精品解析：陕西榆林高新区第六小学2025-2026学年统编版第二学期第二次阶段性作业六年级道德与法治

2025~2026学年度第二学期第二次阶段性作业 六年级道德与法治和科学 道德与法治 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 下图漫画中同学的言行（ ）。 ①伤害了他人的自尊心 ②可能会引发矛盾与冲突 ③只是开玩笑，不必在意 A. ①② B. ①③ C. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】①伤害了他人的自尊心，正确；符合题意； ②可能会引发矛盾与冲突，正确；符合题意； ③只是开玩笑，不必在意，错误；孤立和排斥他人不是玩笑，而是对他人的不尊重和伤害，会给对方带来心理上的伤害，不能忽视，不符合题意； 所以漫画中同学的言行①②。 故选：A 2. 宽容是有原则的，宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明，曲直不辨。以下情形可以被宽容的是（ ）。 ①同桌不小心用笔划到了你的衣服 ②同学故意在网上公布你的个人隐私 ③好朋友误会了你，事后找你道歉 A. ②③ B. ①② C. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】①同桌不小心用笔划到了你的衣服，正确；属于无心之失，可以被宽容； ②同学故意在网上公布你的个人隐私，错误；这样做侵犯了他人权益，触碰了底线，绝对不能宽容； ③好朋友误会了你，事后找你道歉，正确；知错就改，可以被宽容； 所以可以被宽容的是①③。 故选：C 3. 校园跳绳大赛即将举行，小明回顾自己之前比赛失败的经历，请老师指导自己，加以练习，最终取得了优异的成绩。由此可知（ ）。 ①反思有助于我们总结经验，提升自己 ②在反思时能够看到自己的缺点和不足 ③反思只需要偶尔进行，无需长期坚持 A. ①② B. ②③ C. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】①反思有助于我们总结经验，提升自己，正确；符合题意； ②在反思时能够看到自己的缺点和不足，正确；符合题意； ③反思只需要偶尔进行，无需长期坚持，错误；反思需要长期坚持，不符合题意； 所以由此可知①②。 故选：A 4. 习近平主席发表重要讲话时强调：“让我们积极行动起来,推动实现人与自然和谐共生的美好愿景,守护好我们共同的地球家园!”对此，下列做法不正确的是（ ）。 A. 大量使用一次性塑料餐具和快递包装 B. 养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯 C. 尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行 【答案】A 【解析】 【详解】选项A大量使用一次性塑料餐具和快递包装，不正确，会产生大量难降解的白色垃圾，既浪费自然资源，还会造成土壤、水体污染，破坏生态环境，符合题意。 选项B养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯，正确，能有效减少资源浪费和垃圾排放，符合环保理念，不符合题意。 选项C尽量搭乘公共交通工具、减少私家车出行，正确，可以降低汽车尾气排放，减少碳排放与空气污染，符合绿色发展要求，不符合题意。 故选：A 5. “加强污染防治工作，共同构建和谐绿洲。”“如果自然是母亲，那么我们就应该是孝子。”这些广告语（ ）。 A. 有利于快速提高经济发展速度 B. 有利于促进公民提高环保意识 C. 能够保证环境问题不再发生 【答案】B 【解析】 【详解】选项A有利于快速提高经济发展速度，不正确，题干中和快速提高经济发展速度没有直接关联。 选项B有利于促进公民提高环保意识，正确，题干中关于污染防治、尊重自然的广告语，能够引导人们重视环境问题，促进公民提高环保意识。 选项C能够保证环境问题不再发生，不正确，广告语只能起到宣传引导的作用，无法“保证环境问题不再发生”。 故选：B 6. 下图漫画共同反映的主题是（ ）。 A. 践行诚信原则 B. 建设法治中国 C. 倡导绿色生活 【答案】C 【解析】 【详解】漫画里的节约用纸、节约用水、节约用电这些行为都属于绿色低碳的生活方式，共同体现了倡导绿色生活的主题。而践行诚信原则建设法治中国，都和节约资源、环保无关。 故选：C 7. “太阳高高挂，滴雨也不下，大地快冒火，渴坏了庄稼。”这个顺口溜描述的气象灾害是（ ）。 A. 干旱 B. 洪涝 C. 地震 【答案】A 【解析】 【详解】“太阳高高挂，滴雨也不下，大地快冒火，渴坏了庄稼”，这个顺口溜里写长时间不下雨、天气炎热、土地干旱、庄稼缺水缺水干枯，完全符合干旱灾害特征。洪涝是雨水过多积水成灾，地震是地面震动，都和诗句描写不符。 故选：A 8. 近年来，出现极端天气的情况越来越多，面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。对此，下列措施正确的是（ ）。 ①发射气象卫星 ②修建牢固的防洪堤坝 ③建立灾害监测、预警系统 A. ①② B. ①②③ C. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】①发射气象卫星，正确； ②修建牢固的防洪堤坝，正确； ③建立灾害监测、预警系统，正确； 所以措施正确的是①②③。 故选：B 二、我会判断（下列说法或做法，你认为正确的请在题后的括号里打“√”，不正确的请打“×”） 9. 他人向我们提出意见时，我们要理性对待，不可过度维护自己。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。比如他人向我们提出意见时，我们要理性对待，不可过度维护自己。故题干正确。 10. 宽容待人就要原谅他人的一切过错，对任何事都不予追究。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。宽容让我们面对他人的无心之过要大度，但是宽容不是一味纵容他人，原谅他人的一切过错，宽容也是有原则和底线的。故题干错误。 11. 只有在做错事情后才需要反思，其他情况不需要反思。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。反思适用于任何时候，比如在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，长一智；在我们取得成功以后，可以反思成功的原因，再接再厉；在看到别人的成功与失败以后，我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训。所以不是只有在做错事情后才需要反思。故题干错误。 12. 人与自然是生命共同体，要与自然和谐相处，保护自然环境。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人与自然是生命共同体，要与自然和谐相处，保护自然环境。如果人类不能尊重自然，随意破坏，就必然会受到大自然的惩罚。故题干正确。 13. 限制人类对地球的伤害只能依靠制定法律的方式。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律等方式限制人类对地球的伤害。故表述不正确。 14. 小枫和朋友在公园玩耍时随意践踏草坪，攀折树枝。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地球是我们赖以生存的家园，为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。我们要保护环境，爱护花草树木。随意践踏草坪、攀折树枝会破坏花草树木，损坏公共环境，不爱护公园公物与自然绿植，违背了爱护环境的美德，不可取。故题干错误。 15. 自然灾害会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，而且还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。故表述正确。 16. 国家发布的灾害预警信号为红色时，说明灾害可能造成的危害程度特别严重。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。气象灾害预警信号的级别一般有蓝、黄、橙、红四种颜色等级，严重程度依次加重，分别表示一般、较重、严重、特别严重，同时以中英文标识。所以国家发布的灾害预警信号为红色时，说明灾害可能造成的危害程度特别严重的说法是对的。故题干正确。 三、我会回答 17. 对于冒犯甚至侮辱，我们可以怎么样做呢？ 【答案】对于冒犯甚至侮辱，我们可以勇敢、理智地说“不”，具体可以这样做： 明确告诉对方，这种行为让自己很不舒服，要求对方停止冒犯并道歉。 及时向老师、家长或身边信任的成年人求助，保护好自己。 不与对方争吵、打架，避免冲突升级，必要时可以请同学或老师作证。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。面对冒犯和侮辱，可以从说“不”、提出正确要求、请人帮忙的角度阐述。 18. 近年来，“个人碳账户”日益普及，骑行、购物选节能产品等低碳行为可折算减碳积分，积分还能支持绿色消费，让人不禁点赞。大力倡导低碳行为有何积极意义？请你谈谈。 人类有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？请你列举两例加以说明。 【答案】意义：减少空气污染，改善生态环境；节约地球资源，缓解资源短缺；减缓全球变暖，减少极端天气；养成绿色好习惯，共建美丽家园； 不合理行为：乱砍滥伐树木：破坏植被，容易引发水土流失、泥石流、山体滑坡；随意排放污水废气：污染环境，加剧气候异常，引发旱涝灾害。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期第二次阶段性作业 六年级道德与法治和科学 道德与法治 一、我会选择（每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里） 1. 下图漫画中同学的言行（ ）。 ①伤害了他人的自尊心 ②可能会引发矛盾与冲突 ③只是开玩笑，不必在意 A. ①② B. ①③ C. ②③ 2. 宽容是有原则的，宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明，曲直不辨。以下情形可以被宽容的是（ ）。 ①同桌不小心用笔划到了你的衣服 ②同学故意在网上公布你的个人隐私 ③好朋友误会了你，事后找你道歉 A. ②③ B. ①② C. ①③ 3. 校园跳绳大赛即将举行，小明回顾自己之前比赛失败的经历，请老师指导自己，加以练习，最终取得了优异的成绩。由此可知（ ）。 ①反思有助于我们总结经验，提升自己 ②在反思时能够看到自己的缺点和不足 ③反思只需要偶尔进行，无需长期坚持 A. ①② B. ②③ C. ①③ 4. 习近平主席发表重要讲话时强调：“让我们积极行动起来,推动实现人与自然和谐共生的美好愿景,守护好我们共同的地球家园!”对此，下列做法不正确的是（ ）。 A. 大量使用一次性塑料餐具和快递包装 B. 养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯 C. 尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行 5. “加强污染防治工作，共同构建和谐绿洲。”“如果自然是母亲，那么我们就应该是孝子。”这些广告语（ ）。 A. 有利于快速提高经济发展速度 B. 有利于促进公民提高环保意识 C. 能够保证环境问题不再发生 6. 下图漫画共同反映的主题是（ ）。 A. 践行诚信原则 B. 建设法治中国 C. 倡导绿色生活 7. “太阳高高挂，滴雨也不下，大地快冒火，渴坏了庄稼。”这个顺口溜描述的气象灾害是（ ）。 A. 干旱 B. 洪涝 C. 地震 8. 近年来，出现极端天气的情况越来越多，面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。对此，下列措施正确的是（ ）。 ①发射气象卫星 ②修建牢固的防洪堤坝 ③建立灾害监测、预警系统 A. ①② B. ①②③ C. ②③ 二、我会判断（下列说法或做法，你认为正确的请在题后的括号里打“√”，不正确的请打“×”） 9. 他人向我们提出意见时，我们要理性对待，不可过度维护自己。（ ） 10. 宽容待人就要原谅他人的一切过错，对任何事都不予追究。（ ） 11. 只有在做错事情后才需要反思，其他情况不需要反思。（ ） 12. 人与自然是生命共同体，要与自然和谐相处，保护自然环境。（ ） 13. 限制人类对地球的伤害只能依靠制定法律的方式。（ ） 14. 小枫和朋友在公园玩耍时随意践踏草坪，攀折树枝。（ ） 15. 自然灾害会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。（ ） 16. 国家发布的灾害预警信号为红色时，说明灾害可能造成的危害程度特别严重。（ ） 三、我会回答 17. 对于冒犯甚至侮辱，我们可以怎么样做呢？ 18. 近年来，“个人碳账户”日益普及，骑行、购物选节能产品等低碳行为可折算减碳积分，积分还能支持绿色消费，让人不禁点赞。大力倡导低碳行为有何积极意义？请你谈谈。 人类有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？请你列举两例加以说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $