子碎片回到了原来的家。它们拥抱在一起，热 泪盈眶，匆匆诉说着分别后对彼此的思念。 ⑩后来，这七块碎片商量了一下，就有了一个决定。它们七兄弟决定摆出一把勺子 的形状，好让其他的碎片在茫茫的宇宙中，能够看到家的位置，不至于迷路。 ①它们相信，只要其他勺子的碎片回来，它们就可以重新组成一把勺子，一把真正 的勺子，这样，它们还是可以把满天美味的星星粥都吃到肚子里。 ®于是，这七块碎片组成了一个勺子的形状，散发出明亮的光芒。后来，不知情的 人们就把它们称为“北斗七星”。但它们才不管什么北斗不北斗呢，它们只知道，它们 是一把小男孩用来吃粥的勺子，一把比小男孩更想品尝到粥的勺子。所以，如果有人叫 它们“勺子星”，它们会感激不尽的。 三年级语文铢习 第3页共6页 ⑧至今，那七兄弟还守在北方的夜空，静候其他的碎片归来。 ⑧而其他的碎片呢，正在风雨兼程地赶来。 13.这篇文章的想象非常奇妙，宇宙大爆炸被想象成是 除“勺子 星”外，满天的星星竞然是 变成的。文中所说的“勺子星”其实就 是我们在夜空中看到的 14.请在选文第②自然段的括号中，选择正确的词语，打“√”。 15.请梳理勺子碎片的神奇经历，填写下面的表格。 爆炸后 漫长岁月中 一亿年后 七块碎片回到原来的家，摆出勺子的形状。 现在 16.对文中画“”的句子，以下理解不正确的是( )。 A.用童趣的方式解释了北斗七星形状的由来 B.展现了七块碎片之间深厚的情谊和互助精神 C.宇宙中的星星都需要北斗七星来指引方向 D.让勺子碎片具有人类的情感和行为，使故事生动有趣 ★追溯金乌神话，探寻文化记忆 金乌的传说 ①黎明时分，东海之滨的汤谷被一片金色霞光笼罩。在这里有一棵高大的扶桑神树， 十只长着金色羽毛的三足乌，正欢快地在枝叶间嬉戏。这十只金乌可不简单，它们是太 阳的化身。 ②每天，十只金乌轮流在天空中完成从东到西的伟大飞行。“该出发啦，老十。” 新的一天来临，年纪最大的金乌抖了抖那无比耀眼的翅膀，对着在最高树枝上栖息的弟 弟说道，随着一声清亮的鸣叫，老十猛地冲向天空，开启了一天的行程。等傍晚来临的 时候，老十就会降落在西方的若木神树上，圆满完成这一天的任务。 ③这个神圣的仪式，不仅仅存在于( )的故事里。古代先民凭借( 的想象力，把它记录在《山海经》中。1986年，三星堆遗址出土商代青铜神树，消息 )。最完整的一棵青铜神树顶部缺失，下面有九根弯弯的树枝，九只金乌栖息 在上面。这和《山海经》里“九日（金乌）居下枝”的记载惊人吻合。时间流转到汉代， 画像石上的金乌形象同样引人骗目，其三只脚始终保持完美的三角形结构，前面两只脚 用以提供飞行的力量，后面一只脚维持身体平衡。从古书记载到出土文物，说明金乌神 话曾经在广阔的中华大地上广泛流传。 ④不过，十只金乌的飞行秩序也有打破的时候。话说十只金乌贪玩，竟然一起飞到 了天空中。这下可不得了，大地被它们散发的光热烤得干裂，庄稼全部枯死。在这关键 三年级语文练习 第4页共6页 时刻，英雄后羿挺身而出，他拉开神弓，搭上利箭，接连射落了九只金乌.。最后只留下 了如今这一只继续履行使命，让大地重新恢复了生机， ⑤现代科技发展迅猛，许多往日神秘莫测的自然现象，都已经得到科学的解释。但 是这些充满诗意和奇幻色彩的金乌传说，早已融入我们的血脉，温暖我们的文化记忆， 17.请借助关键语句，概括每段话的大意。 ①金乌是太阳的 ③ ⑤金乌传说融入 化身 血脉，温暖记忆 ② ④ 18.请在第③自然段的括号中填入恰当的词语（填序号）。 A.超乎寻常 B.举世震惊 C.口耳相传 D.栩栩如生 19.对第⑤自然段画横线句子的理解，以下说法正确的是( )。(多选) A. 我们生活中每天都能看到日出日落，但古人居然能想出金乌的故事来解释这种 自然现象，真是太神奇了。 B.联系上文可以知道，金乌传说已经是我们中华文化里非常重要的一部分，一直 流传到现在。 C.联系我们平时的生活，可以体会到金乌的传说就像温暖的阳光一样，带给我们 美好的感受。 D.即使科学能解释很多自然现象，但现代人仍非常相信古代神话的真实性。 20. 我们的祖先把太阳想象成了金乌，你是否也曾像我们的祖先一样，对太阳、月亮或 者其他星辰产生过美好的想象？选择一个简单写一写。 【航程四：妙想奇境】 在想象的世界里，一切都变得非常奇妙。大胆展开想象，创造出属于自己的想象世 界。请从下面题目中选一个来编想象故事，也可以自拟题目，写其他的想象故事。 太阳请了一天假我变成了云朵风偷走了作业本周末的时钟罢工了 要求：自选或自拟题目；书写要工整，句子要通顺，内容要完整；不少于300字。 题目： 三年级语文练习 第5页共6页 50 三年级语文练习 第6页共6页 参考答案 1.c 2.ABD 3.C 4.B 5.诱人光芒 锋利刀剑相遇思绪流淌感叹存在奇迹 6.(1)D,A,B (2)延续陆续连续继续 7。把“兴奋”的状态写具体即可。 8.///X 9.见善则迁有过坝则做 论语过而不改是谓过矣左传人谁无过 过而能改善莫大 10.冲，打，堆，冲 11.ABCD 12.言之有理即可 13.一锅粥的爆炸散落的粥 北斗七星 14.品尝靠拢贪梦 15. 爆炸后 勺子被炸成碎片，消失在宇宙中 漫长岁月中 勺子碎片顽强地向勺子原来所在地挪动 一亿年后 七块碎片回到原来的家，摆出勺子的形状。 现在 七兄弟静候其他碎片归来 16.C 17。②十只金乌每天轮流飞行⑤金乌神话曾经广泛流传 ④后羿射落九只金乌 18 C A B 19.ABC 20.从太阳、月亮或者其他星辰当中选择一个来说自己的想象。