6.古诗词强化训练卷-小升初语文专项复习一本通

小升初语文综合训练 古诗词 小升初语文综合训练 古诗词 强化训练卷 (时间：45分钟 满分：100分) 题号 一 二 三 总分 得分 第一部分 诗词理解(25分) 一、选择题（每题1分，共15分） 1.下列诗句中，描写春天景色的一项是() A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无 D.千山鸟飞绝，万径人踪灭 2.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是() A.岳飞 B.李广 c.卫青 D.霍去病 3.下列诗句中，运用了比喻修辞手法的一项是() A.大漠沙如雪，燕山月似钩 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天 D.儿童散学归来早，忙趁东风放纸 4.“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”中的“西子”指的是() A.王昭君 B.杨玉环 C.西施 D.貂蝉 5.下列诗句中，表达诗人爱国情怀的一项是() A.举头望明月，低头思故乡 B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 C.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 6.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”描写的是哪个传统节日？() 第1页 小升初语文综合训练 古诗词 A.春节 B.清明节 C.中秋节 D.重阳节 7.下列诗句与节日对应错误的一项是() A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。一一春节 B.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。一一清明节 C.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。一一七夕节 D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。一一 元宵节 8.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗常用来赞美哪种精神？() A.刻苦学习 B.无私奉献 C.珍惜时间 D.勇敢坚强 9.“谁言寸草心，报得三春晖。”运用的修辞手法是() A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.对偶 10.下列对《示儿》一诗理解错误的一项是() A.作者是宋代诗人陆游。 B.“但悲不见九州同”中的“九州”指中国。 C.这首诗表达了诗人对祖国统一的无比渴望。 D.诗人告诉儿子，自己死后不必祭祀。 11.下列诗句中，描写冬季景色的一项是() A.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 12.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这句诗描写的景色是() A.江南水乡B.塞外草原 C.中原大地 D.青藏高原 13.“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”描写的是() A.铁 B.石灰 C.煤 D.金 14.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这两句诗赞美了() A.菊花 B.梅花 C.竹子 D.兰花 第2页 小升初语文综合训练 古诗词 15.“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这句诗中“绿”字的妙处在于（) A.写出了颜色 B.使静态的景物有了动感，表现出春风的活力 C.押韵需要 D.强调春天到来 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共10分） 1.《静夜思》是李白在秋天写的思乡诗。（) 2.“停车坐爱枫林晚”中的“坐”意思是“因为”。() 3.《江雪》一诗中，诗人通过描写雪景表达了孤独清高的情感。() 4.“儿童急走追黄蝶”中的“急走”意思是“急忙跑”。() 5.《石灰吟》的作者是郑燮。() 6.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自张继的《枫桥夜泊》。() 7.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”中的“四百八十”是确数，表示南 朝正好有480座寺庙。() 8.《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”运用了对偶和夸张的修辞手法。（) 9.“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”中的“亡赖”是指小儿不讲道理、令人讨 厌。() 10.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”赞扬的是石头。() 第二部分诗词默写(45分) 三、理解性默写（根据诗意提示写诗句，每空1分，共20分） 1.夏夜漫步田间，天空云层稀疏，只隐约露出几颗星星，忽然飘来几滴细雨。 此情此景，让人不禁想起辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的句子： 2.诗人通过“月亮”表达思乡之情的名句是： 3.描写瀑布飞泻而下，气势磅礴的名句是： 4.表现将士们誓死报国、英勇无畏的名句是： 第3页 小升初语文综合训练 古诗词 5.诗人借“梅花”赞美坚贞不屈品格的诗句是： 6.告诉我们“只有不断学习，才能保持思想鲜活”的诗句是： 0 7.描写初夏时节，蜻蜓与荷叶相映成趣的诗句是： 8.表达诗人对友人深情厚谊，用水深来比喻情深的诗句是： 9.描写牧童悠闲自得、吹笛归家的诗句是： 10.诗人借“蝉”表达品格高尚、声名自远的诗句是： 四、情境性默写（根据具体场景写诗句，每空1分，共20分） 1.毕业在即，你可以用王勃的诗句与同学共勉：“ 2.中秋节之夜，你可以望着圆月，吟诵起王建的《十五夜望月》： 3.看到农民伯伯在田间辛勤劳作，你不由得想起了李绅的《悯农》： ，粒粒皆辛苦。” 4.老师鼓励同学们要像石灰一样保持高尚品格，引用于谦的诗句： 5.春天到了，你看到满园春色，不禁想起叶绍翁的“ 6.送别朋友时，你可以用王维的诗句表达依依不舍之情：“ 7.在学习中遇到困惑，老师用朱熹的诗句鼓励他：“ 8.面对祖国的大好河山，你想起了刘禹锡的《浪淘沙》：“ 第4页 小升初语文综合训练 古诗词 9苏轼看到溪水西流后，联想到人生也可以老当益壮，于是以昂扬的笔调写道： 。”以此劝诫 人们不必因年老而哀叹，应当保持积极乐观的心态。 10.看到同学做事半途而废，你可以用《长歌行》中的名句劝勉他： 五、整首诗默写（共5分） 请从下面三首诗中任选一首，完整默写。 (要求：写清题目、作者、朝代，格式规范，字迹工整) A.《春夜喜雨》 B.《春日》 C.《江南春》 第三部分综合运用(30分) 六、连线题（共10分） (一)找找诗句对应的作者 (1)春江潮水连海平，海上明月共潮生 A.王维 (2)明月松间照，清泉石上流 B.张若虚 (3)天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 C.王安石 (4)茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 D.北朝民歌 (5)才始送春归，又送君归去。 E.王观 (1) (2) (3) (4) (5) 第5页 小升初语文综合训练 古诗词 (二)将诗句与对应的景物或品质连线 (1)千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 A.荷花 （2)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B.梅花 (3)已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 C.竹 (4)采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ D.蜜蜂 (5)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 E.石灰 (1) (2) (3)— (4) (5) 七、简答题（共10分） 1.请写出《墨梅》中表达诗人高尚品格的诗句，并简要说明其含义。(5分) 2.请结合《山居秋暝》中的诗句，说说王维是如何表现“诗中有画”的特点的。 (5分) 八、拓展题（共10分）》 阅读下面这首古诗，回答问题。 江畔独步寻花 [唐]杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 1.诗中“可爱深红爱浅红”一句，表现了诗人怎样的心情？(3分)》 第6页 小升初语文综合训练 古诗词 2.请你写出两句描写桃花的其他诗句（本诗中出现的除外）。(4分) 3.这首诗中“春光懒困倚微风”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？(3 分) 第7页 小升初语文综合训练 古诗词 参考答案与解析 第一部分诗词理解 一、选择题 1.C【解析】A写夏荷；B写秋枫；C写初春小雨草色；D写冬雪。 2.B【解析】“龙城飞将”指西汉名将李广，被称为“飞将军”。 3.A【解析】把沙比作雪，把月比作钩，是比喻。 4.C【解析】西子即西施，春秋美女，用来比喻西湖。 5.B【解析】B出自陆游《示儿》，表达爱国与渴望统一；A是思乡；C咏蜜蜂； D写夏景。 6.D【解析】出自《九月九日忆山东兄弟》，九月九日是重阳节。 7.D【解析】D对应重阳节，不是元宵节。 8.B【解析】诗句赞美无私奉献、至死方休的精神。 9.A【解析】以“寸草心”喻儿女孝心，“三春晖”喻母爱，是比喻。 10.D【解析】陆游希望儿子在国家统一后告知自己，并非不祭祀。 11.B【解析】以梨花喻雪花，描写塞外雪景。 12.B【解析】描写北方塞外草原的辽阔风光。 13.B【解析】出自《石灰吟》，描写石灰的烧制过程。 14.B【解析】出自《墨梅》，赞美梅花高洁品格。 15.B【解析】“绿”是形容词作动词，化静为动，写出春风吹绿江南的生机。 二、判断题 1.√【解析】《静夜思》是李白秋季思乡的名作。 2.√【解析】“坐”是“因为”的意思。 3.√【解析】《江雪》借雪景表达孤独孤傲的心境。 4.√【解析】“急走”即快跑。 5.X【解析】《石灰吟》作者是于谦，郑燮是《竹石》作者。 6.√【解析】出自张继《枫桥夜泊》。 7.X【解析】“四百八十”是虚数，形容寺庙多。 8.√【解析】对偶工整，同时用夸张写雪景之广。 9.X【解析】“亡赖”同“无赖”，这里指顽皮、可爱，非贬义。 第8页 小升初语文综合训练 古诗词 10.×【解析】赞美的是竹子，出自《竹石》。 第二部分诗词歌写 三、理解性默写 1.七八个星天外两三点雨山前 2.举头望明月低头思故乡（答案不唯一） 3.飞流直下三千尺疑是银河落九天 4.黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还（答案不唯一) 5.不要人夸好颜色只留清气满乾坤（答案不唯一） 6.问渠那得清如许为有源头活水来 7.小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头 8.桃花潭水深千尺不及汪伦送我情 9.牧童归去横牛背短笛无腔信口吹（答案不唯一) 10.居高声自远非是藉秋风 四、情境性默写 1.海内存知己天涯若比邻 2.今夜月明人尽望不知秋思落谁家 3.谁知盘中餐 4.粉骨碎身浑不怕要留清白在人间 5.春色满园关不住一枝红杏出墙来 6.劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 7.问渠那得清如许为有源头活水来 8.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯 9.谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡 10.少壮不努力老大徒伤悲 五、整首诗默写 A. 春夜喜雨唐·杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 第9页 小升初语文综合训练 古诗词 B. 春日宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 C. 江南春唐·杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 第三部分综合运用 六、连线题 (一)诗句一作者 (1)—B(2)—A(3)—D(4)—0(5)—E (二)诗句一景物/品质 (1)—C(2)一A(3)—B(4)—D(5)—E 七、简答题 1.诗句：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 含义：不需要别人夸赞梅花的颜色好看，只愿它的清香之气弥漫在天地间，表达 诗人不向世俗献媚、坚守高洁品格的志向。 2.示例：“明月松间照，清泉石上流”，诗句描绘明月映松林、清泉淌山石的 画面，有光、有色、有声、有景，构图清新优美，如一幅山水画，体现了“诗中 有画”的特点。 八、拓展题 1.心情：表现诗人对桃花的喜爱、欣赏，以及春日闲适愉悦的心情。 2.示例：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。/人间四月芳菲尽，山寺桃花始 盛开。（答案不唯一，合理即可) 3.修辞：拟人。 效果：将“春光”人格化，写出春日暖风拂面、慵懒惬意的氛围，生动地表达了 诗人陶醉于美好春光中的惬意感受。 第10页