专题01 倍数与因数(专项训练)五年级数学暑假专项提升(西南大学版)
2026-05-25
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学西南大学版(2012)五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 一 倍数与因数 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 0 KB |
| 发布时间 | 2026-05-25 |
| 更新时间 | 2026-05-25 |
| 作者 | xkw_068875132 |
| 品牌系列 | 上好课·暑假轻松学 |
| 审核时间 | 2026-05-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58035418.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“概念-特征-工具-应用”为逻辑链,系统覆盖倍数与因数核心内容,通过分层训练培养抽象能力与应用意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础概念|4-5题|因数倍数定义辨析、质数合数分类|从乘法算式抽象因数倍数概念,衍生质数合数分类|
|特征应用|3/7/8题|2/3/5倍数特征判断法、奇偶性分析|结合数位特征构建倍数判断规则,强化数感|
|工具方法|1/6/12题|短除法求最大公因数与最小公倍数、分解质因数规范|以短除法为工具,连接因数分解与公倍数求解|
|实际应用|14-19题|最大公因数(裁纸)、最小公倍数(相遇/分堆)应用题解法|将数学思维转化为解决实际问题的策略,发展应用意识|
内容正文:
专题01:倍数与因数
本专题主要针对倍数与因数的内容进行逐层巩固拔高拓展,包括:
1.找因数倍数
2.2、3、5的倍数特征
3.判断质数合数、判断奇偶
4.分解质因数、最大最小公倍数应用题
1.下面分解质因数正确的是( )。
A.24=2×2×6 B.14=2×7 C.30=1×2×3×5
2.一个数既是6的倍数,又是36的因数,这样的数有( )个。
A.4 B.2 C.3
3.由数字卡片组成的三位数,下面说法正确的是( )。
A.一定是3的倍数 B.一定是2的倍数
C.有的是3的倍数,有的不是3的倍数 D.一定是5的倍数
4.在7×6=42中,( )是( )的倍数,7和( )是( )的因数。
5.36的因数共有( )个。其中质数有( )个,合数有( )个。
6.,,A和B的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
7.在34中,如果里是( ),那么它一定是2、5的倍数;如果里是( ),那么它一定是3的倍数。
8.在8、15、30、27、26、60、121这几个数中:
①偶数有________;
②3的倍数有________;
③同时含有因数2、3和5的数有________。
9.我们两个的和是15,我们两个的积是56。
我是( ),我是( )。
10.一个九位数,最高位是最小的质数,千万位是最小的奇数,万位上是最小的合数,十位上是最小的自然数,其余数位都是0,这个数写作( ),省略“万”位后面的尾数约是( )。
11.一盏灯,按一次开关灯亮,按两次开关灯灭。按开关12次后灯( ),按开关21次后灯( )。以此得出按开关次数是( )数时灯亮,反之灭。
12.用短除法求出每组数的最大公因数和最小公倍数。
11和12 42和14 17和34 16和24
13.连一连。
14.小玄是小学四年级的学生,小玄的爸爸今年36岁,小玄的岁数是爸爸岁数的因数。你能猜出小玄有多少岁吗?
15.有一张长方形的纸,长96厘米,宽60厘米,把它裁成同样大小的正方形纸而无剩余,至少裁多少张?
16.一筐苹果,每人7个剩6个,每人8个也剩6个,这筐苹果至少有多少个?
17.学校会议室长4.8米,宽3米。要在地上铺地砖,有两种规格的正方形地砖(如图所示),选哪一种地砖不用切割且能铺满地面?至少需要多少块这样的地砖?
18.小明和小军都喜欢去图书馆看书,小明每隔4天去一次,小军每隔3天去一次,8月2日他们在图书馆相遇,小明和小军下一次相遇在什么时候?
19.今有语文课本42册,数学课本112册,自然课本70册,平均分成若干堆,每堆中这3种课本的数量分别相等.那么最多可分多少堆?
1.B
【分析】分解质因数是把合数分解成若干个质因数相乘的形式。
【详解】A.24=2×2×6,6是合数,不是质数,分解质因数错误;
B.14=2×7,分解质因数正确;
C.30=1×2×3×5,1不是质数,分解质因数错误。
故答案为:B
2.A
【详解】6×1=6;6×2=12;6×3=18;6×4=24;6×5=30;6×6=36。
36以内6的倍数有6,12,18,24,30,36;
36=1×36;36=2×18;36=3×12;36=4×9;36=6×6。
36的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。
既是6的倍数,又是36的因数有6,12,18,36一共4个。
一个数既是6的倍数,又是36的因数,这样的数有4个。
故答案为:A
3.A
【分析】一个数各数位上的数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。偶数是2的倍数。个位上是0或者5的数,是5的倍数。
【详解】A.4+5+6=15,15是3的倍数,所以由数字卡片组成的三位数一定是3的倍数。
B.当三个数字的组合由5结尾时,是奇数,不是2的倍数。
C.各数位上的数字之和是15,所以组成的三位数一定是3的倍数。
D.当三个数字的组合由4或者6结尾时,不是5的倍数。
故答案为:A
4. 42 7和6 6 42
【分析】在乘法算式a×b=c(a、b、c均为非0的自然数)中,a、b就是c的因数,c就是a、b的倍数。
【详解】在7×6=42中,42是7和6的倍数,7和6是42的因数。
5. 9 2 6
【详解】36=1×36=2×18=3×12=4×9=6×6
36的因数有:1、2、3、4、6、9、12、18、36,共9个因数
其中质数有:2、3,是2个
合数有:4、6、9、12、18、36,是6个
36的因数共有9个。其中质数有2个,合数有6个。
6. 12 120
【分析】根据求两个数最大公因数也就是这两个数的公有质因数的连乘积,最小公倍数是公有质因数与独有质因数的连乘积求解。据此解答。
【详解】,
A和B的最大公因数是2×2×3=12;
A和B的最小公倍数是2×2×3×2×5=120。
7. 0 2、5、8
【分析】掌握2的倍数,5的倍数以及3的倍数的特点。
2的倍数特点:个位上的数为0、2、4、6、8;
5的倍数特点:个偻上的数为0或5;
3的倍数特点:各个位数之和是3的倍数;
要使这个三位数是2、5的倍数,那个位上一定是0,据此填空;
如果使它是3的倍数,那么3+4+=3的倍数,据此求解。
【详解】
在34中,如果里是0,那么它一定是2、5的倍数;
3+4=7
3的倍数有9、12、15;
15-7=8,12-7=5,9-7=2
如果里是2、5、8,那么它一定是3的倍数。
8. 8、30、26、60 15、30、27、60 30、60
【详解】①偶数有8、30、26、60;
②3的倍数有15、30、27、60;
③同时含有因数2、3和5的数有30、60。
9. 7 8
10. 210040000 21004万
【分析】是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数。
除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数;除了1和它本身以外还有其他因数,这样的数叫合数。
确定各数位上的数,根据大数的写法写出这个数即可。
通过四舍五入法求整数的近似数,要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入,若小于5则直接舍去,若大于或等于5,则向前进一位,并加上“万”或“亿”。
【详解】最小的质数是2,最小的奇数是1,最小的合数是4,最小的自然数是0,这个数写作:210040000;210040000=21004万
11. 灭 亮 偶
【详解】根据分析按奇数次灯亮,按偶数次灯灭,12是偶数,所以按12次后灯灭,21是奇数,按21次后灯亮。
故答案为:灭、亮、偶数。
12.见详解
【详解】11和12
11和12的最大公因数是:1。
11和12的最小公倍数是:
42和14
42和14的最大公因数是:;42和14的最小公倍数是:
17和34
17和34的最大公因数是:17
17和34的最小公倍数是:
16和24
16和24的最大公因数是:
16和24的最小公倍数得:
14.12岁
【详解】36的因数:1,2,3,4,6,9,12,18,36。
因为小玄是小学四年级的学生,所以小玄是12岁。
15.40个
【分析】先找到96厘米、60厘米的最大公因数,求得正方形方块的边长,再找到长边正方形的个数,宽边正方形的个数,相乘即可求解.考查了求几个数的最大公因数的方法:两个数的公有质因数连乘积是最大公因数,依此求得正方形方块的边长.
【详解】96=2×2×2×2×2×3,
60=2×2×3×5,
所以90和60的最大公约数是2×2×3=12,
所以长边正方形的个数为96÷12=8,宽边正方形的个数为60÷12=5,
故至少能裁8×5=40(个).
答:至少能裁40个.
16.62个
【分析】先求出8和7两个数的最小公倍数,然后用它们的最小公倍数+剩下的个数=这筐苹果至少的个数,据此列式解答。
【详解】8和7互质,所以8和7的最小公倍数是7×8=56。
56+6=62(个)
答:这筐苹果至少有62个。
17.选边长是6分米的地砖;40块
【分析】长和宽的最大公因数就是所选地砖的最大边长;会议室面积÷一块地砖面积=需要地砖的块数。
【详解】4.8米=48分米,3米=30分米,48和30的最大公因数是6,所以选边长是6分米的地砖不用切割且能铺满地面;
(48×30)÷(6×6)
=1440÷36
=40(块)
答:选边长是6分米的地砖不用切割且能铺满地面,需要40块这样的地砖。
18.8月14日
【分析】根据题意,小明每隔4天去一次,小军每隔3天去一次,小明和小军相遇的间隔时间是4和3的最小公倍数,8月2日加上4和3的最小公倍数,就是他们下一次相遇的时间。
【详解】3和4是互质数,3和4的最小公倍数是,即再过12天他们再次在图书馆相遇;
8月2日+12天=8月14日
答:小明和小军下一次相遇在8月14日。
19.14
【分析】由题意可知,堆数是42的因数,是112的因数,是70的因数.即为42、112和70的最大公因数,由此解答即可。
【详解】
42、112和70的最大公因数是2×7=14。
答:最多可以分成14堆。
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