专题01 坚持宪法至上（期末真题汇编，河北专用）八年级道德与法治下学期

**基本信息** 初中道德与法治宪法专题期末试题汇编，整合河北多地期末真题，聚焦宪法核心考点，通过情境化试题考查法治观念与实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题|党领导立法、宪法内容与作用、宪法权威维护|结合2025年两会“部长通道”等热点，考查宪法核心价值追求| |非选择题|5大题|权力规范运行、宪法宣传实践、宪法与生活关系|以《反腐为了人民》专题片案例设题，融合案例分析与实践探究，体现政治认同与法治观念|

专题01 坚持宪法至上 地 城 考点01 党领导人民制定宪法 1．C 2．D 3．D 地 城 考点02 宪法的内容和作用 1．D 2．A 3．A 4．B 5．D 6．D 7．C 8．C 9．B 10．【答案】(1)①违反了“国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使”的要求，周某利用职务之便挪用套取房屋专项维修资金属于超越权限。②违反了“必须严格按照法定程序行使权力”的要求，周某以开具证明或手写白条等方式代替专用收据，定做假票据甚至在其值班时直接把个人收款二维码打印出来放在缴费窗口等方式蒙骗群众，都不是按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。③违反了“法定职责必须为”的要求，国家机关及其工作人员必须依法行使权力，履行职责，周某未履行自己工作的职责。④周某的行为说明“国家权力的行使不能任性”。 (2)①宪法规定国家一切权力属于人民，公权力必须为人民谋利益。②规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求，腐败行为直接侵害公民权利。③权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 (3)①依法行使监督权，对发现的腐败线索或违规行为，依法向有关部门反映举报；②通过社交媒体理性发声，曝光身边的不正之风，形成舆论监督合力等途径参与权力监督。③自觉抵制“办事送礼”“找关系”等不良风气，从自身做起拒绝行贿受贿。④参与廉政宣传教育，如社区廉洁讲座、青少年廉洁教育等活动，推动全社会形成崇廉尚洁氛围。 地 城 考点03 维护宪法权威 1．C 2．B 3．C 4．A 5．C 6．D 7．【答案】(1)图片二：宪法规范权力运行，让权力在阳光下运行；图片三：宪法保障公民权利，是公民权利的保障书。 (2)微微：宪法是党和人民意志的集中体现，具有与时俱进的特点；轩轩：宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，是法治体系的基础；明明：宪法内容简洁但地位崇高，是一切组织和个人的根本活动准则。 (3) 学习宪法，了解宪法内容，领会宪法原则和精神 遵守宪法，严格依照宪法行使权利、履行义务 捍卫宪法，同违反宪法的行为作斗争，维护宪法尊严 8．【答案】(1)①宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题；②宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和依据；③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 (2)小明的观点是错误的。宪法与我们每个人的生活息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。宪法规定了公民的基本权利和义务，我们在生活中享受的各项权利，如受教育权、劳动权、人格尊严权等，都受宪法保护；同时，我们也要履行宪法规定的义务，如维护国家统一和民族团结、遵守公共秩序等。我们要增强宪法意识，自觉学习宪法、遵守宪法、维护宪法权威。 9．【答案】（1）修订：现行宪法目录中“公民的基本权利和义务”从第三章调整为第二章。原因：宪法是公民权利的保障书，将“公民的基本权利和义务”章节提前，更突出了对公民权利的重视，体现了国家的一切权力属于人民的宪法原则，有利于引导国家机关树立尊重和保障人权的意识。 （2）①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。③宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背。④全国人民代表大会依据宪法行使职权，宪法为人大履行职责提供了根本法治保障。 （3）①升国旗时保持肃立，行注目礼，唱国歌，表达对国家的热爱和尊重。②学习并遵守国旗法的相关规定，了解升旗礼仪的具体要求。③积极宣传升旗礼仪的重要性，带动身边的人共同维护升旗的庄严氛围。④发现违反升旗礼仪的行为，及时劝阻并指出其错误。 10．【答案】(1)①“根据宪法制定的法律”体现了宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。②“国务院进行宪法宣誓”体现了宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关及其工作人员必须以宪法为根本的活动准则，维护宪法权威，履行法定职责。 (2)小德的观点是正确的。 ①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有至高无上的权威。认真做好宪法宣讲，有利于增强人们的宪法意识，使人们学习宪法、认同宪法、践行宪法，维护宪法权威。 ②我们不仅要宣传宪法，更要在日常生活中践行宪法。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习与生活中的实际问题。 ③坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。只有将宪法内化于心、外化于行，才能真正发挥宪法的作用。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 坚持宪法至上 3大高频考点概览 考点01 党领导人民制定宪法 考点02 宪法的内容和作用 考点03 维护宪法权威 地 城 考点01 党领导人民制定宪法 1．（24-25八年级下·河北邯郸·期末）坚持依法治国，首先要坚持依宪治国。下列表述体现宪法核心价值追求的是（   ） A．教育部推行“弹性上学制”，保障学生充足休息与上学便利 B．2024 年全国人大常委会新制定了多部法律，修订完善了一系列法规 C．公安机关在执法过程中，严格规范使用执法记录仪记录执法全程 D．市场监管部门加大对假冒伪劣商品打击力度，维护消费者合法权益 2．（24-25八年级下·河北保定·期末）习近平总书记指出:“推进全面依法治国，根本目的是依法保障人民权益。”下列行为体现宪法核心价值追求的是（   ） A．某校组织学生开展“模拟法庭”活动，增强学生法治意识 B．教育部等多部委出台文件，加强对青少年的心理健康保护 C．2025年我国政府将持续发力，大力发展“新质生产力” D．国务院明确要求政府工作人员要规范权力运行，保障人权 3．（24-25八年级下·河北石家庄·期末）某班正举行宪法宣传周活动，小明同学准备搜集一些能够体现宪法核心价值追求的素材。下列符合要求的是（   ） A．宪法赋予公民广泛的基本权利，涉及政治、经济、文化等领域 B．宪法规定采取多种措施保障公民的受教育权，如普及义务教育 C．进行宪法诵读等宣传活动，增强公民宪法意识，建设法治国家 D．实施阳光政务，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权 地 城 考点02 宪法的内容和作用 1．（24-25八年级下·河北唐山·期末）2026年3月全国两会在北京召开，两会上开辟的“委员通道”“部长通道”，为的是传递“人民声音”，时刻牢记“人民是阅卷人”。“人民是阅卷人”的根本原因在于（   ） A．国家的武装力量属于人民 B．国家的一切权力属于公民 C．人民当家作主，直接管理国家和社会事务 D．我国是人民民主专政的社会主义国家 2．（24-25八年级下·河北邢台·期末）新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法（   ） ①是治国安邦的总章程 ②是党的主张和人民意志的统一 ③是中国特色社会主义最本质的特征 ④把一切权力属于人民作为核心价值追求 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．（24-25八年级下·河北廊坊·期末）下列表述体现宪法核心价值追求的是（   ） A．国务院明确要求政府行政人员要依法行政，强化人权意识 B．坚持以人民为中心，经济政策的着力点更多转向惠民生、促消费 C．大力提振消费、提高投资效益，全方位扩大国内需求 D．中央出台“双减”政策，进一步减轻学生的学业负担 4．（24-25八年级上·河北石家庄·期末）我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。”下列做法中体现尊重和保障人权的是（   ） ①石家庄市政府推进义务教育均衡发展，改善办学条件 ②某企业拖欠员工工资，拒绝支付劳动报酬 ③公安机关依法打击电信诈骗，保护公民财产安全 ④某商家出售假冒伪劣商品，侵害消费者权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（24-25八年级下·河北沧州·期末）习近平主席在2025年新年贺词中强调“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。”近年来，我国不断完善养老保险制度，建立企业职工基本养老保险全国统筹制度。这一举措（   ） A．能确保每个老年人都能过上富裕生活 B．表明我国只重视老年人的社会保障 C．说明老年人有优待，可以享受国家特殊照顾 D．体现了我国致力于实现社会公平正义 6．（24-25八年级下·河北保定·期末）毛泽东曾给自己定下三条原则：恋亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私。对此理解正确的是（   ） A．党员必须放弃个人利益，才能更好地为人民服务 B．任何滥用职权的行为均应承担法律责任 C．要限制领导干部的权力行使，谨防腐败 D．国家机关工作人员要依法行使权力 7．（24-25八年级下·河北邯郸·期末）将下列宪法和法律法规按照法律效力由高到低、从上到下排序正确的是（   ） ①2025年1月，国务院常务会议通过的《古树名木保护条例》 ②2025年1月，广西壮族自治区人大通过的《广西壮族自治区平陆运河保护与管理条例》 ③十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》 ④十四届全国人大二次会议通过的修改后的《中华人民共和国国务院组织法》 A．①→③→②→④ B．③→④→②→① C．③→④→①→② D．④→③→①→② 8．（24-25八年级下·河北承德·期末）对下边漫画寓意理解正确的是（   ） A．宪法规范权力的运行 B．宪法是国家的根本大法 C．宪法是公民权利的保障书 D．宪法具有最高的法律效力 9．（24-25八年级下·河北张家口·期末）古人云：“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚。”毛泽东曾给自己定下三条原则：恋亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私。由此我们得到的启示是（   ） ①规范权力运行让权力在阳光下运行 ②加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子 ③权力运行必会滋生腐败，贻害无穷 ④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（24-25八年级下·河北邯郸·期末）【让权力在规范中“归位”】 2025年1月，电视专题片《反腐为了人民》热播，引发社会各界广泛关注。该片选取12个真实典型案例，生动展现了党中央以零容忍态度惩治腐败、坚决维护群众利益的鲜明立场。影片中提到：县房屋维修资金服务办公室原主任周某利用职务之便，以开具证明、手写白条甚至使用假票据等方式挪用套取维修资金，蒙骗群众，更在值班时公然放置个人收款二维码，将群众缴费直接转入私人账户，严重损害政府公信力。案发后，县纪委监委严肃追责问责，并向县住房保障服务中心发出纪检监察建议，推动建立“人防+技防”监管机制，完善制度规范，守护好群众的安居款，确保群众住得安心、住得顺心。 (1)结合材料，运用宪法知识分析周某的行为具体违反了哪些规范权力运行的要求？ (2)反腐为了人民，请从宪法的角度，分析为什么“权为民所用”？ (3)为落实“把权力关进制度的笼子”，请为公民提出两条可行的建议。 地 城 考点03 维护宪法权威 1．（24-25八年级下·河北保定·期末）2025年12月1日至7日是我国第八个“宪法宣传周”，各地各部门围绕“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”的主题，开展了形式多样的活动。这有利于（   ） ①提高科学素养，不断适应社会的发展 ②普及宪法常识，增强全社会宪法意识 ③营造法治氛围，让法治精神深入人心 ④提升宪法地位，推动宪法完善和发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（24-25八年级下·河北邢台·期末）为增强宪法意识，某校组织开展宪法晨读活动。如下图为宪法晨读卡的部分内容，该内容说明宪法（   ） 宪法晨读卡 一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。 一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律…… ①具有最高的法律效力和法律地位             ②要求公民积极行使监督权 ③是一切组织和个人的根本活动准则         ④规定国家机关的组织与职权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（24-25八年级下·河北石家庄·期末）为增强公民的宪法意识，某校八年级法治社团的学生计划到社区开展宪法宣讲实践活动，下列活动流程，设计最合理的是（   ） ①布置宣讲场所，开展宪法宣讲 ②了解社区情况，制定活动方案 ③准备宣讲素材，制作活动展板 A．①—③—② B．②—①—③ C．②—③—① D．③—②—① 4．（24-25八年级下·河北石家庄·期末）近年来，我市不断加强宪法宣传阵地建设。位于小区的宪法主题公园，重点以宪法为核心，设置“宪法故事”“法在身边”等区域，让群众乐见、乐闻、乐学、乐用；文化城西广场每年通过“设立法律咨询台”“摆放宣传展板”等形式开展国家宪法日集中宣传活动。加强宪法宣传阵地建设有助于我们（   ） ①遵守宪法敬畏宪法②感受文明畅享自由 ③明法于心守法于行④体验生活改进规则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（24-25八年级下·河北保定·期末）全国人大常委会持续推进备案审查制度。2025年3月，国务院修订《法规规章备案审查条例》，明确将自贸区法规纳入审查范围。上述举措表明加强宪法监督应（   ） A．要求地方政府部门直接修改违宪的行政法 B．强化地方人大对宪法监督情况开展专项审查 C．健全合宪性审查机制并且完善宪法监督制度 D．赋予公民对违宪违法行为进行追究纠正权力 6．（24-25八年级下·河北承德·期末）在第十一个国家宪法日到来之际，北京市开通宪法宣传地铁列车，以弘扬宪法精神、传播法治文化为主线，以地铁车厢为载体，让地铁列车成为一本“行走的宪法知识教科书”。开通宪法宣传地铁专列有利于（   ） A．为乘客带来学法全新体验，让人民直接行使国家权力 B．用生动直观的方式宣传宪法知识，提高宪法法律权威 C．维护宪法权威，让我国的法律更好体现全体公民意志 D．在满足群众出行需求的同时，让宪法走近群众深入人心 7．（24-25八年级下·河北张家口·期末）【议题探究】 每年12月4日是我国国家宪法日。某校开展了以“学宪法，行法治”为议题的一系列探究活动，请你参与其中。 【任务一  图说法治】 第一组同学制作了法治宣传展板： 图片一 图片二 图片三 解说词：(示例)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护 解说词： 解说词： (1)结合所学知识和示例，请你为图片二和图片三配上对应的解说词。 【任务二  共话宪法】 第二组同学针对宪法展开讨论： 微微：现行宪法经历5次修改，每次都及时把党和人民创造的伟大成就和宝贵经验上升为国家宪法规定。每次代表们将凝聚人民意志的表决票一张张郑重投下，都见证着党心与民心进一步凝聚。 轩轩：宪法是母法，为国家的法制体系铸就牢固基石，不断推进法治体系现代化。 明明：宪法很“轻”，轻到只有4章143条；宪法又很“重”，重于千斤，对国家机关及其工作人员提出明确要求，是每个人都不能违背的行为准则。 (2)结合任务二中第二组同学的讨论，请你分别描述三位同学眼中宪法的模样。 【任务三  法治在行】 学习宪法后，为更好地引导大家做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，为建设法治中国贡献力量。 (3)第三组同学制作了以下法治践行单，请你完成。 法治践行单 要成为忠实崇尚者，我应该：①_____。 要成为自觉遵守者，我应该：②_____。 要成为坚定捍卫者，我应该：③_____。 8．（24-25八年级上·河北石家庄·期末）宪法是治国安邦的总章程，与我们每个人的生活息息相关。2024年国家宪法日期间，石家庄市某中学开展了“弘扬宪法精神，争做守法公民”系列主题活动。请你参与其中并回答问题。 材料一  宪法规定了国家的性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等重要内容，是国家的根本法。 材料二  在主题班会上，同学们围绕“宪法与公民生活”展开讨论。小明说：“宪法离我们太遥远了，我们平时根本用不到它。” (1)结合材料一，说说宪法为什么是国家的根本法。 (2)请你对材料二中小明的观点进行评析。 9．（24-25八年级下·河北廊坊·期末）某班开展“宪法在我心中”为主题的议题式学习，请你参与完成相关学习任务。 总议题 中学生怎样热爱宪法，践行宪法? 子议题 子议题一学习宪法 子议题二认同宪法 子议题三践行宪法 学习资料 【宪法修订】 【纪念邮票】 【升旗活动】 1954年宪法目录 现行宪法目录 序言 第一章总纲 第二章国家机构 第三章公民的基本权利和义务 第四章国旗、国徽、首都 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第四章国旗、国歌、国徽、首都 学习任务 （1）上述目录中，你发现了哪些修订?任选一处，运用所学知识说明这一修订的原因。 （2）在《中华人民共和国第十四届全国人民代表大会》纪念邮票中，宪法居正中位置。简述其所蕴含的道理。 （3）在图示场景中，你该怎么做? 10．（24-25八年级下·河北衡水·期末）【宪法讲坛】 我市某校开展“宪法小讲坛”活动： 【素材搜集】小明为“宪法小讲坛”活动搜集到两则素材。 素材一  2025年6月1日《中华人民共和国学前教育法》正式施行。该法是为了保障中国适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及普惠安全优质发展，提高全民族素质，根据宪法制定的法律。 素材二  2024年12月23日，根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》，国务院任命的35个部门和单位的45名负责人依法进行宪法宣誓。 (1)结合材料，说明以上素材分别体现的宪法知识。 【宪法宣讲】小明和小德被推举为“宪法小讲坛”的宣讲员，他们交流了各自的观点。 小明认为：我们要认真做好宣讲准备，才能不负众望。 小德认为：我们既要认真做好宪法宣讲，也要在日常生活中践行宪法，做到自觉维护宪法权威。 (2)请你对小德的观点进行简要评析。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 坚持宪法至上 3大高频考点概览 考点01 党领导人民制定宪法 考点02 宪法的内容和作用 考点03 维护宪法权威 地 城 考点01 党领导人民制定宪法 1．（24-25八年级下·河北邯郸·期末）坚持依法治国，首先要坚持依宪治国。下列表述体现宪法核心价值追求的是（   ） A．教育部推行“弹性上学制”，保障学生充足休息与上学便利 B．2024 年全国人大常委会新制定了多部法律，修订完善了一系列法规 C．公安机关在执法过程中，严格规范使用执法记录仪记录执法全程 D．市场监管部门加大对假冒伪劣商品打击力度，维护消费者合法权益 【答案】C 【知识点】宪法的核心价值追求 【详解】本题考查宪法核心价值追求的相关知识。 A：教育部推行弹性上学制，属于保障学生权益的具体措施，未直接体现规范权力运行，故A不符合题意； B：全国人大常委会立法修法，属于立法层面的依法治国，未直接指向规范权力保障权利的核心，故B不符合题意； C：宪法核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。公安机关规范执法记录仪使用，直接体现对公权力的规范与监督，符合宪法核心价值追求，故C符合题意； D：市场监管部门打击假冒伪劣商品，属于行政机关履行法定职责，侧重维护消费者权益，未直接体现规范权力运行，故D不符合题意； 故本题选C。 2．（24-25八年级下·河北保定·期末）习近平总书记指出:“推进全面依法治国，根本目的是依法保障人民权益。”下列行为体现宪法核心价值追求的是（   ） A．某校组织学生开展“模拟法庭”活动，增强学生法治意识 B．教育部等多部委出台文件，加强对青少年的心理健康保护 C．2025年我国政府将持续发力，大力发展“新质生产力” D．国务院明确要求政府工作人员要规范权力运行，保障人权 【答案】D 【知识点】宪法的核心价值追求 【详解】本题考查宪法的核心价值追求。 D：根据所学，规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。据此，“国务院明确要求政府工作人员要规范权力运行，保障人权”，有利于加强对权力运行的制约和监督，更好的保障公民权利，故D符合题意； ABC：增强学生法治意识、心理健康保护、新质生产力，与宪法核心价值追求无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 3．（24-25八年级下·河北石家庄·期末）某班正举行宪法宣传周活动，小明同学准备搜集一些能够体现宪法核心价值追求的素材。下列符合要求的是（   ） A．宪法赋予公民广泛的基本权利，涉及政治、经济、文化等领域 B．宪法规定采取多种措施保障公民的受教育权，如普及义务教育 C．进行宪法诵读等宣传活动，增强公民宪法意识，建设法治国家 D．实施阳光政务，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权 【答案】D 【知识点】宪法的核心价值追求 【详解】本题考查宪法的核心价值追求。 D：实施阳光政务，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，阳光政务意味着政府权力的运行公开透明，接受公民监督，这体现了对国家权力运行的规范，目的是保障公民权利，符合宪法核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利的要求，故D符合题意； A：宪法赋予公民广泛的基本权利，涉及政治、经济、文化等领域，这体现了宪法是公民权利的保障书，强调了公民权利的广泛性，但没有直接体现宪法核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利，故 A 不符合题意； B：宪法规定采取多种措施保障公民的受教育权，如普及义务教育，这主要体现了宪法对公民受教育这一具体权利的保障，侧重于公民权利方面，没有突出规范国家权力运行这一关键，故B不符合题意； C：进行宪法诵读等宣传活动，增强公民宪法意识，建设法治国家，这是关于宪法宣传教育以及对建设法治国家的意义，与宪法核心价值追求规范国家权力运行以保障公民权利的内容不直接相关，故C不符合题意； 故本题选D。 地 城 考点02 宪法的内容和作用 1．（24-25八年级下·河北唐山·期末）2026年3月全国两会在北京召开，两会上开辟的“委员通道”“部长通道”，为的是传递“人民声音”，时刻牢记“人民是阅卷人”。“人民是阅卷人”的根本原因在于（   ） A．国家的武装力量属于人民 B．国家的一切权力属于公民 C．人民当家作主，直接管理国家和社会事务 D．我国是人民民主专政的社会主义国家 【答案】D 【知识点】宪法规定的根本内容 【详解】A：国家的武装力量属于人民是人民当家作主的具体体现之一，但不是“人民是阅卷人”的根本原因，故A不符合题意； B：我国宪法规定，国家的一切权力属于人民，而非公民，人民与公民概念不同，故B错误； C：人民当家作主，但人民是通过人民代表大会间接管理国家和社会事务，而非直接管理，故C错误； D：我国是人民民主专政的社会主义国家，这一国家性质决定了人民是国家的主人，是“人民是阅卷人”的根本原因，故D符合题意。 2．（24-25八年级下·河北邢台·期末）新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律形式确认了中国各族人民奋斗的成果，逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法（   ） ①是治国安邦的总章程 ②是党的主张和人民意志的统一 ③是中国特色社会主义最本质的特征 ④把一切权力属于人民作为核心价值追求 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】A 【知识点】中国共产党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法、宪法的核心价值追求、中国特色社会主义最本质的特征 【详解】本题考查宪法是党的主张和人民意志的统一、宪法是治国安邦的总章程、中国特色社会主义最本质的特征、宪法的核心价值追求。 ①②：“中国共产党领导人民制定宪法……逐步建立健全以宪法为统帅的中国特色社会主义法律体系”，说明我国宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程，故①②说法正确； ③：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，故③不符合题意； ④：规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求，故④说法错误； 故本题选A。 3．（24-25八年级下·河北廊坊·期末）下列表述体现宪法核心价值追求的是（   ） A．国务院明确要求政府行政人员要依法行政，强化人权意识 B．坚持以人民为中心，经济政策的着力点更多转向惠民生、促消费 C．大力提振消费、提高投资效益，全方位扩大国内需求 D．中央出台“双减”政策，进一步减轻学生的学业负担 【答案】A 【知识点】宪法的核心价值追求 【详解】本题考查宪法的核心价值追求。 A：由所学知识可知，宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。国务院明确要求政府行政人员要依法行政，强化人权意识体现了对政府权力的规范，确保权力在宪法和法律的轨道上运行，而强化人权意识则直接体现了对公民权利的保障，符合宪法核心价值追求，故A符合题意； B：这体现了国家在经济政策方面关注民生，但没有直接体现出对国家权力运行的规范，与宪法核心价值追求的关联不大，故B不符合题意； C：这主要是关于国家经济发展方面的举措，重点在于促进经济增长，没有突出对国家权力的规范和公民权利的保障，不属于宪法核心价值追求的直接体现，故C不符合题意； D：这一政策是为了促进教育公平和学生的健康成长，主要是教育领域的具体措施，没有直接涉及规范国家权力运行以保障公民权利，不属于宪法核心价值追求的范畴，故D不符合题意； 故本题选A。 4．（24-25八年级上·河北石家庄·期末）我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。”下列做法中体现尊重和保障人权的是（   ） ①石家庄市政府推进义务教育均衡发展，改善办学条件 ②某企业拖欠员工工资，拒绝支付劳动报酬 ③公安机关依法打击电信诈骗，保护公民财产安全 ④某商家出售假冒伪劣商品，侵害消费者权益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】国家尊重和保障人权的具体要求 【详解】本题考查宪法中“尊重和保障人权”的具体表现。 ①：石家庄市政府推进义务教育均衡发展，保障公民受教育权，体现对人权的尊重和保障，故①符合题意； ②：企业拖欠工资侵犯劳动者获得劳动报酬的权利，属于侵害人权行为，故②不符合题意； ③：公安机关打击电信诈骗保护公民财产安全，是对财产权的保障，故③符合题意； ④：商家出售假冒伪劣商品侵害消费者权益，属于侵犯人权行为，故④不符合题意。 故本题选B。 5．（24-25八年级下·河北沧州·期末）习近平主席在2025年新年贺词中强调“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。”近年来，我国不断完善养老保险制度，建立企业职工基本养老保险全国统筹制度。这一举措（   ） A．能确保每个老年人都能过上富裕生活 B．表明我国只重视老年人的社会保障 C．说明老年人有优待，可以享受国家特殊照顾 D．体现了我国致力于实现社会公平正义 【答案】D 【知识点】国家尊重和保障人权的具体要求 【详解】A：说法过于绝对，完善养老保险制度有利于保障老年人基本生活，但不能确保每个老年人都过上富裕生活，故A说法错误； B：说法过于绝对，我国重视全体社会成员的社会保障，并非只重视老年人，故B说法错误； C：公民在法律面前一律平等，老年人享有社会保障是基于其基本生活需求的法定权利，并非特殊照顾，该说法不符合平等原则，故C说法错误； D：完善养老保险制度有利于保障民生，促进社会和谐稳定，体现了我国致力于实现社会公平正义，故D说法符合题意； 6．（24-25八年级下·河北保定·期末）毛泽东曾给自己定下三条原则：恋亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私。对此理解正确的是（   ） A．党员必须放弃个人利益，才能更好地为人民服务 B．任何滥用职权的行为均应承担法律责任 C．要限制领导干部的权力行使，谨防腐败 D．国家机关工作人员要依法行使权力 【答案】D 【知识点】规范国家权力运行的原因和核心要求 【详解】A：党员也有合法的个人利益，维护个人利益与为人民服务并不矛盾，故A说法错误； B：滥用职权确实应承担法律责任，但题干强调的是权力行使的原则而非后果，故B不符合题意； C：对权力应当进行规范和监督，而不是简单地限制，故C说法错误； D：题干中“不为亲徇私”“不以公济私”体现了国家机关工作人员要依法行使权力，坚持公私分明，故D符合题意； 7．（24-25八年级下·河北邯郸·期末）将下列宪法和法律法规按照法律效力由高到低、从上到下排序正确的是（   ） ①2025年1月，国务院常务会议通过的《古树名木保护条例》 ②2025年1月，广西壮族自治区人大通过的《广西壮族自治区平陆运河保护与管理条例》 ③十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》 ④十四届全国人大二次会议通过的修改后的《中华人民共和国国务院组织法》 A．①→③→②→④ B．③→④→②→① C．③→④→①→② D．④→③→①→② 【答案】C 【知识点】宪法的地位、我国宪法的内容和构成 【详解】A：①属于行政法规，③属于宪法，宪法具有最高法律效力，应排在首位，故A不符合题意； B：①属于行政法规，②属于地方性法规，行政法规的效力高于地方性法规，①应排在②之前，故B不符合题意； C：③宪法效力最高，④法律效力次之，①行政法规效力第三，②地方性法规效力最低，排序正确，故C符合题意； D：④属于法律，③属于宪法，宪法具有最高法律效力，应排在首位，故D不符合题意。 8．（24-25八年级下·河北承德·期末）对下边漫画寓意理解正确的是（   ） A．宪法规范权力的运行 B．宪法是国家的根本大法 C．宪法是公民权利的保障书 D．宪法具有最高的法律效力 【答案】C 【知识点】宪法的核心价值追求、我国宪法的作用 【详解】A：宪法规范权力的运行指的是宪法对国家公权力的行使进行约束，防止权力滥用，漫画未体现规范权力运行的相关内容，故A不符合题意； B：宪法是国家的根本大法，强调的是宪法在国家法律体系中的根本地位，体现在规定国家根本问题、制定修改程序更严格等方面，漫画未体现该内涵，故B不符合题意； C：漫画中宪法如同保护伞一样庇护着公民，保障公民权利，体现了宪法是公民权利的保障书，故C符合题意； D：宪法具有最高的法律效力指宪法是其他法律的立法基础和依据，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背，漫画未体现该内容，故D不符合题意； 9．（24-25八年级下·河北张家口·期末）古人云：“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚。”毛泽东曾给自己定下三条原则：恋亲，但不为亲徇私；念旧，但不为旧谋利；济亲，但不以公济私。由此我们得到的启示是（   ） ①规范权力运行让权力在阳光下运行 ②加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子 ③权力运行必会滋生腐败，贻害无穷 ④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【知识点】规范国家权力运行的原因和核心要求 【详解】①：题干强调公正用权，这需要规范权力运行，让权力在阳光下运行，故①符合题意。 ②：为防止权力被私利迷惑，需要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子，故②符合题意。 ③：权力运行如果缺乏监督可能会滋生腐败，但“必会”说法过于绝对，故③说法错误。 ④：毛泽东的原则体现了权力行使不能任性，必须遵守法律法规，法定职责必须为，法无授权不可为，故④符合题意。 10．（24-25八年级下·河北邯郸·期末）【让权力在规范中“归位”】 2025年1月，电视专题片《反腐为了人民》热播，引发社会各界广泛关注。该片选取12个真实典型案例，生动展现了党中央以零容忍态度惩治腐败、坚决维护群众利益的鲜明立场。影片中提到：县房屋维修资金服务办公室原主任周某利用职务之便，以开具证明、手写白条甚至使用假票据等方式挪用套取维修资金，蒙骗群众，更在值班时公然放置个人收款二维码，将群众缴费直接转入私人账户，严重损害政府公信力。案发后，县纪委监委严肃追责问责，并向县住房保障服务中心发出纪检监察建议，推动建立“人防+技防”监管机制，完善制度规范，守护好群众的安居款，确保群众住得安心、住得顺心。 (1)结合材料，运用宪法知识分析周某的行为具体违反了哪些规范权力运行的要求？ (2)反腐为了人民，请从宪法的角度，分析为什么“权为民所用”？ (3)为落实“把权力关进制度的笼子”，请为公民提出两条可行的建议。 【答案】(1)①违反了“国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使”的要求，周某利用职务之便挪用套取房屋专项维修资金属于超越权限。②违反了“必须严格按照法定程序行使权力”的要求，周某以开具证明或手写白条等方式代替专用收据，定做假票据甚至在其值班时直接把个人收款二维码打印出来放在缴费窗口等方式蒙骗群众，都不是按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。③违反了“法定职责必须为”的要求，国家机关及其工作人员必须依法行使权力，履行职责，周某未履行自己工作的职责。④周某的行为说明“国家权力的行使不能任性”。 (2)①宪法规定国家一切权力属于人民，公权力必须为人民谋利益。②规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求，腐败行为直接侵害公民权利。③权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 (3)①依法行使监督权，对发现的腐败线索或违规行为，依法向有关部门反映举报；②通过社交媒体理性发声，曝光身边的不正之风，形成舆论监督合力等途径参与权力监督。③自觉抵制“办事送礼”“找关系”等不良风气，从自身做起拒绝行贿受贿。④参与廉政宣传教育，如社区廉洁讲座、青少年廉洁教育等活动，推动全社会形成崇廉尚洁氛围。 【知识点】规范国家权力运行的必要性、规范国家权力运行的要求、宪法的核心价值追求 【分析】考点考查：规范权力运行的要求和必要性。   能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用规范权力运行的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：周某利用职务之便，以开具证明、手写白条甚至使用假票据等方式挪用套取维修资金等→可链接违反了“国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使”的要求； 关键词②：使用假票据等方式挪用套取维修资金，蒙骗群众，更在值班时公然放置个人收款二维码，将群众缴费直接转入私人账户→可链接违反了“必须严格按照法定程序行使权力”的要求； 关键词③：周某的违法行为→可链接违反了“法定职责必须为”的要求；国家权力的行使不能任性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用规范权力运行的必要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：电视专题片《反腐为了人民》的热播→可链接规范权力运行的必要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用规范权力运行的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：落实“把权力关进制度的笼子”→可链接对发现的腐败线索或违规行为，依法向有关部门反映举报；通过社交媒体理性发声，曝光身边的不正之风；自觉抵制“办事送礼”“找关系”等不良风气；参与廉政宣传教育； 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点03 维护宪法权威 1．（24-25八年级下·河北保定·期末）2025年12月1日至7日是我国第八个“宪法宣传周”，各地各部门围绕“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”的主题，开展了形式多样的活动。这有利于（   ） ①提高科学素养，不断适应社会的发展 ②普及宪法常识，增强全社会宪法意识 ③营造法治氛围，让法治精神深入人心 ④提升宪法地位，推动宪法完善和发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】宪法宣传教育的重要性、增强宪法意识的途径 【详解】①：宪法宣传周侧重于法治教育，与提升公民科学素养没有直接联系，故①不符合题意； ②：举办多样化的宣传活动有助于普及宪法知识，强化全社会的宪法意识，故②符合题意； ③：此类活动能够营造良好的法治环境，推动法治精神在社会中扎根，故③符合题意； ④：宪法地位由法律规定且至高无上，宣传活动无法提升其地位，修宪权力属于全国人大，故④说法错误； 3．（24-25八年级下·河北邢台·期末）为增强宪法意识，某校组织开展宪法晨读活动。如下图为宪法晨读卡的部分内容，该内容说明宪法（   ） 宪法晨读卡 一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。 一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律…… ①具有最高的法律效力和法律地位             ②要求公民积极行使监督权 ③是一切组织和个人的根本活动准则         ④规定国家机关的组织与职权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】宪法是根本活动准则的表现、宪法是国家的根本法、宪法的地位、国家机构的内涵和基本活动准则 【详解】本题考查宪法的地位和效力。 ①：题干中“维护宪法权威”“遵守宪法”体现了宪法具有最高法律效力和地位，故①符合题意； ②：题干强调遵守宪法，未涉及公民行使监督权，故②不符合题意； ③：题干指出一切组织和个人必须维护宪法，说明宪法是根本活动准则，故③符合题意； ④：宪法规定国家机关的组织与职权，但题干内容未直接体现这一点，故④不符合题意； 故本题选B。 3．（24-25八年级下·河北石家庄·期末）为增强公民的宪法意识，某校八年级法治社团的学生计划到社区开展宪法宣讲实践活动，下列活动流程，设计最合理的是（   ） ①布置宣讲场所，开展宪法宣讲 ②了解社区情况，制定活动方案 ③准备宣讲素材，制作活动展板 A．①—③—② B．②—①—③ C．②—③—① D．③—②—① 【答案】C 【知识点】增强宪法意识的途径 【详解】ABCD：根据题文、结合所学可知，先了解情况制定方案，再准备素材制作展板，最后布置场所开展宣讲，符合“计划—准备—实施”的逻辑，故C正确，ABD错误。 4．（24-25八年级下·河北石家庄·期末）近年来，我市不断加强宪法宣传阵地建设。位于小区的宪法主题公园，重点以宪法为核心，设置“宪法故事”“法在身边”等区域，让群众乐见、乐闻、乐学、乐用；文化城西广场每年通过“设立法律咨询台”“摆放宣传展板”等形式开展国家宪法日集中宣传活动。加强宪法宣传阵地建设有助于我们（   ） ①遵守宪法敬畏宪法②感受文明畅享自由 ③明法于心守法于行④体验生活改进规则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【知识点】宪法宣传教育的重要性 【详解】①：加强宪法宣传阵地建设，有利于弘扬宪法精神，增强群众的宪法意识，促使人们遵守宪法、敬畏宪法，故①符合题意； ②：加强宪法宣传旨在增强法治观念，维护宪法权威，而非主要为了“感受文明畅享自由”，且自由是法律范围内的自由，故②不符合题意； ③：通过宣传让群众乐学、乐用，有助于将法律内化于心、外化于行，做到明法于心、守法于行，故③符合题意； ④：改进规则通常指立法机关或相关部门的职责，普通群众主要是遵守规则，且题干未体现改进规则，故④不符合题意； 5．（24-25八年级下·河北保定·期末）全国人大常委会持续推进备案审查制度。2025年3月，国务院修订《法规规章备案审查条例》，明确将自贸区法规纳入审查范围。上述举措表明加强宪法监督应（   ） A．要求地方政府部门直接修改违宪的行政法 B．强化地方人大对宪法监督情况开展专项审查 C．健全合宪性审查机制并且完善宪法监督制度 D．赋予公民对违宪违法行为进行追究纠正权力 【答案】C 【知识点】依宪治国的要求 【详解】A：地方政府部门无权直接修改违宪的行政法规，且题干未涉及此内容，故A说法错误； B：全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，地方人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责，题干强调的是国家层面的制度完善，故B说法错误； C：推进备案审查制度、修订相关条例纳入审查范围，体现了健全合宪性审查机制，完善宪法监督制度，维护宪法权威，故C说法符合题意； D：公民有权提出建议，但没有权力直接对违宪违法行为进行追究纠正，故D说法错误； 6．（24-25八年级下·河北承德·期末）在第十一个国家宪法日到来之际，北京市开通宪法宣传地铁列车，以弘扬宪法精神、传播法治文化为主线，以地铁车厢为载体，让地铁列车成为一本“行走的宪法知识教科书”。开通宪法宣传地铁专列有利于（   ） A．为乘客带来学法全新体验，让人民直接行使国家权力 B．用生动直观的方式宣传宪法知识，提高宪法法律权威 C．维护宪法权威，让我国的法律更好体现全体公民意志 D．在满足群众出行需求的同时，让宪法走近群众深入人心 【答案】D 【知识点】增强宪法意识的原因和要求、增强宪法意识的途径 【详解】本题考查增强宪法意识。 A：我国人民通过人民代表大会制度间接行使国家权力，而非直接行使，故A说法错误； B：宪法宣传能增强公民宪法意识，但宪法权威由其自身地位决定，宣传不会“提高”其法律权威，故B说法错误； C：我国法律体现的是“人民意志”，而非“全体公民意志”，故C说法错误； D：宪法宣传地铁专列既满足出行需求，又以贴近生活的方式传播宪法知识，符合“让宪法走近群众深入人心”的目标，故D符合题意； 故本题选D。 7．（24-25八年级下·河北张家口·期末）【议题探究】 每年12月4日是我国国家宪法日。某校开展了以“学宪法，行法治”为议题的一系列探究活动，请你参与其中。 【任务一  图说法治】 第一组同学制作了法治宣传展板： 图片一 图片二 图片三 解说词：(示例)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护 解说词： 解说词： (1)结合所学知识和示例，请你为图片二和图片三配上对应的解说词。 【任务二  共话宪法】 第二组同学针对宪法展开讨论： 微微：现行宪法经历5次修改，每次都及时把党和人民创造的伟大成就和宝贵经验上升为国家宪法规定。每次代表们将凝聚人民意志的表决票一张张郑重投下，都见证着党心与民心进一步凝聚。 轩轩：宪法是母法，为国家的法制体系铸就牢固基石，不断推进法治体系现代化。 明明：宪法很“轻”，轻到只有4章143条；宪法又很“重”，重于千斤，对国家机关及其工作人员提出明确要求，是每个人都不能违背的行为准则。 (2)结合任务二中第二组同学的讨论，请你分别描述三位同学眼中宪法的模样。 【任务三  法治在行】 学习宪法后，为更好地引导大家做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者，为建设法治中国贡献力量。 (3)第三组同学制作了以下法治践行单，请你完成。 法治践行单 要成为忠实崇尚者，我应该：①_____。 要成为自觉遵守者，我应该：②_____。 要成为坚定捍卫者，我应该：③_____。 【答案】(1)图片二：宪法规范权力运行，让权力在阳光下运行；图片三：宪法保障公民权利，是公民权利的保障书。 (2)微微：宪法是党和人民意志的集中体现，具有与时俱进的特点；轩轩：宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，是法治体系的基础；明明：宪法内容简洁但地位崇高，是一切组织和个人的根本活动准则。 (3) 学习宪法，了解宪法内容，领会宪法原则和精神 遵守宪法，严格依照宪法行使权利、履行义务 捍卫宪法，同违反宪法的行为作斗争，维护宪法尊严 【知识点】规范国家权力运行的要求、宪法是国家的根本法、增强宪法意识的原因和要求、宪法的地位 【分析】考点考查：规范国家权力运行、宪法是国家的根本法、宪法是根本活动准则、宪法是党和人民意志的集中体现、增强宪法意识。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：权力清单→可联系宪法规范权力运行，让权力在阳光下运行作答。 关键词②：宪法保护公民基本权利→可联系宪法保障公民权利，是公民权利的保障书作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：现行宪法经历5次修改，每次都及时把党和人民创造的伟大成就和宝贵经验上升为国家宪法规定→可联系宪法是党和人民意志的集中体现，具有与时俱进的特点作答。 关键词②：宪法是母法，为国家的法制体系铸就牢固基石→可联系宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，是法治体系的基础作答。 关键词③：宪法只有4章143条；宪法对国家机关及其工作人员提出明确要求，是每个人都不能违背的行为准则→可联系宪法内容简洁但地位崇高，是一切组织和个人的根本活动准则作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查增强宪法意识的要求，可结合教材知识作答。 8．（24-25八年级上·河北石家庄·期末）宪法是治国安邦的总章程，与我们每个人的生活息息相关。2024年国家宪法日期间，石家庄市某中学开展了“弘扬宪法精神，争做守法公民”系列主题活动。请你参与其中并回答问题。 材料一  宪法规定了国家的性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等重要内容，是国家的根本法。 材料二  在主题班会上，同学们围绕“宪法与公民生活”展开讨论。小明说：“宪法离我们太遥远了，我们平时根本用不到它。” (1)结合材料一，说说宪法为什么是国家的根本法。 (2)请你对材料二中小明的观点进行评析。 【答案】(1)①宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题；②宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和依据；③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 (2)小明的观点是错误的。宪法与我们每个人的生活息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。宪法规定了公民的基本权利和义务，我们在生活中享受的各项权利，如受教育权、劳动权、人格尊严权等，都受宪法保护；同时，我们也要履行宪法规定的义务，如维护国家统一和民族团结、遵守公共秩序等。我们要增强宪法意识，自觉学习宪法、遵守宪法、维护宪法权威。 【知识点】宪法是国家的根本法、宪法与个人的关系、增强宪法意识的途径 【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用宪法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法规定了国家的性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等重要内容，是国家的根本法→可链接宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题；宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和依据。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：宪法离我们太遥远了，我们平时根本用不到它。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：错误； 论据①：宪法与个人的关系。 论据②：增强宪法意识的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 9．（24-25八年级下·河北廊坊·期末）某班开展“宪法在我心中”为主题的议题式学习，请你参与完成相关学习任务。 总议题 中学生怎样热爱宪法，践行宪法? 子议题 子议题一学习宪法 子议题二认同宪法 子议题三践行宪法 学习资料 【宪法修订】 【纪念邮票】 【升旗活动】 1954年宪法目录 现行宪法目录 序言 第一章总纲 第二章国家机构 第三章公民的基本权利和义务 第四章国旗、国徽、首都 序言 第一章总纲 第二章公民的基本权利和义务 第三章国家机构 第四章国旗、国歌、国徽、首都 学习任务 （1）上述目录中，你发现了哪些修订?任选一处，运用所学知识说明这一修订的原因。 （2）在《中华人民共和国第十四届全国人民代表大会》纪念邮票中，宪法居正中位置。简述其所蕴含的道理。 （3）在图示场景中，你该怎么做? 【答案】（1）修订：现行宪法目录中“公民的基本权利和义务”从第三章调整为第二章。原因：宪法是公民权利的保障书，将“公民的基本权利和义务”章节提前，更突出了对公民权利的重视，体现了国家的一切权力属于人民的宪法原则，有利于引导国家机关树立尊重和保障人权的意识。 （2）①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。③宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得与宪法的原则和精神相违背。④全国人民代表大会依据宪法行使职权，宪法为人大履行职责提供了根本法治保障。 （3）①升国旗时保持肃立，行注目礼，唱国歌，表达对国家的热爱和尊重。②学习并遵守国旗法的相关规定，了解升旗礼仪的具体要求。③积极宣传升旗礼仪的重要性，带动身边的人共同维护升旗的庄严氛围。④发现违反升旗礼仪的行为，及时劝阻并指出其错误。 【知识点】宪法的地位、我国宪法的内容和构成、增强宪法意识的途径 【详解】小问1： 从设问中可知要考查对材料中的内容进行修改，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 宪法的构成中的第二章和第三章的内容颠倒，应该为第二章“公民的基本权利和义务”，第三章“国家机构”；具体的原因从突出了对公民权利的重视，体现了国家的一切权力属于人民的宪法原则，有利于引导国家机关树立尊重和保障人权的意识等方面进行分析。 小问2： 从设问中可知要考查宪法居正中位置蕴含的道理，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 在《中华人民共和国第十四届全国人民代表大会》纪念邮票中，宪法居正中位置，可联系宪法的地位、治国安邦的总章程、宪法与其他法律的关系；全国人民代表大会依据宪法行使职权，宪法为人大履行职责提供了根本法治保障。 第三小问： 本题考查在升旗仪式上中学生的正确做法，属于开放性试题，言之有理即可。 10．（24-25八年级下·河北衡水·期末）【宪法讲坛】 我市某校开展“宪法小讲坛”活动： 【素材搜集】小明为“宪法小讲坛”活动搜集到两则素材。 素材一  2025年6月1日《中华人民共和国学前教育法》正式施行。该法是为了保障中国适龄儿童接受学前教育，规范学前教育实施，促进学前教育普及普惠安全优质发展，提高全民族素质，根据宪法制定的法律。 素材二  2024年12月23日，根据《中华人民共和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》，国务院任命的35个部门和单位的45名负责人依法进行宪法宣誓。 (1)结合材料，说明以上素材分别体现的宪法知识。 【宪法宣讲】小明和小德被推举为“宪法小讲坛”的宣讲员，他们交流了各自的观点。 小明认为：我们要认真做好宣讲准备，才能不负众望。 小德认为：我们既要认真做好宪法宣讲，也要在日常生活中践行宪法，做到自觉维护宪法权威。 (2)请你对小德的观点进行简要评析。 【答案】(1)①“根据宪法制定的法律”体现了宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。②“国务院进行宪法宣誓”体现了宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关及其工作人员必须以宪法为根本的活动准则，维护宪法权威，履行法定职责。 (2)小德的观点是正确的。 ①宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有至高无上的权威。认真做好宪法宣讲，有利于增强人们的宪法意识，使人们学习宪法、认同宪法、践行宪法，维护宪法权威。 ②我们不仅要宣传宪法，更要在日常生活中践行宪法。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习与生活中的实际问题。 ③坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。只有将宪法内化于心、外化于行，才能真正发挥宪法的作用。 【知识点】宪法的地位、宪法宣传教育的重要性、增强宪法意识的途径 【详解】（1）从设问可知本题考查宪法的内容，需要结合“宪法小讲堂”中的两则素材，对材料信息进行关键词提炼； 根据宪法制定的《中华人民共和国学前教育法》，可知宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。 国务院任命的35个部门和单位的45名负责人依法进行宪法宣誓，可知宪法是一切组织和个人的根本活动准则，国家机关及其工作人员必须以宪法为根本的活动准则，维护宪法权威，履行法定职责。 （2）观点正确。宪法是国家的根本法，宣讲宪法有利于增强人们的宪法意识，使人们学习、认同宪法；践行宪法要求在日常生活中严格遵守宪法和法律规定，运用宪法精神解决实际问题，坚决维护宪法权威，抵制损害宪法尊严的行为，将宪法内化于心、外化于行。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $