专题04 句子（期末真题汇编）五年级语文下学期（河北专用）

**基本信息** 聚焦小学语文句子专题，整合答题技巧与2025年多地期末真题，覆盖歇后语、修辞、句式转换等核心知识点，适配期末复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20小题|歇后语运用（如神舟发射情境）、修辞判断、病句修改|结合科技热点（神舟十八号）、文化经典（四大名著）| |句子训练|19小题|转述句、仿写、病句修改、动态描写|强调技巧迁移（如“找茬”术改病句）、情境化表达（校园早晨动态描写）|

专题04 句子 答题技巧 真题再现 答题技巧 一、歇后语秒选口诀 航天厉害、水平高 → 飞机上挂暖瓶 —— 高水平（瓶） 名气大、远近闻名 → 隔着门缝吹喇叭 —— 名（鸣）声在外 没变化、老样子 → 外甥打灯笼 —— 照旧（舅） 没用、白费劲 → 梁山伯的军师 —— 无（吴）用 事先说好 → 咸菜烧豆腐 —— 有言（盐）在先 口才好、会说话 → 百货大楼卖西装 —— 一套一套的 口诀：水平高选挂瓶，名气大选喇叭，没变选照旧，没用选吴用。 二、修辞手法小侦探 反问：只问不答，答案在句里（能…… 吗？怎能……？） 拟人：把事物当人写（睡醒、说话、逛） 比喻：把 A 比作 B（像、好像、仿佛） 排比：三句以上结构一样，整齐好看 避坑：有 “像” 不一定是比喻，拟人没有比喻词！ 三、句式转换小魔法 1. 转述句（直述变转述） 冒号变逗号，引号全删掉 我→他 / 她，你→人名 语气词、感叹词去掉 例：诸葛亮说：“我愿意立军令状。”→ 诸葛亮说，他愿意立军令状。 2. 双重否定句（更肯定） 加：不能不、不得不、不会不例：我佩服他。→ 我不能不佩服他。 3. 反问句↔陈述句 反问变陈述：去掉疑问词，否定变肯定 陈述变反问：加怎能、难道、吗 / 呢 避坑：反问句改完意思不能变！ 四、病句修改 “找茬” 术 前后矛盾：所有人…… 只有…… → 其他人…… 只有…… 成分残缺：缺主语（谁？） 重复啰嗦：不禁忍不住、毫无保留全部 → 删一个 搭配不当：是四大名著 → 是四大名著之一 前后矛盾：整整一个月左右 → 删 “整整” 或 “左右” 口诀：矛盾删、残缺补、重复砍、搭配换。 五、句子仿写小套路 对比仿写：这里的…… 再……，也比不上…… 动态描写：抓动作、速度、声音，写得有画面 比喻仿写：…… 真……，就像…… 夸张仿写：把时间 / 感受放大写（一秒像一年） 六、破折号作用速判 解释说明：后面在解释前面（疤 —— 被驴啃了） 声音延长：说话拖长音 话题转换：突然换内容 七、句子排序小妙招 找总起句（先讲是什么） 找逻辑词（首先、然后、这就、因此） 按事情顺序排 八、年龄称谓速记 豆蔻（13-14 女）→ 弱冠（20）→ 而立（30）→ 不惑（40）→ 花甲（60）→ 古稀（70）→ 期颐（100） 真题再现 一、选择题（共20小题） 1．（2025春•桥西区期末）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功。我国的航天事业可真是（　　） A．四月的冰河——开动（冻）了 B．飞机上挂暖瓶——高水平（瓶） C．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 D．外甥打灯笼——照旧（舅） 2．（2025春•临漳县期末）四大名著是中国古代文学的瑰宝，在世界文学之林中享有盛誉，真是（　　） A．外甥打灯笼——照旧（舅） B．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 C．唐僧的书——一本正（真）经 D．四月的冰河——开动（冻）了 3．（2025春•栾城区期末）妈妈说了他好几次，让他改掉“边吃饭边玩手机”的习惯，可他还是（　　） A．梁山伯的军师——无（吴）用 B．外甥打灯笼——照旧（舅） C．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先 4．（2025春•宽城县期末）对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是（　　） A．这清白的梅花，是能玷污的吗？（反问） B．五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。（拟人） C．他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（比喻） D．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（比喻、排比） 5．（2025春•运河区期末）请在横线上填上合适的人物，将歇后语补充完整。正确的一项是（　　） ①_____葬花——自叹命薄 ②_____斗孙悟空——以变应变 ③_____败走华容道——不出所料 ④_____打虎—一举成名 A．黛玉 红孩儿 曹操 武松 B．黛玉 二郎神 曹操 武松 C．黛玉 二郎神 关羽 林冲 D．晴雯 红孩儿 关羽 林冲 6．（2025春•竞秀区期末）和例句意思不同的一项是（　　） ㅤㅤ例：诸葛亮神机妙算，我真是比不上他！ A．诸葛亮神机妙算，我怎能比得上他？ B．诸葛亮神机妙算，难道我比不上他？ C．诸葛亮神机妙算，我不得不承认比不上他。 D．诸葛亮神机妙算，我不如他。 7．（2025春•临漳县期末）学校艺术厅挂着一幅漫画，下面哪句名言最能揭示图漫画的寓意？（　　） A．君子喻于义，小人喻于利。 B．君子坦荡荡，小人长戚戚。 C．恻隐之心，仁之端也。 D．人有耻，则能有所不为。 8．（2025春•清苑区期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．所有人都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。 B．《水浒传》是中国古典小说四大名著。 C．只有尊重自然、顺应自然、保护自然，才能为子孙后代留下美丽家园。 D．所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两根指头。 9．（2025春•清苑区期末）下列句子中，意思有变化的一项是（　　） A．我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！——我多么想再看到故乡的月亮啊！ B．燕园胜地朗润园真不能不说是赏月胜地。——燕园胜地朗润园怎能说是赏月胜地呢？ C．人人都爱自己故乡的月亮。——哪个人不爱自己故乡的月亮呢？ D．这些大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。——这些大月亮，如何能比得上我那心爱的小月亮呢？ 10．（2025春•清苑区期末）下列句子中加点词表示的年龄，按从小到大的顺序排列正确的是（　　） ①不觉而立年已至，才叹少时岁匆流。 ②豆蔻梢头年岁少，芙蓉瓣下见识多。 ③华发莫叹已古稀，鹤颜应觉方少年。 ④逾不惑愁容渐去，过半百泊淡方来。 A．②①③④ B．②④①③ C．②①④③ D．②③①④ 11．（2025春•石家庄期末）寻汉字之“趣”：下列句中的歇后语，运用不正确的一项是（　　） A．爸爸这几天打球遇到“劲敌”了，每次都是“孔夫子搬家—尽是输（书）”。 B．孙膑帮田忌出主意，田忌最终战胜了齐威王，孙膑就是“梁山伯的军师——无（吴）用”。 C．经过语文老师的耐心点拨，我这脑子可算是“四月的冰河—开动（冻）了。” D．爷爷的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”，连外省的人都来找他看病。 12．（2025春•正定县期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．我情不自禁地凝望着眼前这棵屹立在黄沙中的柳树。 B．北京故宫、莫高窟、金字塔、兵马俑都是中国的世界遗产。 C．李老师把自己的心血毫无保留地全部奉献给了教育事业。 D．读了《清贫》这篇课文，禁不住流下了眼泪。 13．（2025春•正定县期末）下面句子中歇后语运用不当的一项是（　　） A．班会上，大家各抒己见，议论纷纷，只有他是“徐庶进曹营——一言不发”。 B．他处理每件公务都是“小葱拌豆腐——一清（青）二白”，因此得到大家的赞赏。 C．他把鞋摊铺开后就在一旁看书，并不关心谁来买，这是要学“姜太公钓鱼——愿者上钩”吗？ D．杨时为了解开难题，冒雪在老师家门外等候多时，真是“竹篮子打水——一场空”。 14．（2025春•栾城区期末）最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是（　　） A．飞机上吹喇叭﹣﹣唱高调 B．百货大楼卖西装﹣﹣一套一套的 C．洞庭湖吹喇叭﹣﹣想（响）得宽 15．（2025春•栾城区期末）下列事例中，不能体现晨晨“记忆好”特点的选项是（　　） A．黑板上一串30位的数字，她5秒钟就能准确地说出来。 B．《哈克贝利•费恩历险记》，她看过一遍，就能讲清楚故事中的细节。 C．昨天我说要送给她一支笔，今天她就来找我要。 16．（2025春•藁城区期末）2025年2月11日，长征八号A火箭首飞成功，有力提升了我国中低轨道卫星组网发射能力。我国的航天事业可真是（　　） A．外甥打灯笼——照旧（舅） B．八仙过海——各显神通 C．飞机上挂暖瓶——高水平（瓶） D．四月的冰河——开动（冻）了 17．（2025春•高邑县期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．春天的高邑是个迷人的季节。 B．这次演讲比赛结束后，我紧张的心情才渐渐平静下来。 C．五年级全体师生和老师都参加了这次“包粽子”活动。 D．我用了整整一个月左右的时间学会了用电脑。 18．（2025春•永年区期末）下列句子排序最恰当的一项是（　　） ①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，要有艺术性，有感染力。 ②如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。 ③语言是用来传递信息、交流思想、表达感情的。 ④这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。 ⑤有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。 ⑥好的修辞，必然是符合语法规律的。 A．③②⑥①④⑤ B．③①④⑥②⑤ C．⑥⑤③①②④ D．⑥②③①⑤④ 19．（2025春•永年区期末）下列句子中歇后语运用不恰当的一项是（　　） A．他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“梁山泊的军师——无（吴）用”啊！ B．服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“外甥打灯笼——照旧 （舅）。”服务员一笑，转身奔向后厨。 C．眼看就要期末考试了，小王还迷在游戏上，我看他是要鼻尖上抹黄连——苦在眼前。 D．哥哥严肃地对我说：“你真是‘隔着门缝吹喇叭——名 （鸣）声在外’，昨天晚上打呼噜的声音吵得我没睡好觉。” 20．（2025春•永年区期末）下列句子中破折号的作用是解释说明的是（　　） A．“要不——摔跤”。 B．“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你认为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——” C．脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 D．这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当！ 二、句子训练（共19小题） 21．（2025春•枣强县期末）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句） 　 　 　 　 22．（2025春•栾城区期末）仿照下面句子的表达特点，写一个句子。 例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 　 　 　 　 23．（2025春•枣强县期末）了解了气体动力学家——俞鸿儒院士的事迹后，我非常佩服他。（改为双重否定句） 　 　 　 　 24．（2025春•兴隆县期末）下面是班级成长分享会解说词（部分），里面出现了三处错误，请你用修改符号改过来。 同学们好！我们班“成长分享会”的主题是“跟着课本品书香”。请看，这几个字的字体是颜真卿的楷书。颜真卿是唐代楷书四大家，他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。 在这学期的学习中，我们认识了刷子李、小嘎子……等众多个性鲜明的人物，其中刘伯承被称为“军神” 25．（2025春•枣强县期末）体会下面句子中的动态美，再照样子写一写校园早晨的情景。 例：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 　 　 　 　 26．（2025春•邢台期末）请用修改符号修改下面这段话。 崆山白云洞，是中国十大洞学。洞内的钟乳石，石笋，石帘等碳酸盐造型林琅满目，色彩斑斓，让人仿佛置身于一个梦幻般的地下宫殿。 27．（2025春•临漳县期末）读书中遇到好句要积累。请仿照例句写一写，写出动态之美。 例：两边的建筑物飞一般的倒退，我们眼睛忙极了，不知看哪一处好。 28．（2025春•临漳县期末）找出下面语段中的3处错误，请你用修改符号在原句上修改。 星期五，李老师决议举行班级读书会，要求同学每位带一本茗著。 29．（2025春•石家庄期末）下面语段写出了湖水的静态美，请你接着写出它的动态美。 那碧蓝色的湖水，真像华丽的锦缎。朵朵白云倒映在水中，是俏丽的花纹。周围的树木也把苍翠的身影映入水中。忽然，　 　 。 30．（2025春•栾城区期末）先观察例句中加点部分的表达特点，再照样子改写下面的句子。 例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 上学快迟到了，红灯的时间怎么这么长呀！ 改写后：　 　 　 　 　 　 31．（2025春•赵县期末）体会下面句子表达的特点，再选择一种语境写一写。 例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 情境一：洗衣机滚筒里的衣服翻来滚去 情境二：院子里的老槐树伸展着枝桠 　 　 　 　 　 　 　 　 32．（2025春•新乐市期末）体会下面句子表达的特点，再选择一种语境写一写。 ㅤㅤ例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 情境一：洗衣机滚筒里的衣服翻来滚去 情境二：院子里的老槐树伸展着枝桠 　 　 　 　 　 　 　 　 33．（2025春•藁城区期末）用修改符号修改下面句子中的两处错误。 假期，我和同学一起看了电影“哪吒之魔童闹海”。当哪吒喊出“我命由我不由天”的时候，我不禁忍不住热泪盈眶。 34．（2025春•藁城区期末）读一读，照样子仿写句子。（先总写景物特点，再用几种事物来表现） 亮：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼，亮得蚯蚓不敢钻出地面来 　 　 ：　 　 　 　 　 　 35．（2025春•沧县期末）下面这段话中有三处错误，请用修改符号进行修改。 我是小小讲解员。讲解前，我先确定好讲解什么，再搜集相关资料。根据了解到的信息列出提纲，条理要清醒，语气、语速要适当，可以根据依据听众的反应对讲解的内容作调整。 36．（2025春•沧县期末）读例句，体会人物的内心，再选择一种情景 例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 焦急地等人 期待落空 久别重逢 　 　 　 　 　 　 　 　 37．（2025春•唐山期末）先写出例句的表达特点，再照样子写一写“老爷爷打太极拳”。 例：这位画家作画时的神情真投入，就像入定的老僧在参悟天地的奥秘。 表达特点：　 　 仿写：　 　 　 　 　 　 38．（2025春•无极县期末）句子加油站。 （1）例句：海底是否没有一点声音呢？不是的。（仿照例句写一句话） 　 　 　 　 （2）我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？（改为陈述句） 　 　 　 　 （3）武松就石头边寻了毡笠儿，转过乱树林边，一步步捱下冈子来。（照样子，写出人物的连续动作） 　 　 　 　 （4）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句） 　 　 　 　 （5）小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句） 　 　 　 　 39．（2025春•正定县期末）读句子，按要求完成题目。 （1）风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句） 　 　 （2）由于过分紧张，他只得紧紧地抓住扶手。（改为双重否定句） 　 　 （3）颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家。（用修改符号修改病句） 　 　 （4）读一读，想象句中描写的情景，照样子写一写。 ㅤㅤ例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来 ㅤㅤ腊月，天多冷。 　 　 　 　 （5）例：商场里的玩偶非常好看，但在我眼里都比不上奶奶亲手为我缝制的布娃娃。（用对比的写法写一个句子，表达对某样事物的感情。） 　 　 　 　 　 　 　 　 参考答案与解析 一、选择题（共20小题） 1．【答案】B 【解答】A．不符合题意，形容原本停滞的事物开始运作或行动、开始”的状态，而非“刚刚启动”。 B．符合题意，高度很高，比喻水平极高（尤指技术。神舟十八号发射成功体现了我国航天技术的水平极高。 C．不符合题意，指事先已有约定或说明。题干未涉及“事先约定”的内容，因此该选项与语境无关。 D．不符合题意，意为“跟原来一样，通常用于形容情况维持原状，强调“进步与成就”、无突破”。 故选：B。 2．【答案】B 【解答】A．外甥打灯笼——照旧（舅）：主要表达的是“照旧”或“保持原样”的意思。 B．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外：这个歇后语意味着某人或某事物即使不在人们的直接视野内。这与四大名著在世界文学中的地位非常吻合。 C．唐僧的书——一本正（真）经：主要用于形容某人说话或做事很认真。它并没有直接描绘出四大名著的盛誉或地位。 D．四月的冰河——开动（冻）了：描述的是四月份冰河开始解冻的情景。 故选：B。 3．【答案】B 【解答】A.“梁山泊的军师——无（吴）用”的意思是：没有什么用处。 B.“外甥打灯笼——照旧（舅）”的意思是没有变化。 C.“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”的意思是：比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。 根据以上歇后语的意思，结合具体语境。 故选：B。 4．【答案】D 【解答】ABC.正确。 D.有误，“花开了。鸟飞了。虫子叫了，这组句子运用了排比的修辞手法；同时、鸟、虫子当作人来写，而不是比喻的修辞手法。 故选：D。 5．【答案】B 【解答】①“ 葬花——自叹命薄”：这个歇后语出自《红楼梦》，与林黛玉相关，自叹命薄。 ②“ 斗孙悟空——以变应变”：这个歇后语与《西游记》中的二郎神有关。二郎神和孙悟空都有变化的本领。故填“二郎神”。 ③“ 败走华容道——不出所料”：这个歇后语与三国时期的曹操有关，因为他在赤壁之战后败走华容道。故填“曹操”。 ④“ 打虎——一举成名”：这个歇后语与《水浒传》中的武松有关。武松在景阳冈打虎的故事广为流传。故填“武松”。 故选：B。 6．【答案】B 【解答】例句“诸葛亮神机妙算，我真是比不上他，以及自己确实比不上诸葛亮的意思。 A.相同，“诸葛亮神机妙算？”这是一个反问句。“怎能比得上”意思就是比不上，与例句意思相同。 B.不同，“诸葛亮神机妙算？”同样是反问句，这与例句中“我真是比不上他”的意思相反。 C.相同，“诸葛亮神机妙算。”“不得不”是双重否定词，这句话的意思是“我承认比不上他”。 D.相同，“诸葛亮神机妙算。”“不如”直接表明说话者比不上诸葛亮。 故选：B。 7．【答案】A 【解答】图片中画两个人，一个人是“淡泊名利”，可知图片主要讲的是“利”与“义”，小人喻于利”意思是君子懂得的是道义。 故选：A。 8．【答案】C 【解答】A.有误。句子的前后意思矛盾，所以把“所有人”改为“其他人”。 B.有误。语意错误。句中“古典”用词有误，句尾加“之一”。 C.正确。 D.有误。语意重复啰嗦。所以“眼睛”和后面的“目不转睛”重复。 故选：C。 9．【答案】B 【解答】A、C、D意思没有变化。 B．意思有变化。”的意思是：燕园胜地朗润园是赏月胜地？”的意思是：燕园胜地朗润园不是赏月胜地。 故选：B。 10．【答案】C 【解答】①而立：三十岁。②豆蔻：女子十三四岁。④不惑：四十岁。 故选：C。 11．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误，梁山伯的军师——无（吴）用：比喻某人没有用处。 故选：B。 12．【答案】A 【解答】A.正确。 B.语意错误，“金字塔”是埃及的世界文化遗产，应去掉。 C.语意重复，“毫无保留地”与”全部“语意重复。 D.成分残缺，缺少主语。 故选：A。 13．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D．不合适，没有效果。侧重于用的方法不合适。 故选：D。 14．【答案】B 【解答】A．“飞机上吹喇叭﹣﹣唱高调”意思是说话不切合实际，假、大、空。 B．“百货大楼卖西装﹣﹣一套一套的”形容口才好。 C．“洞庭湖吹喇叭﹣﹣想（响）得宽”形容思想开阔。 故选：B。 15．【答案】C 【解答】A、B都能体现晨晨“记忆好”特点。 C.“昨天我说要送给她一支笔，今天她就来找我要”是说晨晨非常想要这支笔。 故选：C。 16．【答案】C 【解答】A．不符合题意，没有变化，不是在说“旧样子”。 B．不符合题意，强调个体发挥，不是突出个体能力。 C．符合题意。题干中火箭成功发射体现了技术的高水平，且“飞机”与航天领域相关，符合句意。 D．不符合题意，比喻事物开始运转或者有了进展，强调已取得的成就。 故选：C。 17．【答案】B 【解答】A．有误，“高邑”与宾语“季节”搭配不当。” B．正确。 C．有误，“全体师生”已包含“老师”。 D．有误，“整整”与“左右”矛盾，一个表模糊。 故选：B。 18．【答案】B 【解答】句子中陈述对象是“语言”，可以确定③是总领句，④“这就要讲究运用语言的艺术”与①句中“力求用得好，有感染力”意思一致，属于解说句。 故选：B。 19．【答案】D 【解答】A.恰当。梁山泊的军师——无（吴）用：形容某人没有用处。 B.恰当。外甥打灯笼——照旧 （舅）：指事物保持原样。与语境相符。 C.恰当。鼻尖上抹黄连——苦在眼前：指人有难言之隐，只能自己憋着。 D.不恰当。隔着门缝吹喇叭——名 （鸣）声在外：形容名气很大。与语境不相符。 故选：D。 20．【答案】C 【解答】A．破折号前后的内容并没有解释与被解释的关系，说话者在“要不”之后稍作停顿，所以该句中破折号的作用不是解释说明。 B．破折号在这里表示声音的延长，声音有一个延长。 C．此句中破折号前面描述了脸上有一块疤，即“小时候在树下睡觉，前后内容是解释与被解释的关系。 D．破折号在这里起到了插入语的作用，破折号前后的内容并不是解释说明的关系。 故选：C。 二、句子训练（共19小题） 21．【答案】诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。 【解答】本题将冒号改为逗号，去掉双引号，“我”改为“他”。 故答案为： 诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭。 22．【答案】这里的水再甜，也比不过乡下奶奶家水井里的水甜。 【解答】例句“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花，通过“这里的桂花”和“家乡院子里的桂花”的比较，实则表达的是对家乡的热爱和思念。 例如：这里的风景再美，也比不上家乡小村里的风景。 这里的水再甜，也比不过乡下奶奶家水井里的水甜。 故答案为： 这里的水再甜，也比不过乡下奶奶家水井里的水甜。 23．【答案】了解了气体动力学家——俞鸿儒院士的事迹后，我不能不非常佩服他。 【解答】双重否定句的本质是“用两个否定词表达肯定含义”，且语气比原陈述句更强烈，需在不改变主语，加入合适的双重否定结构，选用“不能不”这一否定词组合，又能自然传递出“因院士事迹而必然产生敬佩”的强烈情感，更贴合主动敬佩的语境，确保句子逻辑连贯，形成“不能不非常佩服”的结构，又没有改变“佩服”的程度。 故答案为： 了解了气体动力学家——俞鸿儒院士的事迹后，我不能不非常佩服他。 24．【答案】同学们好！我们班“成长分享会”的主题是“跟着课本品书香”。请看，这几个字的字体是颜真卿的楷书。颜真卿是唐代楷书四大家之一，他的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点。 在这学期的学习中，我们认识了刷子李、小嘎子等众多个性鲜明的人物，其中刘伯承被称为“军神”，他坚强勇敢、乐观无畏的精神让我们深受感动。 【解答】病因一：搭配不当。句中“颜真卿”与“四大家”搭配不当；病因二：语意重复，任意删掉一个。“坚强勇敢，应在“坚强勇敢。 故答案为： 同学们好！我们班“成长分享会”的主题是“跟着课本品书香”，这几个字的字体是颜真卿的楷书，他的楷书具有恢宏雄壮。 在这学期的学习中，我们认识了刷子李，其中刘伯承被称为“军神”、乐观无畏的精神让我们深受感动。 25．【答案】旭日东升，校园里，小草在微风中轻轻跳着舞蹈，花坛里盛开的鲜花也扬起了笑脸，在微风中向太阳点头问好。 【解答】先分析例句，“飞一般地倒退”通过动态描写展现速度感；写校园早晨时、飘动的国旗，用生动的动态词语（如“扑棱棱”“急匆匆”）描绘。 故答案为： 旭日东升，校园里，花坛里盛开的鲜花也扬起了笑脸。 26．【答案】 崆山白云洞，是中国十大洞穴。洞内的钟乳石、石笋、石幔、石帘等碳酸盐造型琳琅满目，色彩斑斓，在灯光的映照下闪烁着，让人仿佛置身于一个梦幻般的地下宫殿。 【解答】有错别字，“洞学”用词不当。 标点有误，“钟乳石，石幔。 有错别字，“林琅满目”错别字。 故答案为： 崆山白云洞。洞内的钟乳石、石幔，色彩斑斓，让人仿佛置身于一个梦幻般的地下宫殿。 27．【答案】清晨，朝阳升起，湖面上波光粼粼。一群鸟儿从南边飞来。它们一会儿贴着水面疾飞；一会儿直冲云霄，并发出响亮的叫声，好像是在交流一路上看到的好风景。 【解答】注意例句中“景物的动态之美”的描写。 故答案为： 清晨，朝阳升起。一群鸟儿从南边飞来；一会儿直冲云霄，好像是在交流一路上看到的好风景。 28．【答案】星期五，李老师决定举行班级读书会，要求每位同学带一本名著。 【解答】“决议“应改为“决定“，因为“决议“通常用于会议或组织中。 “要求同学每位“应改为“要求每位同学“，因为按照中文语序，再说“同学“。 “带一本茗著“应改为“带一本名著“，因为“茗“通常指茶。 修改后的句子为：星期五，李老师决定举行班级读书会。 故答案为： 星期五，李老师决定举行班级读书会。 29．【答案】湖面荡起一圈圈波纹，云朵破碎了，树影婆娑了，就连湖面上的树叶也调皮地跟着舞蹈 【解答】运用动态描写写成被风吹过时，湖水的样子即可。 故答案为： 湖面荡起一圈圈波纹，云朵破碎了，就连湖面上的树叶也调皮地跟着舞蹈 30．【答案】上学快迟到了，一秒，五秒，十秒……好像等了一个小时，红灯的时间怎么这么长呀！ 【解答】例句运用夸张的修辞手法，突出时间的长。 故答案为： 上学快迟到了，一秒，十秒……好像等了一个小时！ 31．【答案】选择情境二：院子里的老槐树伸展着枝桠，就像一位慈祥的老人伸出了无数双温暖的手臂，想要拥抱整个世界。 【解答】例句“这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘，运用了比喻的修辞手法，通过人们熟悉的猴子在树干间灵活活动的情景。需要从给定的两个情境中选择一种，仿照例句的句式和表达特点进行描写。 示例：选择情境一：洗衣机滚筒里的衣服翻来滚去，就像一群调皮的孩子在游乐场的旋转木马上嬉戏。 故答案为： 选择情境二：院子里的老槐树伸展着枝桠，就像一位慈祥的老人伸出了无数双温暖的手臂。 32．【答案】情境二：院子里的老槐树像一把大伞伸展着枝桠。 【解答】例句把“体操运动员”比作“猴子”，是比喻句。 故答案为： 情境二：院子里的老槐树像一把大伞伸展着枝桠。 33．【答案】假期，我和同学一起看了电影《哪吒之魔童闹海》。当哪吒喊出“我命由我不由天”的时候，我忍不住热泪盈眶。 【解答】结合所给句子，标点符号使用有误，句子变为：假期。 结合所给句子，用词重复，去掉其中一个，我忍不住热泪盈眶。 故答案为： 假期，我和同学一起看了电影《哪吒之魔童闹海》，我忍不住热泪盈眶。 34．【答案】热 天真热。鸡耷拉着脑袋，狗吐出舌头，蝉直扯着嗓子喊。 【解答】此题要求仿写句子，核心结构是“先总写景物的一个特点。首先用一个字或词概括景物的核心特征（如例句中的“亮”），列举几种事物在该特点下的具体反应或状态，共同突出“亮”的程度）。 故答案为： 热 天真热，狗吐出舌头。 35．【答案】我是小小讲解员。讲解前，我先确定好讲解什么，再搜集相关资料，根据了解到的信息列出提纲；讲解的时候，条理要清楚，语气、语速要适当，可以用动作、表情辅助讲解，可以根据听众的反应对讲解的内容作调整。 【解答】①标点符号使用错误。“再搜集相关资料”此处前后句子是顺承关系，而不是句号。 ②搭配不当。“条理要清醒”中。“条理”应与“清晰”“清楚”搭配。 ③语义重复。“可以根据依据听众的反应”中，需删除其一。 故答案为： 我是小小讲解员。讲解前，再搜集相关资料；讲解的时候，语气，可以用动作，可以根据听众的反应对讲解的内容作调整。 36．【答案】焦急地等人：时间似乎故意和我作对——走得慢极了。烦躁、焦急一起涌上来。我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。 【解答】例句用连续的动作和神态将毛主席收到电报后的忧愁担心刻画的生动传神。可以在下面三个情景中任选一个，将其写生动具体。“期待落空“可从神态。“久别重逢“可通过语言。 示例：焦急地等人：时间似乎故意和我作对——走得慢极了。烦躁。我不停地看表。 故答案为： 焦急地等人：时间似乎故意和我作对——走得慢极了。烦躁。我不停地看表。 37．【答案】用比喻将动作（作画）比作另一情景（老僧参悟），使描写更生动、富有意境。 老爷爷打太极拳的动作真沉稳，就像山间的古松在轻拂晨风。 【解答】题目给出一个例句，要求先分析其表达特点。这属于典型的“分析+仿写”题型；将这些特点迁移到新的描写对象上。 该句运用了比喻的修辞手法，将“画家作画时投入的神情”比作“入定的老僧在参悟天地的奥秘”、沉浸的状态。 故答案为： 用比喻将动作（作画）比作另一情景（老僧参悟），使描写更生动。 老爷爷打太极拳的动作真沉稳，就像山间的古松在轻拂晨风。 38．【答案】（1）是谁传授我们知识呢？当然是老师。 （2）我带走的，不止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅。 （3）妈妈回到家，换上家居服，来到厨房，开始做饭。 （4）诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。 （5）小艇穿过石桥。 【解答】（1）考查了句子仿写。例句自问自答，仿写一个设问句即可。 （2）考查了改为陈述句。把“岂止”改为“不止”。 （3）考查了句子仿写。例句用了几个动词描写了武松的活动。 （4）考查了改为转述句。把引号中的“我”改为“他”，去掉引号。 （5）考查了缩句。去掉修饰语“一座座形式不同的”。 故答案为： （1）是谁传授我们知识呢？当然是老师。 （2）我带走的，不止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青。 （3）妈妈回到家，换上家居服，开始做饭。 （4）诸葛亮说，他愿意立下军令状，甘受重罚。 （5）小艇穿过石桥。 39．【答案】（1）风撩乱了银发。 （2）由于过分紧张，他不得不紧紧地抓住扶手。 （3）颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。 （4）冷得小朋友穿上了厚厚的棉衣，冷得青蛙开始了冬眠，冷得小狗不出屋子。 （5）这里的月亮再亮，也比不上家乡院子里的月亮。 【解答】（1）去掉修饰语“老人平日里梳理得整整齐齐的”。 （2）把“只得”改为“不得不”。 （3）成分残缺，后面添加“之一”。 （4）例句围绕一个意思写出了一个排比句，仿写时注意。 （5）例句运用了对比的手法写出了对某一事物的感情，仿写时注意。 故答案为： （1）风撩乱了银发。 （2）由于过分紧张，他不得不紧紧地抓住扶手。 （3）颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。 （4）冷得小朋友穿上了厚厚的棉衣，冷得青蛙开始了冬眠。 （5）这里的月亮再亮，也比不上家乡院子里的月亮。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $