课本回头练 第一单元 角-【追梦之旅·期末真题篇】2025-2026学年三年级数学下册(苏教版·新教材 河南专版)

2026-05-26
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洛阳品学文化传播有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版三年级下册
年级 三年级
章节 一 角
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.29 MB
发布时间 2026-05-26
更新时间 2026-05-26
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步期末真题篇
审核时间 2026-05-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58031079.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课本回头练·XBU·三年级数学下 第一单元角 一、填空。(16分) ①【趣味题】洪崖洞夜色是重庆著名的景色之一,最具特色的吊脚楼依江而 建,夜幕中的洪崖洞灯火辉煌,像极了奇幻世界,我们可以把光源发出的 光线看成( )。 2在钟面上,9:00时针和分针组成的角是( )角,从9:00到10:00, 时针转过的角是( )角,分针转过的角是( )角。 3∠1+直角+25°=平角,则∠1=( )°;一个周角等于( )个直 角;118°的角比平角少( )°。 4把一条20厘米长的线段向一端延长30厘米,得到的是( );将它 的两端无限延长后,得到的图形上有( )个端点,将它的一端无限 延长后,得到的是( ) 5如图,沿着一条直线摆了一副三角尺,∠2=45°, 2 则∠1=( )°,∠3=( )°。 6【新角度】小梦要用一副三角尺画一个15°的角,她可以怎样去选择这副 三角尺上的角来画呢?请你帮小梦用算式表示出画角的思路: ( )。 洋洋是个粗心的孩子,有一次用量角器测量一个角时,他错把内圈刻度 看成了外圈刻度,读出的度数是45°,那么这个角实际上是( 8如图,图中已经画出40°角的一条边,那么这个角的另 10120 一条边会与量角器内圈的( )°刻度线重合,也 ST:A 可能与量角器内圈的( )刻度线重合。 二、判断。(对的画“√”,错的画“×”)(6分) 1①把一个60°的角放在10倍的放大镜下看,这个角仍然是60°。() 2直线是无限长的,无法测量长度,射线和线段都可以测量长度。( ) ③把一个钝角分成两个角,如果其中一个角是锐角,那么另一个角一定也 是锐角。 ( 4佳佳说:“我能用一副三角尺画出135的角。” ( 5两个锐角的度数和一定大于90°。 ( 5 追梦之旅·小学期末真题篇 6如果把两张长方形纸交叉摆放(如图),那么∠1=∠3。 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(4分) 1下列说法不正确的是( )。 A.射线可以向一端无限延伸 B.线段可以量出长度 C.直线比射线长 D.直线没有端点 2过一点可以画( )条直线,过两点可以画( )条直线。选()。 A.1;无数 B.1;2 C.3;1 D.无数:1 3把一个平角分成两个角,其中一个是锐角,另一个角( )。 A.可能是锐角,也可能是钝角 B.可能是直角 C.一定是钝角 D.不一定是钝角 4用量角器画一个70°的角,下面画法正确的是( B 四、按要求做题。(4+2+3=9分) 1按要求画一画。 (1)画出直线AB和射线BC。 (2)用圆规在射线BC上取一点D,使CD=AB+BC。(保留作图痕迹) A B c 2分别画出35°和160°的角。 ③小梦说:“图中∠1=∠2。”你认为对吗?用你所学的数学知识说明理由。 6答案全 《课本回头练》答案 第一单元角 一、1.射线2.直锐周 3.65462【解析】∠1=180°-25°- 90°=65°,180°-118°=62°。 知识拓展:周角=360°,平角=180°,直角= 90°,1周角=2平角=4直角。 4.线段0射线 5.45135【解析】∠1=90°-45°=45° ∠3=180°-45°=135°。 6.45°-30°=15°(答案不唯一) 7.135° 8.20100【解析】60°-40°=20°,60°+ 40°=100°。 二、1.V 2.×【解析】只有线段可以测量长度。 3.×【解析】假设这个钝角是160°,其 中一个锐角是20°,那么另一个角是 140°,是钝角。 4.V 5.×【解析】例:30°+30°=60°,两个锐 角的度数和小于90°。 6.V【解析】∠1+∠2=180°,∠3+∠2 =180°,故∠1=∠3。 三、1.C【解析】直线和射线都可以无限延 伸,故无法比较二者的长度。 2.D3.C4.C 四、1.小 B D 2. 135° 160° 3.我认为对。因为∠1=180°-∠3,∠2= 180°-∠3,所以∠1=∠2。 第二单元加法数量关系 一、1.周六上午一共有多少人参观 周六下午中小学生参观的人数比成人 人数少多少人 2.545【解析】246+109=355,355+190 =545。 二、1.AB 追梦之旅·小学期末真题篇·情境 解全析 知识回顾:根据加法的意义,一部分的数量+另 一部分的数量=两部分的总数量;根据减法的 意义,两部分的总数量-一部分的数量=另一 部分的数量。 2.B【解析】B算的是苹果有多少箱。 3.A【解析】A算的是妈妈今年的年龄。 4.B【解析】被减数=减数+差,则被减 数+减数+差=2×(减数+差)=2×80= 160。 5.C 三、柳树和松树的总棵数是总量,柳树的棵 数是一个分量,松树的棵数是另一个分 量。要先求出松树的棵数。 1.48×4+48=240(棵) 2.56-18+56=94(棵) 四、1.458-169=289(本) 289+458=747(本) 2. 85千克 梨☐ 梨的3倍 ?千克 哈密瓜上 85×3+85=340(千克) 3.78×2+13=169(个) 169+78=247(个) 4.小明: 24个 共?个 妈妈:L 24÷3=8(个)8+8×4=40(个) 年、月、日的秘密 一、1.7【解析】1年有12个月,7个大月,4 个小月,2月是特殊月。 知识回顾:一年中1月,3月,5月,7月,8月, 10月,12月是大月,4月,6月,9月,11月是小 月,2月既不是大月也不是小月。 2.3662992【解析】2024年是闰年, 二月有29天;第三季度包含7月、8 月、9月,7、8月有31天,9月有30天, 一共31+31+30=92(天)。 3.36522【解析】2003年是平年,全 年有365天;2025-2003=22(周年)。 4.20269【解析】2016+10=2026 (年)。 5.903653【解析】2035÷4=508 期末XBU·三年级数学下第1页

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