期末专项复习5：课外阅读专练-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 聚焦三年级课外阅读核心能力，通过多样题材与梯度题型，系统训练信息提取、修辞理解、概括表达等阅读素养，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |写景状物|2篇（《梧桐树》《夏夜星空》）|提取顺序、修辞分析、开放描述|从景物特征到情感体验，培养审美创造| |叙事类|3篇（《雨中约定》《热心班长》《第一次包饺子》）|细节理解、道理概括、行为评价|从事件梳理到价值认知，渗透文化自信| |说明类|2篇（《一次性用品》《含羞草》）|信息筛选、利弊分析、方法迁移|从特征说明到科学思维，提升逻辑能力| |童话/应用文|3篇（《云朵邮递员》《倡议书》《通知》）|角色分析、规范解读、创意表达|从想象拓展到实用读写，强化语言运用|

2026年三年级语文下册期末总复习（统编版） 专题五：课外阅读专题 阅读一： 阅读短文，完成练习 窗前的梧桐树 我家窗前生长着一棵高大的梧桐树，它陪着我度过了许多美好的时光。 春天，梧桐树上冒出嫩黄的小芽，一点点舒展成嫩绿的叶子。几场春雨过后，叶片越长越茂密，层层叠叠，像撑开了一把巨大的绿伞。微风拂过，树叶轻轻摇晃，沙沙作响，仿佛在轻声歌唱。 夏天，梧桐树的枝叶长得葱葱茏茏，浓密的树叶遮住了火辣辣的阳光。午后，我总爱坐在树下看书，斑驳的光影落在书页上，偶尔会有小松鼠顺着树干爬上爬下，在枝叶间捉迷藏，有趣极了。 秋天，梧桐叶渐渐换上了金黄色的衣裳。秋风一吹，金黄的叶子纷纷飘落，像一只只飞舞的蝴蝶。地面铺满落叶，踩上去软软的，还会发出清脆的声响。 冬天，树叶全部落光，光秃秃的枝干伸向天空。下雪之后，枝头挂满白雪，梧桐树披上了洁白的外衣，安静地站在寒风里，等待着下一个春天。 1. 短文是按照________顺序来描写梧桐树的。 2. 文中画横线的句子运用了________的修辞手法，把________比作________。 3. 短文分别写了梧桐树四季的样子，你最喜欢哪个季节的梧桐树？简单写一写理由。   4. 下列说法错误的一项是（ ） A. 春天的梧桐芽是嫩黄色的 B. 夏天可以在梧桐树下乘凉看书 C. 冬天的梧桐树长满金黄的叶子 阅读二 阅读短文，完成练习 雨中的约定 周末清晨，天空突然下起了倾盆大雨。我想起昨天和好朋友小雨的约定：今天一起去公园看望流浪的小猫。 妈妈看着窗外的大雨，劝我：“雨下得这么大，路不好走，今天别去了。”我摇摇头说：“不行，我们已经约好了，做人要守信用。” 我撑着雨伞来到小区门口，远远看见小雨也站在雨中，手里还提着一袋猫粮。雨水打湿了她的衣角，可她依然耐心地等着我。我们相视一笑，一起走进雨幕。 到了公园，我们找到了小猫藏身的角落，小心翼翼地放下猫粮。小猫怯生生地走过来，大口吃着食物。看着小猫吃得香甜，我们心里暖暖的。 回家的路上，雨渐渐小了。虽然鞋子被雨水浸湿，但我觉得特别开心，因为我守住了和朋友的约定，也用小小的善意温暖了小动物。 1. “我”和小雨的约定是什么？ 2. 妈妈为什么劝“我”不要出门？用“____”在文中画出相关句子。 3. 从哪里可以看出小雨也很守信用？ 4. 读了短文，你明白了什么道理？   阅读三 阅读短文，完成练习 生活中的一次性用品 在我们的日常生活中，一次性用品随处可见，比如一次性筷子、塑料袋、纸杯、餐盒等，它们给我们的生活带来了很多便利。 一次性用品的优势十分明显：出门就餐时，一次性餐具干净又方便；超市购物，塑料袋可以轻松装下物品；生病时，一次性水杯卫生又便捷。正是因为这些好处，一次性用品被广泛使用。 但是大量使用一次性用品，也会带来不少麻烦。一次性筷子需要砍伐大量树木，会破坏森林资源；塑料袋难以降解，随意丢弃会污染土壤和水源；大量的一次性垃圾，还会增加环卫工人的工作负担。 其实我们可以改变生活习惯：出门自带水杯和餐具，减少一次性用品的使用；购物时携带布袋，拒绝塑料袋。小小的改变，就能为保护环境贡献一份力量。 1. 短文介绍了生活中的________，其中提到的种类有________、________、________。 2. 一次性用品的好处是什么？用简洁的语言概括两点。   3. 大量使用一次性用品会带来哪些危害？写出两条即可。   4. 为了保护环境，我们可以怎样做？   阅读四 阅读短文，完成练习 云朵邮递员 小云朵白白当上了天空中的邮递员，它每天的任务是给大地派送云朵信件。 清晨，白白接到了第一份任务：给干涸的田野送去雨水信。它来到田野上空，抖了抖身子，小雨点纷纷落下，干裂的土地喝饱了水，禾苗挺直了腰杆，开心地向白白道谢。 接着，白白要给炎热的城市送去阴凉信。它慢悠悠地飘到城市上空，舒展身体，巨大的云朵遮住了刺眼的阳光，路上的行人再也不用顶着烈日赶路，纷纷抬头向它挥手。 傍晚，白白准备回家，可又接到了新任务：给夜空送去晚霞信。它把自己染成橘红色、粉紫色，天边瞬间出现了绚丽的晚霞，美丽极了。 忙碌了一天，小云朵白白虽然有些疲惫，可心里充满了快乐，它知道，自己的付出能给大家带来美好。 1. 小云朵白白派送了哪三封信件？ 2. 读了短文，我们可以看出白白是一只________的云朵。 3. 仿写句子：小雨点纷纷落下，干裂的土地喝饱了水，禾苗挺直了腰杆。 4. 如果你是小云朵，你还想给谁派送信件？会带来什么？   阅读五 阅读下面的材料，完成练习 材料：小学生节约用水倡议书 水，是生命之源，我们的生活处处离不开水。洗漱、做饭、打扫卫生，都需要用到水资源。可生活中，浪费水的现象时有发生：水龙头滴水不关、洗漱时长流水、随意倒掉干净的水……这些行为都在消耗宝贵的水资源。 为了保护水资源，我们向全体同学发出倡议： ① 洗漱时及时关闭水龙头，杜绝长流水； ② 用洗菜的水浇花、冲厕所，做到一水多用； ③ 发现漏水的水龙头，及时告诉老师和家长； ④ 向身边的家人朋友宣传节约用水的知识。 节约用水，要从每一件小事做起。让我们行动起来，珍惜每一滴水，守护我们共同的家园。 1. 生活中，我们哪些事情需要用水？写出两件即可。   2. 文中提到了哪些浪费水的现象？用简洁的语言概括两点。   3. 材料中一共提出了几条节约用水的倡议？（ ） A. 3条 B. 4条 C. 5条 4. 除了文中的方法，你还能想到哪些节约用水的好办法？   阅读六 阅读短文，完成练习 夏夜星空 夏日的夜晚格外迷人，我最爱坐在院子里仰望星空。 天色渐渐暗下来，深蓝的天空像一块巨大的绸缎。一颗颗星星慢慢探出脑袋，起初只有寥寥几颗，没过多久，满天的星星铺满夜空，一闪一闪，像无数双明亮的小眼睛。 月亮缓缓升起来，柔和的月光洒向大地，给院子里的花草披上了一层银纱。晚风轻轻吹来，带着花草的清香，耳边传来阵阵虫鸣，像是一场热闹的夏夜音乐会。 偶尔会有流星划过夜空，拖着细长的光带，转瞬即逝。我常常对着星空许愿，希望自己能像星星一样，努力发光，勇敢成长。 夜深了，星星依旧在夜空中闪烁，守护着宁静的夏夜。 1. 短文描写的是________（季节）的景色，主要写了________、________、________三种景物。 2. 文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，把________比作________。 3. 从文中找出一句你最喜欢的句子，抄写下来，并简单说说喜欢的理由。   4. 你眼中的夏夜还有哪些美景？写一两句话。   阅读七 阅读短文，完成练习 热心的班长 我们班的班长小林，是一个热心又负责的同学，大家都很喜欢她。 每天清晨，小林总是最早来到教室，开窗通风，整理桌椅，为同学们营造干净整洁的学习环境。课堂上，她认真听讲，积极回答问题，是我们学习的好榜样。 课间的时候，她从不追逐打闹。如果有同学忘记带学习用品，她总会主动借给对方；要是有同学在学习上遇到难题，她会耐心讲解，直到对方听懂为止。 有一次班里的同学生病呕吐，地上一片狼藉，大家都躲得远远的。小林却主动拿起拖把，一点点清理干净，没有丝毫嫌弃。老师常常夸奖她，说她是有责任心的好孩子。 小林用自己的行动告诉我们，要热心帮助他人，做一个有担当的小学生。 1. 短文从哪几件事写出了小林的热心？写出两件即可。 2. 用“____”画出文中总结小林品质的句子。 3. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 小林每天最早到教室 B. 小林对待同学十分冷漠 C. 老师很认可小林的行为 4. 读了短文，你想向小林学习什么？   阅读八 阅读短文，完成练习 含羞草的秘密 我家阳台上种着一盆含羞草，它是一种十分有趣的植物。 含羞草的茎细细长长的，上面长着尖尖的小刺。一片片小小的叶子整齐排列，像一把把绿色的羽毛，模样十分可爱。最神奇的是，只要用手轻轻触碰它的叶片，叶片就会立刻合拢，连叶柄也会垂下来，就像害羞地低下了头。 为什么含羞草会“害羞”呢？我查阅了资料才知道，含羞草的叶柄根部有一个充满水分的小鼓包。当我们触碰叶片时，里面的水分会迅速流走，小鼓包瘪下去，叶片就会自然合拢。这其实是含羞草保护自己的一种方式。 含羞草喜欢温暖的阳光，只要细心照料，它就会开出粉色的小花，像一个个毛茸茸的小绒球，漂亮极了。 1. 含羞草的叶子是什么样子的？用“____”在文中画出来。 2. 含羞草“害羞”的原因是什么？用简洁的语言写下来。 3. 短文从外形、________、________三个方面介绍了含羞草。 4. 你还知道哪些有趣的植物？写出一种，并简单说说它的特点。   阅读九 阅读短文，完成练习 第一次包饺子 周末，妈妈准备包饺子，我兴奋地凑上前，想要跟着学一学。 妈妈先把饺子皮放在手心，用勺子舀适量馅料放在中间，接着把饺子皮对折，沿着边缘用力捏紧，一个饱满的饺子就做好了。看着简单，可我上手才发现一点都不容易。 我拿起饺子皮，舀了满满一勺馅料，刚一对折，馅料就从旁边挤了出来，弄得满手都是。我不甘心，重新拿了一张皮，这次馅料放得太少，饺子扁扁的，站都站不稳。妈妈笑着对我说：“别着急，慢慢来，做事要有耐心。” 我仔细观察妈妈的动作，一点点调整馅料的多少，慢慢捏紧边缘。终于，我包出了第一个像样的饺子。虽然样子不算好看，可我心里充满了成就感。 吃着自己包的饺子，我明白了：无论做什么事，都不能急于求成，只要坚持练习，就一定能做好。 1. 包饺子的步骤是什么？根据短文内容补全。 放饺子皮→（ ）→对折→（ ） 2. “我”第一次包饺子遇到了什么困难？写出两点。 3. 妈妈告诉“我”什么道理？用“____”在文中画出来。 4 读了短文，你明白了什么道理？结合生活写一写。 . 阅读十 阅读下面的校园通知，完成练习 关于开展校园读书节活动的通知 全体三年级同学： 为了激发大家的阅读兴趣，丰富课余生活，学校决定举办校园读书节活动，具体安排如下： 1. 活动时间：下周五下午2:00—4:00 2. 活动地点：学校大礼堂 3. 活动内容：① 好书推荐分享会；② 经典故事朗诵比赛；③ 优秀读书笔记展览。 4. 注意事项： （1）准时到场，不迟到、不早退； （2）自带一本自己最喜欢的课外书； （3）遵守会场纪律，保持安静。 希望同学们积极参与，在读书中收获快乐，在阅读中不断成长。 学校德育处 X年X月X日 1. 这则通知是发给________的，活动名称是________。 2. 读书节活动一共有几项内容？分别是什么？   3. 参加活动时，我们需要注意什么？写出两条即可。   4. 如果你参加好书推荐会，会推荐哪本书？简单写出推荐理由。     参考答案 阅读一 1. 时间（四季） 2. 比喻；梧桐叶；绿伞 3. 示例：我喜欢秋天的梧桐树，金黄的叶子飘落像蝴蝶飞舞，特别美丽。 4. C 阅读二 1. 一起去公园看望流浪的小猫。 2. 雨下得这么大，路不好走，今天别去了。 3. 小雨也冒着大雨在小区门口等“我”，手里还提着猫粮。 4. 做人要守信用，答应别人的事情一定要做到。 阅读三 1. 一次性用品；一次性筷子；塑料袋；纸杯 2. ①使用方便；②干净卫生。 3. ①破坏森林资源；②污染土壤水源。 4. 自带布袋购物，拒绝使用塑料袋。 阅读四 1. 雨水信、阴凉信、晚霞信 2. 乐于助人、勤劳善良 3. 示例：春风轻轻拂过，小草探出脑袋，花儿绽开了笑脸。 4. 示例：我想给夜晚的小朋友送去好梦信，带来温柔的夜色。 阅读五 1. 洗漱、做饭需要用水。 2. 水龙头滴水不关、洗漱时长流水。 3. B 4. 淘米水可以用来浇花。 阅读六 1. 夏季；星星；月亮；晚霞 2. 比喻；天空；绸缎 3. 示例：句子：一颗颗星星慢慢探出脑袋，起初只有寥寥几颗。理由：运用拟人手法，写出星星的可爱。 4. 示例：夏夜还有阵阵蛙鸣，萤火虫提着小灯笼在草丛里飞舞。 阅读七 1. ①最早到教室整理卫生；②耐心帮助同学讲解难题。 2. 小林用自己的行动告诉我们，要热心帮助他人，做一个有担当的小学生。 3. B 4. 我要学习她热心助人、有责任心的品质。 阅读八 1. 一片片小小的叶子整齐排列，像一把把绿色的羽毛，模样十分可爱。 2. 触碰叶片时，叶柄根部的水分流失，叶片就会合拢，是自我保护的方式。 3. 害羞的原因；生长习性 4. 示例：向日葵，会跟着太阳转动方向。 阅读九 1. 放馅料；捏紧边缘 2. ①馅料太多挤了出来；②馅料太少，饺子扁扁的。 3. 别着急，慢慢来，做事要有耐心。 4. 示例：学习写字时，我反复练习，坚持下去，字就写得越来越工整了。 阅读十 1. 全体三年级同学；校园读书节活动 2. 三项；好书推荐分享会、经典故事朗诵比赛、优秀读书笔记展览。 3. ①准时到场不迟到；②自带一本课外书。 4. 示例：我推荐《夏洛的网》，这本书让我懂得了友谊的珍贵。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $