精品解析：甘肃省武威市凉州区长城中学2024--2025学年部编版九年级历史下学期开学考试卷

2025年春季开学九年级历史检测试卷 一．选择题（共30分，每小题1.5分） 1. 古埃及人在建造金字塔的过程中，利用不同坡度、不同长度的斜坡来将巨大的石料运送至高处，并且根据需求制作了直坡、之字型坡、绕塔坡等不同类型的斜坡，这反映了古埃及（ ） A. 科技发达 B. 劳动人民的智慧 C. 王权强大 D. 农业经济的繁荣 2. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于其成果的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 罗马大竞技场 C. 《荷马史诗》 D. 雅典民主政治 3. 民主政治制度是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。雅典通过一系列民主改革，建立了奴隶制民主政治。雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰时主政的人是（ ） A. 凯撒 B. 克洛维 C. 查理曼 D. 伯里克利 4. 他首创“元首制”，并获得了“奥古斯都”的尊号，使罗马共和国演变为罗马帝国。他是（ ） A. 斯巴达克 B. 屋大维 C. 凯撒 D. 查理曼 5. 古希腊思想家人才济济、思想光芒万丈。德谟克利特提出了“原子论”；苏格拉底的思考转向人类社会，他还主张人应该“认识你自己”。他们的思想共同体现了（ ） A. 自由平等的诉求 B. 个人主义的哲学 C. 真理至上的观念 D. 保持探索的精神 6. 481年，他继任萨利安法兰克首领之位后，开始全力扩张，战胜了法兰克其他势力。486年击溃西罗马帝国在高卢的残余势力，占领高卢地区。“他”是（ ） A. 屋大维 B. 凯撒 C. 克洛维 D. 查理大帝 7. 中世纪时期，不仅英格兰、法兰西、德意志、西班牙的封建契约不一样，就连这些大国的不同地区也不一样，甚至找不到两份完全相同的。由此可见，中世纪的西欧（ ） A. 封建地域性明显 B. 民族独立国家出现 C. 教权与王权并立 D. 庄园经济普遍盛行 8. 13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这说明西欧早期大学（ ） A. 具有免赋税和司法特权 B. 鼓励敢质疑的科学精神 C. 摆脱了教会的思想束缚 D. 推动了自治城市的出现 9. “在君士坦丁堡的主要街道的市场内，可以看到整个世界的产品堆积如山……它的码头停泊有密集如林的船舶……西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩、东方人却从拜占庭的文化看出希腊罗马文化的身影”以上材料反映拜占庭文化的特点是（ ） A. 破旧立新 B. 兼收并蓄 C. 一脉相承 D. 科学严谨 10. 大化改新后，国家占有土地，并向公民征收国税和课以徭役，公民以臣属关系依附于国 家。这种生产者对土地所有者的依附关系是封建生产关系的重要特征，是封建制有别于奴隶制的关键所在。由此说明，大化改新促使日本（ ） A. 加强中央集权 B. 废除等级制度 C. 完成社会转型 D. 效仿唐朝制度 11. 14—17世纪，欧洲出现新的生产关系和新兴阶级，推动了文艺复兴、新航路开辟等事件的发生，欧洲封建社会逐步走向资本主义社会。由此可见，该时期欧洲社会的发展趋势是（ ） A. 走向统一 B. 走向共和 C. 走向重商 D. 走向近代 12. 1435年，莱昂·巴蒂斯塔·阿尔贝蒂对时人仍认为绘画是一种“机械”艺术感到愤怒，他认为画家和雕塑家已不再是工匠，而是某种“高雅艺术”的从事者。这一主张（ ） A. 拉开了文艺复兴序幕 B. 得到了社会各界认同 C. 提升了艺术家的地位 D. 体现了人文主义思想 13. 教皇于1493年发布了一条圣谕，认定世界是圆的，并将西半球给了西班牙。该“圣谕”的发布是因为（ ） A. 指南针传到了欧洲 B. 麦哲伦完成环球航行 C. 非洲好望角的发现 D. 哥伦布发现了新大陆 14. 18世纪后半期，某国凭借强大的实力，在世界各地夺取了大片的殖民地，自诩为“日不落帝国”，其海外殖民地面积是本土面积的一百多倍。该国是（ ） A. 美国 B. 法国 C. 英国 D. 日本 15. 在1660～1684年的24年中，英国议会只通过533个法案，而在1689～1702年的13年间，议会共通过809个法案。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 查理一世被推上断头台 B. 议会的管理水平提升 C. 英国议会的权力扩大 D. 克伦威尔被尊为护国主 16. 这场革命“之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。……13个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利。”关于“这场革命”正确的是（ ） A. 开始于1773年“波士顿倾茶事件” B. 由华盛顿亲自起草了《独立宣言》 C. 并未使美国脱离英国获得真正独立 D. 确立联邦制共和国并实行三权分立 17. 有学者认为“尽管大西洋把英、法、美三国永远的分割开来，但三国的革命作为资产阶级革命，不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”。他们都（ ） A. 实现了民族解放独立 B. 推翻了本国的封建专制统治 C. 建立了君主立宪政体 D. 促进了本国资本主义的发展 18. 它的广泛应用第一次把人类从繁重的体力劳动中解脱出来，“它”是（ ） A. 蒸汽机 B. 发电机 C. 内燃机 D. 互联网 19. 马克思指出：“工人阶级反对资本家阶级及其国家的斗争，由于巴黎人的斗争而进入了一个新阶段。不管这件事情的直接结果怎样，具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了。”文中的“新起点”指（ ） A. 攻占巴士底狱 B. 《共产党宣言》 C. 第一国际 D. 巴黎公社 20. 19世纪中期亚洲民族解放运动如火如荼。下列选项属于这一时期亚洲反抗外来侵略的典型斗争有（ ） A. 拉丁美洲独立运动 B. 印度民族大起义 C. 非暴力不合作运动 D. 不结盟运动 二．综合题（共30分） 21. 阅读下列材料 以下是古代的一些法律条文： 杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。 杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出1000头母牛和1头公牛。 （杀）一个吠舍，（应同样立誓守戒）三年，并交出100头母牛和1头公牛。 （杀）一个首陀罗，（应同样立誓守戒）一年，并交出10头母牛和1头公牛。 请回答：（1）这些法律条文出自古代哪个国家的什么制度？ （2）依据材料，由高到低排列出上述四个阶层的社会等级。 22. 教育进步是时代进步的重要表现和动力。阅读材料回答问题。 材料一 中世纪的欧洲绘画、雕塑和建筑多由画工、雕塑工匠和建筑师承担，行会不仅协调和管理各类技艺行业的生产和交易，还担负着本行业技艺的传承和艺徒的培训职能。随着文艺复兴时代天才和艺术大师的出现，艺术家由一般手艺人转变为文化人和思想家。传统的行会艺徒训练制度不能承担起培养伟大艺术家的使命。于是，培养艺术家和人文主义理想的新型机构——艺术学院诞生了。 ——摘编自张道森《美术教育学》 材料二 19世纪中叶在英国爆发了教育史上著名的“新大学运动”，这次运动的实质是大学要适应工业革命的发展需要，教育、教学内容和方式要为工业革命和科技发展服务，高等教育要以技术科学为主体，突出高等教育的技术化。如1823年创立的伦敦机械学院，其目的在于向各行业的工人、技师提供学习物理学的经费和机会，让他们接受职业教育，这所学院很快成为全国普及技术培训教育的典范。 ——摘编自周金玲《现代分阶段教育制度与政府募资的经济学分析》 （1）依据材料一，说明从中世纪到文艺复兴时期艺术教育发生的变化。依据所学，列举文艺复兴时期的艺术家及其成就。 （2）依据材料二，概括19世纪英国“新大学运动”的特点。 23. 【历史的联系】 材料一 英、美、法资产阶级革命是在什么背景下爆发的？要在特定时空条件下认识其爆发的必然性与偶然性，英、北美、法具体社会情况不同，如英国查理一世为筹措战费重新召开解散已久的国会，北美殖民地的波士顿倾茶事件和抗税浪潮，法国为解决财政危机召开三级会议等。 ——摘编自义务教育历史课程标准（2022版）解读 材料二 从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地。1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮……1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响……旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化。支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。 ——据部编版《世界历史》（下）整理 （1）根据材料一分别指出英、美资产阶级革命的对象，结合所学概括英、法、美资产阶级革命的共同目的。 （2）根据材料二，分别概述17—18世纪英国与美国、美国与法国资产阶级革命之间的关系。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 工业革命是英国对达•伽马和哥伦布航海开启的第一次全球化所带来的挑战的开拓性回应。这里存在几点联系。第一，世界贸易的增长给英国带来了新的产品，包括中国的瓷器和印度的棉布。它们的需求量很大，英国公司试图仿造它们。第二，贸易的增长和帝国的扩张为英国产品开辟了新的市场，随之而来的生产和商业扩张带来了异乎寻常的高工资和廉价能源。如何在这样的环境下竞争，是英国工业界需要创造性应对且最为重要的工程挑战。第三，商业扩张和工资上涨改善了劳动力的健康状况和实力，提高了教育和技能的回报，帮助了英国工业应对外国竞争的挑战。其结果是识字率、计算能力和贸易技能的提高，这些都为制造业提供了支撑。 ——引自【英】罗伯特•C.艾伦著《牛津通识读本：工业革命》 材料二 1830年，斯蒂芬森的机车“火箭号”以平均14英里的时速行驶了31英里，将一列火车从利物浦牵引到曼彻斯特。短短数年内，铁路支配了长途运输，能够以比在公路或运河上更快的速度和更低廉的成本运送旅客和货物。到1838年，英国拥有500英里铁路；到1850年，拥有6600英里铁路；到1870年，拥有1.55万英里铁路。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 （1）据材料一，概括工业革命首先在英国发生的历史背景，并运用所学知识，答出英国具备的其它有利条件。 （2）据材料二并结合所学知识，概括铁路时代到来的重要历史意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季开学九年级历史检测试卷 一．选择题（共30分，每小题1.5分） 1. 古埃及人在建造金字塔的过程中，利用不同坡度、不同长度的斜坡来将巨大的石料运送至高处，并且根据需求制作了直坡、之字型坡、绕塔坡等不同类型的斜坡，这反映了古埃及（ ） A. 科技发达 B. 劳动人民的智慧 C. 王权强大 D. 农业经济的繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“利用不同坡度、不同长度的斜坡来将巨大的石料运送至高处，并且根据需求制作了直坡、之字型坡、绕塔坡等不同类型的斜坡”可知，埃及在修建金字塔的时候采取了科学的方法，反映了古埃及人的智慧，B项正确；题干强调的是金字塔修建过程中石料的科学运送方法，并不能体现先进科技的应用，排除A项；金字塔的大小能够体现王权的大小，与题干信息无关，排除C项；题干反映的是金字塔的修建，与农业生产无关，排除D项。故选B项。 2. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于其成果的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 罗马大竞技场 C. 《荷马史诗》 D. 雅典民主政治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列属于其成果的是”并结合所学知识，可知《汉谟拉比法典》是位于两河流域古巴比伦王国的重要文明成果，是世界上最早的成文法典，是西亚文明的代表，A项正确；罗马大竞技场是古罗马的文明成果，位于欧洲而非亚非地区，排除B项；《荷马史诗》是雅典文明的代表，位于欧洲地区，而非亚非地区，排除C项；雅典民主政治是欧洲政治文明的代表，与题干的亚非地区信息不符，排除D项。故选A项。 3. 民主政治制度是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。雅典通过一系列民主改革，建立了奴隶制民主政治。雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰时主政的人是（ ） A. 凯撒 B. 克洛维 C. 查理曼 D. 伯里克利 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，D项正确；凯撒是罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家，与雅典无关，排除A项；克洛维是法兰克王国建立者，与雅典无关，排除B项；查理曼是查理曼帝国创立者，与雅典无关，排除C项。故选D项。 4. 他首创“元首制”，并获得了“奥古斯都”的尊号，使罗马共和国演变为罗马帝国。他是（ ） A. 斯巴达克 B. 屋大维 C. 凯撒 D. 查理曼 【答案】B 【解析】 【详解】A.斯巴达克是罗马共和国后期的奴隶起义领袖，领导的斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治，并不符合题干描述的身份和事迹，错误。 B.公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了罗马最高统治实权，被元老院授予“奥古斯都”的尊号，这一事件标志着罗马共和国演变为罗马帝国，正确。 C.凯撒是罗马共和国末期的独裁官，在屋大维之前就遇刺身亡，并没有建立元首制，也没有完成罗马从共和国到帝国的转变，错误。 D.查理曼是中世纪西欧法兰克王国的国王，建立的是查理曼帝国，和古罗马的政权演变没有关联，时间、身份均不匹配，错误。 5. 古希腊思想家人才济济、思想光芒万丈。德谟克利特提出了“原子论”；苏格拉底的思考转向人类社会，他还主张人应该“认识你自己”。他们的思想共同体现了（ ） A. 自由平等的诉求 B. 个人主义的哲学 C. 真理至上的观念 D. 保持探索的精神 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“原子论，苏格拉底的思考转向人类社会”和所学知识可知，从德谟克利特探索世界本质提出“原子论”，苏格拉底探索人类自身主张“认识自己”，可以看出他们的思想共同体现了保持探索的精神，D项正确；题干中德谟克利特的“原子论”和苏格拉底“认识自己”的主张，均未涉及自由平等相关内容，排除A项；题干重点并非强调个人主义哲学，两人的思想主要是在进行不同方向的探索，并非围绕个人主义展开，排除B项；题干中没有明确体现出他们追求真理至上这一观念，主要突出的是探索行为，排除C项。故选D项。 6. 481年，他继任萨利安法兰克首领之位后，开始全力扩张，战胜了法兰克其他势力。486年击溃西罗马帝国在高卢的残余势力，占领高卢地区。“他”是（ ） A. 屋大维 B. 凯撒 C. 克洛维 D. 查理大帝 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“481年，他继任萨利安法兰克首领之位后，开始全力扩张，战胜了法兰克其他势力。486年击溃西罗马帝国在高卢的残余势力，占领高卢地区”和所学知识可知，481年继任萨利安法兰克首领之位，并在486年击溃西罗马帝国在高卢的残余势力，占领高卢地区的人物是克洛维。克洛维是法兰克王国的奠基人，他统一了法兰克各部落，并建立了法兰克王国，C项正确；屋大维是罗马帝国的开国君主，公元前27年被元老院赐封为“奥古斯都”，排除A项；凯撒是罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家，排除B项；查理大帝，他的主要活动时间是在8世纪 - 9世纪，排除D项。故选C项。 7. 中世纪时期，不仅英格兰、法兰西、德意志、西班牙的封建契约不一样，就连这些大国的不同地区也不一样，甚至找不到两份完全相同的。由此可见，中世纪的西欧（ ） A. 封建地域性明显 B. 民族独立国家出现 C. 教权与王权并立 D. 庄园经济普遍盛行 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“中世纪时期，不仅英格兰、法兰西、德意志、西班牙的封建契约不一样，就连这些大国的不同地区也不一样，甚至找不到两份完全相同的”可知，中世纪的西欧封建呈现明显的地域性差异，A项正确；材料强调的是中世纪西欧封建地域性明显，并未描述这些国家反抗侵略，赢得独立，排除B项；材料没强调教权与王权的关系，因而未涉及教权与王权并立，排除C项；材料强调的是封建契约，并不一定是庄园经济，而且也不能体现普遍盛行的情况，排除D项。故选A项。 8. 13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这说明西欧早期大学（ ） A. 具有免赋税和司法特权 B. 鼓励敢质疑的科学精神 C. 摆脱了教会的思想束缚 D. 推动了自治城市的出现 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学”和所学知识可知，题干中提及罗伯特·哥罗塞特斯特及其学生通过质疑权威（如亚里士多德）并采用实证方法探究真理，体现了科学探索和敢于质疑的精神特质。这是早期大学培养科学精神的表现，B项正确；学生进行科学实验和讲学批评神学这些关于学术研究和思想的情况，与免赋税和司法特权毫无关联，排除A项；虽然牛津大学校长及其学生的行为体现了对传统的质疑和对神学的批评，但这并不意味着完全摆脱了教会的思想束缚，排除C项；题干中的重点在于牛津大学内部的学术氛围，即校长和学生对传统观点的质疑、进行科学实验和讲学批评神学等，这些内容与自治城市的出现没有直接的因果关系，排除D项。故选B项。 9. “在君士坦丁堡的主要街道的市场内，可以看到整个世界的产品堆积如山……它的码头停泊有密集如林的船舶……西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩、东方人却从拜占庭的文化看出希腊罗马文化的身影”以上材料反映拜占庭文化的特点是（ ） A. 破旧立新 B. 兼收并蓄 C. 一脉相承 D. 科学严谨 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料明确提到拜占庭文化保留了希腊罗马传统文化，同时吸纳东方文化，没有体现“破除旧文化、创立新文化”的特征，错误。 B.拜占庭帝国地跨欧亚非，既继承了本土的希腊罗马古典文化，又吸收了东方文化的元素，材料中东西方民众都能在拜占庭文化中找到熟悉的内容，正是其兼收并蓄、融合多元文化特征的体现，正确。 C.“一脉相承”指单一文化脉络的世代传承，而拜占庭文化除了希腊罗马文化，还融合了大量东方文化内容，并非单一线条的传承，错误。 D.科学性需要体现科学方式得出结论，题干完全没有提及拜占庭文化的科学性、严谨性相关内容，错误。 10. 大化改新后，国家占有土地，并向公民征收国税和课以徭役，公民以臣属关系依附于国 家。这种生产者对土地所有者的依附关系是封建生产关系的重要特征，是封建制有别于奴隶制的关键所在。由此说明，大化改新促使日本（ ） A. 加强中央集权 B. 废除等级制度 C. 完成社会转型 D. 效仿唐朝制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“这种生产者对土地所有者的依附关系是封建生产关系的重要特征，是封建制有别于奴隶制的关键所在”可知，大化改新促使日本由奴隶社会转变为封建社会，即完成社会转型，C项正确；大化改新建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级， 由中央派官治理，但材料没有涉及，排除A项；大化改新并未废除等级制度，而是对原有社会结构进行了重组，排除B项；材料没有涉及日本效仿唐朝制度进行改革，排除D项。故选C项。 11. 14—17世纪，欧洲出现新的生产关系和新兴阶级，推动了文艺复兴、新航路开辟等事件的发生，欧洲封建社会逐步走向资本主义社会。由此可见，该时期欧洲社会的发展趋势是（ ） A. 走向统一 B. 走向共和 C. 走向重商 D. 走向近代 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“欧洲出现新的生产关系和新兴阶级，推动了文艺复兴、新航路开辟等事件的发生”和所学知识可知，题干描述反映欧洲发展阶段是走向近代，新的生产关系是指资本主义萌芽出现，意大利出现资本主义萌芽，文艺复兴推动了资本主义发展，解放思想，新航路开辟，世界成为一个整体，欧洲进入近代社会，D项正确；题干中并没有体现当时的欧洲正在趋于统一的内容，排除A项；美国和法国18世纪确立的共和制，排除B项；重商主义是加速资本原始积累的手段之一，排除C项。故选D项。 12. 1435年，莱昂·巴蒂斯塔·阿尔贝蒂对时人仍认为绘画是一种“机械”艺术感到愤怒，他认为画家和雕塑家已不再是工匠，而是某种“高雅艺术”的从事者。这一主张（ ） A. 拉开了文艺复兴序幕 B. 得到了社会各界认同 C. 提升了艺术家的地位 D. 体现了人文主义思想 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1435年，莱昂·巴蒂斯塔·阿尔贝蒂对时人仍认为绘画是一种“机械”艺术感到愤怒，他认为画家和雕塑家已不再是工匠，而是某种“高雅艺术”的从事者。”和所学知识可知，阿尔贝蒂主张将绘画和雕塑从“机械”艺术提升为“高雅艺术”，强调艺术家的创造性而非单纯的体力劳动。这反映了文艺复兴时期人文主义思想的核心——重视人的才能、创造力和个体价值，主张通过艺术表达人性与理想，D项正确；但丁（1265—1321） 是文艺复兴的先驱，排除A项；“社会认同”在题干中未体现，排除B项；题干中的主张有利于提升艺术家的地位，但题干未能体现这一效果已实现，排除C项。故选D项。 13. 教皇于1493年发布了一条圣谕，认定世界是圆的，并将西半球给了西班牙。该“圣谕”的发布是因为（ ） A. 指南针传到了欧洲 B. 麦哲伦完成环球航行 C. 非洲好望角的发现 D. 哥伦布发现了新大陆 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“教皇于1493年发布了一条圣谕，认定世界是圆的，并将西半球给了西班牙”1493年教皇亚历山大六世发布的《教皇子午线诏书》是为了回应哥伦布于1492年发现新大陆的事件，这一发现促使教皇重新划分了世界，以解决西班牙和葡萄牙之间关于新发现领土的争端，D项正确；指南针传到了欧洲促进了新航路的开辟，而非殖民地的划分，排除A项；麦哲伦的环球航行是1519-1522年进行的，与这个圣谕无关，排除B项；好望角的发现属于非洲，不属于西半球美洲，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 14. 18世纪后半期，某国凭借强大的实力，在世界各地夺取了大片的殖民地，自诩为“日不落帝国”，其海外殖民地面积是本土面积的一百多倍。该国是（ ） A. 美国 B. 法国 C. 英国 D. 日本 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，18世纪后半期，英国掌握了世界殖民霸权，占有了世界上最多的殖民地，被称为“日不落帝国”，C项正确；美国、法国、日本都不是“日不落帝国”，排除ABD项。故选C项。 15. 在1660～1684年的24年中，英国议会只通过533个法案，而在1689～1702年的13年间，议会共通过809个法案。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 查理一世被推上断头台 B. 议会的管理水平提升 C. 英国议会的权力扩大 D. 克伦威尔被尊为护国主 【答案】C 【解析】 【详解】由题干材料“英国议会只通过533个法案，而在1689～1702年的13年间，议会共通过809个法案”并结合所学可知，1689年英国颁布了《权利法案》，扩大了议会的权力，因此法案通过数量增加，C项正确；处死查理一世后，英国克伦威尔独揽大权，没有提升议会的权力，排除A项；题干内容无法体现议会的管理水平提升，排除B项；克伦威尔在1653年就任护国主，实行专制独裁，与题干不符，排除D项。故选C项。 16. 这场革命“之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。……13个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利。”关于“这场革命”正确的是（ ） A. 开始于1773年“波士顿倾茶事件” B. 由华盛顿亲自起草了《独立宣言》 C. 并未使美国脱离英国获得真正独立 D. 确立联邦制共和国并实行三权分立 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。……13个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利”和所学知识可知，美国独立战争后颁布了1787年美国宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响，D项正确；美国独立战争开始于1775年来克星顿的枪声，排除A项；1776年杰斐逊起草了《独立宣言》，排除B项；1783年英国承认美国独立，排除C项。故选D项。 17. 有学者认为“尽管大西洋把英、法、美三国永远的分割开来，但三国的革命作为资产阶级革命，不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”。他们都（ ） A. 实现了民族解放独立 B. 推翻了本国的封建专制统治 C. 建立了君主立宪政体 D. 促进了本国资本主义的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“但三国的革命作为资产阶级革命，不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的”并结合所学知识可知，英法资产阶级革命推翻了本国的封建统治，确立了资产阶级统治，促进了资本主义经济发展；美国独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立，促进了美国资本主义发展，因此可得出他们都促进了本国资本主义的发展，D项正确；美国实现了民族解放独立，英国和法国推翻了君主专制统治，排除A项；美国推翻了英国殖民统治，排除B项；英国建立了君主立宪政体，美国和法国建立了民主共和政体，排除C项。故选D项 18. 它的广泛应用第一次把人类从繁重的体力劳动中解脱出来，“它”是（ ） A. 蒸汽机 B. 发电机 C. 内燃机 D. 互联网 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“它的广泛应用第一次把人类从繁重的体力劳动中解脱出来”和所学知识可知，蒸汽机的广泛应用，为工厂提供了强大且持续的动力，使得大量原本需要依靠人力完成的繁重体力劳动，能够通过机器来完成，A项正确；发电机是第二次工业革命的重要成果。它的发明主要是实现了将其他形式的能量转化为电能，为电力的广泛应用奠定了基础，排除B项；内燃机的出现极大地推动了交通运输业的发展和机械化程度的提高，但它不是第一次将人类从繁重体力劳动中解放出来的发明，排除C项；互联网是第三次科技革命的成果，实现了信息的快速传递和共享，使人类进入了信息时代，排除D项。故选A项。 19. 马克思指出：“工人阶级反对资本家阶级及其国家的斗争，由于巴黎人的斗争而进入了一个新阶段。不管这件事情的直接结果怎样，具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了。”文中的“新起点”指（ ） A. 攻占巴士底狱 B. 《共产党宣言》 C. 第一国际 D. 巴黎公社 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“工人阶级反对资本家阶级及其国家的斗争，由于巴黎人的斗争而进入了一个新阶段。不管这件事情的直接结果怎样，具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了。”和所学知识可知，1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权 —— 巴黎公社，因此题干中的“新起点”是指巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，D项正确；攻占巴士底狱是法国大革命的开始，与“工人阶级反对资本家阶级及其国家的斗争”不符，除A项；《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，与题干主旨不符，排除B项；第一国际推动了全世界无产阶级开始走向联合，与题干主旨不符，排除C项。故选D项。 20. 19世纪中期亚洲民族解放运动如火如荼。下列选项属于这一时期亚洲反抗外来侵略的典型斗争有（ ） A. 拉丁美洲独立运动 B. 印度民族大起义 C. 非暴力不合作运动 D. 不结盟运动 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“19世纪中期亚洲民族解放运动如火如荼。下列选项属于这一时期亚洲反抗外来侵略的典型斗争有”和所学知识可知，1857-1859年，印度爆发了反抗英国殖民统治的民族大起义，这是19世纪中期亚洲反抗外来侵略的典型斗争之一，B项正确；拉丁美洲独立运动发生在18世纪末-19世纪初，地点是拉丁美洲，排除A项；非暴力不合作运动是印度甘地领导的，开始于1920年，排除C项；不结盟运动兴起于20世纪60年代，标志是1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开，排除D项。故选B项。 二．综合题（共30分） 21. 阅读下列材料 以下是古代的一些法律条文： 杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。 杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出1000头母牛和1头公牛。 （杀）一个吠舍，（应同样立誓守戒）三年，并交出100头母牛和1头公牛。 （杀）一个首陀罗，（应同样立誓守戒）一年，并交出10头母牛和1头公牛。 请回答：（1）这些法律条文出自古代哪个国家的什么制度？ （2）依据材料，由高到低排列出上述四个阶层的社会等级。 【答案】（1）古印度种姓制度 （2）婆罗门刹帝利首陀罗吠舍 【解析】 【详解】（1）依据材料“婆罗门”“刹帝利”“首陀罗”“吠舍”可知这些法律条文出自古印度的种姓制度。婆罗门即僧侣阶层，为第一种姓，地位最高，从事文化教育和祭祀；刹帝利即武士阶层，包括国王、武士和官吏，为第二种姓，仅次于婆罗门，负责行政管理和作战；吠舍即平民，为第三种姓，经营商业贸易；首陀罗为第四种姓，地位最低，从事农业和各种体力及手工业劳动等。婆罗门和刹帝利是统治阶级，吠舍和首陀罗是被统治阶级。 （2）依据材料，由高到低排列出上述四个阶层的社会等级是：婆罗门、刹帝利、首陀罗、吠舍。四个等级在地位、权利、职业、义务等方面有严格的规定：第一等级婆罗门主要是僧侣贵族，第二等级刹帝利是军事贵族和行政贵族，第三等级吠舍是雅利安人自由平民阶层，第四等级首陀罗绝大多数是被征服的土著居民。 22. 教育进步是时代进步的重要表现和动力。阅读材料回答问题。 材料一 中世纪的欧洲绘画、雕塑和建筑多由画工、雕塑工匠和建筑师承担，行会不仅协调和管理各类技艺行业的生产和交易，还担负着本行业技艺的传承和艺徒的培训职能。随着文艺复兴时代天才和艺术大师的出现，艺术家由一般手艺人转变为文化人和思想家。传统的行会艺徒训练制度不能承担起培养伟大艺术家的使命。于是，培养艺术家和人文主义理想的新型机构——艺术学院诞生了。 ——摘编自张道森《美术教育学》 材料二 19世纪中叶在英国爆发了教育史上著名的“新大学运动”，这次运动的实质是大学要适应工业革命的发展需要，教育、教学内容和方式要为工业革命和科技发展服务，高等教育要以技术科学为主体，突出高等教育的技术化。如1823年创立的伦敦机械学院，其目的在于向各行业的工人、技师提供学习物理学的经费和机会，让他们接受职业教育，这所学院很快成为全国普及技术培训教育的典范。 ——摘编自周金玲《现代分阶段教育制度与政府募资的经济学分析》 （1）依据材料一，说明从中世纪到文艺复兴时期艺术教育发生的变化。依据所学，列举文艺复兴时期的艺术家及其成就。 （2）依据材料二，概括19世纪英国“新大学运动”的特点。 【答案】（1）变化：从中世纪到文艺复兴时期，艺术教育的承担者从画工、雕塑工匠和建筑师等普通手艺人转变为艺术学院；培养目的从单纯的技艺传承转变为培养艺术家和传播人文主义理想；教育职能从协调管理生产交易和技艺传承培训转变为注重艺术创作和思想培养。 文艺复兴时期的艺术家及其成就：达·芬奇，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等，他的作品体现了精湛的绘画技巧和对人性的深刻洞察；米开朗基罗，代表作有西斯廷教堂天顶壁画《创世纪》、雕塑《大卫》等，其作品展现了宏大的艺术风格和人体力量之美；拉斐尔，代表作有《雅典学院》等，他的绘画风格优雅和谐，展现了理想美的境界。 （2）特点：“新大学运动”具有鲜明的时代性，紧密适应工业革命发展需求；教育内容以技术科学为主体，突出技术化；教育对象面向工人、技师等广大群体，提供职业教育；具有很强的实用性，旨在为工业和科技发展服务，培养实用型人才。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“中世纪的欧洲绘画、雕塑和建筑多由画工、雕塑工匠和建筑师承担”、“传统的行会艺徒训练制度不能承担起培养伟大艺术家的使命。于是，培养艺术家和人文主义理想的新型机构——艺术学院诞生了”的信息可知，从中世纪到文艺复兴时期艺术教育发生的变化是艺术教育的承担者从画工、雕塑工匠和建筑师等普通手艺人转变为艺术学院；根据材料一“行会不仅协调和管理各类技艺行业的生产和交易，还担负着本行业技艺的传承和艺徒的培训职能，随着文艺复兴时代天才和艺术大师的出现，艺术家由一般手艺人转变为文化人和思想家”的信息可知，从中世纪到文艺复兴时期艺术教育发生的变化是培养目的从单纯的技艺传承转变为培养艺术家和传播人文主义理想；教育职能从协调管理生产交易和技艺传承培训转变为注重艺术创作和思想培养。 艺术家及其成就：结合所学知识可知，达·芬奇是文艺复兴的代表人物，代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等，他的作品体现了精湛的绘画技巧和对人性的深刻洞察；米开朗基罗也是文艺复兴的代表人物，代表作有西斯廷教堂天顶壁画《创世纪》、雕塑《大卫》等，其作品展现了宏大的艺术风格和人体力量之美；拉斐尔也是文艺复兴的代表人物，代表作有《雅典学院》等，他的绘画风格优雅和谐，展现了理想美的境界。 【小问2详解】 特点：根据材料二“这次运动的实质是大学要适应工业革命的发展需要，教育、教学内容和方式要为工业革命和科技发展服务”的信息可知，19世纪英国“新大学运动”的特点是“新大学运动”具有鲜明的时代性，紧密适应工业革命发展需求；依据材料二“高等教育要以技术科学为主体，突出高等教育的技术化”的信息可知，19世纪英国“新大学运动”的特点是教育内容以技术科学为主体，突出技术化；依据材料二“如1823年创立的伦敦机械学院，其目的在于向各行业的工人、技师提供学习物理学的经费和机会，让他们接受职业教育”的信息可知，19世纪英国“新大学运动”的特点是教育对象面向工人、技师等广大群体，提供职业教育；具有很强的实用性，旨在为工业和科技发展服务，培养实用型人才。 23. 【历史的联系】 材料一 英、美、法资产阶级革命是在什么背景下爆发的？要在特定时空条件下认识其爆发的必然性与偶然性，英、北美、法具体社会情况不同，如英国查理一世为筹措战费重新召开解散已久的国会，北美殖民地的波士顿倾茶事件和抗税浪潮，法国为解决财政危机召开三级会议等。 ——摘编自义务教育历史课程标准（2022版）解读 材料二 从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地。1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾。1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮……1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响……旧制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化。支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。 ——据部编版《世界历史》（下）整理 （1）根据材料一分别指出英、美资产阶级革命的对象，结合所学概括英、法、美资产阶级革命的共同目的。 （2）根据材料二，分别概述17—18世纪英国与美国、美国与法国资产阶级革命之间的关系。 【答案】（1）英国资产阶级革命的对象是国王（斯图亚特王朝），美国资产阶级革命的对象是英国殖民者。英、美、法资产阶级革命的共同目的是建立资产阶级统治，即确立资产阶级的民主制度，发展资本主义。 （2）17—18世纪英国与美国、美国与法国资产阶级革命之间存在相互关系。英国对美国的殖民统治引发了美国独立战争，而美国独立战争又促进了法国大革命的爆发。英国对美国的殖民统治引发了美国独立战争，而美国独立战争使法国政府债台高筑、财政危机加重，推动了法国大革命的爆发。 【解析】 【小问1详解】 革命对象：“英国查理一世为筹措战费重新召开解散已久的国会，北美殖民地的波士顿倾茶事件和抗税浪潮”→提炼英国资产阶级革命反抗的是本国封建君主专制统治，美国独立战争作为资产阶级革命，反抗的是英国的殖民统治。 共同目的：“英国查理一世为筹措战费重新召开解散已久的国会，北美殖民地的波士顿倾茶事件和抗税浪潮，法国为解决财政危机召开三级会议等”→提炼三国资产阶级革命爆发的根源都是旧统治阻碍了资本主义发展，因此共同目标是推翻阻碍、建立资产阶级的民主制度、发展资本主义。 【小问2详解】 英、美关系：“从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地。1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾”→提炼英国对北美殖民地的一系列剥削政策激化了矛盾，直接引发了美国独立战争（美国资产阶级革命）。 美、法关系：“制度对经济发展的制约，致使法国各种社会矛盾激化。支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重”→法国支持美国独立战争导致自身债台高筑、财政危机加重，而财政危机是法国大革命爆发的直接诱因，提炼美国资产阶级革命推动了法国资产阶级革命的爆发。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 工业革命是英国对达•伽马和哥伦布航海开启的第一次全球化所带来的挑战的开拓性回应。这里存在几点联系。第一，世界贸易的增长给英国带来了新的产品，包括中国的瓷器和印度的棉布。它们的需求量很大，英国公司试图仿造它们。第二，贸易的增长和帝国的扩张为英国产品开辟了新的市场，随之而来的生产和商业扩张带来了异乎寻常的高工资和廉价能源。如何在这样的环境下竞争，是英国工业界需要创造性应对且最为重要的工程挑战。第三，商业扩张和工资上涨改善了劳动力的健康状况和实力，提高了教育和技能的回报，帮助了英国工业应对外国竞争的挑战。其结果是识字率、计算能力和贸易技能的提高，这些都为制造业提供了支撑。 ——引自【英】罗伯特•C.艾伦著《牛津通识读本：工业革命》 材料二 1830年，斯蒂芬森的机车“火箭号”以平均14英里的时速行驶了31英里，将一列火车从利物浦牵引到曼彻斯特。短短数年内，铁路支配了长途运输，能够以比在公路或运河上更快的速度和更低廉的成本运送旅客和货物。到1838年，英国拥有500英里铁路；到1850年，拥有6600英里铁路；到1870年，拥有1.55万英里铁路。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 （1）据材料一，概括工业革命首先在英国发生的历史背景，并运用所学知识，答出英国具备的其它有利条件。 （2）据材料二并结合所学知识，概括铁路时代到来的重要历史意义。 【答案】（1）背景：世界贸易增长给英国带来契机；殖民扩张为英国开辟了广阔的市场；工资上涨改善了劳动力的健康状况和实力，提高了教育和技能的回报。条件：英国最早完成资产阶级革命，确立了君主立宪制，政局稳定；英国的手工技术高超，为英国工业革命提供了技术支持。 （2）铁路时代到来为社会提供了更快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系更加密切。 【解析】 【小问1详解】 历史背景：“世界贸易的增长给英国带来了新的产品，包括中国的瓷器和印度的棉布”→提炼世界贸易增长给英国带来契机；“贸易的增长和帝国的扩张为英国产品开辟了新的市场，随之而来的生产和商业扩张带来了异乎寻常的高工资和廉价能源”→提炼殖民扩张为英国开辟了广阔的市场；“商业扩张和工资上涨改善了劳动力的健康状况和实力，提高了教育和技能的回报，帮助了英国工业应对外国竞争的挑战”→提炼工资上涨改善了劳动力的健康状况和实力，提高了教育和技能的回报。 条件：整理出政治制度、资本、自由劳动力、技术积累这些有利条件即可，如英国最早完成资产阶级革命，确立了君主立宪制，政局稳定；英国的手工技术高超，为英国工业革命提供了技术支持。 【小问2详解】 历史意义：“短短数年内，铁路支配了长途运输，能够以比在公路或运河上更快的速度和更低廉的成本运送旅客和货物”“到1850年，拥有6600英里铁路；到1870年，拥有1.55万英里铁路”→提炼铁路时代到来为社会提供了更快捷、廉价、便利的交通，铁路的发展使生产和市场之间的联系更加密切。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $