精品解析：四川省（武胜、岳池、华蓥）2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末检测语文试题

2025年春期期末质量监测评估样卷 三年级语文 一、字词积累 1. 根据语境，看拼音，写词语。 níng jìng（ ）的清晨，chí táng（ ）里的荷花散发出迷人的qīng xiāng（ ），勤劳的小蜜蜂在zhēng qí dòu yàn（ ）的荷花中穿梭。岸边的chuí liǔ（ ）在晨曦中sū xǐng（ ），静静地xīn shǎng（ ）倒映在河水中的优美身姿。 2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）妈妈今天买的水果既便（biàn pián）宜又新鲜（xiān xiǎn）。 （2）哥哥不论做什么，都宁愿多折（zhé zhē）腾几遍，也不愿出一点儿差（chā chà）错。 （3）奶奶正在缝（féng fèng）补夹（jiá jiā）袄上的那道口子。 3. 下列全是端午节习俗的一项是（ ） A. 吃月饼、挂艾草 B. 贴春联、吃汤圆 C. 赛龙舟、吃粽子 D. 登高、吃元宵 4. 下列选项，属于中华传统文化中的“雅人四好”的一项是（ ） A. 琴棋书画 B. 笔墨纸砚 C. 梅兰竹菊 D. 望闻问切 5. 下列各组句子中，加点字词意思相同的一项是（ ） A. 葡萄成熟了，可以采摘了。 地里的麦子熟了。 B. 我很喜欢茉莉花的味道。 这本书越读越有味道。 C. 我听说了一件新鲜事。 这条刚打捞起来的鱼很新鲜。 D. 哥哥给我讲了一个笑话。 我们不能笑话他人。 6. 小语想要找一个安静的地方看书，以下地方最合适的是（ ） A. 税务局 B. 废品收购站 C. 农贸市场 D. 阅览室 7. 下列加点字意思不正确的一项是（ ） A. 田中有株（树桩） B. 兔走触株（散步） C. 因释其耒而守株（于是） D. 冀复得兔（希望） 8. 将下列词语补充完整，再选词填空。 （ ）蛇添（ ） （ ）（ ）蛇影 （ ）（ ）不断 自相（ ）（ ） （1）上面成语中，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适的是________。 （2）我们说话做事要前后一致，不能________。 二、句子练习 按要求完成句子练习。 9. 表哥说：“如果有机会，我会再来广安旅行的。”（改为转述句） __________________________________________________________________ 10. 仿照例句中加点的部分，把句子补充完整。 例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 小蚂蚁______________________________：“我找到食物啦！” 11. 注意例句中加点部分表现的情景，照样子另写一个句子。 例：椰子扑通一声掉进水里。 __________________________________________________________________ 12. 华蓥山四季春夏秋冬的景色都让人流连忘返。 三、课文积累 13. 根据所学知识填空。 （1）诗词记录了传统节日。当我们贴春联时，不禁吟诵起诗句“千门万户曈曈日，________”。诗词描绘了美丽景色。当我们看到春天的美景，不禁想起“________，春风花草香”。当山下春色已尽，山上春光依旧时，我们不禁感叹“人间四月芳菲尽，________”。 （2）看到小河边有孩子在垂钓，我想起了《溪边》这首诗中的句子：人影给溪水________，钓竿上立着一只红蜻蜓。 四、综合实践 14. 对照下面制作青团的流程，照样子用动词完成填空。 （1）洗净，加热→（2）（ ）→（3）混合，搅拌→（4）（ ）→（5）搓团，压饼→（6）包馅，揉搓→（7）（ ） 五、阅读理解 课内阅读 海底世界（节选） ①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 ②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 15. 我会照样子写词语。 窃窃私语（AABC） _________ _________ 16. 除了选文中写到的，想一想海底的动物还会发出什么声音呢？仿照第①段写一写吧。 有的像________一样________，有的像________一样________。 17. 请用“________”画出选文第②段的关键句。围绕这句话，写了________、身体像梭子的鱼、________、章鱼和________的活动特点。 18. 选文第②段画“ ”的句子运用了________的修辞手法，句子中的“________”字表现出有些贝类牢牢吸附在船底的状态。 课外阅读 自然界的时钟 ①公鸡报晓，是人们所熟知的，其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。 ②仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在凌晨三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点左右，野蔷薇绽开笑脸；六点左右，蒲公英和龙葵向你点头；七点左右，芍药铺开艳丽的裙摆；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌；下午六点左右，丝瓜花悄悄地舒展花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开放；月光花在皎洁的月夜里盛开了，好像美女揭开了面纱…… ③植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。 ④不仅如此，连没有手表的小虫儿也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。 ⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，小虫儿才能按时“赴约”。 19. 从文章第③段中，我们知道了________和________都知道时间。 20. 文章第②段用不同的说法来表达鲜花的开放，请你仿照例句的写法，写一写向日葵或荷花的开放。 示例：芍药铺开艳丽的裙摆。 _________________ 21. 阅读文章第③段，将下面内容补充完整。 时间 东方欲晓 B．________ 夜晚 动物的活动 A．________ 鸟入林，鸡上窝，老鼠蠢蠢欲动 C．________ 22. 什么是“生物钟”？请你用“______”在第⑤段中画出来。 23. 你还知道自然界的哪些时钟？请结合本学期的学习和生活经验写一个。 ______________________________________________________________________ 六、习作天地 24. 写作 在“想象岛”上，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。蜗牛可能变成了跑步健将，大象可能变得和蚂蚁一样大，小猪可能插上了飞翔的翅膀，而我们自己也可能变成了一朵云、一只鸟……请你展开想象，编写一个新奇的故事吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春期期末质量监测评估样卷 三年级语文 一、字词积累 1. 根据语境，看拼音，写词语。 níng jìng（ ）的清晨，chí táng（ ）里的荷花散发出迷人的qīng xiāng（ ），勤劳的小蜜蜂在zhēng qí dòu yàn（ ）的荷花中穿梭。岸边的chuí liǔ（ ）在晨曦中sū xǐng（ ），静静地xīn shǎng（ ）倒映在河水中的优美身姿。 【答案】 ①. 宁静 ②. 池塘 ③. 清香 ④. 争奇斗艳 ⑤. 垂柳 ⑥. 苏醒 ⑦. 欣赏 【解析】 【详解】书写时注意“静、塘、艳、垂、醒、赏”的写法。 2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 （1）妈妈今天买的水果既便（biàn pián）宜又新鲜（xiān xiǎn）。 （2）哥哥不论做什么，都宁愿多折（zhé zhē）腾几遍，也不愿出一点儿差（chā chà）错。 （3）奶奶正在缝（féng fèng）补夹（jiá jiā）袄上的那道口子。 【答案】（1）pián   xiān （2）zhē   chā （3）féng   jiá 【解析】 【详解】注意区分多音字“便、鲜、折、差、缝、夹”的读音。 3. 下列全是端午节习俗的一项是（ ） A. 吃月饼、挂艾草 B. 贴春联、吃汤圆 C. 赛龙舟、吃粽子 D. 登高、吃元宵 【答案】C 【解析】 【详解】端午节传统习俗有：吃粽子、赛龙舟、挂艾草、插菖蒲等。 A．吃月饼是中秋节习俗，此项不全是端午习俗； B．贴春联是春节习俗，吃汤圆是元宵节习俗，不符合； C．两项都是端午节传统习俗； D．登高是重阳节习俗，吃元宵是元宵节习俗。 4. 下列选项，属于中华传统文化中的“雅人四好”的一项是（ ） A. 琴棋书画 B. 笔墨纸砚 C. 梅兰竹菊 D. 望闻问切 【答案】A 【解析】 【详解】A．琴棋书画，指弹琴、弈棋、书法、绘画，是古代文人骚客修身所必须掌握的技能，合称“雅人四好” B．笔墨纸砚是“文房四宝”。 C．梅兰竹菊是“花中四君子”。 D．望闻问切是“中医四诊”。 5. 下列各组句子中，加点字词意思相同的一项是（ ） A. 葡萄成熟了，可以采摘了。 地里的麦子熟了。 B. 我很喜欢茉莉花的味道。 这本书越读越有味道。 C. 我听说了一件新鲜事。 这条刚打捞起来的鱼很新鲜。 D. 哥哥给我讲了一个笑话。 我们不能笑话他人。 【答案】A 【解析】 【详解】A．意思都是“植物的果实等完全长成”； B．气味/趣味、情趣； C．少见的、新奇的/刚打捞、没变质； D．能引人发笑的故事/嘲笑。 6. 小语想要找一个安静的地方看书，以下地方最合适的是（ ） A. 税务局 B. 废品收购站 C. 农贸市场 D. 阅览室 【答案】D 【解析】 【详解】A．“税务局”是办理税务相关业务的地方， 虽然相对安静，但主要是办公场所，不是专门用于看书的场所。 B．“废品收购站”环境杂乱，噪音大，不适合看书。 C．“农贸市场”人流量大，嘈杂喧闹，完全不符合安静的要求。 D．“阅览室”是专门供人阅读书籍、报刊等的场所，环境安静，适合看书。 7. 下列加点字意思不正确的一项是（ ） A. 田中有株（树桩） B. 兔走触株（散步） C. 因释其耒而守株（于是） D. 冀复得兔（希望） 【答案】B 【解析】 【详解】B．“兔走触株”的意思是“兔子奔跑时撞到了树桩上。在这里“走”的意思是“跑”。 8. 将下列词语补充完整，再选词填空。 （ ）蛇添（ ） （ ）（ ）蛇影 （ ）（ ）不断 自相（ ）（ ） （1）上面成语中，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适的是________。 （2）我们说话做事要前后一致，不能________。 【答案】 ①. 画 ②. 足 ③. 杯 ④. 弓 ⑤. 源 ⑥. 源 ⑦. 矛 ⑧. 盾 ⑨. 画蛇添足 ⑩. 自相矛盾 【解析】 【详解】‌画蛇添足‌：原意为在画蛇时给蛇添上脚，后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有。 杯弓蛇影‌：原义是将映在酒杯里的弓影误认为蛇，后比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 源源不断‌：形容接连不断、连绵不绝，多用于事物，而少用于人。 自相矛盾‌：比喻别人或自己说话做事前后抵触，不能自圆其说。 （1）“画蛇添足”与“做了多余的事，非但无益，反而不合适”相符，所以此处应填“画蛇添足”。 （2）“自相矛盾”与“说话做事要前后一致”相反，所以此处应填“自相矛盾”。 二、句子练习 按要求完成句子练习。 9. 表哥说：“如果有机会，我会再来广安旅行的。”（改为转述句） __________________________________________________________________ 【答案】表哥说，如果有机会，他会再来广安旅行的。 【解析】 【详解】引述句改成转述句的方法：冒号改为逗号，去掉双引号，转换人称。 根据上述方法，本句把冒号改逗号，去掉引号，引号内的第一人称“我”改为第三人称“他”。 改为：表哥说，如果有机会，他会再来广安旅行的。 10. 仿照例句中加点的部分，把句子补充完整。 例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 小蚂蚁______________________________：“我找到食物啦！” 【答案】扬起脑袋，瞪大双眼 【解析】 【详解】例句运用两个并列的神态动作描写，抒发内心情绪，仿写需仿照结构，结合蚂蚁的外形动作搭配神态，体现喜悦心情。 示例：小蚂蚁竖起触须，面露欢喜：“我找到食物啦！” 11. 注意例句中加点部分表现的情景，照样子另写一个句子。 例：椰子扑通一声掉进水里。 __________________________________________________________________ 【答案】玻璃哗啦一声被打碎了。 【解析】 【详解】例句里的“扑通一声”是拟声词短语，用声音直接表现事物掉落水中的瞬间情景，让句子更生动有画面感。仿写时，要先确定一个动作，再用“××一声”的拟声词短语来表现这个动作的声音，让场景更鲜活。 示例：树枝咔嚓一声被狂风折断了。 12. 华蓥山四季春夏秋冬的景色都让人流连忘返。 【答案】 华蓥山四季的景色让人流连忘返。##华蓥山春夏秋冬的景色都让人流连忘返。 【解析】 【详解】语义重复：“四季”和“春夏秋冬”意思完全一样，放在一起就重复了。修改方法：去掉“四季”或“春夏秋冬“。 示例：华蓥山四季的景色让人流连忘返。或：华蓥山春夏秋冬的景色都让人流连忘返。 三、课文积累 13. 根据所学知识填空。 （1）诗词记录了传统节日。当我们贴春联时，不禁吟诵起诗句“千门万户曈曈日，________”。诗词描绘了美丽景色。当我们看到春天的美景，不禁想起“________，春风花草香”。当山下春色已尽，山上春光依旧时，我们不禁感叹“人间四月芳菲尽，________”。 （2）看到小河边有孩子在垂钓，我想起了《溪边》这首诗中的句子：人影给溪水________，钓竿上立着一只红蜻蜓。 【答案】 ①. 总把新桃换旧符 ②. 迟日江山丽 ③. 山寺桃花始盛开 ④. 染绿了 【解析】 【详解】（1）书写时注意“新”“桃”“旧”“符”“迟”“丽”“寺”“始”“盛”的正确写法。 （2）书写时注意“染”“绿”的正确写法。 四、综合实践 14. 对照下面制作青团的流程，照样子用动词完成填空。 （1）洗净，加热→（2）（ ）→（3）混合，搅拌→（4）（ ）→（5）搓团，压饼→（6）包馅，揉搓→（7）（ ） 【答案】 ①. 打碎 ②. 揉搓 ③. 刷油，上锅蒸 【解析】 【详解】结合图中的文字和动作来解析： （2）对应“用搅拌机打碎艾草”，核心动作是把艾草打碎，故提炼为：打碎。 （4）对应“揉搓面团直至表面光滑”，核心动作是反复揉制面团，故提炼为：揉搓，揉匀。 （7）对应“表面刷油，上锅蒸二十分钟”，核心动作是刷油后入锅蒸熟，因此提炼为：刷油，蒸。 五、阅读理解 课内阅读 海底世界（节选） ①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 ②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 15. 我会照样子写词语。 窃窃私语（AABC） _________ _________ 16. 除了选文中写到的，想一想海底的动物还会发出什么声音呢？仿照第①段写一写吧。 有的像________一样________，有的像________一样________。 17. 请用“________”画出选文第②段的关键句。围绕这句话，写了________、身体像梭子的鱼、________、章鱼和________的活动特点。 18. 选文第②段画“ ”的句子运用了________的修辞手法，句子中的“________”字表现出有些贝类牢牢吸附在船底的状态。 【答案】15. ①. 津津有味 ②. 闪闪发光 16. ①. 小鸭 ②. 嘎嘎 ③. 小猫 ④. 喵喵 17. 海里的动物，各有各的活动方法。 海参 乌贼 有些贝类 18. ①. 拟人 ②. 巴 【解析】 【导语】这篇《海底世界》节选是一篇灵动有趣的科普小文，结构清晰，以总分结构分别介绍海底动物的发声特点、不同的活动方法，条理分明。文中善用排比、拟人等修辞，把幽谧的海底场景写得鲜活可感，兼具知识性与趣味性，能轻松唤起读者对海底世界的探索欲 【15题详解】 按要求写出AABC式的词语。AABC式词语的特点是前两个字相同，后两个字不同。 示例：头头是道、念念不忘、喃喃自语。 【16题详解】 第①段的句式是“有的像……一样……”通过比喻来描述声音。仿写时需要仿照第①段的句式，想象海底动物的其他声音。 示例：有的像青蛙一样呱呱，有的像老鼠一样吱吱。 【17题详解】 关键句通常是能概括段落主要内容的句子，第②段主要讲海里的动物活动方法各不相同，所以关键句是“海里的动物，各有各的活动方法”。围绕关键句，段落分别介绍了海参、身体像梭子的鱼、乌贼、章鱼和有些贝类的活动特点。 【18题详解】 画波浪线的句子运用了拟人的修辞手法，把贝类当作人来写，“巴”字生动形象地表现出贝类牢牢吸附在船底的状态，使句子更加生动有趣。 课外阅读 自然界的时钟 ①公鸡报晓，是人们所熟知的，其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。 ②仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在凌晨三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点左右，野蔷薇绽开笑脸；六点左右，蒲公英和龙葵向你点头；七点左右，芍药铺开艳丽的裙摆；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌；下午六点左右，丝瓜花悄悄地舒展花瓣；日落西山以后，夜来香不声不响地开放；月光花在皎洁的月夜里盛开了，好像美女揭开了面纱…… ③植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。 ④不仅如此，连没有手表的小虫儿也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜访它。 ⑤有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，小虫儿才能按时“赴约”。 19. 从文章第③段中，我们知道了________和________都知道时间。 20. 文章第②段用不同的说法来表达鲜花的开放，请你仿照例句的写法，写一写向日葵或荷花的开放。 示例：芍药铺开艳丽的裙摆。 _________________ 21. 阅读文章第③段，将下面内容补充完整。 时间 东方欲晓 B．________ 夜晚 动物的活动 A．________ 鸟入林，鸡上窝，老鼠蠢蠢欲动 C．________ 22. 什么是“生物钟”？请你用“______”在第⑤段中画出来。 23. 你还知道自然界的哪些时钟？请结合本学期的学习和生活经验写一个。 ______________________________________________________________________ 【答案】19. ①. 动物 ②. 植物 20. 向日葵展开了明媚的笑脸。 21. ①. 百鸟啼鸣 ②. 日落西山 ③. 猫头鹰（在田野中）巡逻捕鼠 22. 在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。 23. 向日葵总是追着太阳转动，清晨面向东方，傍晚转向西方，就像跟着太阳的脚步在报时。 【解析】 【导语】这篇《自然界的时钟》以鲜活的生物现象为引，从花时、虫动到动物节律，层层递进揭示“生物钟”的奥秘。语言通俗生动，兼具科普性与趣味性，将抽象的生命规律具象为可感的自然细节，读来清新晓畅，尽显自然之妙。 【19题详解】 根据文章第③段开头可以看出，植物和小动物（百鸟、猫头鹰、老鼠等）都能感知时间、按规律活动。因此填写“植物”和“动物”。 【20题详解】 例句用了拟人的修辞手法，把花朵开放写成了人的动作，所以仿写时要把向日葵或荷花当作人来写，用符合花朵特点的动作来表现开放的样子。 示例：荷花在水面上撑开了粉嫩的小伞。 【21题详解】 从文章第③段可知，“鸟入林，鸡上窝，老鼠蠢蠢欲动”对应的时间是日落西山，因此B处可填“日落西山”。 从文章第③段可知，“东方欲晓”对应的动物活动是百鸟开始啼鸣，因此A处可填“百鸟开始啼鸣”。 从文章第③段可知，夜晚对应的动物活动是猫头鹰到田野中巡逻捕鼠，因此C处可填“猫头鹰到田野中巡逻捕鼠”。 【22题详解】 题目明确要求在第⑤段中找出“生物钟”的定义。我们可以直接定位到第⑤段的说明性语句，即文中对“生物钟”的解释句，句子为“在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之钟，就叫‘生物钟’”。 【23题详解】 题目要求结合学习和生活经验，写出自然界里一种有规律、能体现时间变化的现象，只要写出动植物或自然现象随时间发生的固定变化即可。 示例：含羞草的叶片白天张开，夜晚会自动闭合，就像自带了时钟一样。 六、习作天地 24. 写作 在“想象岛”上，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。蜗牛可能变成了跑步健将，大象可能变得和蚂蚁一样大，小猪可能插上了飞翔的翅膀，而我们自己也可能变成了一朵云、一只鸟……请你展开想象，编写一个新奇的故事吧！ 【答案】例文： 变小的大象 一觉醒来，大象团团惊讶地发现，自己的身体缩成了蚂蚁那般大小。曾经高大的身躯不复存在，脚下的青草都长得比自己高出许多。 团团心里慌乱极了，想要回到熟悉的家。可往日一步就能跨过的小水洼，此刻变成了拦路大河。湍急的水流哗哗涌动，小小的身躯根本没办法涉水前行，回家的路一下子被阻断。 团团没有灰心，它仔细打量四周，发现岸边横着一根细细的枯草茎。它鼓足勇气，小心翼翼爬到草茎上，稳稳踩着这根天然小桥，慢慢挪动脚步。风轻轻吹过，草茎微微晃动，团团屏住呼吸，稳稳稳住身形，一步步慢慢向前走。 顺利渡过水流后，它又顺着草丛间的小路不断前行。凭借着沉稳的性子，避开碎石与蚊虫，一路坚持赶路。 终于，团团望见了熟悉的家园。没过多久，神奇的事情发生，它的身体渐渐恢复原样。这场特别的经历让团团明白，遇到困难不必胆怯，沉着冷静想办法，就总能跨过难关。 【解析】 【详解】一、审题 这是一篇自由创意想象作文，写作范围不受现实规则约束，不用拘泥特定地点与事物。可以选定一个小动物或者自身作为主角，设定外形、本领上的奇幻改变，依托新奇设定创编完整故事，情节大胆构思即可。 二、立意 以角色奇妙变身的奇特经历为载体，描写主角遭遇波折、直面难题的全过程，从中体现沉着冷静、积极思考、勇于坚持的可贵精神，借故事表达成长感悟，传递正向的生活道理。 三、写作思路 开头：直接开篇，交代主角意外发生神奇变化，展现出和以往截然不同的模样或能力，自然引出后续故事。 中间：着重记叙变身之后遇到的实际困难，细致刻画主角的心情变化，再具体写出主角开动脑筋、想方设法一步步战胜困难的过程。 结尾：难题顺利解决，故事迎来圆满结局，主角收获成长，点明这次奇特经历带来的启发与感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $