课本回头练 第三单元 长方体和正方体&第四单元 分数的意义和性质-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年五年级数学下册(人教版 河北专版)

2026-05-27
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 3 长方体和正方体,4 分数的意义和性质
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.71 MB
发布时间 2026-05-27
更新时间 2026-05-27
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步期末真题篇
审核时间 2026-05-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58033276.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

答案全 第一单元课本回头练 (2)30【解析】同时是2、3、5的倍数的数,个 -、1.(1)①③④②⑥ 位上是0的数,且各个数位上的数的和是3 (2)③⑤(3)6 的倍数的数。 2.(1)7【解析】2+1+1+3=7(个)。 (3)30或54【解析】各个数位上的数的和是3 (2)①③ 的倍数的数,且个位上是0、4的数。 3.57【解析】根据从上面和左面观察得到的图 二、1.V 上子时,最少需要5 2.V【解析】4+5+9+A+A+A=18+3A,故该数 形可知,比如该几何体是 定是3的倍数。 3.× 【解析】例:2只有两个因数,9有三个因数。 个小正方体。该几何体是 时,最多需要7 4.×【解析】1只有它本身一个因数。 个小正方体。 5.×【解析】10以内的质数有2、3、5、7,一共有4 知识拓展:根据从前面、左面、上面三个方向观察到的平 个。 面图形的形状摆几何体时,一般可以确定小正方体的数 三、1.A【解析】奇数+偶数=奇数,故苹果总数一定 量,也可以确定所摆出的几何体的形状。 是奇数。 二、1.B【解析】A从左面看到的是D,B从左面 2.A 易错剖析:同时是2、3、5的倍数的数,个位上一定是0。 看到的是凸,C从左面看到的是①,D 3.C【解析】A、D是2的倍数,B既是2的倍数, 从左面看到的是田 也是5的倍数。 4.B【解析】B、C都是3的倍数,故这个数最小 2.B【解析】根据从前面和从上面看到的图形可 是912。 知,有三种摆法: 凸凸 5.C【解析】每相邻两个奇数之间相差2。 6.D 3.B4.B 四、1.第二路纵队的人数是偶数。理由:因为总人数 三、1.(x)(V)(×)(V) 45是奇数,第一路纵队的人数也是奇数,奇数 2.5 奇数=偶数,所以第二路纵队的人数是偶数。 2.龙一鸣数对了。因为“41”“43”“47”这3个数 都是质数,不符合题目中“每行人数相等”这个 从右面看 条件。 第二单元课本回头练 3.27-18=9,9=3×3,18与27的差是3的倍数。 -、1.2721 22+77=99.99=9×11,22和77的和是11的倍 知识拓展:只有1和它本身两个因数的数,叫作质数。除 数。 了1和它本身还有其他因数的数,叫作合数。最小的合 我发现:如果两个数都是另一个数的倍数,那么 数是4,最小的质数是2,1既不是质数也不是合数。 这两个数的和或差也是这个数的倍数。例如:8 2.无数无限它本身【解析】一个数没有最大 是4的倍数,24是4的倍数,8+24=32,32=4× 的倍数,但有最小的倍数,就是它本身。 8,8和24的和是4的倍数,24-8=16,16=4×4, 3.195(答案不唯一) 8与24的差也是4的倍数。 4.96120 第三单元课本回头练 解题方法:同时是2和3的倍数的数,个位上是2、4、6、8 一、1.平方米升毫升立方分米立方厘米 或0的数,同时各数位上的数的和是3的倍数的数;同时 2.170【解析】40×2+25×2+10×4=170(m)。 是2、3、5的倍数的数,个位上是0的数,且各个数位上的 3.108 数的和是3的倍数的数。 解题方法:根据题意可知,侧面展开后也是正方形,说明 5.78因数6.4239118 长方体的高等于底面边长的4倍,由此可知,一个侧面的 7.74842【解析】2+6=8,7+8=15,故☐里填 面积等于底面面积的4倍,已知一个底面积是6平方分 7时组成的三位数是3的倍数;口里可以填写 米,则一个侧面的面积为6×4=24(平方分米),4个侧面 2、8,故组成的最小数是42,最大数是48。 积,再乘4,再加上两个底面积,即可求出这个长方体的 8.偶奇 表面积。 9.(1)45或30【解析】同时是3和5的倍数的 4.26【解析】480÷4÷4-4=26(cm)。 数,个位是5或0,且个位和十位上的数的 二、1.B【解析】B.长方体下面用了4根9cm的磁力 和是3的倍数。 棒,它的对面也需要4根9cm的磁力棒,而他只 河北专版·五年级 解全析 有4根9cm的磁力棒,故B选项一定不能搭成 四、1 长方体框架。 42.5 2.A 0 3.A【解析】(4-2)3=8(个)。 4.B【解析】80+300+240=620(cm2)。 2. 6_548_56 7 63 963 5.A【解析】400mL=400cm3,80×7.5-400=200 3-725_75 770 (cm)。 51208120 12120 三、表面积:4×4×6-1×1×2=94(平方厘米) 体积:4×4×4-1×1×4=60(立方厘米) 007207b0放735 因为,70、7275 1258· 四、1.5×4×3=60(立方分米)=60(升) 201001498 56<60,故没有加满。 21105 15105 因需故台 56×7.5=420(元) 2.(1)10×8×(10-8)=160(立方厘米) 五,1(4)号 腕骨的块数是指骨的几分之几 (2)10×8+10×10×2+8×10×2=440(平方厘米) 第四单元课本回头练 (2)10÷(16+10+28)=27 5 333197 2.6和9的最小公倍数是18,故每隔18米就挂一 一、1.444081025 个红灯笼。 231 红灯笼有:252÷18-1=13(个) 204 【解析】0.2×3÷4=0.15(千克)=20 第五单元课本回头练 1 一、1.旋转角度 (千克),1÷4=4° 2.390 3.逆时针90 3.15a 知识拓展:旋转方向按照时针旋转的方向叫作顺时针方 知识拓展:若两个数之间成倍数关系,这两个数的最大公 向,与时针运动相反的方向叫作逆时针方向。 因数是较小数,这两个数的最小公倍数是较大数。 4.(1)A逆时针45° 4.2【解析】28=1×28=2×14=4×7,真分数有 1 (2)8【解析】一次旋转45°,旋转回到原位置 8 需要360°÷45°=8(次)。 147,其中最简真分数有】1 24 287,共2个。 二、1.A【解析】B是顺时针或逆时针旋转180°,C可 以通过轴对称得到。 5.46【解析】12、8、4的最大公因数是4,所以 2.A3.B4.D5.B 小正方体豆腐丁的棱长最大是4cm,(12÷4)× 三、1.(1)(2)如图所示 (8÷4)×(4÷4)=6(个)。 二、1.× ① 易错剖析:分数单位只与分数分母的大小有关,一个分数 的分母越小,分数单位就越大;分母越大,分数单位就越 ③ 小。 2.×【解析】分数通分不改变分数大小。 (3)我认为不对。图形①先绕点A顺时针旋转 3.× 90°,再向下平移1格才可以得到图形③。 知识拓展:分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或 (答案不唯一) 除以一个不为0的数,这个分数的大小不变。 2.①号卡片先绕右下角顶点顺时针旋转90°,再向 三、1.B2.B 右平移2格,最后向下平移1格;②号卡片先向 3.B【解析】9、6、2的最小公倍数是18,故选B。 右平移3格,再向下平移1格:③号卡片先绕左 4.C【解析】原分数的分子是96÷4=24,原分数 上角顶点逆时针旋转90°,再向右平移4格;④ 的分母是24÷4×13=78。 号卡片先绕右上角顶点顺时针旋转90°,再向右 5.D【解析】A绳子长是露出部分的3份,B绳子 平移2格。(答案不唯一) 长是露出部分的6份,C绳子长是露出部分的4 份,D绳子长是露出部分的7份,故D绳子最 长。 数学·下册第1页 答案河北专版·XBR 五年级数学·下册 第三单元课本回头练 长方体和正方体 一、填空。(16分)】 1.【生活情境】在括号里填上合适的单位。 周日,爸爸开车带小刚和妈妈去景区游玩。出发前爸爸先去楼下的超市买水,超市的占地 密 面积约为300( ),从容积约500( )的冰柜内拿了3瓶500( )的矿泉水。在 景区门口,妈妈给小刚买了一个体积约为5( )的气球。回家后,小刚拿出体积为300 帅 妆 ( )的日记本将今天的经历进行了记录。 2.为迎接“春节”,工人叔叔要在礼堂的四周装上彩灯如图(地面的四边不装)。 已知礼堂长40m、宽25m、高10m,则工人叔叔至少需要( )m长的彩灯 线。 3.一个底面是正方形的长方体,侧面展开后也是正方形。如果它的底面积是6平方分米,那么它 毁 的表面积是( )平方分米。 4.灯笼又统称为“灯彩”,是一种古老的传统工艺品。王叔叔用木条钉了一个长 4 cm 方体灯笼框架,后因调整,又将这个长方体框架的高增加4cm,变成一个正方 封 体框架(如图),制作灯笼所需纱布比原来增加了480cm2,原来长方体框架的 高是( )cmo 蜜 二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.乐乐和他的好朋友分别用4根5cm、4根9cm和4根12cm的磁力棒搭一个长方体框架,下面是 他们搭出的部分框架,在此基础上用剩下的磁力棒继续搭建,其中一定不能搭成长方体框架的 是( 12 12 D 探 9 9 线 2.下图是灵灵设计的抽奖盒子,她在部分面上进行了装饰。图( )是抽奖盒的展开图。 3.如图是若干个小正方体拼成的大正方体,要给它的表面涂色,没有涂色的小正方体有( 个。 A.8 B.12 C.18 D.24 河北专版·五年级数学·下册第1页 4.校园文化节上,美术老师们正在切割长方体的手工肥皂。他们把三块完全相同的手工肥皂按照 三种不同的方法分别切成两块。如下图,原来每块长方体肥皂的表面积是( )cm2。 切后表面积 切后表面积 切后表面积 增加了80cm2 增加了300cm 增加了240cm A.310 B.620 C.1240 D.以上答案都不对 5.在一个底面积是80cm2的长方体水槽中装入400mL的水,再把一个马铃薯放人水中(马铃薯 完全浸没,水未溢出),这时水深7.5cm,马铃薯的体积是( )cm3。 A.200 B.280 C.300 D.320 三、求下面图形的表面积和体积。(单位:厘米)(10分) 四、解决问题。(14分) 1.一个长方体的空油箱,从内部测量它的长、宽、高分别是5分米、4分米、3分米,向油箱中加入 56升汽油,油箱加满了吗?如果每升汽油7.5元,则这次加油一共需要多少钱?(5分) 2.小红周末在家做了一个实验,实验步骤如下。 第一步:准备了一个长方体的玻璃缸,从里面量出玻璃缸的长10厘米,宽8厘米,高15厘米。 第二步:倒入水后,水面高是8厘米。 第三步:把一块石头完全浸没水中,出现两个面是正方形。 请你根据以上信息计算: (1)石头的体积是多少立方厘米?(4分) (2)这时候水与容器的接触面是多少平方厘米?(5分) 河北专版·五年级数学·下册第2页 游 第三单元 河北专版·XBR 五年级数学。下册 第四单元课本回头练 分数的意义和性质 一、填空。(13分) 1.在括号里填上最简分数。 45分=( )时 75厘米=( )米 75g=( )千克 125mL=( )L 900mL=( )dm3 28dm2=( )m2 2.六一儿童节当天,4个小朋友到西餐店吃了3个披萨,如果每个披萨重0.2千 克,则平均每个小朋友吃了}千克的拔萨,平均每个小朋友吃了这些 披萨的) 3.a÷b=15(a、b是不为0的自然数且b≠1),那么a和15的最大公因数是( ),最小公倍数 是( )。 4.一个最简真分数,分子与分母的乘积是28,这样的最简真分数有( )个。 5.【生活情境】厨艺大赛中,选手们刀功熟练,一瞬间就把一块长12cm,宽8cm,高4cm的豆腐,切 成同样大小的小正方体豆腐丁,刚好切完没有剩余,小正方体豆腐丁的棱长最大是( cm,能切成( )个这样的豆腐丁。 二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(3分) 1.一个分数越大,它的分数单位越小。 ( 2.异分母分数通分后,每个分数都比原来的分数大。 3.分数的分子和分母同时加减一个相同的数,这个分数的大小不变。 ( 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(5分) 1把转化成带分数,可以通过17÷5=3…2来计算,其中被除数17表示17个5,那么余数2 表示( A2个号 2个号 C.2个 7 D.2个1 用图表示块蛋糕。下面表示不确的项 1块 3块 3块 块 3某班所有参加个人项目的学生中,有。的人获得第一名,有。的人获得第二名,有2的人获得第 三名。该班可能有( )人参加个人项目。 A.12 B.18 C.24 D.48 第四单元 河北专版·五年级数学·下册第1页 4.有一个分数化成最简分数是各原分数的分子村扩大为原来的4倍后是6,那么原分数的分母是 ()。 A.26 B.52 C.78 滋少叫 5.把四根不同长度的绳子分别放在盒子里,露出来的部分一样长,()绳子最长。 洲并沙¥或 A迷拿长的的 B.含长的6 C.是含长的4 D.长的号 四、按要求做题。(15分) 1.在直线上标出表示下面各数的点。(6分) 密 1 2.5 3 6 3 2、5 6 3 2.先通分,再比较大小。(9分) 35和7 9 5812 惜 封 五、解决问题。(14分) 1.我们能灵活的运动离不开我们的运动系统,它是由骨、关节和肌肉共同组成的。成人1双手上 的手骨分为三类,各类型手骨的块数如下表。 类型 腕骨 掌骨 指骨 块数 16 10 28 (1)16÷28= ?(4分) ( ),这个算式解决的问题是: (2)掌骨的块数占手骨总块数的几分之几?(5分) 婴 线 2.【拓展题】在252米长的直路上挂红、蓝、紫三种颜色的灯笼,蓝灯笼每隔6米挂一个,紫灯笼每 隔9米挂一个。如果蓝灯笼和紫灯笼重复的地方就改挂一个红灯笼,那么除两端外,中间挂有 多少个红灯笼?(5分) 攀 河北专版·五年级数学·下册第2页

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