第17课 推进国防建设和外交工作（任务型教学设计）历史新教材统编版五四学制中国历史第四册

第五单元  在新形势下坚持和发展中国特色社会主义

    第17课 推进国防建设和外交工作

【教学目标】

①通过梳理新世纪新阶段国防军队建设、外交工作开展的关键史实，能够清晰把握 21 世纪初中国军事战略调整、全方位外交布局推进的时空脉络，认识这一时期国家发展所处的时代背景与历史方位。（时空观念、史料实证）

②结合教材中的演习史料、外交活动记载与中非合作文献等材料，能够对信息化军队建设、全方位外交举措等内容进行分析阐释，理解国防强军与和平外交的内在逻辑与历史价值。（史料实证、历史解释）

③感悟我国加强国防和军队现代化建设、坚定捍卫国家主权、坚持和平发展合作的大国担当，增强国防安全意识与民族自豪感，树立维护国家利益、推动世界和平与共同发展的责任意识。（家国情怀、唯物史观）

【教学重难点】

教学重点：新世纪新阶段我国国防与军队现代化建设的重要举措；21世纪初中国全方位外交布局及重大外交成就。

教学难点：理解建设信息化军队的时代背景与战略价值；辩证认识国防强军建设与和平外交发展的内在联系；客观看待中国捍卫国家主权、坚持和平合作的大国责任与历史意义。

【教学过程】

环节一：导入新课

【设计意图】通过视频、图片创设问题情境，引入本课，培养学生时空观念、历史解释核心素养。

环节二：情境任务

环节三：新课教学

（一）目标导学一：强军兴军迈新步——新世纪新阶段的军事战略方针

问题设置1：2004年我国完善后的军事战略方针，将军事斗争准备基点定在何处？这一方针调整的主要原因是什么？

 【设计意图】通过教材归纳，教师讲解，知道军事战略方针的完善，培养学生历史解释核心素养。

 问题设置2：围绕 “建设信息化军队、打赢信息化战争” 的目标，我国采取了哪些军队建设举措？

【设计意图】通过图文史料，知道围绕 “建设信息化军队、打赢信息化战争” 的目标，我国采取的军队