精品解析：2026年甘肃省陇南市第二次中考模拟练习物理化学综合-初中化学

**基本信息** 以2025年环境日主题、古籍记载及人工合成淀粉等真实情境为载体，覆盖化学观念、科学思维等核心素养，适配中考二模综合能力检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题15分|环境化学、物质分类、实验操作等|结合“美丽中国我先行”主题考查环保做法，体现科学态度与责任| |填空与简答题|4题23分|能源分类、粒子结构、溶解度曲线等|引用《梦溪笔谈》“洧水”记载考查不可再生能源，渗透文化传承| |实验与探究题|2题17分|气体制备、水净化、金属活动性|设计江水净化流程实验，强化科学探究与实践能力| |计算题|1题5分|合金与酸反应计算|以黄铜阀门为背景，关联实际应用考查化学计算|

陇南市2026年第二次中考模拟练习 物理、化学综合 化学部分 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ba-137 一、选择题(本题包括10小题，1~5小题每题1分，6~10小题每题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是 A. 用洗菜水浇花 B. 坚持绿色出行 C. 分类回收垃圾 D. 任意排放污水 【答案】D 【解析】 【详解】A、用洗菜水浇花，“一水多用”，可以节约用水，保护水资源，不符合题意； B、坚持绿色出行，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； C、分类回收垃圾，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； D、任意排放污水，会污染水源，应处理达标后排放，符合题意； 故选D。 2. 钾肥的主要作用是增强植物抗病虫害和抗倒伏能力。下列物质属于钾肥的是 A. 草木灰 B. 硝酸钠 C. 磷酸钙 D. 氯化铵 【答案】A 【解析】 【详解】A、草木灰主要成分是碳酸钾，碳酸钾中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，符合题意； B、硝酸钠中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，不符合题意； C、磷酸钙中含有氮、磷、钾三种营养元素中的磷元素，属于磷肥，不符合题意； D、氯化铵中含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，不符合题意。 故选：A。 3. “关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。下列说法错误的是 A. 食用水果、蔬菜可补充维生素 B. 铁、锌、碘都是人体所必需的微量元素，可以大量摄入 C. 重视食品安全，避免摄入变质食物和有毒、有害物质 D. 谷物和马铃薯中含有淀粉，淀粉属于糖类，可以为人体提供能量 【答案】B 【解析】 【详解】A、水果、蔬菜是维生素的主要食物来源之一，食用可补充维生素，说法正确，不符合题意； B、铁、锌、碘属于人体必需的微量元素，但 “微量元素” 需适量摄入，大量摄入会导致中毒或代谢紊乱（如碘过量会引发甲状腺疾病），说法错误，符合题意； C、变质食物可能含有有毒物质（如黄曲霉毒素），摄入有毒、有害物质会危害健康，因此需重视食品安全，说法正确，不符合题意； D、淀粉属于糖类（多糖），糖类是人体主要的供能物质，谷物、马铃薯中的淀粉可为人体提供能量，说法正确，不符合题意； 故选B。 4. 化学是以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是 A. 配制溶液 B. 加热液体 C. 氧气的验满 D. 点燃酒精灯 【答案】B 【解析】 【详解】A、量筒只能用来量取液体，不能用来配制溶液，配制溶液应该在烧杯中进行，图示操作错误； B、给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，图示操作正确； C、验满时应该将带火星的小木条放在集气瓶口，而不是瓶内，图示操作错误； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，要用火柴点燃酒精灯，图示操作错误； 故选B。 5. 下列各组物质中，前者属于单质，后者属于混合物的是 A. 硫粉、蒸馏水 B. 河水、二氧化碳 C. 五氧化二磷、空气 D. 氧气、海水 【答案】D 【解析】 【详解】A、硫粉是由硫元素组成的纯净物，属于单质；蒸馏水由水一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； B、河水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物；二氧化碳由一种物质组成，属于纯净物，不符合题意； C、五氧化二磷是由P、O元素组成的纯净物，属于化合物，空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，不符合题意； D、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质，海水是由水、氯化钠等混合而成，属于混合物，符合题意。 故选D。 6. 分析推理对于科学探究具有重要作用。下列推理正确的是 A. 活泼金属能与酸反应生成气体，则能与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属 B. 单质只含有一种元素，则含一种元素的纯净物为单质 C. 燃烧都伴随有发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧 D. 铝制品比铁制品耐腐蚀，则铁的化学性质比铝活泼 【答案】B 【解析】 【详解】A、活泼金属能与酸反应生成气体，但是能与酸反应生成气体的物质不一定是活泼金属，如碳酸盐能与酸反应生成二氧化碳气体，不符合题意； B、单质是由同种元素组成的纯净物，故单质只含有一种元素，含一种元素的纯净物是单质，符合题意； C、燃烧是物质与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应，故燃烧都伴随发光、放热现象，但是有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，如电灯通电时发光、放热，只是能量的转变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、铝制品比铁制品耐腐蚀，是因为铝的化学性质比较活泼，常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，而铁锈疏松多孔，具有吸附性，会加速铁的锈蚀，铝的化学性质比铁活泼，不符合题意。 故选B。 7. 我国科学家利用人工合成了淀粉，其中关键的一步是用制取甲醇（甲醇化学式：），其反应物和生成物的微观示意图如下，下列说法不正确的是 A. 反应前后涉及的化合物有3种 B. 该反应前后原子的种类和数目都没有改变 C. 参加反应的甲、乙分子个数比为 D. 该反应体现了物质在一定条件下可以转化为新物质 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，甲为 CO2、乙为H2、丙为CH3OH、丁为H2O，反应的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O。 【详解】A、单质是只含有一种元素的纯净物，该反应中只有乙为单质，甲、丙、丁都是含有多种元素组成的化合物，故反应前后涉及的化合物有3种，A选项正确； B、根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不变，B选项正确； C、由化学方程式可知，参加反应的甲、乙分子个数比为1：3，C选项错误； D、该反应中二氧化碳转化为甲醇，该反应体现了物质在一定条件下可以转化为新物质，D选项正确。 故选：C。 8. 在和混合溶液中加入一定量锌粉和铁粉的混合物，充分反应后过滤，滤液为浅绿色，则滤渣中一定含有的金属是 A. Ag B. Ca、Ag C. Fe、Ag D. Zn、Fe、Ag 【答案】A 【解析】 【详解】滤液呈浅绿色，表明有生成，即铁粉参与反应生成了。金属活动性顺序为Ca >Zn > Fe > Ag，锌优先与反应，但滤液有，说明锌不足或反应后铁参与置换银。银一定被置换出来，存在于滤渣中。钙不能被置换，故滤渣中一定不含钙。锌一定完全反应，故滤渣中一定不含锌；铁粉可能过量，也可能完全反应，故滤渣中不一定含铁，因此滤渣中一定含Ag。故选A。 9. 短视频创作者李子柒，以中国非物质文化遗产“漆器”为主题，展现了中国漆器的独特美学和工艺之美，其中“漆器”的主要成分是漆酚。下列有关叙述中错误的是 A. 漆酚的相对分子质量为320 B. 6.4克漆酚中含有氧元素0.64克 C. 漆酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为 D. 漆酚中碳元素的质量分数最大 【答案】C 【解析】 【详解】A、漆酚的相对分子质量为21×12+36×1+2×16=320，该选项正确； B、氧元素质量分数为，则6.4g漆酚中含氧元素6.4×10%=0.64g，该选项正确； C、漆酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为= 252:36:32 = 63:9:8，而非原子个数比21:36:2，该选项错误； D、漆酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为= 252:36:32 = 63:9:8，由此可知碳元素质量分数最大，该选项正确； 故选：C。 10. 为了达到实验目的，下列实验方案不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CaO中的 加水充分溶解，再过滤 B 区分和CO气体 将气体分别通入紫色石蕊溶液，观察现象 C 检验某气体是否是氧气 带火星的木条伸入集气瓶中 D 鉴别水和双氧水 分别加入少量二氧化锰 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、CaO与水反应生成Ca(OH)2，无法除去CaCO3且改变了主要成分，不合理； B、CO2能使石蕊变红而CO无现象，将气体分别通入紫色石蕊溶液，观察现象，可区分，合理； C、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，带火星的木条伸入集气瓶中观察是否放热，可检验，合理； D、双氧水在二氧化锰催化下产生氧气（气泡），而水不反应，分别加入少量二氧化锰观察现象，可鉴别，合理； 故选A。 二、填空与简答题(本题包括4小题，共23分) 11. 中华文化博大精深，蕴含丰富的化学知识。 （1）《梦溪笔谈》中记载：“高奴县有洧水，……燃之如麻，但烟甚浓”，其中“洧水”指的是石油。石油属于______(选填“可再生”或“不可再生”)能源。 （2）民族英雄林则徐在“虎门销烟”中采用的方法是“海水浸化法”。所谓“海水浸化法”，是用海水加上生石灰，水沸腾时倒入烟土搅拌，彻底将烟土融化。生石灰主要成分与水反应生成，该反应过程中_____(选填“吸收”或“放出”)热量。 （3）《本草经集注》中对硝石(主要含的天然矿物)有记载：“强烧之，紫青烟起……云是真硝石也”。中含有的阴离子的符号为______。 （4）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是_______。 【答案】（1） 不可再生 （2） 放出 （3） （4） 清除可燃物 【解析】 【小问1详解】 石油属于化石燃料，需要漫长的地质作用才能形成，短时间内无法再生，因此属于不可再生能源； 【小问2详解】 略； 【小问3详解】 硝酸钾由钾离子和硝酸根离子构成，硝酸根离子属于阴离子，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；每个硝酸根离子带1个单位的负电荷，故硝酸根离子表示为：； 【小问4详解】 灭火原理包括清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物着火点以下三类，“去薪”是移除作为燃料的可燃物，对应原理为清除可燃物。 12. 根据粒子结构示意图，回答问题。 （1）铍原子的相对原子质量为______，铍属于______(选填“金属”或“非金属”)元素。 （2）若表示某原子，则_____，该粒子在化学变化中容易______(选填“得到”或“失去”)电子。 （3）A、B、C、D中属于阳离子的是______(填字母)。 （4）若为离子，则的核外电子数为_______，离子符号为_______。 【答案】（1） ①. 9.01 ②. 金属 （2） ①. 7 ②. 得到 （3）B （4） ①. 18 ②. 【解析】 【小问1详解】 元素周期表单元格最下方数字为对应元素的相对原子质量，故铍原子的相对原子质量为9.01； 铍带“钅”字旁，属于金属元素； 【小问2详解】 在原子中，质子数=核外电子数，因此； 该粒子的最外层电子数为7，大于4，化学变化中容易得到电子达到8电子稳定结构； 【小问3详解】 A粒子和D粒子中均质子数小于核外电子数，均表示阴离子；B粒子中质子数大于核外电子数，表示阳离子；C粒子中质子数=核外电子数，表示原子； 【小问4详解】 质子数=原子序数，E是17号氯元素，氯原子形成离子时会得到1个电子达到8电子稳定结构，核外电子数为； 氯原子得到1个电子形成氯离子，故氯离子带1个单位的负电荷，其符号为。 13. 实验室废液直接排放可能会造成水污染，某校化学兴趣小组的同学们利用课余时间处理实验室中含有、、的废液，回收硫酸锌和有关金属。实验过程如下： （1）写出步骤①其中一个反应的化学方程式________。 （2）在步骤②中进行蒸发操作时，玻璃棒的作用是________。 （3）固体B的化学式为________。 （4）步骤④中，观察到恰好________，停止滴加稀硫酸。 （5）经过以上操作，最终回收的硫酸锌的质量比原废液中硫酸锌的质量________（选填“大”或“小”）。 【答案】（1）## （2）搅拌，液体受热均匀，防止局部温度过高造成液滴飞溅 （3）Fe （4）不再有气泡产生时 （5）大 【解析】 【小问1详解】 步骤①中，锌的金属活动性比铁、铜强，会与、发生置换反应，例如锌与硫酸铜的反应：（或锌与硫酸亚铁的反应：） 【小问2详解】 蒸发操作中，玻璃棒的作用是搅拌，使液体受热均匀，防止局部温度过高造成液滴飞溅。 【小问3详解】 固体A（、、）经磁铁吸引后，铁被分离出来，因此固体B的化学式为。 【小问4详解】 固体C是、的混合物，加入稀硫酸时，锌会与硫酸反应（），铜不反应；当观察到不再有气泡产生时，说明锌已完全反应，需停止滴加稀硫酸。 【小问5详解】 步骤①中锌与、反应生成了新的，步骤④中过量的锌与稀硫酸反应也生成了，因此最终回收的硫酸锌质量比原废液中硫酸锌的质量大。 14. 根据图中a、b、c三种固体的溶解度曲线，回答问题。 （1）N点的意义是___________。 （2）时，a，b，c三种物质的溶解度从大到小的顺序是___________。 （3）将时，将30 g a物质放入50 g水中充分溶解得到溶液的溶质质量分数为___________。(保留至0.1%) （4）要使a物质的不饱和溶液变为饱和溶液，其方法是___________ （5）将时a，b，c三种物质饱和溶液的温度降低到时，三种溶液的溶质质量分数由大到小关系是___________。 （6）将100 g 10%的a溶液稀释到4%，需加入___________g水。 【答案】（1）在t2时，a、c两物质的溶解度相等 （2）cba （3）33.3% （4）加溶质a##降温(合理即可) （5）bac （6）150 【解析】 【小问1详解】 N点是t2​℃时a、c两种物质溶解度曲线的交点，其意义是在t2​℃时，a、c两种物质的溶解度相等。 【小问2详解】 由溶解度曲线可知，t1​℃时，c曲线在最上方，b曲线在中间，a曲线在最下方，所以a，b，c三种物质的溶解度从大到小的顺序是cba。 【小问3详解】 t3​℃时a物质的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50ga物质。那么50g水中最多溶解25ga物质，将30ga物质放入50g水中充分溶解，只能溶解25g。 所得溶液的溶质质量分数为。 【小问4详解】 a物质的溶解度随温度升高而增大，所以使a物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法有：降低温度、增加溶质a、蒸发溶剂。 【小问5详解】 将t3℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t2℃时，a、b的溶解度减小，c的溶解度随温度的降低而增大，a、b有晶体析出，质量分数变小，溶液仍为饱和溶液，c没有晶体析出，质量分数不变，一定温度下饱和溶液的溶质分数=(s是物质的溶解度)，溶解度越大，质量分数越大，t2℃时b的溶解度大于a的溶解度大于t3℃时c的溶解度，所以t2℃时三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序是b>a>c。 【小问6详解】 设需加入水的质量为x。 根据稀释前后溶质质量不变，可得： 100g×10%=(100g+x)×4%。 解得x=150g。 三、实验与探究题(本题包括2小题，共17分) 15. 如图所示是实验室常用的气体制备装置，据图回答问题。 （1）仪器①的名称是_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择装置_______(填字母)作发生装置，实验时该装置试管口放一团棉花的目的是_______。 （3）实验室用装置B制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为_______。 （4）若想用锌和稀硫酸制取一瓶较干燥的氢气，应选择的装置组合是________(填字母)，发生反应的化学方程式为_______。 （5）若用装置F收集氢气，则气体应从_______(选填“a”或“b”)端通入。 【答案】（1）试管 （2） ①. A ②. 防止加热时固体粉末进入导气管 （3） （4） ①. BD ②. （5）b 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾制取氧气是固体加热型实验，应采用A装置。 略。 【小问3详解】 略。 【小问4详解】 用锌和稀硫酸制取一瓶较干燥的氢气，是固液常温型反应，采用装置B；需要获得干燥的氢气，应采用向下排空气法，采用装置D。 方程式略。 【小问5详解】 由于氢气的密度小于水，所以应从b端通入。 16. 某化学兴趣小组在实验室中对浑浊的江水进行了简单净化。 （1）加入明矾的作用是______；操作1的名称是_______。 （2）若滤液仍然浑浊，其原因可能是_______(写一条)。 （3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的_______作用。 （4）操作3的名称是_______。 （5）利用如图所示为探究镁和X金属活动性强弱、金属与酸反应吸放热情况的实验。 ①反应前打磨金属的目的是______。 ②左侧有气泡，右侧无气泡，说明镁的金属活动性_____(选填“强于”或“弱于”)X。 ③得出镁和稀硫酸反应放热，依据的现象：一是左侧小气球先胀大后轻微缩小，二是________。 【答案】（1） ①. 加速悬浮物的沉降 ②. 过滤 （2） 滤纸破损（或液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净等，合理即可） （3） 吸附或良好的吸附 （4） 蒸馏 （5） ①. 除去金属表面的氧化膜和污物，保证金属与酸充分接触 ②. 强于 ③. 左侧红墨水液面上升（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故其作用是：加速悬浮物的沉降； 操作1实现固体和液体分离，对应操作是过滤； 【小问2详解】 过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； 【小问3详解】 活性炭具有疏松多孔结构，有吸附性，可除去水中的异味和色素； 【小问4详解】 蒸馏可除去水中所有杂质，得到蒸馏水，因此操作3为蒸馏； 【小问5详解】 ①活泼金属易与空气中氧气反应生成氧化膜，会阻碍金属和酸的反应，打磨可除去金属表面的氧化膜和污物，保证金属与酸充分接触； ②左侧有气泡，说明镁能与稀硫酸反应，说明在金属活动性顺序里，镁排在氢前，右侧无气泡，说明X与稀硫酸不反应，说明在金属活动性顺序里，X排在氢后，说明镁的金属活动性强于X； ③镁和稀硫酸反应放出热量，使左侧装置内气体受热膨胀，压强增大，使左侧红墨水液面上升。 四、计算题(本题共5分) 17. 已知黄铜为Cu和Zn的合金，黄铜具有良好的耐磨性和机械强度，自来水管道中的阀门多采用黄铜材质，既能抗腐蚀，又能承受水流压力。学习小组的同学进行了如图所示的实验。请回答： （1）烧杯③中溶液中含有的溶质为___________(写化学式)。 （2）反应中所用稀硫酸的溶质质量分数。(要求有必要的化学方程式和计算步骤) 【答案】（1）、 （2）加入100 g稀硫酸时，生成氢气的质量为10 g+100 g-109.8 g=0.2 g。 设100 g稀硫酸中硫酸的质量为x。 x=9.8 g 稀硫酸的溶质质量分数= 答：反应中所用稀硫酸的溶质质量分数为9.8% 【解析】 【小问1详解】 加入100 g稀硫酸时，生成氢气的质量为10 g+100 g-109.8 g=0.2 g；又加入50 g稀硫酸，生成氢气的质量为109.8 g+50 g-159.75 g=0.05 g，说明100 g稀硫酸完全反应，在第二次加入50g稀硫酸时，硫酸过量没有完全反应，所以计算稀硫酸的溶质质量分数按照100 g稀硫酸时的质量变化计算，烧杯③中稀硫酸有剩余，烧杯③中溶液中含有的溶质为、。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陇南市2026年第二次中考模拟练习 物理、化学综合 化学部分 考生注意：本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ba-137 一、选择题(本题包括10小题，1~5小题每题1分，6~10小题每题2分，共15分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 2025年中国环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是 A. 用洗菜水浇花 B. 坚持绿色出行 C. 分类回收垃圾 D. 任意排放污水 2. 钾肥的主要作用是增强植物抗病虫害和抗倒伏能力。下列物质属于钾肥的是 A. 草木灰 B. 硝酸钠 C. 磷酸钙 D. 氯化铵 3. “关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。下列说法错误的是 A. 食用水果、蔬菜可补充维生素 B. 铁、锌、碘都是人体所必需的微量元素，可以大量摄入 C. 重视食品安全，避免摄入变质食物和有毒、有害物质 D. 谷物和马铃薯中含有淀粉，淀粉属于糖类，可以为人体提供能量 4. 化学是以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是 A. 配制溶液 B. 加热液体 C. 氧气的验满 D. 点燃酒精灯 5. 下列各组物质中，前者属于单质，后者属于混合物的是 A. 硫粉、蒸馏水 B. 河水、二氧化碳 C. 五氧化二磷、空气 D. 氧气、海水 6. 分析推理对于科学探究具有重要作用。下列推理正确的是 A. 活泼金属能与酸反应生成气体，则能与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属 B. 单质只含有一种元素，则含一种元素的纯净物为单质 C. 燃烧都伴随有发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧 D. 铝制品比铁制品耐腐蚀，则铁的化学性质比铝活泼 7. 我国科学家利用人工合成了淀粉，其中关键的一步是用制取甲醇（甲醇化学式：），其反应物和生成物的微观示意图如下，下列说法不正确的是 A. 反应前后涉及的化合物有3种 B. 该反应前后原子的种类和数目都没有改变 C. 参加反应的甲、乙分子个数比为 D. 该反应体现了物质在一定条件下可以转化为新物质 8. 在和混合溶液中加入一定量锌粉和铁粉的混合物，充分反应后过滤，滤液为浅绿色，则滤渣中一定含有的金属是 A. Ag B. Ca、Ag C. Fe、Ag D. Zn、Fe、Ag 9. 短视频创作者李子柒，以中国非物质文化遗产“漆器”为主题，展现了中国漆器的独特美学和工艺之美，其中“漆器”的主要成分是漆酚。下列有关叙述中错误的是 A. 漆酚的相对分子质量为320 B. 6.4克漆酚中含有氧元素0.64克 C. 漆酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为 D. 漆酚中碳元素的质量分数最大 10. 为了达到实验目的，下列实验方案不合理的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CaO中的 加水充分溶解，再过滤 B 区分和CO气体 将气体分别通入紫色石蕊溶液，观察现象 C 检验某气体是否是氧气 带火星的木条伸入集气瓶中 D 鉴别水和双氧水 分别加入少量二氧化锰 A. A B. B C. C D. D 二、填空与简答题(本题包括4小题，共23分) 11. 中华文化博大精深，蕴含丰富的化学知识。 （1）《梦溪笔谈》中记载：“高奴县有洧水，……燃之如麻，但烟甚浓”，其中“洧水”指的是石油。石油属于______(选填“可再生”或“不可再生”)能源。 （2）民族英雄林则徐在“虎门销烟”中采用的方法是“海水浸化法”。所谓“海水浸化法”，是用海水加上生石灰，水沸腾时倒入烟土搅拌，彻底将烟土融化。生石灰主要成分与水反应生成，该反应过程中_____(选填“吸收”或“放出”)热量。 （3）《本草经集注》中对硝石(主要含的天然矿物)有记载：“强烧之，紫青烟起……云是真硝石也”。中含有的阴离子的符号为______。 （4）《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是_______。 12. 根据粒子结构示意图，回答问题。 （1）铍原子的相对原子质量为______，铍属于______(选填“金属”或“非金属”)元素。 （2）若表示某原子，则_____，该粒子在化学变化中容易______(选填“得到”或“失去”)电子。 （3）A、B、C、D中属于阳离子的是______(填字母)。 （4）若为离子，则的核外电子数为_______，离子符号为_______。 13. 实验室废液直接排放可能会造成水污染，某校化学兴趣小组的同学们利用课余时间处理实验室中含有、、的废液，回收硫酸锌和有关金属。实验过程如下： （1）写出步骤①其中一个反应的化学方程式________。 （2）在步骤②中进行蒸发操作时，玻璃棒的作用是________。 （3）固体B的化学式为________。 （4）步骤④中，观察到恰好________，停止滴加稀硫酸。 （5）经过以上操作，最终回收的硫酸锌的质量比原废液中硫酸锌的质量________（选填“大”或“小”）。 14. 根据图中a、b、c三种固体的溶解度曲线，回答问题。 （1）N点的意义是___________。 （2）时，a，b，c三种物质的溶解度从大到小的顺序是___________。 （3）将时，将30 g a物质放入50 g水中充分溶解得到溶液的溶质质量分数为___________。(保留至0.1%) （4）要使a物质的不饱和溶液变为饱和溶液，其方法是___________ （5）将时a，b，c三种物质饱和溶液的温度降低到时，三种溶液的溶质质量分数由大到小关系是___________。 （6）将100 g 10%的a溶液稀释到4%，需加入___________g水。 三、实验与探究题(本题包括2小题，共17分) 15. 如图所示是实验室常用的气体制备装置，据图回答问题。 （1）仪器①的名称是_______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择装置_______(填字母)作发生装置，实验时该装置试管口放一团棉花的目的是_______。 （3）实验室用装置B制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为_______。 （4）若想用锌和稀硫酸制取一瓶较干燥的氢气，应选择的装置组合是________(填字母)，发生反应的化学方程式为_______。 （5）若用装置F收集氢气，则气体应从_______(选填“a”或“b”)端通入。 16. 某化学兴趣小组在实验室中对浑浊的江水进行了简单净化。 （1）加入明矾的作用是______；操作1的名称是_______。 （2）若滤液仍然浑浊，其原因可能是_______(写一条)。 （3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的_______作用。 （4）操作3的名称是_______。 （5）利用如图所示为探究镁和X金属活动性强弱、金属与酸反应吸放热情况的实验。 ①反应前打磨金属的目的是______。 ②左侧有气泡，右侧无气泡，说明镁的金属活动性_____(选填“强于”或“弱于”)X。 ③得出镁和稀硫酸反应放热，依据的现象：一是左侧小气球先胀大后轻微缩小，二是________。 四、计算题(本题共5分) 17. 已知黄铜为Cu和Zn的合金，黄铜具有良好的耐磨性和机械强度，自来水管道中的阀门多采用黄铜材质，既能抗腐蚀，又能承受水流压力。学习小组的同学进行了如图所示的实验。请回答： （1）烧杯③中溶液中含有的溶质为___________(写化学式)。 （2）反应中所用稀硫酸的溶质质量分数。(要求有必要的化学方程式和计算步骤) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $