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2023-2024学年第二学期甘肃省武威第十七中学九年级历史开学学情评估
一、选择题(共40分)
1. 古埃及的文字是( )
A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 字母文字 D. 甲骨文
2. 公元前18世纪某国王就宣布:“从今往后,任何一个受害者都可以走到我所立的这座‘公正之主’石碑前,亲自读碑上内容,或者听别人念其中的条款,让我的石碑使他看清他所面临的纠纷,认清他所当得到的权利,从而获得安慰。”这些石碑上的“条款”来自
A. 《查士丁尼法典》 B. 《汉谟拉比法典》
C. 《权利法案》 D. 《资本论》
3. “从公元前数千年起,生活在底格里斯河-幼发拉底河、印度河-恒河、黄河-长江等流域的人们,开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园”,河流是人类文明的重要发祥地。究其原因,大河流域( )
A. 自然资源匮乏 B. 文明成果丰硕
C. 文化积淀厚重 D. 适合农业耕作
4. “我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他人。我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。”雅典民主政治达到顶峰是在( )
A. 梭伦时期 B. 伯里克利时期
C. 屋大维时期 D. 查理·马特时期
5. “十二铜表法”体现出古代罗马人的法治精神:它明文公示按律量刑,并且在第九表第三条:“经长官委任的承审员或仲裁员,在执行职务中收受贿赂的,处死刑。”由此判断,制定这一法律条文的目的是( )
A. 强调法律面前人人平等 B. 充分保护平民权益
C. 确保私有财产不受侵犯 D. 限制贵族滥用权力
6. 公元前5世纪中叶,罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期,法律体系进一步完善,以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见,罗马法律不断发展的主要原因是
A. 统治区域不断扩大 B. 古希腊文化广泛传播
C. 民主制度达到鼎盛 D. 东西方文明交流互鉴
7. 按照时间顺序排列“中古时期”(5-15世纪)的世界大事( )
①哈里发设立“智慧宫”②大和正式改称日本国
③西罗马帝国灭亡④克洛维飯依基督教
A. ③④②① B. ②④①③ C. ③②④① D. ④③①②
8. 庄园法庭档案记录了这样一些事:无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人,侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场,违者还要被罚款;不按规定价格卖酒的人,也要被罚款。材料主要说明了
A. 庄园法庭维护了领主的利益
B. 庄园法庭起着维护庄园公共秩序作用
C. 庄园法庭一定程度上限制了领主特权
D. 庄园法庭审判依据习惯法或村法
9. 中世纪的西欧是基督教世界,基督教的触角深入到社会的各个角落,影响着人们的日常生活。而“城市文化从一开始就表现出专门的世俗文化的特性”,市民们积极创办世俗学校,从而使教育不再为修道院所独享,文化知识也不再为教士所垄断。上述材料反映了
A. 城市的兴起促进了世俗文化的传播 B. 反对基督教神权成为市民的追求
C. 大学的产生使教育完全脱离了基督教会 D. 市民阶层逐渐发展为早期资产阶级
10. 郭方在《全球通史·中古时代》提到“像古今众多出身于平民的皇帝一样,查士丁尼的一生充满了传奇。但如果说他的‘武功’让罗马帝国的版图大大扩展,那真正让他名垂千古的却是其‘文治’的成果。”属于查士丁尼“文治”成果的是( )
A. 组织编纂《罗马民法大全》 B. 抗击十字军东征
C. 命人编订《汉谟拉比法典》 D. 战胜奥斯曼帝国
11. 《作坊里的日本》中写道:“古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习,进行了一次重要的改革,解放了社会生产力,促进社会经济的发展。”这次改革使日本( )
A. 进入幕府统治时期 B. 成为中央集权制的封建国家
C. 走上军国主义道路 D. 推行锁国政策抵御西方侵略
12. “每天五次,他们面朝圣城麦加的方向,念诵简单的祷词,其余的时间里,则把世界交给安拉去治理,以极大的耐心和顺从,接受命运安排给自己的一切。”材料反映的是
A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教
13. 富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地,以新经营方式掌握了生产、交换等环节,还控制了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量。这表明,当时欧洲( )
A. 农村的社会结构发生了改变 B. 工厂制度逐步形成
C. 热衷于探索新航路和“三角贸易” D. 生产的资本主义化
14. 历史课上,老师安排同学们收集租地农场、新航路的开辟、文艺复兴、早期殖民掠夺等相关资料,作为下节课活动课讨论的主要内容。该活动课的主题应该是( )
A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲 C. 走向近代 D. 资本主义制度的初步建立
15. 记录片《大国崛起》中有这样一