题组专练14(针对有关气体的实验探究题、跨学科题题型强化训练）-【名师学案】2026年中考化学复习堂堂清

磁铁吸引(2)Fe2O3+3H2SO4—Fe2(SO4)3+3H2O(3)Fe2(SO4)3、 H2SO4、NaC1(4)炭粉(5)废物利用（合理即可） 7.(1)合金的熔点降低 (2)解：设理论上可以炼出锡的质量是x。 C+SnO, 高温Sn十CO2个 151 119 151kg×20%x 151_151kg×20% 119 x=23.8kg x 答：理论上可以炼出锡的质量是23.8kg。 题组专练十三（针对有关气体的实验探究题、跨学科题题型强化训练） 1.(1)铁架台(2)防止气体从长颈漏斗逸出可控制反应速率（或获得平 稳气流等)(3)2KMnO,△KMnO,+MnO,十O,+a(4)密度比空气 大能支持燃烧（或能使带火星的木条复燃等）2.(1)ⅰ.蒸发结晶ⅱ. 作调味品、腌制食物、医疗配制生理盐水、农业选种等纯碱、苏打(2)温 度降低，碳酸钠的溶解度减小而析出晶体(3)NaCO3+2HCl一2NaCl+ H2O十CO2个加人过量稀盐酸，引人了氯离子，无法验证得到的晶体中是 否含有NaC1(4)b(5)加入适量的氢氧化钠溶液来中和废液中的硝酸，再 将处理后的废液倒人指定的废液缸中3.(1)1：9(2)①错误②搅拌 (3)MgC12Mg(OH)2+2HC1—MgCL2+2HO(合理即可)4.(1)①导 电②大③十4(2)4：9(3)化学能转化为电能(4)①牛奶②降低 (5)2CO2+2Na2O2—2Na2CO2+O2 题组专练十四（针对有关气体的实验探究题、跨学科题题型强化训练） 1.(1)CaCO3+2HC1-CaCl2+H2O+CO2个B(2)过氧化氢溶液① 处铁丝生锈，②处铁丝不生锈(3)二氧化碳中含有氧元素2.(1)36.0 (2)试管产生氨气，防止倒吸(3)NaHCO3+HCl一NaCl+H2O+CO2 个(4)先打开装置D分液漏斗活塞，再打开装置A分液漏斗活塞(5)相 同条件下，生成NaHCO3溶解度比NHC1的小，以品体形式析出(6)增大 C1厂浓度，生成氯化铵更多，所以氯化铵结晶析出3.(1)气泡白色沉淀 过碳酸钠(2)红N2CO3(3)氢氧化钠溶于水放热过氧化氢溶液在催 化剂条件下反应放热4.I.1)负(2)2H,0通电2H,◆+0，◆H,0 Ⅱ.(1)离子(2)运动速率加快(3)①减小②超声波振动能减少电极表 面的气泡 题组专练十五（针对有关气体的实验探究题、跨学科题题型强化训练） 1.a)雏形瓶(2)A和E(3)n(4)2H,0,a02H,0+0,◆2.(1) 紫色(2)HCl+NaOH一NaCl+H2O(3)验证盐酸和氢氧化钠反应的 质量关系对“彩虹管”效果的影响(4)呈现出的颜色越多、保持时间越长 (5)向试管中加入6mL一定质量分数的盐酸、滴人5滴黑枸杞浸取液、振荡 (6)二氧化碳(7)溶液pH的变化情况3.(1)酸雨氮肥(2)①物理 ②燃烧更充分，节能环保③4NH十30，点燃2N2十6H,04.1)拆解提 46义别题组 题组专练 (针对有关气体的实验探究题 1.(2024·贵州节选)图1是实验室制取常 见气体的装置，图2是探究铁生锈条件的 实验装置，回答下列问题。 图1 分液漏斗 干燥剂 活塞 光亮 细铁丝 棉花 MnO 干燥剂 图2 (1)用大理石和稀盐酸制取CO2的化学 方程式为 ,发生装置是 (填 字母序号)。 (2)装置F中分液漏斗内的试剂是 ,打开活塞，缓慢滴加试剂， 持续反应5分钟后，装置G中的现象 是 达到实验目的。 (3)火星的大气中含有大量CO2,科学家认 为人类未来建设火星基地时，能利用火 星大气中的CO2制取O2,理论依据是 2.(2024·安徽)我国化学家侯德榜发明的 侯氏制碱法，开创了世界制碱工业的新纪 元。制碱工艺中的关键反应为：NaCl+ CO2+NH2 +H2O-NaHCO+NHCI. 室温(20℃)下，某兴趣小组在实验室利用 如图装置模拟该反应。 已知： ①20℃时，几种盐的溶解度如表。 30 特训 十四 跨学科题题型强化训练) 曼盐酸 水 饱和 氢 酸 饱和碳酸 食盐水 「氢钠溶液 B C D 钠 物质 NaCl NaHCO NH CI 溶解度/g 36.0 9.6 37.2 ②氨气极易溶于饱和食盐水，形成的溶液 呈碱性。 (1)为配制饱和食盐水，应向100g水中至 少加入 gNaCl固体 (2)仪器a的名称是 ,装置D的 作用是 (3)装置A制取的CO2中会混有HCl,用 饱和NaHCO3溶液吸收HCI的化学 方程式为 (4)为使CO2在装置C中能充分吸收，可 采取的措施是 充分反应后，装置C中有晶体析出。 为分析晶体产生的原因，兴趣小组继续开 展探究。 查阅资料：一定条件下，可溶性物质的溶 解存在限度，当相应离子浓度过大时，可 溶性物质会部分结晶析出。 (5)装置C中析出的晶体主要成分是 NaHCO3而不是NH,Cl原因是 (6)装置C中的物质过滤后得到的滤液在工 业上称为母液。侯氏制碱法通过向母液 中加入食盐，使NHC结晶析出，析出 晶体的原因是 3.(2024·泸州)管道疏通剂主要是疏通厨 卫管道内的油脂、毛发、菜渣等造成的堵 塞。一品牌管道疏通剂标注的成分有氢 氧化钠、过碳酸钠(2Na2CO3·H2O2)、催 化剂、辅助剂等。过碳酸钠(2Na2CO3· H2O2)遇水逐渐分解为Na2CO3和 H2O2。某学习小组对其成分与效果进行 如下实践探索。回答相关问题： 【成分探究】 (1)取1g疏通剂于试管中，加入2mL水， 现象是产生 ,证明有H2O2; 反应后滴加几滴BaCl2溶液，现象是 产生 。综合以上现象可 证明该管道疏通剂中有 (2)向溶液中再滴加酚酞试液，观察到溶 液变 ,有同学据此得出含氢氧 化钠的结论。小组讨论后认为该推论 不严密，因为 (填物质的化 学式)也能产生同样的现象。 【效果检测】 (3)如图，往试管中装入动物肉块、 毛发、蔬菜，注入8mL水。在气 球中装入4g疏通剂，并套在试 管口上，然后将疏通剂倒入试管 中、轻轻振荡，试管发热，观察到肉块、 毛发等逐渐消失。发热能加快疏通， 发热的主要原因可能是 4.(2024·常州)兴趣小组对我国的太空舱 制取氧气系统（其剖面如图所示）进行了 研究性学习。 电源 a Bb H,← +02 电解质 H 固定体 供水膜 电极 H,O 供水 31 工.多角度认识制氧原理电源 (1)太空舱制氧系统中电源A极是 极。 (2)太空舱制氧原理的化学方程式为 ,反应 过程中种类和数目均没有发生变化的 微粒是 (用符号表示)。 Ⅱ.多措施提高制氧效率 【查阅资料】 提高电解效率的措施主要包括：增强水的 导电性、改变电解温度、设置超声波场等。 【讨论分析】 (1)用30%的KOH溶液代替水进行电 解，增大了水中 的浓度，增强 了水的导电性。 (2)升高电解温度能提高制氧效率的原因 之一是：温度升高，微粒 (3)如图分别为两种不同条件下不锈钢电 极表面的气泡直径分布情况图。 百分数/% 40 静音条件下气 30 泡直径的分布 20 10 014 040 80 120160200 气泡直径μm 百分数/% 80 20kHz、100%振幅 60 超声条件下泡气直 径的分布 40 20 40 80120160200 气泡直径μm ①气泡覆盖在电极表面使电解反应界 面 (选填“增大”或“减小”)， 降低了电解效率。 ②超声波振动能提高电解效率的原因是