内容正文:
九年级
数学(五)
(满分:120分 作业时间:120分钟)
一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.每小题只有一个正确选项)
1. 下列实数中,最大的数是( )
A. B. C. D.
2. 下列图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. B.
C. D.
3. 下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
4. 2026马年中央广播电视总台春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题,传递奋进向上的文化内涵.为了解本校全体学生对“骐骥”文化寓意的了解程度,校学生会计划开展抽样调查,下列抽样方案中最具代表性与广泛性的是( )
A. 分别从各年级各班中按的比例随机抽取学生
B. 从七、八、九年级各抽取成绩前50名的学生
C. 在校园随机抽取课间休息的60名学生
D. 在学校公众号发布问卷,收集自愿提交的有效答卷
5. 如图是一个的正方形网格,图中阴影部分为一个正方体五个面的展开图形.现需在网格内的空白小正方形中选择一个,使它与阴影部分拼接后,恰好能构成一个完整的正方体表面展开图,则符合条件的选择方法共有( ).
A. 种 B. 种 C. 种 D. 种
6. 如图,二次函数的图象经过点,与轴交于点.则以下结论:①;②;③对于任意的有理数,都有;④;⑤方程有两个不相等的实数根.
其中正确结论的个数是( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
7. 据统计,2025年江西省约为3.6万亿元,将数据3.6万亿用科学记数法表示为____________.
8. 因式分解:____________.
9. 已知,是一元二次方程的两个实数根,则的值为____________.
10. 如图,在中,,以点为圆心,的长为半径画弧,交于点,已知,连接,则的长为______.
11. 观察,根据这些式子的变化规律,可得第个式子为____________.
12. 如图,在矩形中,点为直线上任意一点,把沿折叠,点的对应点为点.若与矩形的边或的夹角为,则的度数可以是____________.
三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
13. 计算或解不等式组
(1)计算:;
(2)解不等式组:
14. 先化简,再求值:,其中.
15. 学校即将举办田径比赛,为丰富赛事项目,准备了背面完全相同、正面分别写着“短跑”“跳远”“跳绳”三个比赛项目的三张卡片.
(1)若小红随机抽取一张卡片,恰好抽到“长跑”是___________;
.必然事件 .随机事件 .不可能事件
(2)若小红随机抽取一张卡片,记下正面内容,放回并洗匀,小明再从中随机抽取一张,请用列表或画树状图的方法,求两人恰好抽中同一项目的概率.
16. 如图,在76的正方形网格中,的顶点均在格点上.请仅用无刻度的直尺,在给定的网格中,分别按下列要求作图,保留适当的作图痕迹.
(1)如图1,在边上找点,使得;
(2)如图2,在边上找点,使得.
17. 某特产店购进赣南脐橙和南丰蜜橘两种精品礼盒.已知购进盒赣南脐橙和盒南丰蜜橘共需元,购进盒赣南脐橙和盒南丰蜜橘共需元.
(1)求每盒赣南脐橙和南丰蜜橘的进价各是多少元?
(2)该店计划购进这两种礼盒共盒,总费用不超过元,则最多可购进赣南脐橙礼盒多少盒?
四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
18. 如图,已知在平行四边形中,点为坐标原点,点,反比例函数的图象经过点.
(1)求的值及直线的函数解析式;
(2)点为反比例函数图象上任意一点,若,求点的坐标.
19. 如图,已知是的直径,为的弦,点是的中点,过点作交的延长线于点.
(1)求证:是的切线;
(2)若,,求的长.
20. 图1为“南昌之星”摩天轮,是南昌地标之一.图2为其简化示意图,点是摩天轮的圆心,为垂直地面的直径.小明在观景台点处测得摩天轮顶端的仰角.他沿着坡度的斜坡行走了26米到达地面点处,再沿水平地面向左行走60米抵达摩天轮最低点的正下方点处.已知米.
(1)求观景台到地面的垂直高度;
(2)求摩天轮的直径.
(参考数据:,结果精确到1米.)
五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
21. 为落实江西省教育厅关于加强青少年体育锻炼、增强学生体质的相关要求,助力九年级学子高效备战中考体育测试,某集团校面向全校九年级学生开展“每日居家体育锻炼,强健体魄迎战中考”主题活动.为精准掌握学生居家锻炼现状,集团校随机抽取了九年级部分学生,对他们每天居家体育锻炼的平均时长进行抽样调查,并将调查结果分组整理,绘制出如下不完整的扇形统计图和频数分布直方图(每组时长包含最小值,不包含最大值).
根据以上信息,回答下列问题:
(1)本次抽样调查中,一共调查了___________名学生;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)扇形统计图中的值为___________;表示“每天居家体育锻炼平均时长为”的扇形圆心角度数为___________;
(4)若该集团校九年级共有学生3600人,请你估计该集团校九年级学生中,“每天居家体育锻炼平均时长不少于”的学生人数;
(5)结合本次调查结果,请你为该集团校推进学生体育锻炼工作提出一条合理化建议.
22. 年米兰冬奥会跳台滑雪项目备受关注,某数学兴趣小组对赛道建立平面直角坐标系进行研究.如图,以停止区所在水平线为轴,起跳点的竖直下方点为坐标原点,轴,,着陆坡为直线,其函数解析式为.运动员从点处起跳,沿抛物线飞行至着陆坡上的点处着陆,水平方向移动的距离为.飞行过程中,运动员到轴的竖直高度与水平方向移动的距离满足二次函数关系:.
(1)问该运动员从点处跳出到点处着陆垂直下降了多少米?
(2)求运动员到轴的竖直高度与水平方向移动的距离之间的函数解析式;
(3)进一步研究发现:运动员在飞行过程中,其水平方向移动的距离与飞行时间具备一次函数关系,当运动员在起跳点腾空时,,;在空中飞行后着陆.问当为何值时,运动员离着陆坡的竖直距离最大?最大是多少?
六、解答题(本大题共12分)
23. 【基础探究】
在正方形中,,点分别在边上,与相交于点.
(1)①如图1,若点分别是的中点,则___________;
②如图2,若,则___________;
【类比探究】
在菱形中,,点分别在边上,对角线相交于点,与相交于点,连接交于点.
(2)①如图3,若点分别是的中点,求的值;
②如图4,若,求证:;
【拓展延伸】
(3)如图5,在四边形中,,且,点为的中点.若,请直接写出的值.
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九年级
数学(五)
(满分:120分 作业时间:120分钟)
一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分.每小题只有一个正确选项)
1. 下列实数中,最大的数是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】解:∵ A选项为,是负数,B选项,C选项,D选项为3.1415,
∴四个数的大小关系为,
∴最大的数是π.
2. 下列图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】解:A.不是轴对称图形,是中心对称图形,不符合题意;
B.是轴对称图形,不是中心对称图形,不符合题意;
C.不是轴对称图形,也不是中心对称图形,不符合题意;
D.是轴对称图形,也是中心对称图形,符合题意.
3. 下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】解:选项A:∵与不是同类项,不能合并,∴A计算错误.
选项B:∵,∴B计算正确.
选项C:∵,∴C计算错误.
选项D:∵,∴D计算错误.
4. 2026马年中央广播电视总台春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题,传递奋进向上的文化内涵.为了解本校全体学生对“骐骥”文化寓意的了解程度,校学生会计划开展抽样调查,下列抽样方案中最具代表性与广泛性的是( )
A. 分别从各年级各班中按的比例随机抽取学生
B. 从七、八、九年级各抽取成绩前50名的学生
C. 在校园随机抽取课间休息的60名学生
D. 在学校公众号发布问卷,收集自愿提交的有效答卷
【答案】A
【解析】
【分析】抽样调查的样本需要具有代表性与广泛性,能反映总体的特征,据此判断各选项即可.
【详解】解:A.选项从各年级各班按比例随机抽取学生,覆盖了全校不同年级不同班级的学生,抽样随机,样本最具代表性与广泛性;
B.选项只抽取成绩靠前的学生,样本局限于特定群体,不具有代表性;
C.选项只抽取课间休息的学生,样本范围窄,不具有广泛性;
D.选项收集自愿提交的答卷,样本偏向主动参与的人群,不具有代表性.
5. 如图是一个的正方形网格,图中阴影部分为一个正方体五个面的展开图形.现需在网格内的空白小正方形中选择一个,使它与阴影部分拼接后,恰好能构成一个完整的正方体表面展开图,则符合条件的选择方法共有( ).
A. 种 B. 种 C. 种 D. 种
【答案】C
【解析】
【分析】根据正方体展开图的常见类型,补充形成满足要求的展开图即可.
【详解】解:根据正方体展开图的常见类型:“”型,“”型,
∴可补全为正方体表面展开图的方格有如下种情况,
故选:.
6. 如图,二次函数的图象经过点,与轴交于点.则以下结论:①;②;③对于任意的有理数,都有;④;⑤方程有两个不相等的实数根.
其中正确结论的个数是( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
【答案】B
【解析】
【分析】根据二次函数的性质逐一判断即可.
【详解】解:由图象可知,开口向上,与y轴交于负半轴,
∴,
∵二次函数的图象经过点,,
∴对称轴为直线,
∴,,故②错误;
∴,故①正确;
∴当时,图象有最低点,即函数最小值为,
∴当时,,
∴,故③错误;
∵二次函数的图象经过点,
∴,
即,
两边平方得,故④正确;
∵二次函数的图象经过点,
∴方程有两个不相等的实数根,故⑤正确;
综上所述,其中正确结论的个数是3个.
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
7. 据统计,2025年江西省约为3.6万亿元,将数据3.6万亿用科学记数法表示为____________.
【答案】
【解析】
【详解】解:万亿.
8. 因式分解:____________.
【答案】
【解析】
【详解】解:
.
9. 已知,是一元二次方程的两个实数根,则的值为____________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查一元二次方程的解、一元二次方程根与系数的关系、完全平方公式的变形,熟练掌握一元二次方程的解、一元二次方程根与系数的关系、完全平方公式的变形是解题的关键.
【详解】解:,是一元二次方程的两个实数根,
,,
,
把代入方程得,
.
10. 如图,在中,,以点为圆心,的长为半径画弧,交于点,已知,连接,则的长为______.
【答案】
【解析】
【分析】由作图可知,则有,然后通过等边对等角可得,,,设,所以,,再由三角形内角和定理求得,最后根据弧长公式即可求解.
【详解】解:由作图可知,,
∵,
∴,
∴,,
∵,
∴,
设,
∴,
∴,
∵,
∴,解得:,
∴,
∴,
∴的长为.
11. 观察,根据这些式子的变化规律,可得第个式子为____________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查的是找规律问题,灵活分析式子的符号、系数和字母指数的变化规律是解题的关键.根据已知的式子,分别分析符号、系数的绝对值、字母的指数的变化规律,进而推导出第个式子的通用表达式,再将代入,求出第个式子.
【详解】解:当时,,
当时,,
当时,,
当时,,
依此类推,
第个式子为,
将代入得,
第个式子为.
故答案为:.
12. 如图,在矩形中,点为直线上任意一点,把沿折叠,点的对应点为点.若与矩形的边或的夹角为,则的度数可以是____________.
【答案】或或
【解析】
【分析】分类讨论,画出图形,利用矩形和折叠的性质求解即可.
【详解】解:∵四边形是矩形,
∴,,
由折叠可得,,
当在点左侧时,,
∴,
∵
∴;
当在点右侧时,,
同理可得;
当在点右侧时,,
∴,
∴;
当在点右侧时,
∴
∴
∴,
综上:的度数可以是或或.
三、解答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
13. 计算或解不等式组
(1)计算:;
(2)解不等式组:
【答案】(1)
(2)
【解析】
【小问1详解】
解:原式.
【小问2详解】
解:解不等式①,得,
解不等式②,得,
∴不等式组的解集为.
14. 先化简,再求值:,其中.
【答案】,
【解析】
【分析】先根据分式的运算法则进行化简,再将代入化简结果计算即可.
【详解】解:原式,
当时,
原式.
15. 学校即将举办田径比赛,为丰富赛事项目,准备了背面完全相同、正面分别写着“短跑”“跳远”“跳绳”三个比赛项目的三张卡片.
(1)若小红随机抽取一张卡片,恰好抽到“长跑”是___________;
.必然事件 .随机事件 .不可能事件
(2)若小红随机抽取一张卡片,记下正面内容,放回并洗匀,小明再从中随机抽取一张,请用列表或画树状图的方法,求两人恰好抽中同一项目的概率.
【答案】(1);
(2).
【解析】
【分析】()小红随机抽取一张卡片,恰好抽到“长跑”是不可能事件;
()将抽中“短跑”“跳远”“跳绳”分别记为,,,画出树状图,求出所有等可能事件的结果数和两人恰好抽中同一项目的结果数,根据概率公式计算即可.
【小问1详解】
解:若小红随机抽取一张卡片,因卡片中没有“长跑”项目,故恰好抽到“长跑”的事件是不可能事件,
故选:;
【小问2详解】
解:将抽中“短跑”“跳远”“跳绳”分别记为,,,画树状图如下,
由树状图可知,共有种等可能的结果,其中两人恰好抽中同一项目的结果有种,
∴两人恰好抽中同一项目的概率是.
16. 如图,在76的正方形网格中,的顶点均在格点上.请仅用无刻度的直尺,在给定的网格中,分别按下列要求作图,保留适当的作图痕迹.
(1)如图1,在边上找点,使得;
(2)如图2,在边上找点,使得.
【答案】(1)见解析 (2)见解析
【解析】
【分析】(1)取格点,连接与交于点,则,
(2)可得为等腰三角形,连接,交于点,连接延长交于点,根据锐角三角形的高交于同一点,可得.
【小问1详解】
如图1,点即为所求.
【小问2详解】
如图2,点即为所求.
17. 某特产店购进赣南脐橙和南丰蜜橘两种精品礼盒.已知购进盒赣南脐橙和盒南丰蜜橘共需元,购进盒赣南脐橙和盒南丰蜜橘共需元.
(1)求每盒赣南脐橙和南丰蜜橘的进价各是多少元?
(2)该店计划购进这两种礼盒共盒,总费用不超过元,则最多可购进赣南脐橙礼盒多少盒?
【答案】(1)每盒赣南脐橙的进价为元,每盒南丰蜜橘的进价为元
(2)最多可购进盒赣南脐橙
【解析】
【分析】(1)设每盒赣南脐橙的进价为元,每盒南丰蜜橘的进价为元,根据题意列方程组求解即可;
(2)设购进盒赣南脐橙,则购进盒南丰蜜橘,根据题意列出不等式,并求解即可.
【小问1详解】
解:设每盒赣南脐橙的进价为元,每盒南丰蜜橘的进价为元,
根据题意得,
解得,
答:每盒赣南脐橙的进价为元,每盒南丰蜜橘的进价为元.
【小问2详解】
解:设购进盒赣南脐橙,则购进盒南丰蜜橘,
根据题意得,
解得,
∴的最大值为.
答:最多可购进盒赣南脐橙.
四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)
18. 如图,已知在平行四边形中,点为坐标原点,点,反比例函数的图象经过点.
(1)求的值及直线的函数解析式;
(2)点为反比例函数图象上任意一点,若,求点的坐标.
【答案】(1),直线的函数解析式为
(2)点或点
【解析】
【分析】(1)根据函数的图象经过点,可以求得的值,再根据平行四边形的性质即可求得点的坐标,从而可以求得直线的函数解析式;
(2)根据平行四边形的性质可以求得,然后根据列式求解即可.
【小问1详解】
解:∵点在反比例函数的图象上,
∴
∵点,
∴.
又轴,
∴点.
设直线的函数解析式为,
∴,解得,
∴直线的函数解析式为.
【小问2详解】
解:∵四边形是平行四边形,
∴.
设点的坐标为,
∵,
∴
解得或,
∴点或点.
19. 如图,已知是的直径,为的弦,点是的中点,过点作交的延长线于点.
(1)求证:是的切线;
(2)若,,求的长.
【答案】(1)见解析 (2)
【解析】
【分析】(1)连接,根据点是的中点,可知,根据圆的性质可证,根据可证,又因为点是上的点,可证是的切线;
(2)过点作于点,根据垂径定理可知,利用勾股定理可以求出,可证四边形为矩形,根据矩形的性质可知,,,利用勾股定理即可求出的长度.
【小问1详解】
证明:如下图所示,连接,
点是的中点,
,
,
,
,
,
,
,
为的半径,
是的切线;
【小问2详解】
解:如下图所示,过点作于点,
,
,
是的直径,,
,
,
,,,
四边形为矩形,
,,
,
在中,由勾股定理得.
20. 图1为“南昌之星”摩天轮,是南昌地标之一.图2为其简化示意图,点是摩天轮的圆心,为垂直地面的直径.小明在观景台点处测得摩天轮顶端的仰角.他沿着坡度的斜坡行走了26米到达地面点处,再沿水平地面向左行走60米抵达摩天轮最低点的正下方点处.已知米.
(1)求观景台到地面的垂直高度;
(2)求摩天轮的直径.
(参考数据:,结果精确到1米.)
【答案】(1)观景台到地面的垂直高度为10米
(2)摩天轮的直径为160米
【解析】
【分析】(1)过A作于H,则,根据坡比是,得出,即可求解;
(2)过A作于D,则四边形是矩形,解直角三角形求出,从而得,在中,解直角三角形求出,,即可解答.
【小问1详解】
解:过A作于H,则,
的坡比是,
,
设,
∴,
∴,
(米),
答:观景台高度为10米;
【小问2详解】
解:过A作于D,
,
四边形是矩形,
,
,
在中,,
,
,
(米),
答:摩天轮直径为160米.
五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
21. 为落实江西省教育厅关于加强青少年体育锻炼、增强学生体质的相关要求,助力九年级学子高效备战中考体育测试,某集团校面向全校九年级学生开展“每日居家体育锻炼,强健体魄迎战中考”主题活动.为精准掌握学生居家锻炼现状,集团校随机抽取了九年级部分学生,对他们每天居家体育锻炼的平均时长进行抽样调查,并将调查结果分组整理,绘制出如下不完整的扇形统计图和频数分布直方图(每组时长包含最小值,不包含最大值).
根据以上信息,回答下列问题:
(1)本次抽样调查中,一共调查了___________名学生;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)扇形统计图中的值为___________;表示“每天居家体育锻炼平均时长为”的扇形圆心角度数为___________;
(4)若该集团校九年级共有学生3600人,请你估计该集团校九年级学生中,“每天居家体育锻炼平均时长不少于”的学生人数;
(5)结合本次调查结果,请你为该集团校推进学生体育锻炼工作提出一条合理化建议.
【答案】(1)人
(2)见解析 (3),
(4)1080人 (5)见解析
【解析】
【小问1详解】
解:在本次随机抽取的样本中,调查的学生人数是.
【小问2详解】
解:的频数为,
补全的频数分布直方图如图所示:
【小问3详解】
解:,即;
,
表示“每天居家体育锻炼平均时长为20min~30min”的扇形所对的圆心角的度数为.
【小问4详解】
解:(人).
答:估计“每天居家体育锻炼平均时长不少于”的学生大约有1080人.
【小问5详解】
解:加强家校合作:通过家长会等形式,引导家长鼓励孩子在居家时间进行体育锻炼.
22. 年米兰冬奥会跳台滑雪项目备受关注,某数学兴趣小组对赛道建立平面直角坐标系进行研究.如图,以停止区所在水平线为轴,起跳点的竖直下方点为坐标原点,轴,,着陆坡为直线,其函数解析式为.运动员从点处起跳,沿抛物线飞行至着陆坡上的点处着陆,水平方向移动的距离为.飞行过程中,运动员到轴的竖直高度与水平方向移动的距离满足二次函数关系:.
(1)问该运动员从点处跳出到点处着陆垂直下降了多少米?
(2)求运动员到轴的竖直高度与水平方向移动的距离之间的函数解析式;
(3)进一步研究发现:运动员在飞行过程中,其水平方向移动的距离与飞行时间具备一次函数关系,当运动员在起跳点腾空时,,;在空中飞行后着陆.问当为何值时,运动员离着陆坡的竖直距离最大?最大是多少?
【答案】(1)
(2)
(3)当时,运动员离着陆坡的竖直距离最大,最大为.
【解析】
【分析】(1)利用一次函数的解析式求出点的坐标,结合点的坐标即可得到垂直方向下降的距离;
(2)将点和点的坐标代入,求出与的值;
(3)根据题干条件先求出,再求出,代入可得,由二次函数的增减性求出最值和对应的值.
【小问1详解】
解:由题意可知,,
将代入,得,
∴点的坐标为,
∵,
∴点处跳出到点处着陆垂直下降了米;
【小问2详解】
解:将点,代入,得,
,
解得,
∴函数解析式为;
【小问3详解】
解:∵水平方向移动的距离与飞行时间具备一次函数关系,且当时,,
∴设,
将,代入,得,
∴,
∵运动员的高度为,着陆坡的高度为,
∴,
将代入,得,
,
∵,
∴当时,取得最大值,
答:当时,运动员离着陆坡的竖直距离最大,最大为.
六、解答题(本大题共12分)
23. 【基础探究】
在正方形中,,点分别在边上,与相交于点.
(1)①如图1,若点分别是的中点,则___________;
②如图2,若,则___________;
【类比探究】
在菱形中,,点分别在边上,对角线相交于点,与相交于点,连接交于点.
(2)①如图3,若点分别是的中点,求的值;
②如图4,若,求证:;
【拓展延伸】
(3)如图5,在四边形中,,且,点为的中点.若,请直接写出的值.
【答案】(1)①;②;
(2)①;②见解析;
(3)
【解析】
【分析】(1)①连接,设和交于点,首先,由正方形的性质得,再由点分别是的中点,得,可得,最后,得;
②首先,证得,得,再由,代入可得的长;
(2)①首先,由菱形的性质及,得,进而得,即,接着,由点分别是的中点,得,得,可得,进而得,代入化简可得比值;
②延长至点,使,连接,首先,证得是等边三角形,得,再证得,可得,进而得出;
(3)作,交于点,交于点,作,交的延长线于点,得,再证得四边形是平行四边形,得,由,得,然后,证得,得,设,则,将代数式代入,整理得,解得或(舍去),最后,得.
【小问1详解】
①解:如图1,连接,设和交于点.
∵四边形是正方形,,
∴.
∵点分别是的中点,
∴,
∴,
∴,
∴.
②解:∵四边形是正方形,
∴,
∴.
∵,
∴,
∴,
∴,
∴.
∵,
∴
∴.
【小问2详解】
①解:∵四边形是菱形,,
∴,,平分,
∴,
∴,
∴.
∵点分别是的中点,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴.
②证明:如图2,延长至点,使,连接.
∵四边形是菱形,
∴,
∴,
∴是等边三角形,
∴,
∴.
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴.
【小问3详解】
解:如图3,作,交于点,交于点,作,交的延长线于点,
∴.
∵,
∴四边形是平行四边形,,
∴.
∵,
∴,
设,则,
∴,
∴.
∵,
∴,
∴,
∴,
设,则,
∴,
∴,
∴或(舍去),
∴.
【点睛】巧妙添加辅助线,延长至点,使,连接,运用菱形的性质、等边三角形的性质证得;巧妙添加辅助线,作,交于点,交于点,作,交的延长线于点,运用平行四边形的性质构造相似三角形,得,设,则,得到关于的方程,并解方程是解题的关键.
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