专题10 文言文阅读（期末真题汇编）五年级语文下学期（河北专用）

**基本信息** 聚焦文言文阅读，整合答题技巧与各地期末真题，强化经典篇目（如《自相矛盾》《杨氏之子》）与方法迁移，适配五年级期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |文言文阅读|13小题|课内经典（《自相矛盾》《刻舟求剑》等）+课外拓展（《一毛不拔》《拔树凿井》等）|结合“组词法”“翻译公式”等技巧，设置默写、字词解释、句子翻译、启示分析等分层问题，融入多地期末真题情境|

专题10 文言文阅读 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、文言文万能口诀 不离文、看注释、猜大意、按模板不用全懂，照样拿分！ 二、最常考 4 篇小古文秒记 《自相矛盾》成语：自相矛盾道理：说话做事要前后一致，不能夸大吹牛必句：以子之矛，陷子之盾，何如？ 《杨氏之子》聪明点：借姓氏反驳，委婉有礼貌必句：未闻孔雀是夫子家禽 《刻舟求剑》成语：刻舟求剑道理：办事要变通，不能死脑筋 《卧薪尝胆》人物：越王勾践特点：志坚、忍辱、励精图治 三、字词解释小妙招 看注释：考卷注释 = 标准答案 组词法：用单字组现代汉语词例：誉→夸耀；陷→刺破；弗→不；乃→于是、才 指代题：其 / 之一般指代前面最近的人或物 四、句子翻译万能公式 逐字翻 + 调顺序 + 变通顺例：舟已行矣，而剑不行。→ 船已经走了，但是剑没有动。 五、启示 / 道理答题模板（直接背） 《自相矛盾》：我们说话、做事要实事求是，前后一致，不能自相矛盾。 《刻舟求剑》：做事要懂得变通，根据情况改变方法，不能死守规矩。 《卧薪尝胆》：有志者事竟成，要有恒心、能忍耐。 《杨氏之子》：遇到事情要冷静思考，机智回应。 六、人物评价一句话 杨氏子：聪明机智、口才好、有礼貌 楚人：说话夸大、自相矛盾 勾践：志向坚定、忍辱负重 七、五年级必背文言句（默写必对） 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 未闻孔雀是夫子家禽。 舟已行矣，而剑不行。 八、答题避坑 3 条 翻译不添字、不漏字 道理不跑题，紧扣故事 句子抄写不写错字 真题再现 一、文言文阅读（共13小题） 1．（2025春•宽城县期末）阅读文言文，回答问题。 【语段一】自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，何如！”其人弗能应也。　 　 、　 　 。 【语段二】 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽①契②其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此③，不亦惑④乎？ 【注释】①遽（jù）：立刻，马上。②契（qì），糊涂。 （1）根据课文内容，将【语段一】的空白处补充完整。 （2）成语“　 　 ”就出自这个故事，寓言故事虽小，却蕴含着大道理，请写下来印象深刻的：《　 　 》。 （3）借助注释，用自己的话说说【语段二】中画线句子的意思。 舟已行矣，而剑不行，求剑若此 　 　 （4）读完短文，你想对文中的楚人说些什么？ 　 　 2．（2025春•双桥区期末）文言文阅读。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （1）解释词语。 诣：　 　 惠：　 　 （2）“氏”表示姓氏。姓“杨”的人可称为“杨氏”，那么姓“张”和姓“欧阳”的人可分别称为“　 　 ”“　 　 ”。 （3）文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句？请抄写下来。 　 　 　 　 （4）《杨氏之子》选自《世说新语》一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事，请认真阅读并完成下面的练习。 徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，无此必不明。” ①文中的小孩姓 　 　 。“戏”的意思是 　 　 。 ②徐孺子的言语智慧在于他用 　 　 与月亮进行类比，以反驳“　 　 ”的观点。 3．（2025春•运河区期末）阅读下面文言文，完成问题。 【甲】梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，果有杨梅。孔指以示儿曰：“　 　 。”儿应声答曰：“　 　 。” 【乙】徐孺子年九岁，尝①月下戏②。人语之曰：“若令③月中无物④，当极明邪⑤？”徐曰：“不然，譬如⑥人眼中有瞳子⑦，无此必不明。” 【注释】 ①尝：曾经。②戏：玩耍，嬉戏。③若令：如果。④物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。 ⑤邪：疑问词，在这里相当于“啊”。⑥譬如：好比，就好像。⑦瞳子：眼睛的瞳孔。 （1）请把【甲】文补充完整。 （2）【甲】文中，孔君平听了杨氏之子的回答后，会有怎样的反应？请发挥想象，不少于30字。 　 　 　 　 （3）阅读【乙】文，结合注释，说说你对下面句子的理解。 徐孺子年九岁，尝月下戏。 　 　 　 　 （4）【甲】文中的杨氏之子与【乙】文中的徐孺子都十分聪慧，杨氏之子的言语智慧体现在 　 　 ，徐孺子的言语智慧体现在 　 　 。 A.直接反驳。 B.借助人物姓氏，以否定的形式委婉的回答。 C.借助例子，非常形象的间接的回答。 4．（2025春•兴隆县期末）学阅读之法。阅读名著有方法。读《西游记》的回目和片段，完成题目。 第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生 第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神 第三回 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名 第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁 第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 ㅤㅤ悟空道：“怎么为‘腾云雷朝游北海暮苍梧’？”祖师道：“凡腾云之辈，早辰起自北海，游过东海、西海、南海，却是北海零陵之语话也。将四海之外，一日都游遍，却难！” （1）章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式，只要读某一回的标题就可以猜出它主要讲了什么。读第五回的标题，我猜它主要讲 　 　 。 （2）读名著可以联系上下文猜测语句的意思。联系下文，大致可以猜到片段中“腾云需朝游北海暮苍梧”这句话在讲 　 　 A.腾云速度快距离远。 B.腾云一定要跨山跨海。 C.腾云很容易学会。 D.腾云要花一天时间。 5．（2025春•竞秀区期末）阅读理解。 材料一： 望梅止渴 ㅤㅤ魏武①行役②，失汲③道，军皆渴，饶④子，甘酸，口皆出水，乘⑤此得及前源⑥。 ㅤㅤ注释：①魏武：指曹操②行役：行军。③汲（jí）：取水。④饶：果子很多。⑤乘：利用，凭借。⑥源：水源。 借助注释读短文，回答问题。 ①“乃令曰”省掉了主语，如果加上主语应该是：　 　 乃令曰。这个主语是中 国四大名著中 　 　 里的人物，我喜欢这本书里的《　 　 》故事。 ②“望梅止渴”后来比喻用空想或假象安慰自己。还有一个成语也有这个意思，这个成语是 　 　 。 6．（2025春•临漳县期末）请阅读两个短文完成练习。 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果 张吴兴亏齿 张吴兴①年八岁，亏齿②，先达③知其不常④，故戏之曰：“君口中何为开狗窦⑤？”张应声答曰：“正使君辈⑥从此中出入！” 【注释]①张吴兴：张玄，字祖希，曾任吴兴太守。②亏齿：乳牙掉落。③先达：德行高、学问深的前辈。④不常：才能不凡。⑤窦：洞。⑥君辈：你这样的人。 （1）请你运用学到的方法理解加点字的意思。 ①孔君平诣其父 　 　 ②故戏之日 　 　 （2）文言文语言表述简略，往往用“其”“之”等指代人或事物。“孔君平诣其父”中的“其”指 　 　 ，“故戏之曰”中的“之”指 　 　 。 （3）请你根据短文并结合所学《杨氏之子》完成表格。 选文 人物 对方如何调侃他 他的巧妙应答（原文） 短文一 杨氏子 　 　 　 　 短文二 　 　 君口中何为开狗窦 　 　 7．（2025春•新华区期末）阅读文言文，完成练习。 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。　 　 ，　 　 。 （1）请在文中横线上填入原文语句。 （2）加点词语理解不正确的一项是　 　 。 A.誉之曰（称赞） B.以子之矛，陷子之盾（你） C.于物无不陷也（穿透） D.或曰（或者） （3）“其人弗能应也”的原因是　 　 。 （4）下面是四个日常生活中的事例，请找出犯了类似楚人错误的选项。　 　 A.小明一边说要好好学习，一边却每天上课看小说，不写作业。 B.小红说吃糖会导致蛀牙，但自己每天都吃很多糖。 C.小刚想锻炼身体长得更健康，每天都坚持跑步锻炼。 D.小丽说要节约用水，平时总会及时关闭水龙头。 8．（2025春•桥西区期末）课文传真。 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利　 　 ，　 　 ？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 （1）将原文补充完整。 （2）下列加点字解释不正确的一项是　 　 。 A.誉之曰（称赞） B.于物无不陷也（刺破） C.楚人有鬻盾与矛者（卖） D.或曰（或者） （3）结合文章内容，补充思维导图，并写出你得到的启示。 我的启示是　 　 　 　 　 　 9．（2025春•赵县期末）小古文阅读。 越败于吴，越王勾践质①于吴，忍辱三年乃归。返国后，卧柴薪，每日尝②之，不忘会稽之耻。励精图治，终率越甲③吞吴，成春秋霸业，世人皆叹其志坚。 【注解】①质：做人质，指越王勾践到吴国作为抵押，以表示臣服。②尝：品尝。③甲：军队。 （1）解释下面加点的字。 ①返国后　 　 ②忍辱三年乃归　 　 （2）对“卧柴薪，悬苦胆，每日尝之”翻译最准确的一项是　 　 A.睡在柴草上，悬挂苦胆，每天都品尝它。 B.躺在柴火堆里，挂着苦胆，每天都尝试做这件事。 C.卧室里有柴草和苦胆，每天都去品尝。 D.把柴草当作枕头，把苦胆挂在床头，每天都尝尝味。 （3）从越王勾践的表现，可以看出他“　 　 ”的性格特点。（原文词语回答） 10．（2025春•新乐市期末）小古文阅读。 ㅤㅤ越败于吴，越王勾践质①于吴，忍辱三年乃归。返国后，卧柴薪，每日尝②之，不忘会稽之耻。励精图治，终率越甲③吞吴，成春秋霸业，世人皆叹其志坚。 ㅤㅤ【注解】①质：做人质，指越王勾践到吴国作为抵押，以表示臣服。②尝：品尝。③甲：军队。 （1）解释下面加点的字。 1）返国后 　 　 2）忍辱三年乃归 　 　 （2）对“卧柴薪，悬苦胆，每日尝之”翻译最准确的一项是 　 　 A.睡在柴草上，悬挂苦胆，每天都品尝它。 B.躺在柴火堆里，挂着苦胆，每天都尝试做这件事。 C.卧室里有柴草和苦胆，每天都去品尝。 D.把柴草当作枕头，把苦胆挂在床头，每天都尝尝味。 （3）从越王勾践的表现，可以看出他“　 　 ”的性格特点。（原文词语回答） 11．（2025春•沧县期末）文言文阅读。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“　 　 ，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，　 　 。 （1）这则寓言名叫《　 　 》，出自《韩非子•难一》。 （2）把选文补充完整。 （3）联系上下文，猜测加点字的意思。 誉：　 　 弗：　 　 应：　 　 （4）用课文原句填空，理解“其人弗能应也”的原因。 ①如果楚人卖的盾真如他夸赞的“吾盾之坚，物莫能陷也”那样最坚固，那么任何东西都刺穿不了他的盾，所以他的矛就不可能“　 　 ”了。 ②如果楚人卖的矛真如他所夸的“　 　 ”那样最锋利，那么他的矛就能刺穿任何东西，包括他自己卖的盾　 　 ”了。 ③世界上不可能有“不可陷之盾”与“无不陷之矛”同时存在，这个楚国人说话前后“自相矛盾”，所以当有人问他“　 　 ”时，他“弗能应也”。 12．（2025春•永年区期末） 一毛不拔 一猴死，见冥王①，求转人身。王曰：“既欲做人，须将毛尽拔去。”即唤夜叉拔之。方拔一根，猴不胜痛叫。王笑曰：“看你一毛不拔，如何做人？” 【注释】①冥王：阎王。 （1）解释文中的加点字。 方：　 　 胜：　 　 （2）翻译句子。 看你一毛不拔，如何做人？ 　 　 　 　 （3）冥王为什么说猴子“一毛不拔，如何做人”？结合故事内容分析。 　 　 　 　 （4）“一毛不拔”现在常用来形容什么样的人？生活中如果遇到这样的人，你会如何与他相处？ 　 　 　 　 13．（2025春•高邑县期末）读小古文，完成练习。 拔树凿井 ㅤㅤ伊犁①城中无井，皆出汲②于河。一佐领③曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生，今城中多老树，苟④其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果皆得泉。 【注释】①伊犁：在今新疆境内。②汲：打水。③佐领：官名，掌管户口、兵役、诉讼等。④苟：如果。 （1）下面句子中与文中加点“故”字意思相同的一项是 　 　 A.西出阳关无故人 B.低头思故乡 C.依然如故 D.故为精卫 （2）划线句子的朗读节奏正确的一项是 　 　 A.戈壁皆/积沙/无水 B.戈壁/皆/积沙无水 C.戈壁皆积沙/无水 D.戈壁皆积/沙/无水 （3）用自己的话说一说下面句子的意思。 今城中多老树，苟其下无水，树安得活？ （4）对本文的启示理解正确的一项是 　 　 A.前人的经验都不可靠。 B.只有勤奋实践才有好结果。 C.观察事物应该透过表象。 D.古书记载的内容不可信。 参考答案与解析 一．文言文阅读（共13小题） 1．【答案】（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛 不可同世而立； （2）自相矛盾 守株待兔； （3）船已经向前行驶了，可是剑却不会跟着船一起前进，像这样寻找剑，岂不是太糊涂了吗？ （4）事物是不断发展变化的，解决问题时要根据实际情况灵活应对，不能墨守成规或凭主观臆断。比如《刻舟求剑》中，剑掉入水中后位置固定，但船在移动，只有及时下水寻找才可能找回；而《自相矛盾》则提醒我们说话做事要前后一致，避免逻辑矛盾。希望你能从故事中吸取教训，学会变通与自省！ 【解答】（1）考查内容默写。 原文通过楚人夸耀盾与矛的极端特性（“物莫能陷”与“无不陷”），引出逻辑矛盾。但完整版本通常包含总结性议论，不可同世而立”。 （2）考查拓展延伸。 成语“自相矛盾”直接出自《自相矛盾》的故事，形容言论或行为前后抵触，如《刻舟求剑》，体现对寓言的积累。 （3）考查句子翻译。 舟已行矣：船已经移动了。 而剑不行：但剑不会移动（固定在水底）。 求剑若此：像这样寻找剑。 不亦惑乎：岂不是太糊涂了吗？ 即：船已经向前行驶了，可是剑却不会跟着船一起前进，岂不是太糊涂了吗？ （4）考查扩展写话，需结合两个故事的寓意，导致逻辑矛盾，避免极端化表述，机械刻舟求剑，避免僵化思维，解决问题时要根据实际情况灵活应对。比如《刻舟求剑》中，但船在移动；而《自相矛盾》则提醒我们说话做事要前后一致。希望你能从故事中吸取教训！ 故答案为： （1）夫不可陷之盾与无不陷之矛 不可同世而立； （2）自相矛盾 守株待兔； （3）船已经向前行驶了，可是剑却不会跟着船一起前进，岂不是太糊涂了吗？ （4）事物是不断发展变化的，解决问题时要根据实际情况灵活应对。比如《刻舟求剑》中，但船在移动；而《自相矛盾》则提醒我们说话做事要前后一致。希望你能从故事中吸取教训！ 2．【答案】（1）拜访 智慧； （2）张氏 欧阳氏； （3）未闻孔雀是夫子家禽； （4）①徐 嬉戏，游戏 ②眼睛 若令月中无物，当极明邪。 【解答】（1）考查了解释文中词语的能力。“孔君平诣其父”这句话的意思是：孔君平去拜访他父亲。“甚聪惠”这句话的意思是：非常聪明有智慧。 （2）考查了对知识的拓展能力。“氏”表示姓氏，那么姓“张”和姓“欧阳”的人可分别称为“张氏”和“欧阳氏”。 （3）通过阅读可知，杨氏子由孔君平的“孔”想到了孔雀，婉转对答，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，使孔君平无言以对。 （4）考查学生对文章内容的理解。阅读所给材料可知。“戏”的意思是嬉戏。②徐孺子的言语智慧在于他用“眼睛”与月亮进行类比，当极明邪”的观点。 故答案为： （1）拜访 智慧； （2）张氏 欧阳氏； （3）未闻孔雀是夫子家禽； （4）①徐 嬉戏 若令月中无物。 3．【答案】（1）此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽； （2）孔君平听完后，大吃一惊，上前握着这个小孩子的手说：“你年少才高，我真是佩服啊！” （3）徐孺子九岁的时候，曾经在月光下玩耍。 （4）B C。 【解答】（1）考查古诗文默写。出自《杨氏之子》，甚聪惠，父不在。为设果。孔指以示儿曰：“此是君家果。” （2）考查内容理解。结合文章内容。示例：孔君平听完后，上前握着这个小孩子的手说：“你年少才高！” （3）考查句子翻译。尝：曾经，嬉戏，尝月下戏”译为：徐孺子九岁的时候。 （4）考查内容理解。从杨氏之子回答孔君平的“未闻孔雀是夫子家禽”这句话可以看出杨氏之子的机智和幽默，孩子也在姓上做文章，既有礼貌。从徐孺子的回答“不然，无此必不明”可知，借助例子。 故答案为： （1）此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽； （2）孔君平听完后，大吃一惊，我真是佩服啊！” （3）徐孺子九岁的时候，曾经在月光下玩耍。 （4）B C。 4．【答案】（1）孙悟空在蟠桃会上捣乱，偷吃仙丹，反叛天宫，导致诸神捉怪的故事； （2）A。 【解答】（1）题目中的“乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪”直接提供了这一回的核心情节，即孙悟空在蟠桃会上捣乱，并反抗天宫。首先，而第五回的标题“乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪”中；“反天宫”则表明孙悟空反抗天宫。这些信息可以帮助我们推测出这一回主要讲述的内容。 （2）片段中祖师的解释“凡腾云之辈，早辰起自北海、西海，复转苍梧，却是北海零陵之语话也，一日都游遍。”明确说明了腾云之术的速度和覆盖范围。在片段中，早辰起自北海、西海，复转苍梧”。因此。 故答案为： （1）孙悟空在蟠桃会上捣乱，偷吃仙丹，导致诸神捉怪的故事； （2）A。 5．【答案】①曹操；《三国演义》；草船借箭； ②画饼充饥。 【解答】①考查文言文中的省略句、文学常识（四大名著及相关人物。首先分析“乃令曰”这句话，可知是曹操下达命令。接着。然后回忆《三国演义》中的经典故事，诸葛亮利用草船向曹操“借”箭，可作为答案（也可写“桃园三结义”“三顾茅庐”等其他故事）。 ②考查成语的理解与积累（找与“望梅止渴”表意相近的成语）。先明确“望梅止渴”的含义、缓解口渴，“画饼充饥”是说画个饼来解除饥饿，和“望梅止渴”表意相近。 故答案为： ①曹操；《三国演义》； ②画饼充饥。 6．【答案】（1）①拜访； ②开玩笑； （2）杨氏子 张吴兴； （3）此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽。 张吴兴 正使君辈从此中出入！ 【解答】（1）考查了字词解释。 ①“孔君平诣其父”意思是孔君平来拜访他的父亲。“诣”在这里是拜访的意思。 ②“故戏之日”意思是所以跟他开玩笑说。“戏”是开玩笑的意思。 （2）考查了字词理解。 “孔君平诣其父”意思是孔君平来拜访他的父亲。“其”指杨氏子。“之”指张吴兴（张玄）。 （3）考查了内容理解。 在《杨氏之子》中，孔君平看到杨梅，就调侃说“此是君家果”，既反驳了孔君平。 在《张吴兴亏齿》中，先达看到张吴兴亏齿，张吴兴以“正使君辈从此中出入，讽刺了对方。 故答案为： （1）①拜访； ②开玩笑； （2）杨氏子 张吴兴； （3）此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽。 张吴兴 正使君辈从此中出入！ 7．【答案】（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛 不可同世而立。 （2）D； （3）他的话前后矛盾，无法自圆其说； （4）AB。 【解答】（1）本题考查对文言文原文的识记能力。需结合对《自相矛盾》全文的背诵积累，据此填入即可。 （2）本题考查对文言字词含义的理解。需逐一分析选项中加点字的意思，正确，正确，正确，并非“或者”。 （3）本题考查对文言文内容的理解。楚人既说自己的盾坚固得没有东西能穿透，当有人提出用他的矛刺他的盾时，无法做出合理回应。 （4）本题考查对文言文寓意的实际运用。楚人错在言行前后矛盾。A项小明说要好好学习却做与学习相悖的事，均是前后矛盾，D项小丽节约用水与行动一致，故符合的是 AB。 故答案为： （1）夫不可陷之盾与无不陷之矛 不可同世而立。 （2）D； （3）他的话前后矛盾，无法自圆其说； （4）AB。 8．【答案】（1）以子之矛陷子之盾 何如； （2）D； （3）坚固 矛 于物无不陷也 同世而立 做任何事情都要实事求是，三思而后行，不能夸大其词、相互抵触。说话和做事要前后一致，不能像这个楚国人一样，既夸自己的盾坚固无比，又夸自己的矛无坚不摧，结果在别人的质疑下无法自圆其说。这提醒我们在日常生活和学习中，要遵循客观规律，保持思维的逻辑性和一致性，避免出现自相矛盾的情况。 【解答】（1）考查了古诗文默写。“楚人有鬻盾与矛者，物莫能陷也，于物无不陷也，何如。夫不可陷之盾与无不陷之矛。”出自《韩非子》。 （2）考查了字词解释。A、B、C正确，“或曰”的意思是有人说，而不是或者。故选：D。 （3）考查了内容理解和情感主旨。结合“吾盾之坚”可知；结合“吾矛之利”可知，矛；结合“于物无不陷也”可知答案。通读文章，三思而后行、相互抵触，不能像这个楚国人一样，又夸自己的矛无坚不摧。这提醒我们在日常生活和学习中，保持思维的逻辑性和一致性。 故答案为： （1）以子之矛陷子之盾 何如； （2）D； （3）坚固 矛 同世而立 ，三思而后行、相互抵触，不能像这个楚国人一样，又夸自己的矛无坚不摧。这提醒我们在日常生活和学习中，保持思维的逻辑性和一致性。 9．【答案】（1）①返回；②才； （2）A； （3）志坚。 【解答】（1）考查了字词解释。①“返国后”指勾践从吴国回到越国。 ②“忍辱三年乃归”意思是忍受了三年的屈辱才得以回国。“乃”意思是“才”。 （2）考查了句子翻译。“卧柴薪，每日尝之”意思是他睡在柴草堆上，每天都要舔尝苦胆的滋味。 （3）考查了人物性格特点。“世人皆叹其志坚”意思是世人都赞叹他意志坚定。 故答案为： （1）①返回；②才； （2）A； （3）志坚。 10．【答案】（1）1）返回；2）才； （2）A； （3）志坚。 【解答】（1）考查了字词解释。1）“返国后”指勾践从吴国回到越国。 2）“忍辱三年乃归”意思是忍受了三年的屈辱才得以回国。“乃”意思是“才”。 （2）考查了句子翻译。“卧柴薪，每日尝之”意思是他睡在柴草堆上，每天都要舔尝苦胆的滋味。 （3）考查了人物性格特点。“世人皆叹其志坚”意思是世人都赞叹他意志坚定。 故答案为： （1）8）返回；2）才； （2）A； （3）志坚。 11．【答案】（1）自相矛盾； （2）以子之矛陷子之盾 不可同世而立； （3）夸耀 不（能） 回答或应答； （4）①于物无不陷也； ②吾矛之利，于物无不陷也 物莫能陷也； ③以子之矛陷子之盾，何如。 【解答】（1）本题考查作家作品。阅读文本可知。寓言以楚人同时夸耀“不可陷之盾”与“无不陷之矛”却无法自圆其说的故事，现多用来讽刺说话，其出自《韩非子・难一》。 （2）本题考查名篇名句识记。书写时注意“矛、陷、盾。 （3）本题考查字词解释。“誉之曰”的意思是（楚人）夸耀自己的盾说，楚人在主动夸赞自己的盾和矛、夸耀。”的意思是那个人不能回答（这个问题），表示否定。结合“不能回答问题”的语境、回应”。 （4）本题考查内容理解。①阅读文本可知，物莫能陷也”（我的盾很坚固。若盾真的如此坚固，这就与他对矛的夸赞“于物无不陷也”（我的矛很锋利。因此，矛“于物无不陷也”的说法就不成立了。 ②楚人夸矛“吾矛之利，于物无不陷也”（我的矛很锋利。若矛真的如此锋利，这就与他对盾的夸赞“吾盾之坚，没有东西能刺穿它）相互冲突，若矛的说法成立。 ③楚人的两句话本身存在逻辑矛盾——“不可陷之盾”和“无不陷之矛”无法同时存在。当有人用“以子之矛陷子之盾？”（用你的矛去刺你的盾？）直接点破这一矛盾时，因此“弗能应也”（不能回应），是他无法回应的直接原因。 故答案为： （1）自相矛盾； （2）以子之矛陷子之盾 不可同世而立； （3）夸耀 不（能） ； （4）①于物无不陷也； ②吾矛之利，于物无不陷也 ； ③以子之矛陷子之盾，何如。 12．【答案】（1）才。 能忍受。 （2）看你连一根毛都舍不得拔，怎么能做人呢？ （3）因为冥王要求猴子拔毛转人身，才拔一根猴子就因痛舍不得，冥王认为做人应懂得舍弃，猴子行为不符。 （4）“一毛不拔”现在常用来形容极其吝啬、自私自利的人。 生活中如果遇到这样的人，我会保持适度距离：避免在利益相关的事情上过多依赖对方；明确界限：合作时提前约定规则，避免因对方吝啬而产生矛盾。 【解答】（1）本题考查字义解释。“方拔一根”的意思是：刚刚才拔下了一根。“猴不胜痛叫”的意思是：猴子就忍不住痛得叫了起来。 （2）本题考查句子翻译。“一毛不拔”指一根毛也不肯拔。这句话意思看你连一根毛都舍不得拔？ （3）本题考查内容理解。因为冥王要求猴子想转人身就得把毛全部拔去，舍不得拔毛，做人应该有舍有得，不符合做人的要求，如何做人”。 （4）本题考查内容理解及开放性题目。一毛不拔”现在常用来形容极度吝啬，在金钱，不肯付出的人、明确规则。 故答案为： （1）才。 能忍受。 （2）看你连一根毛都舍不得拔，怎么能做人呢？ （3）因为冥王要求猴子拔毛转人身，才拔一根猴子就因痛舍不得，猴子行为不符。 （4）“一毛不拔”现在常用来形容极其吝啬、自私自利的人，我会保持适度距离：避免在利益相关的事情上过多依赖对方，避免因对方吝啬而产生矛盾。 13．【答案】（1）D； （2）C； （3）现今城中多有老树，如果它们下面没有水，树怎能存活？ （4）C。 【解答】（1）本题考查一词多义。“故草木不生”的“故”的意思是因此。 A.不同，“西出阳关无故人”的意思是向西出了阳关就难以遇到故旧亲人了。 B.不同，“低头思故乡”的意思是不由得低头沉思。故：原来。 C.不同，“依然如故”的意思是仍旧像从前一样。 D.相同，“故为精卫”的意思是因此化为精卫鸟。所以选“D”。 （2）本题考查文言文断句。“戈壁皆积沙无水”的意思是戈壁上都堆积黄沙没有水，可断句为：戈壁皆积沙/无水。 （3）本题考查句子翻译。句子“今城中多老树，树安得活”，不翻译；“苟”的意思是如果。所以可翻译为：现今城中多有老树，树怎能存活？ （4）本题考查情感主旨。A、B、D不正确。 C.正确，文中佐领依据“今城中多老树，树安得活”这一实践经验凿井，分析了土、树，得出结论：树下是有泉水的。所以选“C”。 故答案为： （1）D； （2）C； （3）现今城中多有老树，如果它们下面没有水？ （4）C。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $