题型1 自拟论题类&题型2 观点评述类-【红对勾讲与练】2026年高考历史二轮复习考前增分练（通史版）

班级： 姓名： 二》开放性非选择题特色练 题型1自拟论题类 (分值：30分限时：30分钟) 1.(2025·河南洛阳三模)阅读材料，完成下列要求。 2.(2025·辽宁辽阳二模)阅读材料，完成下列要求。 (15分) 得分 (15分) 得分■ 材料：九间棚村的巨变 材料：从19世纪初到二战前，欧美和平主义思 九间棚村是山东省临沂市的一个山村，自20世 潮不断发展，对世界历史产生了重要影响，其概况如 纪80年代初以来，该村经历了从传统农业生产方式 下表所示。 向现代化农业转型的历程。改革前，九间棚村以传 近代欧洲和平主义思潮开始兴起。英国自由 统粮食作物为主，农民收入较低，生活条件艰苦。随 贸易派认为在和平条件下，英国通过自由贸 着家庭联产承包责任制的推行，村民开始自主决定 19世纪初 易可以更充分地利用自己在工业上的优势， 种植结构和经营方式。在此基础上，九间棚村逐步 实现经济和政治上的统治。随后和平主义运 引入现代农业技术，调整作物种植结构，发展特色农 动在英美得到发展 产品和乡村旅游，实现了农业产值的大幅提升和农 欧洲和平主义思潮实现大发展。普法战争之 民收入的显著增加。经过多年的努力，九间棚村已 后，欧洲和平主义运动进入大发展时期。几 19世纪末 成为该省农村改革的典范，展现了农村改革带来的 乎所有欧洲国家都成立了和平主义组织，跨国 20世纪初 积极变化。 的和平主义组织也成立起来。1907年9月，第 一据廉士东《九间棚，风景这边独好》等整理 16届国际和平大会在慕尼黑召开 围绕“九间棚村的巨变”，结合所学中国现代史知识， 和平主义在欧美各国成为一种社会潮流。反 20世纪 自拟论题并进行阐述。（要求：立论正确，史论结合， 战文艺作品大量涌现：和平运动兴起；国联进 20年代 逻辑清晰，表述成文)(15分) 行裁军与反战活动，但成果相当有限 和平主义思潮及相关运动呈现绥靖化趋势。 20世纪 欧美的和平主义思潮和和平运动发展成为更 30年代 普遍的反战、厌战甚至恐战的社会潮流，纵容 了法西斯侵略扩张行为 摘编自刘炳香《历史的另一面： 欧洲和平主义思潮(1889一1914年)》、 徐蓝《第一次世界大战与欧美和平运动的发展》等 提取材料信息，拟定一个论题，并结合所学世界近现 代史的相关史实进行简要阐述。（要求：明确写出所 拟论题，阐述须有史实依据，表达清晰)(15分) (横线下方不可作答)289] 二、开放性非选择题特色练 ■ 班级： 姓名： 题型2 观点评述类 (分值：30分限时：30分钟) 1.(2025·安徽池州模拟)阅读材料，完成下列要求。 丘吉尔的欧洲观 戴高乐的欧洲观 (15分) 得分 1947年说道：“自由和统一的 材料：对于中国最后一个传统王朝——清朝历 欧洲的复兴……必须以法国 1946年，在苏黎世大学所 史地位的探讨，一直是一个引人瞩目的问题。特别 的复兴作为条件。” 作“欧洲的悲剧”演讲中阐 是新中国成立后，学界对这个问题的讨论始终未断， 1948年又说：“在一个以北海 述了欧洲联合的构想，提 在不同时代、不同视角、不同思潮影响下，得出的结 菜茵河、地中海为主要通道的 出必须建立一个欧洲合 论也大相径庭。如果做一个简单的区分，这些研究 集体中，应该成为中心和首领 众国 大致分为两类：一类研究从近代史、革命史的视角出 的，正是法国。” 1948年提出“三环外交”， 发，或是与西欧国家历史发展历程相对比的情况下， 1950年提出：“只要法国不居 指出第一环是英联邦和英 把清朝视为一个专制、落后、闭关自守的封建王朝， 领导地位，欧洲就无法形成我 帝国及其所包括的一切： 所说的一个站起来的、不受牵 大兴文字狱，室息了中国人的思想进步，阻碍了中国 第二环是包括澳大利亚、 制的法国。” 的发展；另一类研究则认为，清朝统治虽然还存在很 加拿大及其他英联邦自治 1961年强调：“我们的法国，对 多问题，但其在版图奠定、社会经济和思想文化等方 领在内，以及美国在其中 欧洲有根本性的意义，自由世 面都达到了一个较高水平，也就是说“康乾盛世”是 起着重要作用的英语世 界是非有它不可的。欧洲应 存在的。 界；第三环是联合起来的 该有一个共同的防御体系，必 一摘编自刘文鹏《论清代历史地位》 欧洲，且英国在这三环中 须由法国来为这个体系规定 根据材料，任选一个学界观点，结合所学知识予以评 都占有重要地位，把英国 计划和指定指挥官。” 同英联邦及美国的关系放 述。（观点明确，史实准确，论证充分，表达清晰） 1963年他曾经说过：“英国是 在同欧洲国家关系之前 (15分) 一个海洋国家，英国的性质和 1950年在下院演说称， 环境与欧洲大陆国家非常不 “我们同欧洲在一起，但不 同。英国人怎么能够在坚持 是其组成部分。我们对它 他们生活、生产和贸易模式的 感兴趣，同其联系交往，但 同时，加入欧洲共同市场呢？” 不能被并入或同化” 主张建立“欧洲人的欧洲”，强 调“美国不是欧洲的一部分” 摘编自彭沛《丘吉尔与戴高乐的 “欧洲观”之比较》 评析丘吉尔和戴高乐的“欧洲观”。(15分) 2.(2025·山东泰安一模)阅读材料，完成下列要求。 (15分) 得分 材料：二战后的西欧在严峻的国际形势下，走上 了联合自强的道路，启动了欧洲联合的进程。丘吉 尔和戴高乐都曾经在欧洲联合的进程中发挥了作 用，并形成了自己的“欧洲观”。 红对勾·讲与练 290 高三二轮历史通史版 ■器尔州兰 州蜘 卡 的 以以来 的 的 年 彩 以 以的 际 的 卡然 州 尔 本 +K回 的 以 1 年 姬 始 州 餐 K 以 民 如 ★)号 % 回 餐 的 望谢眯 年 ※ 以 带 的 米」 K 球关 K以 根 架 的名紫 如带做 岭 以林 6 即使是时代较近的历史记录也可能存在 偏差或误解，排除C项。 13.D“使所有人和所有民族都并入欧洲文 明”的表述将欧洲文明作为唯一的衡量 标准，未认识到美洲等地文明自身的独 特性与多样性，忽视了各文明间先天的 差异，故远D项；全球史观强调跨区域互 动与整体性，题干未体现全球联系的客 观进程，而是单方面强调欧洲文明的扩 张，排除A项；文明交流应是双向互动， 而材料中的“并入欧洲文明”实为单向征 服，与平等交流无关，排除B项；美洲原 住民因殖民遭受灾难，材料中的提法明 显站在欧洲立场上，而非美洲立场，排除 C项。 14.B据材科并结合所学可知，公元前2世 纪，阿富汗东北部地区居民服饰、建筑等 具有希腊风格，且融合多种宗教崇拜，这 是因为亚历山大远征后希腊文化传播至 亚非广大地区，与当地文化相互交融，材 料反映了希腊化时代跨区域文化交流现 象，故选B项；波斯帝国灭亡于公元前 4世纪，排除A项；材科强调多种文化交 流，并非仅古代印度宗教的发展，排除C 项；古希腊城邦商业殖民主要发生在公 元前8一前6世纪，主要集中在地中海和 黑海沿岸，与阿富汗地区关联不大，排除 项 15.A从史学价值来看，这组南宋陶井神 像是实物史科，能帮助研究南宋时期的 民间信仰、祭祀文化、制陶工艺以及社会 生活等方面：从艺术审美来看，陶并神像 造型具有美感，服饰、坐姿等细节也体现 了宋代的艺术风格，即兼具史学价值与 艺术审美，故选A项。材科反映南宋陶 井神像而非江南地区工商业市镇的信 息，排除B项：材料中没有任何关于商家 打造品牌形象的信息，排除C项；材科反 映了陶井神这一民间崇拜现象，没有反 映宋代整体思想宽松程度以及民间崇拜 多元的情况，排除D项。 16.A据表中美国学者关于废奴史研究从 关注国内黑人、国内运动，到跨大西洋合 作，再到16世纪以来大西洋和印度洋的 联系等不断扩展的研究内容可知，研究 范围从单一国家扩展到跨洋合作，再到 全球联动，时间跨度延长，体现了史学家 主动扩展历史语境和时空雏度，推动研 究新趋向，故远A项；国际社会民权运动 主要影响20世纪中期对美国国内黑人 议题的关注，但无法解释后期研究向全 球范围的拓展，排除B项；奴隶贸易与废 奴运动的跨洋特征一直存在，不能很好 地解释研究新趋向在不同时期不断变化 的原因，排除C项；材科主要体现的是研 究范固的扩展，而非史学理论突破民族 国家界限，排除D项。 二、开放性非选择题特色练 题型1自拟论题类 1.示例 论题：九间棚村的巨变是中国农村改革和 发展的缩影。(2分) 阐述：自20世纪80年代以来，九间棚村 经历了从传统农业到现代农业的转型，展 现了农村改革的巨大潜力和积极成效。 (3分) 改革前，九间棚村依赖于传统的农业生产 方式，村民生活水平较低。随着家庭联产 承包责任制的推行，村民获得了土地的经 营权，这极大地激发了他们的生产积极 性。农民调整种植结构，引入现代农业技 术和优良的作物品种，提高了农业生产效 率和经济效益：九间棚村还注重发展特色 农业和乡村旅游，丰富了农村经济的内 涵，为农民开辟了新的收入来源，打造了 具有地方特色的品牌，提高了产品的附加 值。乡村旅游的兴起，更是让外界了解到 了九间棚村的自然风光和乡土文化，吸引 了大量游客，促进了当地经济的多元化发 展。(6分) 总之，九间棚村的成功经验，不仅对该省 乃至全国的农村改革具有重要的借鉴意 义，也证明了农村改革是实现农业现代 化、提高农民收入、促进农村全面发展的 有效途径。九间棚村的改革之路，是中国 农村改革伟大实践的一个生动案例，展现 了改革开放政策给农村带来的深刻变革和 巨大活力。(4分) 2.示例 论题：不同时期欧美的和平主义思潮对国 际关系的影响不同。(2分) 阐述：19世纪初，英国自由贸易派支持和 平主义。对于英国自由贸易派而言，和平 主义有利于英国凭借工业优势开展自由 贸易，实现经济和政治统治，这一时期和 平主义一定程度上推动了国际贸易发展， 促进了国际经济交流。19世纪末20世纪 初，欧洲和平主义运动实现大发展，各国 纷纷成立和平主义组织，跨国和平主义组 织也相继出现。国际和平大会的召开，反 映了人们对战争的反思和对和平的渴望， 在一定程度上缓和了欧洲紧张的国际关 系。20世纪20年代，和平主义在欧美成 为社会潮流，反战文艺作品涌现，和平运 动兴起，国联也进行裁军与反战活动。然 而，由于各国利益诉求不同，国联的活动 成果有限，未能从根本上阻止战争威胁的 增长。20世纪30年代，和平主义思潮及 其运动呈现绥靖化趋势。欧美普遍的反 战、厌战甚至恐战情绪，使得西方大国对 法西斯侵略扩张采取姑息纵容态度，如英 法的绥靖政策牺牲弱小国家利益，妄图避 免战争，却助长了法西斯的气焰，加速了 二战的爆发。(10分) 结论：综上，欧美和平主义思潮在不同时 期对国际关系的影响各异，我们应正确认 识和平主义，在追求和平的同时，坚决反 对侵略，维护国际公平正义。(3分) 示例二 论题：欧美和平主义思潮的发展演变及其 影响。(2分) 阐述：19世纪初，近代欧洲和平主义思潮 兴起。英国自由贸易派支持和平主义，认 为和平有利于英国凭借工业优势通过自 由贸易实现经济和政治统治，随后和平主 义在英美得到发展。这一时期和平主义 的出现与工业革命后英美等国对稳定贸 易环境的需求相关。19世纪末20世纪 初，欧洲和平主义思潮大发展。普法战争 后，几乎所有欧洲国家都成立了和平主义 组织，跨国和平主义组织也相继成立，在 慕尼黑还召开了国际和平大会。此时和 平主义的发展反映了经历战争创伤的欧 洲民众对和平的渴望。20世纪20年代， 和平主义在欧美成为社会潮流，反战文艺 作品涌现，和平运动兴起，国联也开展裁 军与反战活动。然而，这些努力成果有 限，未能有效阻止战争危机的逼近。20世 纪30年代，和平主义思潮及其运动呈现 绥靖化趋势，欧美普遍的反战、厌战甚至 恐战情绪，纵容了法西斯侵略扩张行为， 如英法对德意法西斯的绥靖政策，最终导 致二战爆发。(10分) 结论：综上，欧美和平主义思潮在不同时 期有不同表现，其发展演变与当时的政 治、经济等因素紧密相连，且对国际关系 产生了重大影响，但其效果因时代局限而 各不相同。(3分) (“示例”仅供参考，不作为唯一标准答案) 参考答案 373 题型2) 观点评述类 1.示例 观点：把清朝视为一个专制、落后、闭关自 守的封建王朝。(1分) 评价：该观点是片面的。(1分) 分析：对清代历史地位的评价应结合当时 的时代背景来分析。(1分)》 清朝处于一个特殊的历史时代：从纵向 看，清朝是中国两千多年封建史中的最后 一个王朝，处于中国社会由古代向近代发 展的转型时期：从横向看，西方主要国家 纷纷走上资本主义发展道路，发展工业， 开拓市场，对外进行殖民扩张，而清朝仍 处于封建社会，且闭关自守，盲目自大 (2分) 对于清朝的历史地位的评价要秉持实事 求是的态度。从消极层面看，清朝前中期 (1644一1840年)专制皇权走向顶峰，对内 文化专制，大兴文字狱，加强思想控制：对 外闭关自守，落后于世界进步的潮流。清 朝晚期(1840一1912年)被动挨打、签订一 系列不平等条约，丧权辱国，最终沦为半 殖民地半封建社会。从积极层面看，政治 上，清朝通过有效的民族政策和中央集权 制度，开疆拓土；通过平定边疆叛乱和抵 御外来侵略，有效地维护了国家的主权和 领土完整，巩固了统一多民族国家的发 展，也奠定了现代中国疆域的版图基础。 经济上，清朝推行了一系列政策，如奖励 垦荒、兴修水利等，促进了农业生产水平 的提高，中国的农耕经济得到了显著的恢 复和发展。对外关系上，清朝虽然在某些 时期对外政策保守，但总体上能够维护国 家的主权和利益。(8分) 总之，清朝的历史，有过耻辱，也有过辉 煌。清朝对历史的贡献，是各族人民对中 华文明、人类文明的共同贡献。清朝的成 就和教训都是值得后人研究和借鉴的。 (2分) 2.示例 观点：丘吉尔和戴高乐都主张不受美苏大 国操纵的欧洲联合，保持欧洲各国的民族 独立和国家主权。(2分) 阐述：二战后，英国经济严重受挫，殖民体 系瓦解，但庞大的英联邦仍具影响力。冷 战初期，为在美苏间平衡，借助美国与英 联邦维持大国地位，丘吉尔主张欧洲联 合，其“三环外交”将英联邦、英语世界和 美国置于欧洲之上，强调英国与欧洲保持 联系但不融入，借此维护英国外交独立与 利益，其目的是继续维护大英帝国的旧日 荣光。这一态度延缓了欧洲一体化，削弱 了欧洲国际竞争力。(5分)法国在二战 中遭受重创，国际地位骤降。戴高乐渴望 恢复法国的大国地位，认为欧洲联合是摆 脱美国控制、提升法国影响力的途径，对 美国于预欧洲事务心存警惕，担心英国成 为美国影响欧洲的工具。他主张欧洲复 兴以法国复兴为前提，法国应主导欧洲联 合与防御体系，建立“欧洲人的欧洲”，反 对英国入欧。但过度强调法国领导地位引 发欧洲内部矛盾，影响了合作效率。(5分) 结论：二者的“欧洲观”推动了法德和解与 欧洲合作，提升了欧洲国际地位。但丘吉 尔和戴高乐分别代表各自国家利益，站在 本国利益的立场来构想未来的欧洲，形成 不同的“欧洲观”，对欧洲一体化进程产生 了曲折、复杂影响。(3分) 题型3} 阐释说明类 1.示例 辛亥革命后，南京临时政府为彰显新政权 的现代性，致力于社会生活方面的除旧布 新，提倡文明开化的新习俗、新风尚，效仿 西方以更好地融入国际社会，以阳历为标 准纪年，形成了“民国之新年”。“民国之 374 2刻闪·讲与练·高三二轮 历史 新年”有利于推动中国近代化进程，促进 社会风俗的变革，强化民众对新政权和国 家的认同感，但忽视了传统历法和节日所 蕴含的丰富文化内涵和民族情感，引发了 文化上的冲突和矛盾。因而实施过程中 没有取得预期效果。(5分》 中国长期以农业社会为基础，阴历与农 事、民俗紧密关联，春节祭祖、团圆等习俗 承载伦理认同，民众难以割舍。民国政府 的激进政策脱离社会实际，一定程度上给 人们的生活带来了不便。普通民众依然 坚持阴历新年，由此形成了“国民之新 年”。“国民之新年”体现了对传统文化的 继承和发展，是中华传统文化源远流长的 表现。(5分) 两个“新年”的碰撞，一定程度上反映了中 国近代化进程中传统与现代的冲突，是近 代中国文化转型的缩影。蔡元培等知识 精英批判旧俗，但私下仍遵循传统，体现 了文化选择的复杂性。民国政府的强制 手段未能消除春节习俗，凸显文化变革需 考虑社会实际。这表明，文化的现代化需 兼顾传统根基与现代需求，通过渐进融合 而非强行割裂的方式来实现传承与创新。 (5分) 2.示例 全球化5000年：从人类进入文明时期开 端。距今5000年前后，最早的人类文明 开始产生。在人类迁徙、商业贸易、帝国 扩张等因素的影响下，区域文明交流与联 系不断加强，全球化由此开端。 （5十) 全球化500年：开端于1500年前后的新 航路开辟。1500年前后，随着新航路的开 辟和早期殖民扩张，世界分散孤立的状态 逐渐被打破，各地联系开始加强，逐步形 成了以欧洲为主导的世界市场，人类世界开 始走向整体。(5分) 全球化150年：开端于第一次工业革命之 后。18世纪中后期以来，随着工业革命 的开展，资本主义国家为进行商品输出和 资本输出，不断进行侵略扩张：19世纪中 期，以欧洲为中心的资本主义世界市场进 一步拓展；20世纪初期，整个世界被瓜分 完毕，资本主义世界殖民体系最终确立， 世界成为一个密不可分的整体。(5分) 题型4历史短文类 1.示例 标题：二战后广大亚非拉发展中国家发展 问题探究。(1分) 二战后，广大亚非拉发展中国家虽取得政 治独立，却在经济自主发展的道路上遇到 重重困难。(1分) 从政治层面来看，一些亚非拉发展中国家 照搬西方发达国家体制，未能充分考虑本 国国情，致使本土矛盾丛生，严重制约了 本国经济决策的自主性。20世纪60年代 众多非洲国家在获得政治独立后，采用 些西方发达国家的政治模式，然而这种模 式与当地实际情况脱节，最终引发了政局 的动荡。加之殖民侵略遗留下来的边界 与民族矛盾，使得部分地区冲突不断，经 济发展的稳定环境难以构建。(4分) 在经济结构方面，长期形成的单一经济结 构，使得广大亚非拉发展中国家严重依赖 外部市场。拉丁美洲各国过度依赖出口 贸易和外资，大量举借外债，沉重的债务 负担极大地限制了经济的进一步发展。 (4分) 在国际竞争中，由于不平等的国际政治经 济旧秩序的存在，亚非拉发展中国家面临 着不公平的竞争规则，缺少应有的话语 权，发展空间被极大压缩。由于亚洲部分 国家过度依赖国际资本和国际市场，抗风 险能力极为薄弱。(4分) 通史版 综上所述，政治体制的不适应、经济结构 的不合理以及国际环境的不利，严重阻碍 了二战后亚非拉发展中国家经济的自主 发展。(1分) (“示例”仅作参考，不作为唯一标准答案) 2.示例 城市“新生活”的梦想(1分) 一战期间民族工业短暂繁荣，为新思潮的 传播奠定了经济与阶级基础，北洋军阀统 治下社会动荡不安，促使知识分子急切寻 求救国之道。(4分)五四运动带来的思想 解放，为王光祈综合多种思潮创造“中国 式…主义”，进而为工读互助团构想提 供了思想土壤。这一构想逐渐从农村转 向城市，在实践中逐渐与现实脱节。工读 互助团在多地推广，以“打破私产制度，实 行共产”“人人做工，人人读书”为具体实 践模式，但因经济危机 人心涣散等问题 迅速走向失败。 (5分 读互助团的指导 理论综合多种 具有空想性， 领导者对中国社会缺乏 ,了解，其实践 未触及社会根本矛盾，脱离半殖民地半封 建的社会现实，注定了其必然失败。但其 在当时作为新思潮实践的载体具有进步 意义，促使更多青年反思，进而认识到马 克思主义的科学性，推动了马克思主义的 传播。(5分) 题型5史料价值类 1.(1)变化：从侧重反映日军侵华带来的苦 难与仇恨到聚焦根据地建设（民主政治建 设、经济生产建设、歌颂抗战英雄)。(3分) 原因：抗日战争局势不断变化；民众民族 意识日益觉醒；抗战力量不断增强；军民 抗战信心增强。(6分，每点2分，任答三 点即可) (2)抗战歌谣作为第一手史料，对于研究 抗日战争具有重要的史料价值；抗战歌谣 作为历史的文化载体，对于增强民族文化 认同、传承抗战精神具有重要的现实意 义。(6分，每点3分) 2.(1)第 手史料（实物史料）：(1分)有助于 了解 世纪英国的社会生活，有助于研 究当时 国的手工业，有助于了解当时的 艺术与审美观念，有助于了解当时的宗教 文化。(8分，每点2分) (2)搜集其他形式的史料：进行整理和辨析： 提取可信度较高的史料相互印证。(6分， 每点2分) 题型6补充修改类 1.示例一（对一个阶段的观点进行论证） 我认同该学者认为20世纪30一40年代， 中国工业化是“后发国家标准模式下向国 有重化工业体系的转变”的观点。(3分) 近代中国是半殖民地半封建国家，20世 纪30年代以前，中国工业在自由市场模 式中，主要发展轻工业。20世纪30年代， 南京国民政府进行国民经济建设运动，通 过颁布法规和制定政策等发展重化工业。 全民族抗战爆发后，统制经济模式下，中 国工业化迅速走上国家主导的模式，以西 南地区为中心的后方推动着工业结构向 重工业化的方向转变。但由于时局影响， 南京国民政府未能找到切合当时国情的 后发国家标准模式下的工业化路径和方 案。(10分) 综上所述，这一时期的工业化在时局的影 响和国家的主导下向重化工业体系转变。 (2分) 示例二（对多个阶段的观点进行论证） 我认同该学者提出的“百年中国工业化共 走过了四个相互不同且前后交错的阶段” 的观点。(2分) 19世纪下半叶，在内忧外患的背景下，洋 务派学习西方，创办近代军事工业，意图 挽救清朝统治，中国工业化起步。由于阶