2025-2026学年六年级语文下册学情自测卷（5月）（统编版）（第5-6单元）

**基本信息** 2025-2026学年统编版六年级语文下册第三次月考卷，聚焦第五、六单元，以“读写小能手”“铭记历史”“读文悟理”“真情流露”四大情境串联，融合文化传承与生活实践，强化语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|7题/58分|字音、字形、字义、名言理解、句子转换、课文默写|以“语文素养园”情境整合基础，如“脆”字多义辨析、《学弈》对比阅读，夯实语言运用能力| |综合性学习|1题/12分|红色文化、活动策划|结合“铭记革命先辈”主题，设计成长纪念册分类、班会策划，渗透文化自信| |阅读与理解|2题/27分|课内《学弈》、课外《父亲的背影》|课内重文言翻译与哲理感悟，课外通过父爱场景分析，提升思维的深刻性与审美体验| |写作|1题/15分|情感表达、细节描写|提供“会‘说话’的眼神”等选题，引导真情流露，落实审美创造|

2025-2026学年统编版六年级语文下册月考测试卷姓名； 班级： 学号： 线 封 密 第三次月考（三） （考查范围：第五、六单元） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 卷首语：夏风暖，书香浓！第五、六单元已学完，让我们在字词中夯实基础、在阅读中提升素养、在想象中书写精彩，做爱读书、善思考、会表达的优秀少年！ 积累与运用（58分） 情境一：语文素养园·读写小能手 走进语文天地，辨字音、写词语、查字典、析句子，回顾课文悟哲理，练习巩固强基础，争做善学乐学的语文小达人！ 一、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 漩涡（xuàn） 渺小（miǎo） 花蕾（lěi） 机械（jiè） B. 憎恶（zēng） 栖息（qī） 纬度（wěi） 蝎子（xiē） C. 鄙夷（bǐ） 盘盂（yú） 弓缴（jiǎo） 锲而不舍（qì） D. 酸碱（jiǎn） 凹陷（áo） 荧光（yín） 华罗庚（huà） 二、读拼音写词语（5分） 六年时光，难忘老师的xīn qín付出，课堂上的yǎo yǎo yù shì，作业本上的yí zì yí jù，还有成长路上的yǔ zhòng xīn cháng教诲，一切都míng kè于心。 三、给下列句子中“脆”字选择正确的意思。（填序号）（4分） 脆：①容易折断、破碎（跟“韧”相对）；②（较硬的食物）容易弄碎弄裂；③（声音）清脆；④（说话、做事）爽利痛快，干脆。 1.这刚上市的香瓜又甜又脆。( ) 2.奶奶听到院子里响起几声脆生生的问候声。( ) 3.这种纸不算薄，就是太脆。( ) 4.爸爸夸哥哥这件事办得很干脆。( ) 四、下列名言，与“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的是（　　）（2分） A．没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。——牛顿 B．一切推理都必须从观察与实验中得来。——伽利略 C．错误经不起失败，但是真理却不怕失败。——泰戈尔 D．问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫 五、下列句子中加点词语不恰当的一项是（ ）（2分） A．这个东西不重，一个小孩子都能信手拈来。 B．河水奔腾咆哮着，令两岸村民忐忑不安。 C．小学毕业典礼上，老师语重心长，一字一句饱含着对我们的殷切希望。 D．他已经大学毕业了，可看起来就像个稚气未脱的小孩。 六、句子练习（8分） 1.没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。（换种说法，增强句子情感）（2分） 2.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”翻译句子（2分） 3.例：人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活，是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠、最精彩的乐章！（仿写句子（2分） 4. 即使努力了很久也没什么成果，但至少告诉世人，这条路是行不通的。这也是一种贡献。（改为反问句）（2分） 七、根据课文内容填空。（19分） 1.《两小儿辩日》围绕“__________________”，讲述了两个小孩的不同观点和理由，孔子面对这个问题也无法作出科学的____________，体现了两个小孩_________________和孔子__________的态度。 2.《学弈》主要写弈秋教两个人下棋，其中一个学生“_______________”，另一个学生却“_____________”。结果，“________________”。这件事告诉我们：_____________________。 3.《礼记》中“____________，______________，______________”从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。 4.“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，这可真应了《荀子》中的“青，____________，_____________” 5.《表里的生物》是冯至的一篇回忆童年生活的散文。全文按照__________的顺序，讲述了“我”小时候对表的好奇以及对表中生物的猜想，体现了童年的“我”_____________的特点。 6.《真理诞生于一百个问号之后》让我们懂得了真理的诞生源于敏锐地_______________，坚持不懈地_________________，深入地解决问题。 7.《他们那时候多有趣啊》是一篇_____，作者是美国的____________，他是著名的科幻小说作家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。 八、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分) 1.《两小儿辩日》中两个小孩都善于观察、善于思考，并且说话有理有据。 ( ) 2.《表里的生物》里，“我”一开始坚信“凡能发出声音的，都是活的生物”，所以认为父亲的表里住着小蝎子，这个看似幼稚的想法，恰恰体现了童年的“我”好奇心强、善于观察、爱思考的特点。( ) 3.我们在辩论前，要有针对性地搜集材料。只需要搜集能证明自己观点的材料，不需要搜集能反驳对方观点的材料。 ( ) 4.《老师领进门》里“插柳之恩，终身难忘”一句中，“插柳之恩”指的是毕业了，田老师以折柳枝的形式送别“我们”。 ( ) 情境二：铭记历史·传承精神 九、综合性学习（12分） 班级开展“铭记革命先辈，传承红色精神”活动，完成练习！ 1. 成长纪念册栏目分类（填序号）（4分） ①革命故事手抄报 ②参观纪念馆照片 ③红色书籍读后感 ④英雄人物画像 ⑤红色主题班会照片 ⑥革命名言摘抄 ⑦观看红色电影心得 ⑧英雄事迹演讲稿 成长足迹： 多彩活动： 读书感悟： 精神传承： 2. 补充赠言（2分） （1）给革命先辈： ，留取丹心照汗青。 （2）给同学： ，吾将上下而求索。 3. 班会策划（6分） 主题： 目的： 还需写： 、 、 、 阅读与理解（27分） 情境三：读文悟理·传承精神 十、阅读理解（27分） （一）课内阅读（12分） 《学弈》节选 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1．下列句子中“之”的意思是“他，指专心致志的那个人”的是（ ）（2分） A．通国之善弈者也 B．一人虽听之 C．思援弓缴而射之 D．弗若之矣 2.文中弈秋教的两个徒弟表现各异，一人“ ”，一人“ ”。（用原文填空）（3分） 3. 翻译句子（2分） 虽与之俱学，弗若之矣。 4.你还知道哪些与“专心致志”意思相近的成语？请写出两个。（2分） 5.结合生活实际，谈谈这篇文章对你的学习有什么启发。（3分） （二）课外阅读（15分） 父亲的背影 ①记忆里，父亲的背影总是忙碌的。小时候，他总背着我，穿梭在乡间小路，背影宽厚温暖。 ②上学后，父亲每天送我到村口，看着我走远，背影渐渐变小，却始终伫立。 ③六年级，我要去城里上学。清晨，父亲帮我收拾行李，弯腰搬箱子时，我第一次发现他的背影不再挺拔，脊背微微弯曲，白发悄悄爬上鬓角。 ④车站告别，父亲站在人群中，背影单薄却坚定。火车开动，他挥着手，背影越来越远，直到消失在视线里。 ⑤如今，我渐渐长大，父亲的背影也日渐苍老。但那背影里，藏着深沉的父爱，永远温暖我前行的路。 1.写出下列词语的近义词。（2 分） 忙碌 ——（ ） 温暖 ——（ ） 挺拔 ——（ ） 深沉 ——（ ） 2.文中描写了哪几个场景中父亲的背影？请简要概括。（3 分） 3.读第③自然段，说说 “我” 发现父亲的背影发生了怎样的变化？这些变化说明了什么？（2 分） 4.品读文中画线句子，说说 “藏着深沉的父爱” 一句中，父爱具体表现在哪里？（2 分） 5.结合短文内容，说一说以 “父亲的背影” 为题有什么好处？（3 分） 6.读完短文，你想对自己的父亲说些什么？请写下来。（3 分） 写作百花园(15分） 情境四：真情流露·书写成长 十一、写作（15分） 题目一：会“说话”的眼神 题目二：______伴我成长 提示：任选一题，不少于450字，语句通顺，情感真挚，细节描写生动。 参考答案 积累与运用（58分） 一、字音选择 答案：B 二、看拼音写词语 辛勤、娓娓而谈、一字一句、语重心长、铭刻 三、“脆”字字义 1. ② 2. ③ 3. ① 4. ④ 四、名言相近意思 答案：D 五、词语使用不恰当 答案：A 六、句子练习 1. 如果没有当年作文上的九十八个红双圈，怎会有我今天的一切呢？ 2. 两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？” 3. 示例：人生的岁月，是一片繁星；漫长的生活，是一片花海。亲爱的老师，愿你永远拥有最明亮的星、最艳丽的花！ 4. 即使努力了很久也没什么成果，但至少告诉世人，这条路是行不通的，这难道不也是一种贡献吗？ 七、课文内容填空 1. 太阳什么时候离人近；判断；善于观察、大胆质疑；实事求是 2. 专心致志，惟弈秋之为听；虽听之，一心以为有鸿鹄将至；虽与之俱学，弗若之矣；学习必须专心致志，不可三心二意 3. 苟日新，日日新，又日新 4. 取之于蓝，而青于蓝 5. 事情发展；好奇心强、爱观察、善思考 6. 发现问题；思考问题 7. 科幻小说；艾萨克·阿西莫夫 八、判断对错 1. √ 2. √ 3. × 4. × 九、综合性学习（12分） 1. 成长足迹：②⑤ 多彩活动：①④ 读书感悟：③⑦ 精神传承：⑥⑧ 2. （1）人生自古谁无死 （2）路漫漫其修远兮 3. 主题：铭记红色历史，传承英雄精神 目的：缅怀革命先辈，激发爱国情怀 还需写：时间、地点、人员、流程 阅读理解（27分） 十、（一）课内阅读《学弈》（12分） 1. 答案：D 2. 专心致志，惟弈秋之为听；虽听之，一心以为有鸿鹄将至 3. 虽然他和前一个人一起学习，却不如前一个人学得好。 4. 示例：全神贯注、一心一意 5. 示例：学习时要专心听讲，认真思考，不三心二意，才能学有所成。 （二）课外阅读《父亲的背影》（15分） 1. 繁忙；温和；挺立；厚重 2. ①小时候背着“我”走在乡间小路； ②上学时送“我”到村口； ③六年级送“我”去城里上学收拾行李； ④车站告别时挥手目送。 3. 父亲脊背弯曲，长出白发，背影不再挺拔。 说明父亲日渐苍老，却依旧为子女操劳。 4. 父爱表现在：小时候背“我”、每天送“我”上学、帮“我”收拾行李、车站默默目送。 5. ①“背影”是全文线索，贯穿全文； ②点明中心，寄托深沉父爱； ③题目简洁，情感真挚。 6. 示例：爸爸，谢谢您一直默默守护我、爱着我，您辛苦了，我永远爱您！ 十一、写作（15分） 评分标准： 1. 题目恰当，中心明确（3分） 2. 内容具体，有细节描写（5分） 3. 语句通顺，情感真实（4分） 4. 字数不少于450字（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $