第16课 夺取全面建设小康社会新胜利（情境化教学设计）历史统编版五四学制新教材中国历史第四册

该初中历史教学设计聚焦全面建设小康社会新胜利，涵盖科学发展观确立、综合国力提升、港澳繁荣及两岸关系发展等核心知识点。课堂导入播放京津城际铁路视频，引导学生联系上一课经济民生变化，搭建从具体成就到阶段特征的学习支架。 此资料以核心素养为引领，通过党代会史料、GDP图表等史料实证，结合神舟五号、北京奥运会等图片素材，帮助学生理解理论与实践的联系。情境作业设计强化家国情怀，教学反思注重知识逻辑与生活案例结合，提升学生历史解释能力，也为教师提供可操作的教学路径。

第16课 夺取全面建设小康社会新胜利 ( 教学目标 ) 1．掌握确立科学发展观为党的指导思想、国家综合国力显著提升、支持港澳经济社会发展、推动两岸关系和平发展的主要史实。理解科学理论引领国家发展、综合国力提升推动祖国统一大业的内在联系。（时空观念、唯物史观） 2，结合党代会史料、港澳发展相关政策、两岸交流交往史料，分析科学理论指导、综合国力增强对国家建设、港澳繁荣、两岸关系发展的重要作用。（史料实证、历史解释） 3．感悟中国共产党与时俱进、科学治国、心系家国的责任担当，坚定维护国家统一，树立为中华民族伟大复兴努力奋斗的责任感。（家国情怀） ( 教学重点 ) 中共十八大确立科学发展观为指导思想；综合国力显著提升的表现与意义；支持港澳发展、推动两岸关系和平发展的举措。 ( 教学难点 ) 理解中国特色社会主义理论体系的内在联系；认识综合国力提升与祖国统一大业之间的辩证关系。 ( 教学过程 ) 情境导入 （一）情境导入 展示内容：播放京津城际铁路通车运营视频片段。 教师提问：观看视频，说一说京津城际铁路通车运营有何意义？在全面建设小康社会的征程中，我们国家的面貌发生了哪些历史性变化？ 提示：（1）引导学生从交通现代化、区域经济联动、出行便捷、国家工程实力等角度概括京津城际铁路的意义。 （2）引导学生回顾上一课内容，联系经济发展、民生改善、科技进步、城市面貌等方面的变化，初步感知国家进入全面建设小康社会新阶段的巨大变化。 过渡语：一条高速铁路，拉近了城市距离，更见证了中国发展的速度。进入 21 世纪第二个十年，我国在科学发展观指引下，综合国力大幅跃升，人民生活持续改善，港澳保持繁荣，两岸关系稳步推进，全面建设小康社会不断夺取新胜利。今天，让我们一起学习第 16 课《夺取全面建设小康社会新胜利》。 探究新知 （二）新课讲授 1．理论指引：确立科学发展观为指导思想 展示内容：中共十七大会场照片、中国特色社会主义理论体系汇总表、科学发展观内涵史实、新国家领导图。 教师提问：（1）中共十七大召开的时间、主题和主要内容是什么？（2）科学发展观的内涵是什么？它科学回答了什么重大问题？（3）科学发展观何时被确立为党的指导思想？ 提示：（1）时间2007 年；主题高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗；内容首次概括中国特色社会主义理论体系，将科学发展观写入党章。 （2）内涵第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾；回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展的重大问题。 （3）2012 年，中共十八大正式将科学发展观确立为党的指导思想。 过渡语：科学发展观为中国经济社会发展指明了正确方向。在这一科学理论指引下，我国抓住机遇、攻坚克难，经济、科技、民生、国际影响力全面跃升，综合国力进入世界前列。 2．实力跃升：综合国力显著提升 展示内容：2010 年中国 GDP 世界排名图表、神舟五号、嫦娥一号、南水北调、北京奥运会、上海世博会等图片资料。 教师提问：（1）进入 21 世纪，我国综合国力显著提升表现在哪些方面？（2）这些重大成就与重大活动，对中国和世界产生了怎样的影响？（3）综合国力大幅提升具有怎样的历史意义？ 提示：（1）表现：①经济实力跃升，2010 年成为世界第二大经济体；②人民生活改善，收入提高、义务教育、全民医保、社会保障全覆盖；③科技与工程突破，载人航天、绕月探测、超级计算机、重大工程建成；④成功举办国际盛会，2008 北京奥运会、2010 上海世博会。 （2）影响：向世界展示了中国实力与形象，提升国际地位，增强民族自信心。 （3）历史意义：实现中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃；证明中国特色社会主义道路是正确道路；中国大踏步赶上时代。 过渡语：国家强大，是港澳繁荣的坚实后盾；国家发展，为祖国统一大业注入强大动力。在综合国力不断增强的背景下，中央政府全力支持香港、澳门保持长期繁荣稳定。 3．同心繁荣：支持香港、澳门经济社会发展 展示内容：个人赴港澳旅游团出发图、内地与港澳签署《关于建立更紧密经贸关系的安排》协议现场图、港澳 GDP 增长数据、粤港澳大湾区图片等。 教师提问：（1）回归后，港澳曾面临哪些困难与挑战？（2）中央政府采取了哪些措施支持港澳发展？（3）港澳持续繁荣证明了什么？ 提示：（1）挑战：亚洲金融危机、非典疫情、国际金融危机等外部冲击。 （2）措施：①帮助应对危机，稳定金融与经济；②签署 CEPA，密切经贸联系；③开放个人游，促进港澳旅游与消费；④支持澳门经济适度多元，建设世界旅游休闲中心。 （3）证明：“一国两制” 具有强大生命力；祖国是港澳繁荣稳定的坚强后盾。 过渡语：港澳的稳定繁荣，是祖国统一大业的重要成果。与此同时，面对 “台独” 分裂势力，中国大陆坚定维护国家主权，积极推动两岸关系和平发展，不断开创两岸交流新局面。 4．统一大势：推动两岸关系和平发展 展示内容：“台独” 分裂势力相关史料、《反分裂国家法》文本、连战 “和平之旅”、两岸 “三通” 启动仪式。 教师提问：（1）推动两岸关系和平发展面临哪些阻力？（2）我国采取了哪些重要措施维护国家统一、推进两岸关系？（3）发展两岸关系的政治基础是什么？ 提示：（1）阻力：“台独” 分裂活动、国际反华势力干涉。 （2）措施：①法律保障，2005 年通过《反分裂国家法》；②政党交流，2005 年胡锦涛会见连战，坚持 “九二共识”、反对 “台独”；③实现三通，2008 年两岸空运、海运、邮政直接通航。 （3）政治基础：坚持一个中国原则和 “九二共识”。 过渡语：科学理论指引方向，综合国力奠定根基，港澳繁荣彰显制度优势，两岸交流顺应民心。在党的领导下，全国人民团结奋斗，全面建设小康社会不断取得新胜利，为实现中华民族伟大复兴打下坚实基础。 课堂小结 本节课我们学习了夺取全面建设小康社会新胜利的重要历程：2007 年中共十七大召开，提出科学发展观，概括中国特色社会主义理论体系；2012 年中共十八大将科学发展观确立为党的指导思想。在科学发展指引下，我国经济、科技、民生、国际影响力全面提升，成为世界第二大经济体；中央政府大力支持香港、澳门繁荣发展，彰显 “一国两制” 优越性；坚决反对 “台独”，通过立法保障、政党交流、实现 “三通”，推动两岸关系和平发展。这一切成就，标志着我国在全面建设小康社会道路上不断迈进，中华民族伟大复兴展现出光明前景。 布置作业 情境任务：机关干部学习会议工作手记 情境设定：2012 年 11 月，中共十八大顺利闭幕。你是地方机关单位的基层干部，参加单位组织的大会精神专题学习会，深入学习大会核心内容，你在工作笔记本上写下学习感悟。 任务要求：体现科学发展观确立为党的指导思想、以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾，语言朴实，2 句。 【示例】 ・“党的十八大把科学发展观确立为我们党的指导思想，时刻提醒我们发展要以人为本、统筹兼顾，不能只追求经济速度，更要兼顾民生、环境与长远建设。” ・“在基层工作当中我们要牢牢遵循科学发展的要求，兼顾经济增长、社会安定与生态保护，让发展更加均衡长久，把发展的成果实实在在送到老百姓手中。” ( 板书设计 ) ( 教学反思 ) 本课以理论引领 — 国力跃升 — 港澳繁荣 — 两岸融合为主线展开教学，整体结构清晰、史实饱满，通过数据、图片、重大事件等素材，有效帮助学生理解全面建设小康社会新阶段的历史性成就。课堂上学生对奥运、航天、高铁等内容兴趣浓厚，参与度较高，较好达成知识掌握与价值引领的双重目标。 本课在实施中仍有可精进之处：一是部分学生对中国特色社会主义理论体系的内在逻辑理解不够连贯，可通过时间轴与对比表强化脉络；二是对《反分裂国家法》的法治意义讲解偏简略，学生对遏制 “台独” 的严肃性理解不足；三是可增加更多百姓生活变化的真实案例，让 “全面小康” 更具象、更贴近学生生活，进一步强化情感共鸣与价值认同。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $