专题06 名句名篇的默写（期末真题汇编）五年级语文下学期（河北专用）

**基本信息** 小学语文期末名句名篇默写专题汇编，含答题技巧、分类速记、34道真题及解析，以口诀记忆、情境应用为特色，适配期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|34小题|童年童趣（如“童孙未解供耕织”）、边塞壮志（如“黄沙百战穿金甲”）、文言文（如《自相矛盾》）等8类必背内容|真题情境化（如文化博物馆题词、诗词活动展板），结合场景考查诗句匹配，突出易错字（如“仞”“钲”）与语境陷阱规避|

专题06 名句名篇的默写 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、默写万能小口诀 先看主题再填空：看到 “童年” 想童趣，看到 “边塞” 想壮志，看到 “母爱” 想《游子吟》。 易错字圈出来：易错字用笔圈一下，背的时候盯着看。 背诗按画面记：一句诗一幅画，比死记硬背快 10 倍。 名言对号入座：羞耻心、道义、同情心，各归各的句子。 二、必背诗句分类速记（期末 100% 考） 🌱 童年童趣篇 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 口诀：学种瓜、玩冰块、吹短笛，童年三句要记齐。 🏞 田园风光篇 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 🛡 边塞壮志篇 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 口诀：不破楼兰不回家，边塞将士最飒。 ❤️ 家国情怀篇 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 🌸 情感送别篇 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 谁言寸草心，报得三春晖。 📜 名言警句篇（必考） 恻隐之心，仁之端也。（要有同情心） 人有耻，则能有所不为。（知道不能做什么） 多行不义，必自毙。（坏事做多遭殃） 君子喻于义，小人喻于利。 君子坦荡荡，小人长戚戚。 口诀：有同情、知羞耻、行仁义、坦荡荡。 📖 文言文必背句 未闻孔雀是夫子家禽。（杨氏之子） 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（自相矛盾） 三、默写避坑指南（不丢分） 错别字杀手 仞、摩、钲、漪、裳、耻（这几个字最容易错） 漏字克星 必背句一个字都不能少，少字 = 0 分 语境陷阱 题目给场景，要选最贴合的诗句，别张冠李戴 四、3 步默写满分法 读题：看清让填几句、主题是什么 回忆：在脑子里过一遍诗句画面 书写：一笔一画写，不连笔、不潦草 真题再现 一、填空题（共34小题） 1．（2025春•兴隆县期末）请你为文化博物馆的人物榜样题词。 ㅤㅤ家国情怀牵动着一颗颗热血涌动的心。南宋朝廷的军队迟迟未能收复失地，陆游替百姓发出了“　 　 ，　 　 ”的叹息；常年驻守边关的将士被悲凉的羌笛声勾起乡愁，正如王之涣在《凉州词》中所写“　 　 ，　 　 ”。然而只要边患仍在，他们就绝不返乡，《从军行》的誓言犹在耳边“　 　 ，　 　 ”。古人如此，今人亦是。疫情期间，一些商家并不在乎眼前利益，免费捐赠物资，正如《论语》所言“　 　 ，　 　 ”。 2．（2025春•馆陶县期末）下列说法正确的一项是（ 　 　 ） ①《手指》一文，作者用风趣的语言，展现了四个鲜明的手指形象。让我们想到生活中类似的人。 ②《田忌赛马》中，孙膑先分析了赛马的具体情况：田忌同齐威王及贵族们的马脚力相差不多，而且都能分出上、中、下三等。于是，取得三局两胜的结果。 ③《两茎灯草》通过写严监生临死时仍惦记节省银子这件事，表现他的吝啬。 ④读到《月是故乡明》中“我的小月亮，我永远忘不掉你”这句话时，我能间接感受到作者对故乡深深的怀念之情。 3．（2025春•临漳县期末）墨染诗香，邀君执笔——补充诗词活动展板内容。 想领略诗词里的万千世界吗？本次诗词活动邀你共赏：看“　 　 ，也傍桑阴学种瓜”的童趣；览“　 　 ，子规声里雨如烟。”的田园；叹“黄河远上白云间，　 　 。”的壮阔；敬“　 　 ，不破楼兰终不还”的壮志！同学们快快来赴约吧！ 4．（2025春•清苑区期末）结合语境，根据古诗文内容填空。 （1）【心怀童真】总有一些记忆让我们心动神移，它是“　 　 ，也傍桑阴学种瓜”的天真烂漫，是“牧童归去横牛背，　 　 ”的悠然闲适。 （2）【心系家国】总有一些牵挂让我们刻骨铭心，它是陆游笔下“　 　 ，　 　 ”的忧国忧民，是杜甫心中“　 　 ，青春作伴好还乡”的振奋欣喜。 （3）【心有准则】总有一些准则让我们崇德向善，它是“恻隐之心，　 　 ”的点滴善意，是“　 　 ，则能有所不为”的处世之道。 5．（2025春•新华区期末）根据自己的古诗积累，完成下列填空。 （1）古时候，儿童的生活趣味无穷：有范成大诗中农家夏忙时的“　 　 ，　 　 ”；有杨万里诗中严寒天气里的“　 　 ，　 　 ”；还有雷震诗中太阳正要落山时的“　 　 ，　 　 ”。 （2）不同时代诗人的情怀蕴含在诗词的字里行间：王昌龄的“　 　 ，　 　 ”表现了边关将士的豪情壮志；陆游的“　 　 ，　 　 ”表达了诗人企盼早日收复失地的强烈愿望；杜甫的“　 　 ，　 　 ”表达了他忽闻平叛捷报的狂喜之情。 6．（2025春•栾城区期末）根据课文内容填空。 （1）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“　 　 ” （2）人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。用《朱子语类》中的一句话说就是：“　 　 ，　 　 ” （3）《他像一棵挺脱的树》一文，抓住祥子的　 　 进行了详细描写，“这样立着，他觉得，上下没有一个地方不挺脱的。”这句话运用　 　 的修辞手法，生动地写出了祥子的特点。 7．（2025春•栾城区期末）将诗句补充完整。 （1）古诗中有童“趣”：“牧童归去横牛背，　 　 。” （2）古诗中有“报国之志”：“黄沙百战穿金甲，　 　 。” （3）古诗中有“乡村美景”：“绿遍山原白满川，　 　 。” 8．（2025春•沧县期末）根据课文内容，按人文主题分类。 祖父的园子 金字塔 梅花魂 牧场之国 手指 威尼斯的小艇 童年往事：　 　 风趣与幽默：　 　 世界各地：　 　 9．（2025春•邢台期末）结合课文内容完成练习。 （1）头不很大，圆眼，肉鼻子，头上永远剃得发亮。 ㅤㅤ句子是对祥子的 　 　 描写。如图中的方爷爷比花甲之年的李爷爷还要大十岁，虽然已经 　 　 （填年龄）了，但身体仍康健。请运用上面句中的描写方法写一写方爷爷。 　 　 （2）读《自相矛盾》，我明白了“　 　 ，不可同世而立”。读《朱子语类》，我懂得了“人有耻，　 　 ”。读《手指》，我感受到大拇指 　 　 的特点，我知道生活中有很多这样的人，例如 　 　 。 10．（2024春•鹿泉区期末）名句积累。 ㅤㅤ阅读，是一对强健有力的翅膀。乘上它，我们可以欣赏到树木遍布山原、雨丝如雾弥漫的农村初夏风光　 　 ，　 　 。” ㅤㅤ阅读，是一场身临其境的体验。走近它，我们仿佛看到边塞战士们奋勇拼杀的场景，正如《从军行》中所写：“　 　 ，　 　 。” ㅤㅤ阅读，是一剂强身健体的良方。品味它，我们可以收获君子之道、为人之理，不做斤斤计较的小人，正如《论语》中所言：“　 　 ，　 　 。” 11．（2024春•广阳区期末）有人分析了楚人“自相矛盾”的故事后，打破思维定势，利用矛盾组合　 　 ，车体相当于楚人手里的 　 　 。 12．（2024春•广阳区期末）针对孙膑“优化”策略进行分析，田忌队伍中马的等级依次为：①上等马；②中等马，先根据马的等级序号填写表格，再用“胜/负”列出每场比赛的结果。此外，每局每班各派出一名选手进行对决。我班拥有三名运动员，成绩如下：①号选手为80次/分；③号选手则为60次/分。为了最大化我班的胜算，我们需要根据对手班的出场顺序制定自己班选手的出场顺序。请选择正确序号填写表格 赛马 田忌 ③ 　 　 　 　 齐威王 上等马 中等马 下等马 胜/负 负 胜 胜 跳绳 自己班 　 　 ③ 　 　 对手班 ①60次/分 ②80次/分 ③70次/分 胜/负 　 　 负 胜 13．（2024春•曲阳县期末）【生命当如诗文而深邃】 （1）吟咏古诗，感通古人，在诗词中穿越（其三十一）中“　 　 ，　 　 ”写出了孩子们不会耕织但也不闲着，学大人种瓜的画面。翁卷《乡村四月》中“　 　 ，　 　 ”写出了人们忙于农事的情景。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“　 　 ，　 　 ”写出了朋友之间的真挚友谊。 （2）文言文很有趣，行文简要却意味深长。《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与无不陷之矛，　 　 ”，告诫人们 　 　 。 （3）父母和老师教育我们，要做一个善良的人，就要有同情之心　 　 ，　 　 ”。不要做坏事，否则就会像《左传》中说的那样“　 　 ，　 　 。” 14．（2024春•泊头市期末）精彩回顾。 （1）古诗中有欢乐的童年生活：“童孙未解供耕织，　 　 ”写出了儿童学种瓜的天真；“　 　 ，　 　 ”写出了晚归牧童的悠闲自在。古诗中有狂喜放歌的咏叹，“　 　 ，青春作伴好还乡”写出了收复失地，诗人无法抑制的喜悦之情。 （2）传统经典文化中的名言告诉我们做人的道理。警察严正告诫罪犯：“多行不义，　 　 。”“　 　 ，　 　 ”告诉我们君子与小人之所以不同，是因为二者有不同的价值取向。 （3）“人有耻，　 　 ”告诉我们人要有羞耻心，不做不该做的事。 （4）君子心胸坦荡，小人却斤斤计较。正如《论语》中所说“　 　 ，　 　 ”。 15．（2024春•藁城区期末）请将古诗内容填写完整。 三万里河东入海，五千 　 　 天。 　 　 ，村庄儿女各当家。 16．（2024春•秦皇岛期末）诗歌能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼黄鹤楼，　 　 ；杨万里说：“稚子金盆脱晓冰，　 　 。”诗歌善绘景，有“　 　 ，　 　 ”的村晚景致；诗歌常抒情，它是“　 　 ，　 　 ”的慈母深情。 17．（2024春•高阳县期末）根据你的积累填空。 （1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，　 　 。《自相矛盾》 （2）诗中有真情，“　 　 须纵酒，青春作伴 　 　 ”写出了杜甫的愉悦和兴奋之情。“临行 　 　 ，意恐 　 　 ”是母亲对游子的不舍与牵挂。 （3）诗中藏情怀，王昌龄的“　 　 ，　 　 ”抒发了边关将士的豪情壮志。 （4）诗中有画面，《鸟鸣涧》中“　 　 ，　 　 ”描绘出鸟鸣山更幽的情境。 （5）妈妈教导我：“‘恻隐之心，　 　 ’，看见身边的人有困难要主动帮助。” 18．（2024春•高碑店市期末）分门别类记古诗：填空，完成积累卡。 诗中有山 诗中有山人闲桂花落，　 　 。（王维《鸟鸣涧》） 　 　 ，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行》） 黄河远上白云间，　 　 。（王之涣《凉州词》） 　 　 ，子规声里雨如烟。（翁卷《乡村四月》） 诗中有人 　 　 ，游子身上衣。（孟郊《游子吟》） 　 　 ，短笛无腔信口吹。（雷震《村晚》） 诗中有情 李白的离情别绪：　 　 ，唯见长江天际流。 杜甫的 　 　 ：白日放歌须纵酒，　 　 。 19．（2024春•定兴县期末）根据语境填写合适的诗句。 ㅤㅤ清晨，放眼望去，郁郁葱葱的树木遍布山原，朦胧的雨漫天飘洒，正如翁卷笔下的画面：“　 　 ，　 　 。”傍晚，同学们漫步在郊外，青草茂盛，一轮红日西沉，看到此景　 　 ，　 　 。”夜幕降临，幽静的山林之中，晚风拂过。桂花飘落，“　 　 ，　 　 。” 20．（2024春•安国市期末）课内积累运用。 ㅤㅤ看到牧童横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹奏，我不禁想到了《村晚》中的“　 　 ，　 　 。”母亲节，我想用《游子吟》中的“　 　 ，　 　 。”表达对妈妈的爱。乡村四月，田野里一片繁忙景象：“　 　 ，　 　 。” 21．（2024春•晋州市期末）活动二：诗词馆，一路风光一路情 多情的诗文，智慧的言论，诗中的“趣”是“稚子金盆脱晓冰，　 　 ”的天真可爱；诗中的“悲”是“遗民泪尽胡尘里，　 　 ”的复杂情绪。文中的“赞”是杨氏子应声答曰：“　 　 ”的机智回应。而“人有耻，　 　 ”则是古人朱熹对荣辱观的智慧言论。 22．（2024春•枣强县期末）ㅤㅤ《从军行》诗歌中描写环境、渲染气氛的句子是 　 　 ，　 　 ；形象地说明将士戍边时间之长、边塞战斗频繁的句子是 　 　 。“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”主要为我们呈现了 　 　 季节的风光。 23．（2024春•深州市期末）积累填空。 （1）童孙未解供耕织，　 　 。 （2）　 　 ，短笛无腔信口吹。 （3）青海长云暗雪山，　 　 。 （4）羌笛何须怨杨柳，　 　 。 （5）　 　 ，小人喻于利。 （6）儿应声答曰：“未闻 　 　 。” 24．（2024春•石家庄期末）根据自己的古诗积累，完成下列填空。 （1）古诗中的童年很欢乐：有范成大诗中“　 　 ，　 　 ”的种瓜乐；有杨万里诗中“　 　 ，　 　 ”的弄冰乐；有雷震诗中“　 　 ，　 　 ”的吹笛乐。 （2）古诗中的情感很真挚：有孟郊笔下“　 　 ，　 　 ”的感恩慈母之情；有李白笔下“　 　 ，　 　 ”送别友人的依依不舍之情；有杜甫“　 　 ，　 　 ”收复失地的狂喜之情。 （3）古诗中的景色很优美：有王维描写的“　 　 ，　 　 ”山涧动态之美；有翁卷描写的“　 　 ，　 　 ”乡村四月清新之美；还有王之涣描写的“　 　 ，　 　 ”边塞苍凉之美。 25．（2024春•桥西区期末）积累运用。 （1）跟着诗词去旅行，祖国山河多壮美，你会用什么语言形容它呢？当我们远至玉门关时　 　 ，孤城遥望玉门关”；当我们行至孔庙时，诵读《论语》中的“　 　 ，小人长戚戚”；当我们游览华山时，不禁感叹“三万里河东入海，　 　 ”；当我们看到黄鹤楼时，吟诵起流传千古的那句诗“故人西辞黄鹤楼，　 　 ”；当我们游至雁荡山时，感受“人闲桂花落，　 　 ”。 （2）“　 　 ，也傍桑阴学种瓜”让我们感受到农村儿童的天真可爱；“　 　 ，唯见长江天际流”。让我们体会到诗人与好友的依依惜别之情。 26．（2024春•怀安县期末）领略诗词魅力。 ㅤㅤ中国是诗歌的国度，读王维的“　 　 ，夜静春山空“，我看到了一 幅幽静的春山月夜图；读《四时田园杂兴》（其三十一）　 　 ，　 　 ”，我看到了儿童学种瓜的情景；读《闻官军收河南河北》中的“剑外忽传收蓟北，　 　 ”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情；读翁卷《乡村四月》中的“　 　 ，　 　 ”我感受到了诗人对劳动人民的喜爱，对劳动生活的赞美之情。 27．（2024春•涿州市期末）古诗文精彩回放 （1）《自相矛盾》这个故事中，“夫不可陷之盾与无不陷之矛，　 　 。”这句话，点明了由此事引发的议论。 （2）古诗中给我们描绘了很多天真、可爱的儿童形象，如范成大《四时田园杂兴（其三十一）》中的：“　 　 ，　 　 。”写出了儿童模仿大人种瓜时的样子。 （3）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，“遗民泪尽胡尘里，　 　 ”饱含了遗民企盼收复失地的愿望；《从军行》中，“黄沙百战穿金甲，　 　 ”，写出了戍边将士的豪情与壮志。 （4）小娜回到了住在乡村的奶奶家，看到在四周长满青草的池塘里，池水高涨。太阳正要落山，倒映在清凉的水波中，她望着眼前的美景　 　 这句诗。 A.《稚子弄冰》中的“敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声” B.《村晚》中的“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪” C.《黄鹤接送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流” 28．（2024春•沧县期末）积累鉴赏。 （1）诗是无声的画，看到下面的三幅图画，你想到了哪些诗句呢？请写在每幅图的下面。 　 　 ， 　 　 。 　 　 ， 　 　 。 　 　 ， 　 　 。 （2）《从军行》中“　 　 ，　 　 ”这两句诗既写出了边塞风光的绮丽壮阔、苍凉雄浑，又写出了求边将士对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感 （3）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“　 　 ，　 　 ，这两句诗苍劲悲凉、充分表现出诗人悲愤不已、忧国忧民的心情。 （4）《闻官军收河南河北》中一个“　 　 ”字贯串全诗。诗的前四句通过“　 　 ”“　 　 ”“　 　 ”等描写，把惊喜的心情表现得淋漓尽致。 （5）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，借景抒情的诗句是：　 　 ，　 　 。 （6）《鸟鸣涧》中以鸟鸣写静的诗句是：　 　 ，　 　 。 29．（2023春•任泽区期末）请用工整美观的字体，补充完整下列诗句：　 　 ，夜静春山空。 30．（2023春•霸州市期末）根据自己的积累填空。 （1）母爱是伟大的：《游子吟》中，寄托了孩子对慈母发自肺腑的爱的诗句是“　 　 ，报得三春晖”。朋友情是真挚的：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“　 　 ，唯见长江天际流”表达了李白对友人的依依惜别。 （2）黄河是中华民族的摇篮。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“　 　 ”和《凉州词》中“　 　 ”都能让我们感受到黄河气势雄伟。 （3）我们能够从古诗中了解到古代乡村中的儿童生活：《四时田园杂兴》（其三十一）中“童孙未解供耕织，　 　 ”表现出儿童热爱劳动的品格；《村晚》中“　 　 ，短笛无腔信口吹”表现了儿童的天真可爱、悠闲自在。 （4）“　 　 ，孤城遥望玉门关”描绘了边塞的辽阔景象；“　 　 ，子规声里雨如烟”展现了江南农村初夏时节的风光。 （5）君子和小人为人的不同是“君子 　 　 ，小人 　 　 ”，前者心胸开阔，后者患得患失。 （6）文言文《自相矛盾》告诫我们的道理是 　 　 ；《杨氏之子》中，杨氏之子的回答“　 　 ”既表现出应有的礼貌，又能让孔君平无言以对。 31．（2023春•滦南县期末）读陆游的“三万里河东入海，　 　 ”，我们感受到了祖国山河的壮；王昌龄笔下将士们“　 　 ，　 　 ”的壮志豪情，令我们难以忘怀。 32．（2023春•滦南县期末）ㅤㅤ通过本学期的学习，我们认识了许多有智慧的人。当孔君平指着杨梅说“此是君家果”时，九岁的杨氏子应声答曰：“　 　 。”他的智慧在于反应敏捷，巧妙应答；《自相矛盾》中旁观者的一句“　 　 ，何如？”问得卖者哑口无言。孙膑在《田忌赛马》中的智慧在于 　 　 。船长用枪逼迫儿子跳水救了儿子，船长的智慧在于 　 　 。 33．（2023春•赞皇县期末）根据所学内容填空。 （1）读古诗，赏美景。古诗中有如画的美景。“月出惊山鸟，　 　 ”描绘了山林夜晚的静谧；“　 　 ，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壮丽；“　 　 ，一片孤城万仞山”则展现了西北边地的壮阔景象。 （2）读古诗，品童趣。童年有无数的乐趣。“童孙未解供耕织，　 　 ”让我们感受到了儿童学种瓜的天真可爱；“稚子金盆脱晓冰，　 　 ”使我们体会到了幼童取冰玩耍的自得其乐；“　 　 ，短笛无腔信口吹”则让我们看到了牧童坐在牛背上的悠闲自在。 （3）读课文，识人物。从课文中我们认识了各种各样的人物，有《祖父的园子》中 　 　 的祖父，有《梅花魂》中 　 　 的外祖父，有《景阳冈》中 　 　 的武松，还有《军神》中 　 　 的刘伯承。 34．（2023春•满城区期末）根据语境提示填空。 （1）　 　 ，短笛无腔信口吹。 （2）人闲桂花落，　 　 。 （3）　 　 ，必自毙。 （4）恻隐之心，　 　 。 这里“恻隐之心”指的是 　 　 （填序号） A．自信心 B．责任心 C．同情心 （5）补充课文内容。 ㅤㅤ楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“　 　 ，物莫能陷也。”又誉其矛曰：　 　 ，于物无不陷也。” （6）写出下面划横线词语所表示的年龄段。 ㅤㅤ我们家四世同堂，人丁兴旺。曾祖母已到期颐　 　 之年，身体仍然硬朗。爷爷、奶奶虽年逾古稀　 　 ，还在操持家务。爸爸、妈妈早过了不惑　 　 之年，工作兢兢业业。而我正值豆蔻年华　 　 ；要用热血青春，去谱写人生的灿烂篇章。 参考答案与解析 一、填空题（共34小题） 1．【答案】遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 君子喻于义 小人喻于利 【解答】“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。 “羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”出自唐代王之涣的《凉州词》，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！ “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》，铠甲磨穿，不打败进犯之敌。 “君子喻于义，小人喻于利”的意思是君子通晓的是道义。 故答案为： 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 春风不度玉门关 不破楼兰终不还 小人喻于利 2．【答案】② 【解答】①有误，《手指》一文描写的是五根手指（大拇指、中指、小指），表述有误。 ②正确。 ③有误，《两茎灯草》的表述有误，而非“节省银子”。 ④有误，“间接感受到”有误。 故答案为： ② 3．【答案】童孙未解供耕织 绿遍山原白满川 一片孤城万仞山 黄沙百战穿金甲 【解答】“也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，全诗为：昼出耘田夜绩麻。童孙未解供耕织。 “子规声里雨如烟”出自宋代翁卷的《乡村四月》，全诗为：绿遍山原白满川。乡村四月闲人少。 “黄河远上白云间”出自唐代诗人王之涣的《凉州词》，全诗为：黄河远上白云间。羌笛何须怨杨柳。 “不破楼兰终不还”出自唐代诗人王昌龄的《从军行七首•其四》，全诗为：青海长云暗雪山。黄沙百战穿金甲。 故答案为： 童孙未解供耕织 绿遍山原白满川 黄沙百战穿金甲 4．【答案】（1）童孙未解供耕织 短笛无腔信口吹； （2）遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 白日放歌须纵酒； （3）仁之端也 人有耻。 【解答】（1）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大《四时田园杂兴（其三十一）》，短笛无腔信口吹”出自宋代雷震的《村晚》。 （2）“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，青春作伴好还乡”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》。 （3）“恻隐之心，仁之端也”出自《孟子》。“人有耻，意思是：一个人如果有了羞耻心。 故答案为： （1）童孙未解供耕织 短笛无腔信口吹； （2）遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 ； （3）仁之端也 人有耻。 5．【答案】（1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹； （2）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳。 【解答】（1）范成大诗中写农家夏忙时儿童的生活趣味无穷的是《四时田园杂兴》中的：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 杨万里诗中写严寒天气里儿童的生活趣味无穷的是《稚子弄冰》中的：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 雷震诗中写太阳正要落山时儿童的生活趣味无穷的是《村晚》中的：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 （2）王昌龄表现了边关将士的豪情壮志的是《从军行七首•其四中的：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 陆游表达了诗人企盼早日收复失地的强烈愿望的是《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的：遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 杜甫表达了他忽闻平叛捷报的狂喜之情的是《闻官军收河南河北》中的：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 故答案为： （1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 彩丝穿取当银钲 短笛无腔信口吹； （2）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 南望王师又一年 初闻涕泪满衣裳。 6．【答案】（1）未闻孔雀是夫子家禽。 （2）人有耻 则能有所不为。 （3）外貌 比喻。 【解答】（1）选自《杨氏之子》。 （2）“人有耻，则能有所不为”出自宋代朱熹的《朱子语类》卷十三。 （3）《他像一棵挺脱的树》一文，抓住祥子的外貌进行了详细描写，他觉得，上下没有一个地方不挺脱的，生动地写出了祥子的特点。 故答案为： （1）未闻孔雀是夫子家禽。 （2）人有耻 则能有所不为。 （3）外貌 比喻。 7．【答案】（1）短笛无腔信口吹； （2）不破楼兰终不还； （3）子规声里雨如烟。 【解答】（1）出自宋代雷震的《村晚》，全诗为：草满池塘水满陂。牧童归去横牛背。 （2）出自王昌龄的《从军行》，全诗为：青海长云暗雪山。黄沙百战穿金甲。 （3）出自翁卷的《乡村四月》，全诗为：绿遍山原白满川。乡村四月闲人少。 故答案为： （1）短笛无腔信口吹； （2）不破楼兰终不还； （3）子规声里雨如烟。 8．【答案】祖父的园子 梅花魂 手指 金字塔 牧场之国 威尼斯的小艇 【解答】《祖父的园子》写了作者萧红在园中自由自在的童年生活。回忆童年跟随祖父在园子里“劳动”和玩耍的无拘无束的生活，亲近小生命的幸福与快乐，对自由纯真的生活的向往。 《金字塔》：课文介绍埃及金字塔的景观和文化，展现异国风貌。 《梅花魂》：课文通过回忆外祖父与梅花的故事，表达了童年时的情感与思乡之情。 《牧场之国》：课文描述荷兰牧场的风光与生活，呈现外国特色。 《手指》：课文用幽默的语言描写五根手指的“争吵”和特点，风格风趣诙谐。 《威尼斯的小艇》：课文聚焦意大利威尼斯的水上交通，展示异域风情。 《祖父的园子》和《梅花魂》都描写了童年的回忆与情感，因此属于“童年往事”主题。 《手指》以幽默的笔调描写手指的特点，体现了“风趣与幽默”的主题。 《金字塔》《牧场之国》《威尼斯的小艇》分别介绍了埃及、荷兰，属于“世界各地”主题。 故答案为： 祖父的园子 梅花魂 手指 金字塔 牧场之国 威尼斯的小艇 9．【答案】（1）外貌 70 方爷爷头上的头发不多，只有双耳两侧有花白的头发，鼻梁上架着一副眼镜，圆鼻头下面是花白的八字胡； （2）夫不可陷之盾与无不陷之矛 则能有所不为 吃苦耐劳 泰山上的挑山工。 【解答】（1）句子中是对祥子的外貌描写。花甲指人六十岁，则方爷爷应该是70岁。如：方爷爷头上的头发不多，鼻梁上架着一副眼镜。 （2）分别出自《自相矛盾》和《朱子语类》。在《手指》这篇文章中，生活中这样的人有很多、烈日下送餐的外卖员等等。 故答案为： （1）外貌 70 ，只有双耳两侧有花白的头发，圆鼻头下面是花白的八字胡； （2）夫不可陷之盾与无不陷之矛 则能有所不为 泰山上的挑山工。 10．【答案】绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 君子坦荡荡 小人长戚戚 【解答】“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”出自宋代翁卷的《乡村四月》。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自唐代王昌龄的《从军行》。 “君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语》。 故答案为： 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 君子坦荡荡 小人长戚戚 11．【答案】矛 盾。 【解答】在“自相矛盾”的故事里，“矛”是进攻的武器。坦克的大炮用于进攻；车体用于防御，相当于“盾”。 故答案为： 矛 盾。 12．【答案】①；②； ①；②； 胜。 【解答】赛马部分 田忌赛马运用了策略优化，用下等马（③）对齐威王的上等马；但用上等马（①）对齐威王的中等马，赢下后两场。这种策略是通过合理安排马匹对阵顺序。 跳绳部分 跳绳比赛同样采用类似策略。自己班用①号选手（80次/分）对阵对手班①号选手（60次/分）；用③号选手（60次/分）对阵对手班②号选手（80次/分）；用②号选手（70次/分）对阵对手班③号选手（70次/分）。这样安排，争取最大获胜可能。 故答案为： ①；②； ①；②； 胜。 13．【答案】（1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流； （2）不可同世而立 说话做事要前后相应，不要自相矛盾； （3）恻隐之心 仁之端也 多行不义 必自毙。 【解答】（1）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《四时田园杂兴》（其三十一），不懂得如何进行耕田织布这样的农事劳作，他们虽然不会做复杂的农活，在桑树荫下学着大人的样子种瓜。 “乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”出自宋代翁卷的《乡村四月》，没有闲着的人，又紧接着去水田插秧。 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自唐代李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，看着友人孟浩然乘坐的孤舟渐渐远去，只看见长江水向天边奔流。 （2）在《自相矛盾》中，“夫不可陷之盾与无不陷之矛，这句话是对卖盾和矛之人夸大其词。卖盾时说盾无物可陷，当被问到用矛攻盾会怎样时就无法自圆其说，要考虑逻辑的连贯性和合理性，不能相互抵触，否则就会陷入尴尬的境地。 （3）“恻隐之心，仁之端也”出自《孟子》，是产生仁的开始，父母和老师教育我们做善良的人，这是培养仁德品质的基础。 “多行不义，必自毙”出自《左传》，一定会自取灭亡，如果一味地去做不道德，最终必然会给自己带来恶果。 故答案为： （1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 才了蚕桑又插田 唯见长江天际流； （2）不可同世而立 说话做事要前后相应； （3）恻隐之心 仁之端也 必自毙。 14．【答案】（1）也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 白日放歌须纵酒； （2）必自毙 君子喻于义 小人喻于利； （3）则能有所不为； （4）君子坦荡荡 小人长戚戚。 【解答】（1）分别出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，宋代雷震的《村晚》。 （2）多行不义，必自毙：指不义的事情干多了。君子喻于义，小人看重的是利益。 （3）人有耻，则能有所不为：一个人有了羞耻心。 （4）君子坦荡荡，小人长戚戚：君子心胸开阔，小人爱斤斤计较。 故答案为： （1）也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 白日放歌须纵酒； （2）必自毙 君子喻于义 ； （3）则能有所不为； （4）君子坦荡荡 小人长戚戚。 15．【答案】仞岳上摩 昼出耘田夜绩麻 【解答】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”出自南宋诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首・其二》，当时中原被金人占领，通过描写山河的壮丽。整句通过对黄河，既展现了祖国山河的壮丽，流露出生灵涂炭。书写时注意“仞”“岳”“摩”的正确写法； “昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴・其三十一》（属于《四时田园杂兴六十首》中的夏季组诗），充满生活气息、勤劳持家的生活场景，也暗含对农民勤劳质朴品质的赞美。 故答案为： 仞岳上摩 昼出耘田夜绩麻 16．【答案】烟花三月下扬州 彩丝穿取当银钲 草满池塘水满陂 山衔落日浸寒漪 谁言寸草心 报得三春晖 【解答】“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，全诗为“故人西辞黄鹤楼。孤帆远影碧空尽。”此诗寓离情于写景之中，展现了一幅富有诗意的离别画面。 “稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自南宋杨万里的《稚子弄冰》，彩丝穿取当银钲，忽作玻璃碎地声，用彩线穿起来当作银钲来敲打玩耍的情景。 “草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”出自宋代雷震的《村晚》，山衔落日浸寒漪，短笛无腔信口吹、似被山咬住的红红落日以及横坐在牛背上随意吹笛的牧童的乡村晚景图。 “谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代孟郊的《游子吟》，游子身上衣，意恐迟迟归，报得三春晖，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私。 故答案为： 烟花三月下扬州 彩丝穿取当银钲 山衔落日浸寒漪 报得三春晖 17．【答案】（1）不可同世而立； （2）白日放歌 好还乡 密密缝 迟迟归； （3）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还； （4）月出惊山鸟 时鸣春涧中； （5）仁之端也。 【解答】（1）本题考查对文言文《自相矛盾》的掌握。“夫不可陷之盾与无不陷之矛，是小学语文五年级下册的课文，无法被刺穿的盾和什么都能刺穿的矛。文中通过楚人对矛和盾的夸张叫卖，告诉人们说话做事要前后一致。 （2）本题考查对古诗名句的积累。“白日放歌须纵酒，收录于小学语文五年级下册，白天高歌痛饮，淋漓尽致地表达了收复失地的喜悦，意恐迟迟归”出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，刻画了母亲在儿子临行前细密缝补衣裳的场景，体现了母爱的深沉与细腻。 （3）本题考查对边塞诗的理解。“黄沙百战穿金甲，在小学语文四年级下册有节选，“穿金甲”写出战斗的频繁与惨烈，展现了将士们誓要击溃敌人，充满了强烈的爱国情怀。 （4）本题考查对王维诗作的掌握。“月出惊山鸟，为小学语文四年级下册的课文，描绘了月亮升起的微光惊动了山中的鸟儿。月亮升起的动态与山鸟的鸣叫声，营造出空灵静谧的意境。 （5）本题考查对名言警句的积累。“恻隐之心，是小学语文六年级下册的内容，同情心是施行仁爱的开端，是儒家倡导“仁爱”思想的核心观点之一，体现了对传统美德的传承与实践。 故答案为： （1）不可同世而立； （2）白日放歌 好还乡 密密缝 迟迟归； （3）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还； （4）月出惊山鸟 时鸣春涧中； （5）仁之端也。 18．【答案】夜静春山空 青海长云暗雪山 一片孤城万仞山 绿遍山原白满川 慈母手中线 牧童归去横牛背 孤帆远影碧空尽 《闻官军收河南河北》青春作伴好还乡 【解答】“人闲桂花落，夜静春山空”出自唐代王维的《鸟鸣涧》，夜静春山空，时鸣春涧中。 “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”出自唐代王昌龄的《从军行》，孤城遥望玉门关，不破楼兰终不还。 “黄河远上白云间，一片孤城万仞山”出自唐代王之涣的《凉州词》，一片孤城万仞山，春风不度玉门关。 “绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”出自宋代翁卷的《乡村四月》，子规声里雨如烟，才了蚕桑又插田。 “慈母手中线，游子身上衣”出自唐代孟郊的《游子吟》，游子身上衣，意恐迟迟归，报得三春晖。 “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震的《村晚》，山衔落日浸寒漪，短笛无腔信口吹。 “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，烟花三月下扬州，唯见长江天际流。 “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》，初闻涕泪满衣裳，漫卷诗书喜欲狂，青春作伴好还乡，便下襄阳向洛阳。 故答案为： 夜静春山空 青海长云暗雪山 一片孤城万仞山 绿遍山原白满川 慈母手中线 牧童归去横牛背 孤帆远影碧空尽 《闻官军收河南河北》青春作伴好还乡 19．【答案】绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 草满池塘水满陂 山衔落日浸寒漪 人闲桂花落 夜静春山空 【解答】“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”这是翁卷的《乡村四月》中的诗句，杜鹃鸟的叫声在雨中回荡的景象。 “草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”这是雷震的《村晚》中的诗句，草满池塘，山衔落日，与傍晚的场景相符。 “人闲桂花落，夜静春山空”这是王维的《鸟鸣涧》中的诗句，人闲桂花落，与夜幕降临的场景相符。 故答案为： 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 草满池塘水满陂 山衔落日浸寒漪 人闲桂花落 夜静春山空 20．【答案】牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 谁言寸草心 报得三春晖 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 【解答】“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”出自雷震的《村晚》，山衔落日浸寒漪，短笛无腔信口吹。 “谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代孟郊的《游子吟》，游子身上衣，意恐迟迟归，报得三春晖。 “乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”出自宋代翁卷的《乡村四月》，子规声里雨如烟，才了蚕桑又插田。 故答案为： 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 报得三春晖 才了蚕桑又插田 21．【答案】彩丝穿取当银钲 南望王师又一年 未闻孔雀是夫子家禽 则能有所不为 【解答】“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，南望王师又一年”出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，是杨氏之子的机智回应，则能有所不为”意思是一个人如果有了羞耻心。 故答案为： 彩丝穿取当银钲 南望王师又一年 未闻孔雀是夫子家禽 则能有所不为 22．【答案】 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 黄沙百战穿金甲 初夏 【解答】《从军行》是唐代诗人王昌龄的作品，“青海长云暗雪山。”意思是：青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，边塞古城，远隔千里。“黄沙百战穿金甲”意思是：频繁的战斗磨穿了守边将士身上的铠甲、边塞战斗频繁，子规声里雨如烟”这句诗以清新明快的笔调，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。 故答案为： 青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 初夏 23．【答案】（1）也傍桑阴学种瓜； （2）牧童归去横牛背； （3）孤城遥望玉门关； （4）春风不度玉门关； （5）君子喻于义； （6）孔雀是夫子家禽。 【解答】（1）出自宋代范成大的《四时田园杂兴》（其三十一）。 （2）出自宋代雷震的《村晚》。 （3）出自唐代王昌龄的《从军行》。 （4）出自唐代王之涣的《凉州词》。 （5）“君子喻于义，小人喻于利”出自《论语》，小人于事必计其利害。 （6）出自文言文《杨氏之子》。 故答案为： （1）也傍桑阴学种瓜； （2）牧童归去横牛背； （3）孤城遥望玉门关； （4）春风不度玉门关； （5）君子喻于义； （6）孔雀是夫子家禽。 24．【答案】（1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹； （2）谁言寸草心 报得三春晖 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 白日放歌须纵酒 青春做伴好还乡； （3）月出惊山鸟 时鸣春涧中 绿遍山原白满川 子规声里雨如烟 黄河远上白云间 一片孤城万仞山。 【解答】（1）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代范成大的《四时田园杂兴•其三十一》，也在那桑树阴下学着种瓜，彩丝穿取当银钲”出自宋代杨万里的《稚子弄冰》，将冻结在铜盆里的冰块脱下。“牧童归去横牛背。诗句意思是：放牛的孩子横坐在牛背上。写出牧童无忧无虑。 （2）“谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代孟郊的《游子吟》，子女像小草那样微弱的孝心？“孤帆远影碧空尽。诗句意思是：孤单的一只帆船渐渐消失在碧空尽头。表现了作者对友人的依依惜别之情，青春做伴好还乡”出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》、日光耀耀，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。 （3）“月出惊山鸟，时鸣春涧中”出自唐代王维的《鸟鸣涧》，在春天的溪涧里不时地鸣叫，并且用声音的描述衬托山里的幽静与闲适，子规声里雨如烟”出自宋代翁卷的《乡村四月》，稻田里的水色与天光相辉映，杜鹃声声啼叫，描写了江南农村初夏时节的旖旎风光、轻柔，流露出诗人的赞美之意，一片孤城万仞山”出自唐代王之涣的《凉州词》，玉门关孤独地耸峙在高山中，表现了边塞苍凉之美。 故答案为： （1）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 彩丝穿取当银钲 短笛无腔信口吹； （2）谁言寸草心 报得三春晖 唯见长江天际流 青春做伴好还乡； （3）月出惊山鸟 时鸣春涧中 子规声里雨如烟 一片孤城万仞山。 25．【答案】（1）青海长云暗雪山 君子坦荡荡 五千仞岳上摩天 烟花三月下扬州 夜静春山空； （2）童孙未解供耕织 孤帆远影碧空尽。 【解答】（1）分别出自唐代诗人王昌龄的《从军行》《论语》，宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，唐代诗人王维作品《鸟鸣涧》。 （2）出自宋代范成大的《四时田园杂兴•其三十一》，唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 故答案为： （1）青海长云暗雪山 君子坦荡荡 五千仞岳上摩天 烟花三月下扬州 夜静春山空； （2）童孙未解供耕织 孤帆远影碧空尽。 26．【答案】人闲桂花落 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 初闻涕泪满衣裳 乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田。 【解答】“人闲桂花落，夜静春山空”出自唐代王维的《鸟鸣涧》，只有桂花无声地飘落。此句描写山间春夜中幽静而美丽的景色。“童孙未解供耕织。诗句的意思是：小孩子虽然不会耕田织布。“剑外忽传收蓟北，诗句的意思是：剑门关外，官军收复冀北一带，泪满衣裳，才了蚕桑又插田”出自宋代翁卷的《乡村四月》，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了，表达了作者对劳动生活的赞美之情。 故答案为： 人闲桂花落 童孙未解供耕织 初闻涕泪满衣裳 才了蚕桑又插田。 27．【答案】（1）不可同世而立； （2）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜； （3）南望王师又一年 不破楼兰终不还； （4）B。 【解答】（1）《自相矛盾》这个故事中，“夫不可陷之盾与无不陷之矛。”这句话。 （2）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 （3）分别出自陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》；王昌龄的《从军行》。 （4）A.句意：敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。B.句意：绿草长满了池塘，几乎溢出了塘岸，衔着彤红的落日，闪动着粼粼波光。C.句意：明月升起。清脆鸣叫。表达作者对山中春景的喜爱之情和闲适恬静的情致。 故答案为： （1）不可同世而立； （2）童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜； （3）南望王师又一年 不破楼兰终不还； （4）B。 28．【答案】（1）牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 敲成玉磬穿林响 忽作玻璃碎地声 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜； （2）也傍桑阴学种瓜 孤城遥望玉门关； （3）遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年； （4）喜 涕泪满衣裳 愁何在 喜欲狂； （5）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流； （6）月出惊山鸟 时鸣春涧中。 【解答】（1）“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”意思是“那小牧童横骑在牛背上。拿着一支短笛，也没有固定的声腔”。 “敲成玉磐穿林响，忽作玻璃碎地声”意思是“敲出的声音像玉磬一般穿越树林。 “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”意思是“小孩子虽然不会耕田织布。 （2）唐朝诗人王昌龄《从军行》全诗为：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关，不破楼兰终不还。 （3）宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》全诗为：三万里河东入海，五千仞岳上摩天，南望王师又一年，初闻涕泪满衣裳，漫卷诗书喜欲狂，青春作伴好还乡，便下襄阳向洛阳。 （5）唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》全诗为：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，唯见长江天际流。 （6）唐代诗人王维的《鸟鸣涧》全诗为：人闲桂花落，夜静春山空，时鸣春涧中。 故答案为： （1）牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 忽作玻璃碎地声 也傍桑阴学种瓜； （2）也傍桑阴学种瓜 孤城遥望玉门关； （3）遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年； （4）喜 涕泪满衣裳 喜欲狂； （5）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流； （6）月出惊山鸟 时鸣春涧中。 29．【答案】人闲桂花落 【解答】“人闲桂花落，夜静春山空”出自唐代诗人王维的《鸟鸣涧》。 故答案为： 人闲桂花落 30．【答案】（1）谁言寸草心 孤帆远影碧空尽； （2）黄河入海流 黄河远上白云间； （3）也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背； （4）青海长云暗雪山 绿遍山原白满川； （5）坦荡荡 长戚戚； （6）说话做事要前后一致，不能自相矛盾 未闻孔雀是夫子家禽。 【解答】（1）《游子吟》，诗句：慈母手中线。临行密密缝。谁言寸草心。出处：唐代诗人孟郊的作品，临行前一针针密密地缝缀。诗中通过“寸草心”与“三春晖”的对比。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，烟花三月下扬州，唯见长江天际流。意思：描述了诗人在黄鹤楼送别好友孟浩然去扬州的情景，表达了离别的深情和祝福。 （2）“黄河入海流”描绘了黄河奔腾不息，最终汇入大海的壮丽景象，仿佛来自白云之上的壮观景色。 （3）《四时田园杂兴》，南宋诗人范成大的一组大型田园诗，村庄儿女各当家，也傍桑阴学种瓜，孩子们虽然不懂耕织，展现了农村生活的真实面貌，山衔落日浸寒漪，短笛无腔信口吹。意思：描绘了傍晚时分的江南水乡景色，吹着无腔的短笛，表现了乡村生活的宁静与甜美。 （4）诗句：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关，不破楼兰终不还。意思：描述了青海湖上长云遮蔽雪山。后两句表达了战士们决心战胜敌人。诗句：绿遍山原白满川。乡村四月闲人少。出处：南宋诗人翁卷的《乡村四月》，山岭和原野被绿色覆盖。后两句表现了乡村四月的繁忙景象。 （5）“君子坦荡荡，小人长戚戚”是一句古语。这句话的意思是：君子心胸开阔，光明磊落，其思想及行为都非常光明正大，患得患失、烦恼苦闷的心境。这句话通过对比君子和小人的内心世界和外在表现，同时也揭示了小人常常陷入的狭隘和忧虑的状态，培养开阔的心胸和坦荡的品质。 （6）《自相矛盾》内容概述：讲述了一个卖矛和盾的人，先夸自己的矛无坚不摧，有人问他用他的矛刺他的盾会怎样，从而揭示了一个道理：说话做事要前后一致。出处：战国•韩非《韩非子•难一》，孔君平来访，展现了杨氏子的机智和聪慧。 故答案为： （1）谁言寸草心 孤帆远影碧空尽； （2）黄河入海流 黄河远上白云间； （3）也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背； （4）青海长云暗雪山 绿遍山原白满川； （5）坦荡荡 长戚戚； （6）说话做事要前后一致，不能自相矛盾 。 31．【答案】五千仞岳上摩天 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 【解答】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》其一。这两句诗的意思是：三万里的长河自西向东奔流入海。这里用夸张的手法表现了黄河和华山的宏伟气势。“黄沙百战穿金甲。这首诗是王昌龄边塞诗中的名篇。这两句诗的意思是：在茫茫的沙漠中，战士们的金甲都被磨穿了，不攻破楼兰国。这里的“楼兰”代指敌人，展现了戍边将士们视死如归的英勇精神。 故答案为： 五千仞岳上摩天 黄沙百战穿金甲 32．【答案】未闻孔雀是夫子家禽 以子之矛陷子之盾 知己知彼，百战百胜 跳水是对救自己儿子最好的方法了，船长只是利用这个方法逼迫孩子跳水 【解答】出自《世说新语》中的《言语》篇。《世说新语》是南朝宋时期刘义庆组织编写的一部记载东汉后期到晋宋间一些名士言行的笔记小说，便开玩笑说：“这是你家的果子。”这里杨氏子运用了谐音的技巧，显示了他的聪明才智和应变能力。故事内容如下：楚国有个卖矛和盾的人，任何武器都无法刺穿，能够穿透任何盾牌，人群中有人问：“用你的矛去攻击你的盾？”这个问题使得卖矛和盾的人无法回答，即自相矛盾，自己否定自己，“自相矛盾”也指一种在理论上或实践上无法同时为真的陈述，又声称其逆否命题为真。这则寓言提醒人们在说话和做事时要注意逻辑一致性和避免矛盾，讲述了孙膑使用智力。其中孙膑的智慧之处在于避实就虚，使用智力去求取胜利，百战不殆”。 《跳水》是俄国伟大作家列夫•托尔斯泰的一部杰出作品，讲述了一位船长用枪威逼儿子跳海，表现了船长当机立断、机智果断的性格特征，在茫茫大海之上。因此用枪瞄准男孩。 书写时注意“雀”“禽”“矛”“彼”的正确写法。 故答案为： 夫闻孔雀是夫子家禽 以子之矛陷子之盾 ，百战百胜 ，船长只是利用这个方法逼迫孩子跳水 33．【答案】（1）时鸣春涧中 三万里河东入海 黄河远上白云间； （2）也傍桑阴学种瓜 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背； （3）慈爱、包容 热爱祖国 勇武机敏 意志顽强。 【解答】（1）分别出自唐代王维的《鸟鸣涧》，南宋陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。 （2）分别出自宋代范成大的《四时田园杂兴》，宋代杨万里的《稚子弄冰》。 （3）分别出自萧红的《祖父的园子》《梅花魂》《景阳冈》《军神》。 故答案为： （1）时鸣春涧中 三万里河东入海 ； （2）也傍桑阴学种瓜 彩丝穿取当银钲 ； （3）慈爱、包容 勇武机敏 。 34．【答案】（1）牧童归去横牛背； （2）夜静春山空； （3）多行不义； （4）仁之端也 C； （5）吾盾之坚 吾矛之利； （6）一百岁 七十岁 四十岁 十三四岁。 【解答】（1）出自宋代雷震的《村晚》。书写时注意“牧”“横”的正确写法。 （2）出自唐代王维的《鸟鸣涧》。书写时注意“静”“空”的正确写法。 （3）书写时注意“多”“行”的正确写法。 （4）“恻隐之心，仁之端也”的意思是同情心是仁的开端。“恻隐之心”指的是同情心。 （5）出自文言文《自相矛盾》。书写时注意“坚”“利”的正确写法。 （6）期颐：指100岁。古稀：指人到七十岁，以此作为40岁的代称。 故答案为： （1）牧童归去横牛背； （2）夜静春山空； （3）多行不义； （4）仁之端也 C； （5）吾盾之坚 吾矛之利； （6）一百岁 七十岁 十三四岁。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $