精品解析：安徽省六安市金寨县2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末检测语文试卷

金寨县2024—2025学年度第二学期期末质量监测 三年级语文试卷 1. 请根据拼音写出相应的词语。 春天到了，带上照相机，把美好都下来吧。那缓缓的河水，的小鸭子，随风的柳枝，嫩绿的草叶上的小露珠，树林里可爱的小……带上指南针，迷路的时候可以方向。带上你的好奇心，去探索事物背后的秘密。还得准备好你的勇气和哟，去迎接挑战，战胜困难。 同学们，准备好了吗？让我们出发吧！ 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“淌”“舞”“蹈”“蘑”“辨”“普”“慧”的正确写法。 选择题。 2. 下列带点字读音有错误的一项是（ ） A. 差异（chā） B. 脆薄（bó） C. 旋风（xuàn） D. 切除（qiē） 【答案】B 【解析】 【详解】B．脆薄（báo）。 3. 芳芳感叹着：“百闻不如一见啊！”她说的“闻”的意思是（ ） A. 名声 B. 用鼻子嗅 C. 消息 D. 听见 【答案】D 【解析】 【详解】“百闻不如一见”的意思是：听别人说很多次，也不如自己亲眼见到一次。句中的“闻”意思是“听见”，因此选D。 4. 宁宁的观察记录中，词语运用有错误的一项是（ ） A. 梅花鹿身段均匀，鹿角精美别致。 B. 天空中，几朵白云轻悠悠地飘着。 C. 公园门口，两只石狮子镇静地蹲着。 D. 小蚂蚁的鼻子真敏捷！ 【答案】D 【解析】 【详解】D．“鼻子”的功能是嗅觉，形容嗅觉好用灵敏（指反应快，能感知细微的变化），而“敏捷”指动作、思路等迅速而灵敏，一般用来形容动作或反应速度快，不能用来形容鼻子的嗅觉能力，所以词语运用错误。 5. 下列句子中，使用修辞手法与其他三句不同的是（ ） A. 公园里，花儿绽开了笑脸。 B. 一阵风儿吹过，小草跳起了集体舞。 C. 树叶绿得发亮，仿佛明亮的小眼睛。 D. 蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐。 【答案】C 【解析】 【详解】A．本句把花儿当作人来写，赋予了人的动作表情，是拟人。 B．本句把小草当作人来写，赋予了人的动作，是拟人。 C．本句把树叶比作明亮的小眼睛，是比喻。 D．本句把蜻蜓当作人来写，赋予了人的语言和情感，是拟人。 6. 楠楠看到山坡上有个高高的土堆，想爬上去往下跳。你这样劝告最合适（ ） A. 楠楠，你这样做太危险了，你不要命啦！ B. 楠楠，你怎么能做这么危险的事情呢？太不应该了！ C. 楠楠，你这样做很容易摔伤，太危险了。我们玩耍的时候要注意安全第一。 D. 楠楠，你想摔断腿吗？快下来！ 【答案】C 【解析】 【详解】劝告别人的时候，要语气平和友好，讲清楚危害，不能语气生硬指责。 A．“不要命啦”这样劝告语气粗鲁吓人。 B．“太不应该了”是指责对方，不是善意提醒。 C．清晰说明这件事的危险，语气友好还提醒了安全原则，是最合适的劝告。 D．“摔断腿”语气粗鲁吓人，会让人反感。 7. 根据原文填空。 （1）大自然的事物有香气。微风吹拂，空气中弥漫着花草的香味，这真是迟日江山丽，________。大自然的植物姿态美。到了夏天，荷叶挨挨挤挤的，像一个个________。白荷花________。 （2）大自然还有可爱的小生灵呢！“一身________，一对________，加上________，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”江水暖融融的，鸭子纷纷下水了，这就是“竹外桃花三两枝，________”。 （3）清明节到了，古诗中说：“清明时节雨纷纷，________”果然没错。我还知道清明节的习俗有________。________节的习俗有________。 （4）漫步大自然，我第一次看到了火烧云，一会儿红彤彤的，一会儿________，一会儿________，真是变幻无穷。我明白了眼见为实，________。的确，我们要实事求是，亲身体验，才能有更多的收获。 【答案】 ①. 春风花草香 ②. 碧绿的大圆盘 ③. 在这些大圆盘之间冒出来 ④. 乌黑的羽毛 ⑤. 轻快有力的翅膀 ⑥. 剪刀似的尾巴 ⑦. 春江水暖鸭先知 ⑧. 路上行人欲断魂 ⑨. 扫墓 ⑩. 中秋 ⑪. 吃月饼 ⑫. 金灿灿的 ⑬. 半紫半黄 ⑭. 耳听为虚 【解析】 【详解】（1）书写时注意“碧”“绿”“圆”“冒”的正确写法。 （2）书写时注意“黑”“膀”“剪”“暖”的正确写法。 （3）书写时注意“欲”“魂”的正确写法。清明节习俗常见有扫墓、祭祖、踏青等； 其他传统节日，如：春节贴春联、吃年夜饭；端午节吃粽子、赛龙舟；重阳节敬老、登高等。 （4）书写时注意“灿”“紫”“黄”“虚”的正确写法。 阅读理解。 我们奇妙的世界（节选） ①你看天空的珍藏—— ②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 8. 课文片段主要写了________ 9. 课文片段按照________顺序，写了天空的珍藏有________、________、________、________、________。 10. 仿照第⑤自然段划线的句子，选择一种普通事物，写出它的美来。 ________________________________________________________________________ 【答案】8. 一天之中天空变幻多姿的美丽景象 9. ①. 时间 ②. 太阳 ③. 云彩 ④. 雨点 ⑤. 余晖 ⑥. 群星 10. 夜空中，弯弯的月亮挂在天上，就像一把精致的银镰，温柔地照着大地。 【解析】 【导语】文段以天空景致为描写核心，依照从清晨到入夜的时间顺序铺展画面。语言清新灵动，善用比喻修辞，将朝阳、流云、细雨、晚霞、繁星写得鲜活动人。笔触细腻柔和，勾勒出天空朝夕各异的唯美姿态，字里行间满是对自然万物的喜爱，尽显世间景致独有的奇妙与美好。 【8题详解】 结合第②段到第⑦段依次写的日出、云彩、雨点、落日、群星这些句子可知，课文片段主要写了从清晨到夜晚天空中多姿多彩的奇妙景象。 【9题详解】 结合第②段“清晨，太阳升起，带来新的一天”、第③段“有时，云彩在蓝色的天空中飞行”、第④段“当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上”、第⑤段“雨后，我们会看到地上有许多水洼”、第⑥段“一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色”、第⑦段“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁” 可知，文章按一天中时间的推移依次铺展，先写朝阳初升，再写流云、雨天、傍晚余晖，最后写夜空星光，清晰呈现了天空从早到晚的景致变化。 【10题详解】 例句运用比喻手法，把常见事物比作熟悉物件，写出外形与特点，贴合日常景物，语言浅显优美。 示例：秋风掠过，枝头飘落片片枫叶，就像火红的小手掌，轻拂着大地。 课外阅读 池塘里的圆月亮 ①一朵乌云正从远方飘来。狐狸坐在池塘边打盹，月亮把光洒在池塘上，倒映在池塘里的月亮像一面圆镜子。 ②一只鸭子走了过来，脚步声把狐狸惊醒了。狐狸望着摇摇摆摆的鸭子，说：“鸭子大婶你好，还没睡吗？”“你好，狐狸先生！我逮几只小虾给女儿吃。”鸭子嘎嘎地说道。狐狸对鸭子说：“鸭子大婶，拜托你一件事，我把一个月亮放在池塘里洗一洗，请你帮我看着，别弄丢了，我去去就来。”说完狐狸就走了。 ③鸭子边抓小虾边不时注意着池塘里的圆月亮，一轮圆月在水里一摇一晃的，真美丽！可是没多久，鸭子再一望圆月亮，圆月亮不见了！四周变得黑漆漆的。 ④这时，狐狸从树背后走了出来，他说：“谢谢你了，鸭子大婶，我的圆月亮完好无缺吗？”狐狸又一瞧，水中的圆月亮不见了，就大吵大嚷起来：“ ！”鸭子怕女儿遇害，又怕自己被吃掉，就哭了起来。 ⑤鸭子哭得很悲惨，被风爷爷看到了，他生气地吼了起来：“狐狸狐狸坏心肠，让我还你圆月亮！”暴风一吹，雷声轰鸣，电光一闪一闪，乌云变成雨落了下来，哗啦啦……鸭子不怕雨打，狐狸可倒了霉，他抱着脑袋躲在树底下。 ⑥风停了，雨住了。一轮洁白的圆月亮倒映在池塘里，比原先的还大还亮。鸭子乐得嘎嘎叫：“风爷爷，来帮忙，池塘里又有了圆月亮。” ⑦狐狸呢，他连声打着喷嚏（pēn tì），流着鼻涕，浑身哆嗦着，灰溜溜地回家了。 11. 联系短文内容，我知道“完好无缺”的意思是________，“黑漆漆”的意思是________。 12. 这个故事先讲狐狸让鸭子________，可是圆月亮不见了。接着，狐狸让鸭子________。最后，风爷爷________，圆月亮又出现了，狐狸灰溜溜地回家了。 13. 狐狸为什么要让鸭子帮他看好月亮呢？原因是（ ） A. 狐狸太喜爱月亮了。 B. 狐狸很信任鸭子。 C. 狐狸想方设法吃掉鸭子。 D. 狐狸有其他事要忙。 14. 联系上下文想一想狐狸会怎样吵嚷，写在第④自然段的横线上。 15. 第④自然段画波浪线的句子，用（ ）的语气朗读最合适。 A. 疑惑 B. 假惺惺 C. 感激 D. 兴奋 16. 你最喜欢这个童话故事中的哪一个角色？为什么？ ________________________________________________________________________ 【答案】11. ①. 完整无破损 ②. 黑暗 12. ①. 看守月亮 ②. 为月亮不见了负责 ③. 刮风下雨惩罚了狐狸 13. C 14. 你怎么把我的月亮弄丢了？我要吃掉你和你的女儿！ 15. B 16. 我最喜欢风爷爷。因为他非常正直，看到狐狸欺负鸭子，就主动出来帮忙，用风雨惩罚了坏心肠的狐狸，帮助鸭子找回了圆月亮，是个善良又勇敢的角色。 【解析】 【导语】这是一篇适配小学生阅读的短篇童话，情节精巧紧凑，借池塘里的月亮倒影这个充满童趣的意象，展开善恶冲突：狐狸的狡诈、鸭子的怯懦、风爷爷的正义都塑造得鲜活立体。故事浅白易懂，暗含“作恶者终受惩”的朴素道理，寓教于乐，定位清晰。 【11题详解】 结合第④段狐狸说 “我的圆月亮完好无缺吗？”，是在假意确认月亮没丢，所以“完好无缺”就是完整、没损坏的意思。 结合第③段乌云遮住了月亮，池塘里的倒影消失了，周围就变得很黑，所以“黑漆漆”就是黑暗无光。 【12题详解】 梳理故事的起因、经过、结果，按原文顺序找关键情节：①起因：狐狸骗鸭子帮他看着池塘里的圆月亮，说自己要去去就来。②经过：乌云遮住月亮，倒影消失，狐狸立刻翻脸，大吵大闹，让鸭子还月亮，想栽赃鸭子、吓唬它。③结果：风爷爷看到鸭子受欺负，刮风下雨惩罚了狐狸，雨停后月亮倒影又出现了，狐狸狼狈逃走。 所以，这个故事先讲狐狸让鸭子帮他看守月亮，可是圆月亮不见了。接着，狐狸让鸭子为月亮不见了负责。最后，风爷爷刮风下雨惩罚了狐狸，圆月亮又出现了，狐狸灰溜溜地回家了。 【13题详解】 A．狐狸根本不关心月亮，月亮只是它骗人的借口，所以错误。 B．狐狸从一开始就想害鸭子，根本不信任它，所以错误。 C．狐狸编造谎言，就是为了支开鸭子，找机会伤害它，这才是狐狸真正的目的。 D．狐狸不是真的有事，只是找借口离开，好回来栽赃鸭子，所以错误。 故选C。 【14题详解】 结合狐狸的性格和上下文，狐狸是假装生气、想吓唬鸭子，所以要写出它又凶又假的语气。要体现出狐狸的“坏”和“凶”，符合它想栽赃鸭子的目的。 示例：我的圆月亮怎么不见了！你把它弄丢了，我要吃掉你！ 【15题详解】 结合第④段狐狸先假意说“谢谢你了，鸭子大婶，我的圆月亮完好无缺吗？”，转头看到月亮没了就立刻翻脸。这句话是它的伪装，语气不是真心感激，而是假装客气，所以选择B选项“假惺惺”。其他选项（疑惑、感激、兴奋）都不符合狐狸的真实目的，排除。 【16题详解】 选择一个故事的角色，结合角色的性格特点，说清楚理由即可。 示例：我最喜欢鸭子，因为它善良老实，乐于助人，看到狐狸有“困难”就主动帮忙，是个很单纯的角色。 习作 17. 大自然漫步之旅结束了，大家一定意犹未尽吧，你曾经到过哪些地方？公园、田野、江河边、山林……请你选择一处介绍给大家。想一想，你会从哪些方面来介绍这个地方？注意：介绍有条理，写清楚特别之处，让读者也爱上这里。题目自拟，不少于250字。 【答案】例文： 夏夜的萤火虫山谷 家乡后山有片被唤作“流萤谷”的地方，每到夏夜就成了我最向往的秘境。 夕阳刚把山峦染成橘粉色，谷底的草丛便泛起微光。起初只是零星几点，像谁撒落的碎银，眨眼间就聚成了流萤的星河。我总轻手轻脚踩进露水湿润的草地，看它们从三叶草间翩然飞起，翅膀上的荧光在暮色里划出柔美的弧线。最神奇的是谷中央的老槐树，无数萤火虫停在枝叶间，整棵树仿佛缀满了会呼吸的星星，风吹过时，光点簌簌落进小溪，随波流淌成一条闪烁的银带。鼻尖萦绕着青草与野花的甜香，耳畔是虫鸣与溪水的合奏，连空气都像被荧光浸透，变得梦幻而清凉。 后来在城市见过霓虹灯海，却再没见过那样温柔的光。那些在流萤谷里奔跑的夜晚，萤火落在发梢的瞬间，仿佛把整个夏天的浪漫都攥在了手心。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 题目要求选择一处自然或户外场所进行介绍，可从公园、田野、江河、山林等场景入手。需围绕该地方的特别之处，有条理地展开描写，突出其独特魅力，吸引读者。写作时要注意结构清晰，语言生动，字数不少于250字。 二、立意 通过对特定场所的细致描绘，展现大自然的美丽与神奇，抒发对自然景观的喜爱和赞美之情，同时传递亲近自然、感受自然美好的生活态度，唤起读者对美好事物的向往。 三、提纲 开头：开门见山点明介绍的地方，用富有感染力的语言激发读者兴趣，简单说明此地对自己的意义。 中间：分层次介绍，比如按空间顺序写山谷的布局，或按时间顺序写不同时段的景色；重点描写特别之处，如独特的植物、特别的光影变化等，融入视觉、听觉、嗅觉等多种感官描写。 结尾：总结该地方的独特魅力，再次表达对它的喜爱，引发读者共鸣，邀请读者也去感受这份美好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 金寨县2024—2025学年度第二学期期末质量监测 三年级语文试卷 1. 请根据拼音写出相应的词语。 春天到了，带上照相机，把美好都下来吧。那缓缓的河水，的小鸭子，随风的柳枝，嫩绿的草叶上的小露珠，树林里可爱的小……带上指南针，迷路的时候可以方向。带上你的好奇心，去探索事物背后的秘密。还得准备好你的勇气和哟，去迎接挑战，战胜困难。 同学们，准备好了吗？让我们出发吧！ 选择题。 2. 下列带点字读音有错误的一项是（ ） A. 差异（chā） B. 脆薄（bó） C. 旋风（xuàn） D. 切除（qiē） 3. 芳芳感叹着：“百闻不如一见啊！”她说的“闻”的意思是（ ） A. 名声 B. 用鼻子嗅 C. 消息 D. 听见 4. 宁宁的观察记录中，词语运用有错误的一项是（ ） A. 梅花鹿身段均匀，鹿角精美别致。 B. 天空中，几朵白云轻悠悠地飘着。 C. 公园门口，两只石狮子镇静地蹲着。 D. 小蚂蚁的鼻子真敏捷！ 5. 下列句子中，使用修辞手法与其他三句不同的是（ ） A. 公园里，花儿绽开了笑脸。 B. 一阵风儿吹过，小草跳起了集体舞。 C. 树叶绿得发亮，仿佛明亮的小眼睛。 D. 蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐。 6. 楠楠看到山坡上有个高高的土堆，想爬上去往下跳。你这样劝告最合适（ ） A. 楠楠，你这样做太危险了，你不要命啦！ B. 楠楠，你怎么能做这么危险的事情呢？太不应该了！ C. 楠楠，你这样做很容易摔伤，太危险了。我们玩耍的时候要注意安全第一。 D. 楠楠，你想摔断腿吗？快下来！ 7. 根据原文填空。 （1）大自然的事物有香气。微风吹拂，空气中弥漫着花草的香味，这真是迟日江山丽，________。大自然的植物姿态美。到了夏天，荷叶挨挨挤挤的，像一个个________。白荷花________。 （2）大自然还有可爱的小生灵呢！“一身________，一对________，加上________，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”江水暖融融的，鸭子纷纷下水了，这就是“竹外桃花三两枝，________”。 （3）清明节到了，古诗中说：“清明时节雨纷纷，________”果然没错。我还知道清明节的习俗有________。________节的习俗有________。 （4）漫步大自然，我第一次看到了火烧云，一会儿红彤彤的，一会儿________，一会儿________，真是变幻无穷。我明白了眼见为实，________。的确，我们要实事求是，亲身体验，才能有更多的收获。 阅读理解。 我们奇妙的世界（节选） ①你看天空的珍藏—— ②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 8. 课文片段主要写了________ 9. 课文片段按照________顺序，写了天空的珍藏有________、________、________、________、________。 10. 仿照第⑤自然段划线的句子，选择一种普通事物，写出它的美来。 ________________________________________________________________________ 课外阅读 池塘里的圆月亮 ①一朵乌云正从远方飘来。狐狸坐在池塘边打盹，月亮把光洒在池塘上，倒映在池塘里的月亮像一面圆镜子。 ②一只鸭子走了过来，脚步声把狐狸惊醒了。狐狸望着摇摇摆摆的鸭子，说：“鸭子大婶你好，还没睡吗？”“你好，狐狸先生！我逮几只小虾给女儿吃。”鸭子嘎嘎地说道。狐狸对鸭子说：“鸭子大婶，拜托你一件事，我把一个月亮放在池塘里洗一洗，请你帮我看着，别弄丢了，我去去就来。”说完狐狸就走了。 ③鸭子边抓小虾边不时注意着池塘里的圆月亮，一轮圆月在水里一摇一晃的，真美丽！可是没多久，鸭子再一望圆月亮，圆月亮不见了！四周变得黑漆漆的。 ④这时，狐狸从树背后走了出来，他说：“谢谢你了，鸭子大婶，我的圆月亮完好无缺吗？”狐狸又一瞧，水中的圆月亮不见了，就大吵大嚷起来：“ ！”鸭子怕女儿遇害，又怕自己被吃掉，就哭了起来。 ⑤鸭子哭得很悲惨，被风爷爷看到了，他生气地吼了起来：“狐狸狐狸坏心肠，让我还你圆月亮！”暴风一吹，雷声轰鸣，电光一闪一闪，乌云变成雨落了下来，哗啦啦……鸭子不怕雨打，狐狸可倒了霉，他抱着脑袋躲在树底下。 ⑥风停了，雨住了。一轮洁白的圆月亮倒映在池塘里，比原先的还大还亮。鸭子乐得嘎嘎叫：“风爷爷，来帮忙，池塘里又有了圆月亮。” ⑦狐狸呢，他连声打着喷嚏（pēn tì），流着鼻涕，浑身哆嗦着，灰溜溜地回家了。 11. 联系短文内容，我知道“完好无缺”的意思是________，“黑漆漆”的意思是________。 12. 这个故事先讲狐狸让鸭子________，可是圆月亮不见了。接着，狐狸让鸭子________。最后，风爷爷________，圆月亮又出现了，狐狸灰溜溜地回家了。 13. 狐狸为什么要让鸭子帮他看好月亮呢？原因是（ ） A. 狐狸太喜爱月亮了。 B. 狐狸很信任鸭子。 C. 狐狸想方设法吃掉鸭子。 D. 狐狸有其他事要忙。 14. 联系上下文想一想狐狸会怎样吵嚷，写在第④自然段的横线上。 15. 第④自然段画波浪线的句子，用（ ）的语气朗读最合适。 A. 疑惑 B. 假惺惺 C. 感激 D. 兴奋 16. 你最喜欢这个童话故事中的哪一个角色？为什么？ ________________________________________________________________________ 习作 17. 大自然漫步之旅结束了，大家一定意犹未尽吧，你曾经到过哪些地方？公园、田野、江河边、山林……请你选择一处介绍给大家。想一想，你会从哪些方面来介绍这个地方？注意：介绍有条理，写清楚特别之处，让读者也爱上这里。题目自拟，不少于250字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $