2026年小升初语文成长感悟类记叙文阅读训练卷(一)
2026-05-25
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 小升初复习-专项复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 41 KB |
| 发布时间 | 2026-05-25 |
| 更新时间 | 2026-05-25 |
| 作者 | 等待下丨个天亮 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58035295.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025-2026学年部编版小升初成长感悟类记叙文阅读训练卷(一)
(满分:100分 考试时间:90分钟)
姓名:__________ 班级:__________ 得分:__________
卷首语:成长感悟类记叙文是浙江省小升初语文阅读的核心必考题型,这类文章大多通过生活小事、亲身经历,记录成长中的收获与蜕变。本套试卷贴合浙江各地市期末统考、小升初真题命题规律,题型分层清晰,难易梯度合理,适合专项刷题提升。
第一篇 坚持成长类(20分)
那一刻,我突破了自己
从小到大,我一直是个胆小怯懦的孩子,遇到一点困难就容易退缩,尤其害怕站在众人面前展示自己。课堂上不敢举手发言,班级活动从不主动参与,就连老师点名讲话,我都会紧张得手心冒汗、声音发抖。我一直以为,自己这辈子都会这样胆小,永远不敢突破自我。
上个学期,学校举办校园演讲比赛,班主任老师却意外推荐了我。得知消息的那一刻,我心里又慌又怕,第一时间就想推辞。我跑到办公室告诉老师,我胆子太小,不敢上台,肯定会搞砸比赛。老师没有批评我,只是温柔地拍了拍我的肩膀,告诉我,成长就是不断战胜胆怯、突破自我的过程,不尝试永远不知道自己有多优秀。
在老师的鼓励下,我硬着头皮答应了下来。接下来的日子,成了我最煎熬也最充实的时光。我利用课余时间反复修改演讲稿,把每一句话都背得滚瓜烂熟。放学回家后,我对着镜子一遍遍练习站姿、眼神和语速,纠正自己紧张结巴的毛病。刚开始练习的时候,我依旧会紧张忘词,反复练习几十遍才能顺畅说完一段内容。好几次我都想放弃,觉得自己根本不是演讲的料,但一想到老师的鼓励,我又咬牙坚持了下来。
比赛当天,礼堂里坐满了老师和同学,黑压压的人群让我的心跳瞬间加速,双腿忍不住发抖。前面的选手自信大方、谈吐流畅,看着他们精彩的表现,我心里更加自卑,甚至萌生了临阵脱逃的想法。轮到我上场时,我深吸一口气,抬头看向台下的老师,老师正微笑着看向我,眼神里满是信任和鼓励。
那一刻,我突然鼓起了勇气。我挺直腰背,缓缓走到舞台中央,拿起话筒,慢慢开口讲述自己的故事。起初还有一点紧张,但随着演讲的推进,我渐渐投入其中,忘记了紧张,忘记了胆怯,专注地完成了整场演讲。当我说完最后一句话,台下响起了热烈的掌声。
最终我没有拿到优异的名次,但走下舞台的那一刻,我心里充满了成就感。我终于战胜了内心的胆怯,勇敢站上了曾经不敢触碰的舞台。
现在我终于明白,成长从来不是一帆风顺的,所谓勇敢,不是从不害怕,而是明明心怀恐惧,依然选择迎难而上。人生路上,最大的对手从来不是别人,而是怯懦的自己。勇敢突破自己,就是最珍贵的成长。
1. 通读全文,简要概括文章的主要内容。(4分)
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2. 文章第一段在全文中有什么作用?(4分)
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3. 赏析句子“我深吸一口气,抬头看向台下的老师,老师正微笑着看向我,眼神里满是信任和鼓励”。(6分)
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4. 结合全文,说说你对文章最后一段画线句子的理解。(6分)
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第二篇 挫折成长类(20分)
失败教会我成长
在我的成长记忆里,大多是顺利和顺遂,我一直觉得,只要自己稍微努力,就能拿到不错的成绩,从来没有真正体会过失败的滋味。直到那次数学竞赛的经历,让我彻底改变了心态,也让我在挫折中学会了成长。
我从小数学成绩不错,是老师和同学眼中的“数学小能手”。久而久之,我开始变得骄傲自满,上课不再认真听讲,课后也懒得刷题,总凭着自己的小聪明应付学习。当学校组织数学竞赛选拔时,我毫不犹豫地报名参加,心里笃定自己一定可以顺利入选,拿到好名次。
备战竞赛的那段时间,身边的同学都在埋头刷题、认真整理错题,唯独我不以为然。我觉得这些题目我都会,没必要花费时间反复练习。父母和老师多次提醒我,戒骄戒躁、踏实备考,我却左耳进右耳出,依旧懒散松懈。
竞赛考试当天,拿到试卷的那一刻,我瞬间慌了神。试卷上的拓展题型灵活多变,很多题目我都没有见过,基础题型也有不少陷阱。平日里得心应手的数学题,此刻变得格外陌生棘手。我绞尽脑汁思考,依旧有大半题目无从下手。考试结束后,我心情低落,心里隐隐知道,自己这次彻底失败了。
成绩公布后,我的排名远远落后,彻底落选。看着榜单上名列前茅的同学,再看看自己糟糕的成绩,我心里又羞愧又难过,忍不住红了眼眶。我终于明白,所有的成功都没有捷径,小聪明永远抵不过脚踏实地的努力,骄傲自满只会让人停滞不前。
这次失败没有打垮我,反而敲醒了浮躁的我。从那以后,我改掉了骄傲懒散的毛病,上课专心听讲,课后认真刷题,主动整理错题,虚心向老师和同学请教。遇到难题不再敷衍放弃,而是静下心来认真钻研。
慢慢的,我的数学基础越来越扎实,做题能力也稳步提升。我不再依赖小聪明,只相信脚踏实地的努力。
如今我深深懂得,失败不是成长的绊脚石,而是成长最好的老师。人生路上,难免会遭遇挫折与失败,坦然面对失败,从中吸取教训、改正不足,才能不断完善自己,一步步成为更好的自己。
1. 文中的“我”赛前和赛后的心态发生了怎样的变化?(4分)
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2. 结合语境,解释词语“不以为然”的含义。(4分)
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3. 文章多处运用对比手法,请举一例分析其作用。(6分)
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4. 通读全文,说说这次失败让“我”收获了哪些成长。(6分)
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第三篇 感恩成长类(20分)
温暖的陪伴,伴我成长
成长的路上,总有无数温暖的陪伴。有家人的呵护,有老师的指引,有朋友的相守,而外婆的陪伴,是我成长路上最温柔、最长久的光,默默温暖着我,见证我的每一次蜕变。
小时候,我常年在外婆身边长大。父母工作忙碌,是外婆日复一日照顾我的生活起居。清晨,外婆早早起床为我准备热腾腾的早餐;傍晚,外婆坐在门口等我放学归来;夜晚,外婆陪着我写作业,耐心解答我幼稚的疑问。外婆不善言辞,从来不会说华丽的情话,却把所有的温柔和偏爱都给了我。
以前的我懵懂无知,总觉得外婆的陪伴理所当然,甚至常常嫌弃外婆唠叨。天冷外婆提醒我添衣,我嫌她啰嗦;吃饭外婆叮嘱我细嚼慢咽,我嫌她麻烦;出门外婆交代我注意安全,我总是敷衍应付。我肆意享受着外婆的付出,却从来没有体谅过外婆的辛苦。
上了小学高年级后,我学业渐渐忙碌,回家的时间越来越晚,陪伴外婆的时间也越来越少。有一次周末,我写完作业后无意间抬头,发现外婆的头发白了大半,眼角的皱纹越来越深,曾经挺拔的身躯也变得佝偻单薄。那一刻,我的心里突然酸酸的,瞬间懂得了岁月的无情,也懂得了外婆默默付出的不易。
那天晚上,我主动帮外婆收拾碗筷、打扫卫生,陪着外婆聊天说话。外婆看着我,眼里满是欣慰和温柔。我才明白,真正的成长,不只是年龄的增长、学识的提升,更重要的是学会感恩、懂得体谅。
从那以后,我不再任性娇气。我会主动关心外婆的身体,闲暇时陪伴外婆聊天散步,力所能及地帮外婆分担家务。我慢慢学会了珍惜身边的温暖,学会了用温柔回馈身边的爱。
外婆的陪伴,是我成长路上最珍贵的礼物。这份温暖的陪伴,让我从懵懂任性的小孩,长成了懂事感恩的少年。我终将慢慢长大,但这份温暖与爱意,会永远指引我、温暖我,让我带着温柔与善良,认真对待生活、对待身边的人。
1. 简要概括文章的主要内容和中心思想。(4分)
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2. 赏析文章第二段细腻的描写,说说这段话有什么表达效果。(4分)
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3. 文中第四段画线句子属于什么描写?有什么作用?(6分)
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4. 结合自身经历,谈谈你对“真正的成长,是学会感恩与体谅”这句话的理解。(6分)
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第四篇 独立成长类(20分)
独自面对,亦是成长
以前的我,是一个依赖性很强的孩子。生活上依赖父母打理,学习上依赖老师督促,遇到一点小事就习惯性求助别人,从来不会自己独立解决问题。我总觉得,有人依靠就是最幸福的事,不需要自己费心费力。
去年暑假,父母因为工作需要,要外出出差一周,只能留我一个人在家。得知这个消息,我瞬间慌了,心里充满了不安和忐忑。我从来没有独自在家生活过,不会做饭、不会收拾家务,甚至连自己的作息都打理不好,我特别害怕自己无法独自生活。
父母离开前,仔细叮嘱我注意安全、按时吃饭、规律作息,还为我准备了充足的食材。看着父母担忧的眼神,我突然不想再做依赖别人的小孩了,我想试着独立一次,独自面对生活的琐碎。
父母离开后,我开启了自己的独立生活。第一天,我手忙脚乱,早上起不来床,早饭随便凑合,房间乱糟糟的也懒得收拾。到了中午,我学着视频里的样子简单煮面、炒饭,虽然味道普通,甚至有点难吃,但我第一次吃到了自己亲手做的饭菜。
接下来的几天,我慢慢摸索、不断适应。我给自己制定作息时间表,按时起床、学习、休息;每天主动打扫房间、整理衣物,把家里收拾得干净整洁;一日三餐自己动手制作,慢慢学会了简单的家常菜。遇到水电、家务的小问题,我不再慌张求助,而是冷静思考,自己想办法解决。
一周的时间很快过去,父母回家后,看到整洁的家和独立自律的我,满脸惊喜和欣慰。那一刻,我心里充满了自豪。原来,我远比自己想象中更勇敢、更能干。
这次独自生活的经历,让我彻底摆脱了依赖。我终于明白,没有人会永远陪伴、庇护我们。成长的过程,就是慢慢告别依赖、学会独立的过程。真正的独立,不是逞强,而是拥有独自面对生活、解决问题的能力。
往后的日子里,我不再事事依赖他人,学习上自主自律,生活上独立自强。我知道,学会独自面对、独立担当,就是最踏实的成长。
1. 根据文章内容,梳理“我”的心理变化过程。(4分)
依赖怯懦——(__________)——(__________)——自豪自信
2. 文章第三段在结构上有什么作用?(4分)
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3. 结合文章内容,简要分析“我”是一个怎样的孩子。(6分)
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4. 结合全文,说说这次独自生活让“我”收获了怎样的成长。(6分)
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第五篇 宽容成长类(20分)
宽容让我长大
成长路上,我们会遇到各种各样的人和事,也会经历矛盾与误会。曾经的我心胸狭隘,遇事喜欢斤斤计较,和同学产生矛盾时,总想着争对错、论输赢,不肯退让半步。直到那件小事,让我学会了宽容,也让我真正读懂了成长的意义。
我的同桌是一个大大咧咧的男生,性格开朗活泼,就是做事有些马虎粗心。之前我们一直相处融洽,没有发生过争执,直到一次课间,我们之间产生了不小的矛盾。
那天课间,我刚买的崭新钢笔放在课桌左上角,这笔是我攒了很久的零花钱买的,我格外珍惜。同桌起身玩耍的时候,不小心胳膊一扫,钢笔瞬间掉在地上,笔尖重重磕在地面上,当场弯曲变形,彻底不能使用了。
看着坏掉的钢笔,我瞬间又心疼又生气,忍不住对着同桌大声发火。我觉得他太不小心,白白弄坏了我的新文具。同桌一脸慌张,不停向我道歉,反复解释自己不是故意的,还说要攒钱重新赔我一支。
当时的我正在气头上,根本听不进他的道歉,冷冷地拒绝了他的补偿,一整天都不愿意和他说话,心里一直耿耿于怀。那几天,我们之间气氛尴尬,原本热闹融洽的同桌关系,变得冰冷疏离。看着同桌小心翼翼、愧疚不安的样子,我心里渐渐有了一丝触动。
我静下心来仔细思考,同桌并不是故意弄坏我的钢笔,他已经真诚道歉,也主动提出补偿,我一直揪着这件事不放,是不是太过小气、太过较真了?一支钢笔固然珍贵,但珍贵的同学情谊更加重要。斤斤计较只会让矛盾加深,伤害彼此的感情。
想通之后,我主动找到同桌,笑着告诉他我已经原谅他了,让他不用放在心上。同桌瞬间露出了轻松的笑容,我们的关系也恢复了往日的融洽。
这件小事让我受益匪浅。我明白了,宽容不是懦弱退让,而是一种善良、一种格局、一种成长。生活中难免有误会和摩擦,学会包容他人、理解他人,放下计较与偏执,才能收获真挚的情谊,也能让自己变得更加豁达优秀。
原来,学会宽容,就是我最美的成长。
1. 用简洁的语言概括文中的核心事件。(4分)
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2. 结合语境,说说“耿耿于怀”在文中的含义。(4分)
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3. 文章前后“我”的性格形成鲜明对比,请说说这样写的好处。(6分)
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4. 通读全文,谈谈你对“宽容是一种成长”的理解。(6分)
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卷尾语:成长类记叙文核心在于读懂事件、体会变化、感悟道理,做题时关注人物心理、细节描写、前后变化,就能精准把握文章主旨,轻松答题得分。
答案及逐题解析
第一篇 坚持成长类《那一刻,我突破了自己》答案解析
1. 内容概括(4分)
答案:原本胆小怯懦、不敢当众表达的“我”,在老师的鼓励下报名参加校园演讲比赛,克服内心的恐惧,刻苦练习,勇敢站上舞台完成演讲,最终突破自我,收获了成长与自信。
解析:这道题是基础概括题,按照“人物+事件+结果+感悟”的思路概括即可,把胆小、受鼓励、刻苦练习、上台演讲、突破自我这几个关键要素写全就能拿满分。
2. 段落作用(4分)
答案:文章第一段开篇点题,交代了“我”胆小怯懦、遇事退缩的性格特点,为后文“我”克服恐惧、突破自我的情节做铺垫,同时和后文的勇敢自信形成鲜明对比,突出成长的变化。
解析:首段作用是小升初高频考点,主要从铺垫、对比、交代人物特点、引出下文几个角度作答,贴合文本内容即可。
3. 句子赏析(6分)
答案:这句话运用了神态和细节描写,刻画了老师温柔鼓励的样子,生动形象地写出了老师对“我”的信任与支持。正是这份鼓励,让紧张胆怯的“我”获得了勇气,推动了情节发展,也体现出老师温暖暖心的形象。
解析:赏析题先判断描写手法,再分析写出的人物状态,最后点明情感和作用,步骤清晰、要点齐全就能得分。
4. 主旨理解(6分)
答案:这句话告诉我们,成长的路上人人都会有胆怯和畏惧,勇敢不是没有恐惧,而是即便心里害怕,也愿意勇敢尝试、迎难而上。我们最大的敌人是自己,只要敢于突破内心的局限,战胜自我、挑战自我,就是最珍贵的成长与进步。
解析:结合全文突破自我的主旨,用通俗的语言解读句子含义,贴合成长主题,言之有理即可。
第二篇 挫折成长类《失败教会我成长》答案解析
1. 心理变化(4分)
答案:赛前骄傲自满、松懈浮躁,赛后羞愧自责、踏实醒悟。
解析:从文中提取关键心态,赛前轻视比赛、自以为是的骄傲心态,赛后认识错误、虚心改正的醒悟心态,对比概括即可。
2. 词语释义(4分)
答案:不以为然本义是不认为是对的,表示不同意、不放在心上。在文中指“我”不把老师和家长的提醒放在心上,轻视竞赛备考,态度松懈傲慢。
解析:词语赏析先写本义,再结合语境写文中含义,是小升初标准答题格式。
3. 对比手法作用(6分)
答案:示例:同学们认真刷题备考的状态和“我”松懈懒散、骄傲自大的状态形成对比。突出了“我”赛前的浮躁轻敌,为后文比赛失利、遭遇失败的情节做铺垫,更好地突出虚心努力才能成长的主旨。
解析:对比作用核心是突出人物特点、铺垫情节、深化主旨,任选一处对比分析,逻辑通顺即可。
4. 成长收获(6分)
答案:这次失败让“我”改掉了骄傲浮躁、懒惰松懈的坏毛病;让“我”明白了小聪明抵不过脚踏实地的努力;让“我”学会了虚心踏实、认真努力,懂得了正视挫折、吸取教训才能不断成长。
解析:从性格改变、道理感悟、行动变化三个角度梳理成长收获,要点全面、语句通顺即可。
第三篇 感恩成长类《温暖的陪伴,伴我成长》答案解析
1. 内容与主旨概括(4分)
答案:文章讲述了外婆多年默默陪伴、悉心照顾“我”的生活,曾经的“我”懵懂任性、不懂珍惜,长大后看懂外婆的辛苦,学会感恩体谅、回馈陪伴的故事。表达了“我”对外婆的感激与爱意,也诠释了学会感恩就是成长的道理。
解析:概括题兼顾事件和情感,先讲清楚故事内容,再点明中心思想,要素齐全即可满分。
2. 段落表达效果(4分)
答案:第二段运用排比的句式,细致描写了外婆日复一日照顾“我”的日常小事,句式整齐、温情细腻,生动写出了外婆对“我”无微不至的关爱,凸显了陪伴的温暖,为后文感悟成长、学会感恩做铺垫。
解析:抓住排比手法和细节描写,突出外婆的温柔付出和亲情的温暖即可。
3. 描写方法及作用(6分)
答案:这句话运用了外貌描写,细致刻画了外婆白发增多、皱纹加深、身形佝偻的样子,生动写出了外婆岁月老去的模样,触发了“我”的内心触动,让“我”懂得了外婆的辛苦,推动情节发展,深化感恩成长的主题。
解析:先判定描写手法,再分析画面效果,最后写出对人物心理和主旨的作用。
4. 拓展感悟(6分)
答案:成长不只是年龄变大、个子长高、学识变多,更重要的是心智的成熟。以前我们习惯接受家人、朋友的付出,觉得一切理所当然。真正的成长,是学会看见别人的付出,懂得体谅他人的辛苦,学会珍惜、学会回馈、学会感恩。懂得感恩,才是真正的长大。
解析:结合自身生活体验,贴合感恩成长的主题,情感真挚、积极正向即可得分。
第四篇 独立成长类《独自面对,亦是成长》答案解析
1. 心理变化填空(4分)
答案:忐忑不安、努力适应
解析:文章第二段写独自在家的忐忑不安,第六段写慢慢摸索适应生活,精准提取心理词语即可。
2. 段落结构作用(4分)
答案:第三段起到承上启下的过渡作用。承接上文父母出差、“我”内心不安的内容,引出下文“我”尝试独立生活、自我蜕变的情节,衔接自然,让文章结构更连贯。
解析:中间段落基本都是过渡作用,分承接上文、引出下文两部分作答。
3. 人物形象分析(6分)
答案:“我”是一个善于改变、敢于尝试、积极上进、懂事自律的孩子。一开始依赖他人、胆小怯懦,但是面对独自生活的挑战,敢于突破自我、主动尝试,在摸索中不断进步,最终学会独立、收获成长。
解析:人物形象需要前后结合,写出变化,先写初始缺点,再写成长后的优点,贴合文本内容。
4. 成长收获概括(6分)
答案:这次经历让“我”告别了依赖、学会了独立生活;让“我”学会了自律自强,能够合理规划自己的生活;让“我”拥有了独自面对困难、解决问题的能力,懂得了独立担当就是成长的道理。
解析:从生活能力、性格品质、思想感悟三个层面概括成长收获,要点清晰全面。
第五篇 宽容成长类《宽容让我长大》答案解析
1. 核心事件概括(4分)
答案:同桌不小心弄坏了“我”心爱的钢笔,“我”起初斤斤计较、耿耿于怀,后来冷静思考后选择原谅同桌,化解了矛盾,也让自己学会了宽容、收获了成长。
解析:按照起因、经过、结果简洁概括,抓住关键情节,不啰嗦、不遗漏重点。
2. 词语语境义(4分)
答案:耿耿于怀本义是事情一直放在心里、难以释怀。在文中指“我”因为钢笔被弄坏的事情,一直记恨在心,无法原谅同桌,久久不能释怀。
解析:先写本义,再结合文中人物的心情写语境义,符合答题规范。
3. 对比写法作用(6分)
答案:文章将“我”之前斤斤计较、小气较真的性格,和后来豁达宽容、懂得体谅他人的性格形成对比,鲜明突出地写出了“我”的成长变化,凸显了学会宽容、收获成长的文章主旨。
解析:对比的核心作用就是突出人物变化、深化中心,答题时讲清前后变化和主旨即可。
4. 主旨理解感悟(6分)
答案:宽容是一种美好的品质,也是一种成长。生活中难免有误会、摩擦和意外,一味计较输赢、纠结对错,只会困住自己、伤害感情。学会宽容他人、理解他人,放下偏执和小气,不仅能维系真挚的情谊,更能开阔自己的心胸,让自己变得更加成熟豁达,这就是心灵的成长。
解析:结合文本故事,解读宽容与成长的关系,感悟积极正向、贴合主题即可满分。
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