专题01 力（期末真题汇编，吉林专用）八年级物理下学期

**基本信息** 初中物理“力”专题期末试题汇编，整合吉林多地期末真题，覆盖力、弹力、重力三大高频考点，通过足球运动、蹦床跳跃、《流浪地球》等真实情境及实验探究题，考查物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|约33题|力的作用效果（如推门费力与作用点关系）、弹力的弹性形变（如减震垫应用）、重力大小估算（如500N物体判断）|结合生活场景（放风筝、踢毽子）和科技热点（六足机器狗、火箭回收）| |非选择题|约8题|实验探究（如“二力平衡条件”“摩擦力影响因素”）、综合应用（如筒车能量转化、浮力与密度关系）|注重科学思维（控制变量法）与科学态度（高空抛物危害分析）|

函学科网 目目 考点01 力 1.A 2.B 3.C 4.D 5.A 6.C 7.A 8.B 9.A 10.(1)运动状态 (2)脚 (3)相互 (4)不变 (5)非平衡力 11. 运动状态 相互 弹性势 12. 费力 力的作用是相互的 13.(1)匀速直线 (2) 压力大小 < (3)小于 个F 木快 (4 铁块 G 长木板 乙 14. 动 运动状态 非平衡力 Www.Zxxk.com 专题01力 答案版 重 惯性 重 / 让教与学更高效 学科网 目目 考点02 弹力 15.A 16.B 17.B 18.A 19.C 20.C 21.B 22.D 23.(1)1.4 (2) 0.6 浸入液体的体积 (3) 1.2 增大 目目 考点02 重力 24.B 25.C 26.B 27.D 28.B 29.C 30.D 31.A 32.B 33.C 34.(1) 天平 竖直 (2)正比 (3) 不变 竖直向下 35.(1)0.28 (2)无 www.zxxk.com 相等 物体的重力 让教与学更高效 扇学科网 www.zxxk.com (3)排开液体的体积 (4)浸没 (5)2×10 (6) 1.4 1.4 = 阿基米德 (7D 36.(1)钩码的数量 2 (3)静止 (4) 钩码质量相等 用剪刀沿小卡片中间迅速剪断小卡片 (5)能 37.(1)摩擦 (2)粗糙 (3) 竖直向下 38.(1)8×104 (2)形状 (3)弹性 (4平衡 0 0.5 0.6N0.4N 39.(1) 0.4N0.4N G=1N4 zcm 4cm 让教与学更高效 减少摩擦力对实验结果的影响 扇学科网 www zxxk 个F浮N 1.0 (20.5 024681012h/cm (3) 变大 不变 物体排开液体的体积 (4)不同密度的液体 40.(1)摩擦力 (2)大小相等 (3)同一直线上 4) 41.(1) 弹簧测力计 调零 (2)正比 (3)A com 让教与学更高效 专题01 力 答案版 地 城 考点01 力 1．(24-25八下·吉林长春二道区·期末)小明在文化广场放风筝，飘在空中的风筝受到拉力的施力物体是（    ） A．风筝绳 B．手 C．空气 D．地球 【答案】A 【详解】风筝在空中受到重力、空气的作用力以及风筝绳的拉力。其中，风筝绳与风筝直接接触并对风筝施加拉力，根据力是物体对物体的作用，施力物体是施加力的物体，所以风筝受到拉力的施力物体是风筝绳，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．(24-25八下·吉林长春朝阳区·期末)在国际单位制中，功的单位是（　　） A．牛顿 B．焦耳 C．瓦特 D．帕斯卡 【答案】B 【详解】A．牛顿是力的单位，不是功的单位，故A不符合题意； B．焦耳是功和能量的单位，在国际单位制中，功的单位是焦耳，故B符合题意； C．瓦特是功率的单位，不是功的单位，故C不符合题意； D．帕斯卡是压强的单位，不是功的单位，故D不符合题意。 故选B。 3．(24-25八下·吉林吉林丰满区·期末)推门时，越靠近门轴推门越费力，这个现象说明力的作用效果与下列哪个因素有关（　　） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．都有关 【答案】C 【详解】力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关。“越靠近门轴推门越费力”，这里的“靠近门轴”实际上是在改变力的作用点。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．(24-25八下·吉林松原四校·期末)压强的单位是（　　） A．N B． C．J D． 【答案】D 【详解】A．N为牛顿，是力的单位，故A不符合题意； B．kg是千克，是质量的单位，故B不符合题意； C．J是焦耳，是功或能的单位，故C不符合题意； D．Pa是帕斯卡，是压强的单位，故D符合题意。 故选D。 5．(24-25八下·吉林长春四校联考·期末)如图是运动员踢足球的情景，下列分析正确的是（　　） A．踢足球时，球对脚也有力的作用 B．足球在空中时受到脚的作用力 C．足球在空中运动过程中没有受到力的作用 D．脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力 【答案】A 【详解】A．踢足球时，脚对球产生作用力，由于力的作用是相互的，因此脚会受到大小相等、方向相反的来自球的作用力，故A正确； B．被踢出的球，足球与脚不再接触，足球不再受到脚对球的作用力，故B错误； C．踢出去的足球在空中飞行，受到重力和空气阻力的作用，故C错误； D．脚对足球的力方向沿足球运动的方向，足球所受重力的方向竖直向下，这两个力方向不相反，所以不是一对平衡力，故D错误。 故选A。 6．(24-25八下·吉林长春长春汽车经济技术开发区·期末)下列单位中，能量的单位是（　　） A．瓦特 B．牛顿 C．焦耳 D．帕斯卡 【答案】C 【详解】A．瓦特是功率的单位，故A不符合题意； B．牛顿是力的单位，故B不符合题意； C．焦耳是能量的单位，故C符合题意； D．帕斯卡是压强的单位，故D不符合题意。 故选 C。 7．(24-25八下·吉林长春第二实验教育集团·期末)下列体育项目中，力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A．投球改变球的运动轨迹 B．拉开的弓 C．击球时凹陷的网球拍 D．压弯的撑竿 【答案】A 【详解】投球改变球的运动轨迹，球的运动方向改变，说明力可以改变物体的运动状态；拉开的弓、击球时凹陷的网球拍、压弯的撑竿都是物体受力发生形变，说明力可以改变物体的形状。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．(24-25八下·吉林长春东北师范大学附中·期末)蹦床是一项利用床面的反弹在空中表现杂技技巧的一项运动。如图所示，物理王同学从蹦床向上运动过程中，以下说法正确的是（　　） A．离开蹦床后仍受向上的作用力 B．离开蹦床后运动状态一直改变 C．达到最高点时处于平衡状态 D．到达最高点时速度不为零 【答案】B 【详解】A．蹦床对人的力是弹力，离开蹦床后人和蹦床没有接触，不受蹦床对人向上的作用力，故A错误； B．离开蹦床后人向上做减速直线运动，故运动状态一直改变，故B正确； C．达到最高点时，人只受到重力作用，处于非平衡状态，故C错误； D．上升过程中速度一直减小，到最高点时速度为零，故D错误； 故选B。 9．(24-25八下·吉林长春九台区·期末)图是丰子恺的书画作品，生动描绘了儿童放风筝的场景，下列说法错误的是（    ） A．飞在空中的风筝不受重力作用 B．用力拉风筝线风筝快速升高，说明力可以改变物体的运动状态 C．拉风筝线时感到线在拉手，说明力的作用是相互的 D．风筝飞起，是因为风筝上表面空气流速快压强小 【答案】A 【详解】A．地球附近的物体受到重力的作用，飞在空中的风筝受重力作用，故A错误，符合题意； B．用力拉风筝线风筝快速升高，风筝的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确，不符合题意； C．拉风筝线时，手给风筝线一个力的作用，同时风筝线给手一个力的作用，感觉到线对手有拉力，说明物体间力的作用是相互的，故C正确，不符合题意； D．逆风放飞风筝，风筝更容易升空，这是因为逆风时，风筝上表面空气流速快，压强小，下表面空气流速慢，压强大，就会产生一个压强差，从而产生压力差，在这个压力差的作用下，风筝上升，故D正确，不符合题意。 故选A。 10．(24-25八下·吉林长春力旺实验初级中学·期末)如图是电影中敖丙和哪吒踢毽子的场景。 (1)毽子被踢出主要表明力可以改变物体的______________； (2)踢毽子的力是由于________（选填“毽子”或“脚”）发生形变产生的； (3)踢毽子时，脚也会感到疼痛，是因为物体间力的作用是_________的； (4)毽子速度变大时，惯性________； (5)毽子在最高点时，受到_________（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 【答案】(1)运动状态 (2)脚 (3)相互 (4)不变 (5)非平衡力 【详解】（1）毽子被踢出，是人给毽子的力改变了毽子的速度大小和运动方向，说明力可以改变物体的运动状态。 （2）物体受到的弹力是由于施力物体发生形变产生的，踢毽子的力是由于脚发生形变产生的。 （3）用力踢毽子时脚感到疼，说明毽子也对脚施加了力，这个现象表明：物体间力的作用是相互的。 （4）惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的速度无关，毽子速度变大时，惯性不变。 （5）毽子在最高点时，只受到重力作用，不是平衡状态，所以受到非平衡力的作用。 11．(24-25八下·吉林油田第十二中学·期末)足球比赛中，球员将飞来的足球顶进球门，说明力能改变物体的________；同时球 员感觉头痛，说明物体间力的作用是________的；在撑杆跳高比赛中，变弯的撑杆具有________能，运动员越过横杆后，在_________力的作用下落向地面。 【答案】 运动状态 相互 弹性势 重 【详解】[1]球员顶球时，足球的运动方向发生改变，说明力能改变物体的运动状态。 [2]球员头球时，头对球施加力的同时，球也对头施加反作用力，导致球员头痛，说明物体间力的作用是相互的。 [3]撑杆被压弯时发生弹性形变，因此具有弹性势能。 [4]运动员越过横杆后，在地球的吸引作用下下落，这个力是重力。    12．(24-25八下·吉林长春德惠第二十九中学·期末)在巴黎奥运会皮划艇静水女子500米双人皮划艇决赛中，中国皮划艇队卫冕成功。如图，是两名运动员在比赛中奋力划桨的情景。选手在鼓点的号令下，利用船桨有节奏的向后划水。运动员手中滑动的船桨可看作一个___________杠杆：船桨往后划水，皮划艇能前进，说明___________：停止划水后皮划艇继续前进是因为皮划艇具有___________。 【答案】 费力 力的作用是相互的 惯性 【详解】[1]船桨属于费力杠杆，船桨与船身连接的位置是杠杆的支点，手对船桨施加动力的位置到支点的距离，这个距离较短；水对船桨的阻力作用点到支点的距离，这个距离较长；因为动力臂 < 阻力臂，根据杠杆平衡条件，动力就会大于阻力，所以船桨是费力杠杆。 [2]船桨向后划水时，桨对水施加了一个向后的力，根据力的相互性，水会对桨施加一个向前的反作用力；这个向前的力通过桨传递给皮划艇，推动皮划艇向前运动。 [3]停止划水后皮划艇继续前进是因为惯性，一切物体具有保持原来运动状态的能力。 13．(24-25八下·吉林长春农安县第一中学·期末)如图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。 (1)实验中必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做__________运动，便于测量滑动摩擦力的大小。 (2)乙、丙两图中，木块和铁块叠放在一起的目的是使______相同，物体所受到的滑动摩擦力大小关系是f乙____f丙。（选填“<”、“>”或“=”） (3)实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力______（选填“大于”“等于”或“小于”）实际摩擦力。 (4)在图乙中画出木块受力示意图________。 【答案】(1)匀速直线 (2) 压力大小 < (3)小于 (4) 【详解】（1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动物块，使物块做匀速直线运动，此时弹簧测力计对物块的拉力与物块受到的摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理可知，拉力与摩擦力大小相等。 （2）[1]乙、丙两图中木块和铁块叠放在一起，它们对木板的压力大小等于它们的总重力，目的是使长木板受到的压力大小相同。 [2]比较乙、丙两图可知：在压力相同时，铁块与长木板接触面粗糙程度与丙图中木块与长木板接触面粗糙程度不同时，测力计对物块的拉力与物块受到的摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理可知，，，则。 （3）小宇在竖直方向上对弹簧测力计调零，是克服了弹簧的重力调零，水平放置的弹簧测力计，指针会回到零的上方，拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，测力计的读数要比实际的拉力小，则测出的摩擦力小于实际摩擦力。 （4）木块和铁块叠放在一起，一起匀速直线运动，它们之间相对静止，没有摩擦力。木块处于平衡状态受到了重力和铁块对它的支持力F，如图所示： 14．(24-25八下·吉林吉林丰满区·期末)如图所示是在《天工开物》中记载的古代取水灌田的工具——筒车，筒车以水流作动力，把低处的水提升到高处。流动的水具有______能，可以推动竹筒做功；水推动竹筒转动，说明力可以改变物体的______；筒车在匀速转动的过程中，竹筒受到的力是______（选填“平衡力”或“非平衡力”）；当竹筒运行至高处泄水，水在______力的作用下落入水槽。 【答案】 动 运动状态 非平衡力 重 【详解】[1]运动的物体具有的能叫做动能，流动的水具有动能。 [2]水推动竹筒转动，竹筒的运动状态发生变化，说明力可以改变物体的运动状态。 [3]筒车在匀速转动的过程中，竹筒做圆周运动，不是处于平衡状态，所以竹筒受非平衡力作用。 [4]地球表面的物体都受到重力作用，重力的方向竖直向下，当竹筒运行至高处泄水时，水在重力的作用下落入水槽。 地 城 考点02 弹力 15．(24-25八下·吉林长春朝阳区·期末)小致到商店购买跑鞋，试穿时特意向上跳跃，通过感受落地时的缓冲效果，来判断鞋底材料是否具有良好的（　　） A．弹性 B．塑性 C．脆性 D．导热性 【答案】A 【详解】小致通过向上跳跃后落地的缓冲效果判断鞋底材料的特性。缓冲效果指的是物体受力后发生形变，撤去力后能恢复原状，从而减小冲击力的能力。 A．弹性是指物体受力发生形变，撤去力后能恢复原状的性质。鞋底材料弹性好时，落地时会发生形变并恢复，产生缓冲效果，故A符合题意； B．塑性是指物体受力发生形变后，撤去力不能恢复原状的性质。塑性好的材料缓冲效果差，故B不符合题意； C．脆性是指物体受力后易破碎或断裂的性质，与缓冲效果无关，故C不符合题意； D．导热性是指物体传递热量的能力，与跳跃时的缓冲效果无关，故D不符合题意。 故选A。 16．(24-25八下·吉林长春东北师范大学附中·期末)2025年是我国南极长城站成立40周年，科考队一路风雪兼程、筑梦冰原。不久前，科考队用上了安装有特殊电池的六足机器狗，如图所示，让他们在应对南极的恶劣环境时有了“新助手”。有关六足机器狗的说法正确的是（　　） A．机器狗六条腿的设计可以减小压力 B．地面对机器狗的支持力是由于地面发生弹性形变后要恢复原状所产生 C．机器狗所受的重力和地面对它的支持力是一对相互作用力 D．机器狗对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力 【答案】B 【详解】A．机器狗六条腿的设计不能减小压力，但可以在压力一定时，增大受力面积从而减小压强，故A错误； B．地面对机器狗的支持力是由于地面发生弹性形变后要向上恢复原状所产生，施力物体是地面。故B正确； C．机器狗所受的重力和地面对它的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故C错误； D．机器狗对地面的压力和地面对它的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 17．(24-25八下·吉林长春长春汽车经济技术开发区·期末)为减弱洗衣机在洗衣时产生的振动，会在其底部加装减震垫。这是利用了减震垫的（　　） A．塑性 B．弹性 C．脆性 D．导热性 【答案】B 【详解】洗衣机底部加装减震垫，是利用减震垫的弹性来减弱洗衣时产生的振动。弹性是指物体受力发生形变，撤去外力后能自动恢复原来形状的性质。洗衣机运转时，减震垫通过弹性产生可恢复的压缩、拉伸或剪切变形，吸收并缓冲振动能量，减少向地面的传递，实现减震。塑性是指物体受力发生形变后，撤去外力不能自动恢复原来形状的性质。脆性是指物体受外力易破碎、断裂的性质。导热性是指物体传递热量的能力。塑性、脆性、导热性均与减震无关，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 18．(24-25八下·吉林长春德惠第二十九中学·期末)下列关于力的说法正确的是（　　） A．重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下 B．磁铁吸铁，说明力是可以离开物体而单独存在的 C．人推桌子，桌子未动，是因为人对桌子的推力小于桌子对人的推力 D．跳水运动时，运动员对跳板的压力是由于跳板发生弹性形变而产生的 【答案】A 【详解】A．重力是由于地球对物体的吸引而产生的力，所以重力的施力物体是地球，重力的方向竖直向下，故A正确； B．力是物体对物体的作用，所以力不能离开物体而存在，故B错误； C．人对桌子施加推力，同时人受到了桌子对人的推力，两个力是相互作用力，大小相等，故C错误； D．运动员对跳板的压力是由于运动员的脚发生形变而产生的，故D错误。 故选A。 19．(24-25八下·吉林长春净月高新区·期末)航天员所在太空舱的失重环境下，进行下列哪项活动可以达到几乎和地面上一样的锻炼效果（　　） A．举杠铃 B．做引体向上 C．拉弹簧拉力器 D．跳绳运动 【答案】C 【详解】A．举杠铃需要克服杠铃的重力，在失重状态下，可以用很小的力举起杠铃，无法实现锻炼的目的，故A不符合题意； B．做引体向上需要克服自身的重力，在失重状态下，无法实现锻炼的目的，故B不符合题意； C．拉弹簧拉力器需要克服弹簧的弹力，在失重状态下，仍然需要很大的力拉弹簧拉力器，能够实现锻炼的目的，故C符合题意； D．跳绳运动需要克服自身的重力，在失重状态下，无法实现锻炼的目的，故D不符合题意。 故选C。 20．(24-25八下·吉林长春榆树·期末)乒乓球拍的表面粘了一层胶皮，此胶皮的材料具有良好的（　　） A．塑性 B．磁性 C．弹性 D．导热性 【答案】C 【详解】乒乓球拍表面粘上一层胶皮，胶皮表面的有很强的弹性和贴合性，使得球员有更好的控球能力。 故选C。 21．如图所示，调皮可爱的大熊猫爬到竹枝的末端，将竹枝压弯了。关于竹枝被压弯的现象，下列说法正确的是（　　） A．施力物体是竹枝 B．竹枝发生了弹性形变 C．受力物体是熊猫 D．熊猫对竹枝没有产生弹力 【答案】B 【详解】AC．熊猫把竹枝压弯了，熊猫对竹枝有力的作用，熊猫是施力物体，竹枝是受力物体，故AC错误； B．当熊猫从树枝上下来之后，竹枝还会恢复原状，因此竹枝发生了弹性形变。故B正确； D．由于力的作用是相互的，竹枝对熊猫有弹力，因此熊猫对竹枝产生弹力。故D错误。 故选B。 22．(24-25八下·吉林长春南关区·期末)电影《流浪地球》中，在为地球探路的空间站的宇航员处于完全“失重”状态，如果空间站宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（　　） A．举哑铃 B．做俯卧撑 C．用单杠做引体向上 D．用弹簧拉力器健身 【答案】D 【详解】A．当没有重力时，人可以用很小的力举哑铃，起不到锻炼的作用，故A不符合题意； B．没有重力时，身体不受重力作用，用很小的力就可做俯卧撑，得不到锻炼的作用，故B不符合题意； C．没有重力时，身体不受重力作用，用很小的力就可做引体向上，得不到锻炼的作用，故C不符合题意； D．没有重力时，不影响用力拉弹簧，所以可以用拉力器进行锻炼，故D符合题意。 故选D。 23．(24-25八下·吉林德惠第三中学·期末)小宁“探究影响浮力大小的因素”的实验过程如图甲所示，图中带有盖子的圆筒可以密封，圆筒中可以添加砝码（每个砝码重为1N）。 (1)图a中弹簧测力计的示数___________N； (2)通过比较图a和c，圆筒浸没在水中受到的浮力为___________N；通过比较图b和c，可知：物体所受浮力的大小与___________有关；通过比较图c和d，圆筒所受浮力的大小___________（选填“相等”或“不相等”），可知：物体所受浮力的大小与物体的___________无关； (3)通过比较图c和e，发现浮力的大小与液体密度有关。小宁受启发利用圆筒自制一个如图乙所示的密度计，实验步骤如下： ①让密度计漂浮在水中，测得此时水面到密度计底部的距离h0=6.0cm； ②让密度计漂浮在某溶液中，测得此时液面到密度计底部的距离h1=5.0cm，则此溶液的密度ρ= ___________g/cm3。 ③若适当增大圆筒中配重的质量，这支密度计所能测量液体密度的最小值将___________。 【答案】(1)1.4 (2) 0.6 浸入液体的体积 相等 物体的重力 (3) 1.2 增大 【详解】（1）图a中弹簧测力计分度值为0.1N，示数为1.4N，即放入一个砝码的圆筒重力为1.4N。 （2）[1]图c中圆筒浸没在水中时，测力计示数为0.8N，圆筒浸没在水中受到的浮力为 [2]比较图b和c，只有物体排开液体的体积不同，弹簧测力计示数不同，则浮力不同，可得结论：物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 [3][4]图d中，测力计示数为1.8N，则受到的浮力为 所以图c和d中浮力相同，只有物体的重力不同，说明物体所受浮力的大小与物体重力大小无关。 （3）[1]密度计始终漂浮，浮力等于重力，重力不变，则浮力不变，由可得 解得此溶液的密度 [2]若适当增大圆筒中配重的质量，则密度计的重力变大、浮力变大，由可知，在V排不变时，液体的密度变大，所以这支密度计所能测量液体密度的最小值增大。 地 城 考点02 重力 24．(24-25八下·吉林长春南关区·期末)下列实例中利用连通器原理的是（　　） A．拦河大坝 B．船闸 C．铅垂线 D．高压锅 【答案】B 【详解】A．由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深，压强越大，为了使拦河坝能承受更大的水压，应把拦河坝设计成下宽上窄的形状，不是利用连通器原理的应用，故A不符合题意； B．船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，是利用连通器原理工作的，故B符合题意； C．铅垂线利用的是重力的方向是竖直向下的，不是利用连通器原理的应用，故C不符合题意； D．高压锅是利用气压越高，沸点越高的特点制成的，不是利用连通器原理的应用，故D不符合题意。 故选B。 25．(24-25八下·吉林长春二道区·期末)如图是人形机器人在水平路面训练的场景。有关机器人的说法不正确的是（    ） A．加速跑时动能增大 B．匀速跑时水平方向合力为零 C．跑步时速度越大惯性越大 D．加速奔跑的过程中重力不变 【答案】C 【详解】A.动能的大小与质量和速度有关，质量越大、速度越大，动能越大。机器人加速跑时，质量不变，速度变大，故动能增大，故A正确； B.当物体处于静止或匀速直线运动状态时，受力平衡，合力为零。机器人做匀速直线运动时，受力平衡，平衡力的合力为0，水平方向合力为零，故B正确； C.惯性是物体保持原有运动状态不变的性质，惯性大小只与质量有关，与速度等其他因素无关。跑步时速度无论大小，惯性不变，故C错误； D.重力的大小只与物体的质量有关，质量不变，重力不变。加速奔跑的过程中，机器人的质量不变，则重力不变，故D正确。 故选C。 26．(24-25八下·吉林吉林丰满区·期末)下列物体所受重力最接近500N的是（　　） A．一枚硬币 B．一名中学生 C．一瓶矿泉水 D．一枚鸡蛋 【答案】B 【详解】重力为500N的物体的质量为 一枚硬币的质量约1~10g；一名中学生的质量约40~70kg，与50kg最接近；一瓶矿泉水的质量约500g=0.5kg；一枚鸡蛋的质量约50g=0.05kg。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 27．(24-25八下·吉林四平铁东区·期末)高空抛物存在巨大的安全隐患，是因为高处的物体具有较大的（    ） A．重力 B．弹性势能 C．动能 D．重力势能 【答案】D 【详解】物体被举高后具有了重力势能，并且物体的质量越大、高度越高，重力势能越大，所以高空抛物存在巨大的安全隐患，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 28．(24-25八下·吉林长春榆树·期末)如图所示，手中这个粽子所受的重力大小约为（g=10N/kg）（    ） A．0.2N B．2N C．20N D．200N 【答案】B 【详解】一般来说，一个普通粽子的质量大约在100克到200克之间。若取粽子质量 其重力 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 29．(24-25八下·吉林松原四校·期末)高速公路上汽车不允许超过最大限制速度。从物理角度来看，这样做的目的是减小汽车的（　　） A．重力 B．惯性 C．动能 D．重力势能 【答案】C 【详解】A．汽车质量一定，重力一定，因此目的不是减小汽车的重力，故A不符合题意； B．惯性大小只与质量有关，汽车质量一定，惯性不变，因此目的不是减小汽车的惯性，故B不符合题意； C．当汽车质量一定时，速度越大，动能越大，制动时需要的距离越长，发生交通事故的风险越高，从物理角度来看，高速公路上汽车不允许超过最大限制速度，目的是减小汽车的动能，故C符合题意； D．重力势能只与质量和高度有关，与速度无关，因此限速的目的不是减小车的重力势能，故D不符合题意。 故选C。 30．(24-25八下·吉林吉林丰满区吉林松花江中学·期末)托起下列物体所用的力最接近1N的是（    ） A．一支普通粉笔 B．一本八年级下册物理书 C．一枚大头针 D．两个鸡蛋 【答案】D 【详解】A．一支普通粉笔质量远小于0.1kg，重力远小于1N，故A不符合题意； B．一本八年级下册物理书质量约0.2kg~0.3kg，重力约2N~3N，故B不符合题意； C．一枚大头针质量极小，重力远小于1N，故C不符合题意； D．两个鸡蛋的质量约为100g=0.1kg，其重力 托起两个鸡蛋所用的力接近1N，故D符合题意。 故选D。 31．(24-25八下·吉林长春长春汽车经济技术开发区·期末)若不计空气阻力，在空中飞行着的子弹头受到的力是（　　） A．重力 B．不受力 C．向前的推力 D．向前的推力和重力 【答案】A 【详解】子弹头具有质量，在空中飞行靠的是惯性，若不计空气阻力，子弹头只受到重力的作用，射出后在空中飞行不再受到向前的推力，故选项A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 32．(24-25八下·吉林长春净月高新区·期末)2024年我国研制的“朱雀三号”可重复使用火箭完成垂直起降飞行试验（忽略燃料的减少）。火箭在发动机作用下从空中匀速下降的过程中（　　） A．没有惯性 B．受力平衡 C．重力减小 D．形状改变 【答案】B 【详解】A．惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性，所以火箭在匀速下降过程中具有惯性，故A不符合题意； B．火箭从空中匀速下降，处于平衡状态，根据牛顿第一定律，平衡状态下物体受力平衡，故B符合题意； C．火箭的质量不变，根据重力公式G=mg，在忽略燃料减少的情况下，其受到的重力不变，故C不符合题意； D．火箭在匀速下降的过程中形状不发生改变，故D不符合题意。 故选B。 33．(24-25八下·吉林长春绿园区·期末)如图为击出的羽毛球在相同时间间隔的位置的频闪照片，①②过程羽毛球（　　） A．重力变小，动能变大 B．重力变小，动能变小 C．重力不变，动能变大 D．重力不变，动能变小 【答案】C 【详解】由图可知，①②过程中，羽毛球的质量不变，所以重力大小不变；高度降低，速度变大，所以动能变大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 34．(24-25八下·吉林油田第十二中学·期末)某兴趣小组就“影响物体重力大小的因素 ”和“判断重力方向 ”分别进行了如 下的实验探究： (1)实验中，需要的测量工具是________和弹簧测力计，将弹簧测力计在__________ 方向 上调零，使指针对准零刻度线； (2)小明分别测出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在表格中；可得出 物体的重力与它的质量成_________； 质量 m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力 G/N 1 2 3 4 5 (3)在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上 逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA 的方向__________（选填“变化 ”或 “不变 ”），由此可以得出：重力的方向总是_________。 【答案】(1) 天平 竖直 (2)正比 (3) 不变 竖直向下 【详解】（1）[1]实验的目的是探究“影响物体重力大小的因素”，需要测量物体的质量和重力。测量质量的工具是天平，测量重力的工具是弹簧测力计。 [2]弹簧测力计的调零方向应与测量力的方向一致：重力的方向是竖直向下的，因此弹簧测力计需在竖直方向上调零，才能保证指针对准零刻度线，测量结果准确。 （2）当质量时，重力，比值 当质量时，重力，比值 以此类推，所有数据的均为定值（10N/kg）。根据“两个物理量的比值为定值时，二者成正比例关系”，可得出：物体的重力与它的质量成正比。 （3）[1][2]悬线OA下挂有重物，重物受重力作用，重力的方向是固定的（竖直向下）。因此，无论木板M与桌面的夹角如何改变，悬线OA的方向始终保持不变（始终竖直向下）。结合这一现象，可总结出重力的方向规律：重力的方向总是竖直向下。 35．(24-25八下·吉林长春力旺实验初级中学·期末)某实验小组“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验过程如图所示： (1)如图甲所示，物体的质量为__________kg。 (2)分析甲、丙、丁实验可得：浮力大小跟物体浸没在液体中的深度_____关。 (3)分析甲、乙、丙实验可得：当液体密度相同时，物体_______________越大，浮力越大。 (4)为探究浮力大小与液体密度的关系，可取相同规格的溢水杯（装满盐水），用弹簧测力计吊着同一物体使其________在盐水中，读出弹簧测力计示数并与丁实验比较。 (5)请你结合图中数据，计算出本实验中物体的密度为_____________kg/m3（） (6)实验小组在实验过程中发现：当物体受到的浮力越大时，排出的水就越多，物体所受浮力大小与其排开水的重力大小有什么关系？于是他们补测了丁中排开水和小桶的总重力以及空小桶（已擦干）的重力，如图戊、己所示。 ①丁中物体所受浮力F浮=_______N；由戊、己两图可得物体排开水的重力G排=________N。 ②由此可初步得到实验结论：浸在液体中的物体受到的浮力F浮________G排，这就是著名的____________原理。 (7)从物体下表面刚接触水面开始逐渐浸入水中，直至浸没，浸没后继续缓慢地增大物体在水中的深度（未接触到容器底），同时记录弹簧测力计的示数和物体下表面的深度。如图能正确反映物体所受浮力F浮和物体下表面深度h关系的图像是 。 A． B． C． D． 【答案】(1)0.28 (2)无 (3)排开液体的体积 (4)浸没 (5) (6) 1.4 1.4 = 阿基米德 (7)D 【详解】（1）由图甲可知物体的重力大小是2.8N，由可知物体的质量 （2）分析甲、丙、丁实验，物体排开液体的体积和密度相同，浸没在液体中的深度不同，测力计的示数相同，由称重法可知，物体受到的浮力相同，故可得：浮力大小跟物体浸没在液体中的深度无关。 （3）根据称重法，物体在乙中受到的浮力 物体在丙中受到的浮力 分析甲、乙、丙实验数据可知，液体的密度相同，而物体在乙中排开液体的体积比丙小，在乙中受到的浮力也比丙小，故可得：当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，浮力越大。 （4）为探究浮力大小与液体密度的关系，应控制除密度以外的其他因素相同，与丁实验比较，即可取相同规格的装满盐水的溢水杯，用弹簧测力计吊着同一物体使其浸没在盐水中，使其排开液体的体积相同，然后读出弹簧测力计示数。 （5）由图可知，物体浸没在丙中，排开水的体积等于物体的体积，根据可得，物体的体积 则物体的密度 （6）[1]根据称重法，由甲、丁两图可得，物体在丁图中受到的浮力 [2]由戊、己两图可得，物体排开水的重力 [3][4]可初步得到实验结论：浸在液体中的物体受到的浮力，这就是著名的阿基米德原理。 （7）根据题意，当物体没有完全浸入时，浸入深度越深，弹簧测力计示数越小，物体所受浮力越大，当物体浸没之后，深度加深，弹簧测力计示数不变，物体所受浮力不变，故选D。 36．(24-25八下·吉林长春宽城区·期末)实验小组为了探究“二力平衡的条件”，于是设计了如图甲所示的实验。 (1)实验时通过调整______来改变拉力的大小。 (2)在甲图中画出小车所受重力示意图________。 (3)实验中，为了方便操作判断，应使小车处于______状态作为平衡状态。 (4)为了验证相互平衡的两个力是作用在同一物体上的，小组同学用轻质小卡片代替图甲中的小车，如图乙所示，两端的托盘中加______时，小卡片保持静止，接下来的操作是______，该装置还有一个优点是______。 (5)如图丙，该装置______（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 【答案】(1)钩码的数量 (2) (3)静止 (4) 钩码质量相等 用剪刀沿小卡片中间迅速剪断小卡片 减少摩擦力对实验结果的影响 (5)能 【详解】（1）实验时，通过调整钩码的数量来改变拉力的大小，因为钩码的重力不同，对小车的拉力大小就不同。 （2）重力的方向是竖直向下的，作用点在小车的重心上。从小车的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用G表示，如图所示： （3）实验中，为了方便操作判断，应使小车处于静止状态作为平衡状态，因为静止状态容易观察和判断，且此时小车受到的力是平衡的。 （4）[1][2]两端的托盘中加质量相等的钩码时，小卡片受到的两个拉力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，小卡片保持静止。要验证相互平衡的两个力是作用在同一物体上的，接下来的操作是用剪刀将小卡片从中间剪开，观察剪开后的小卡片是否还能保持静止，以此验证相互平衡的两个力是作用在同一物体上的。 [3]该装置（用轻质小卡片）的优点是减小了摩擦力对实验的影响，因为小卡片与桌面不接触，几乎不受摩擦力。 （5）因为小卡片很轻，重力的影响可以忽略，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。 37．(24-25八下·吉林长春宽城区·期末)抽取式面巾纸，纸巾对折成形，叠套压实，封装在塑料袋里。 (1)使用时抽出上一张面巾纸带起下一张面巾纸，主要依靠相邻两张面巾纸之间的______力。 (2)为了更好的抽取纸巾，应使纸巾表面______一些，所以其表面有褶皱或压痕。 (3)现沿水平桌面匀速推动整袋面巾纸的过程中，它受到______对平衡力；其中重力方向是______的。 【答案】(1)摩擦 (2)粗糙 (3) 2 竖直向下 【详解】（1）抽取式面巾纸，表面有褶皱或压痕，说明有压力且接触面粗糙，当有相对运动时有摩擦力，所以使用时抽出上一张面巾纸会带起下一张面巾纸。 （2）为了更好的抽取纸巾，在压力一定的情况下，应使纸巾表面粗糙一些，通过增加接触面的粗糙程度增大摩擦力，所以其表面有褶皱或压痕。 （3）[1]沿水平桌面匀速推动整袋面巾纸的过程中，整袋面巾纸处于平衡状态，受到2对平衡力的作用，分别是重力和支持力，推力和阻力。 [2]物体所受重力的方向总是竖直向下的。 38．(24-25八下·吉林长春宽城区·期末)最近，我国科学家造出“世界上最轻材料——全碳气凝胶”，密度仅为。 (1)一块的“全碳气凝胶”制成的“碳海绵”放在一朵花上，该“碳海绵”的重力为______N；（） (2)用手很容易把“碳海绵”压扁，这说明力可以改变物体的______； (3)将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”发生的是______形变； (4)沿左右水平方向分别施加3N的力于“碳海绵”上，不再拉长后碳海绵处于______状态（填“平衡”或“非平衡”）。 【答案】(1) (2)形状 (3)弹性 (4)平衡 【详解】（1）该“碳海绵”的重力为 （2）力的作用效果有力可以改变物体的形状和力可以改变物体的运动状态；用手很容易把“碳海绵”压缩，“碳海绵”形状发生改变，这说明力可以改变物体的形状。 （3）物体受力后发生形变，外力撤销后能够自动恢复原状的形变叫弹性形变，将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”发生的是弹性形变。 （4）沿左右水平方向分别施加3N的力于“碳海绵”上，不再拉长后，这两个拉力符合二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，所以碳海绵处于平衡状态。 39．(24-25八下·吉林长春南关区·期末)如图所示，是在进行“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验。 (1)如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的长方体物块，请在图中画出物块所受重力的示意图，并标出重力的大小。 (2)将长方体物块缓慢浸在水中，记录静止在A、B、C、D、E五个位置时弹簧测力计的示数和物块下表面距离水面的深度h。请根据实验数据，在图乙中画出物块所受浮力F浮随深度h变化的图像。 (3)分析图像可知：浸没前，深度增加，浮力___________；浸没后，深度增加，浮力___________。此实验说明影响浮力大小的因素是___________。 (4)若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，还需要添加一种材料：___________。 【答案】(1) (2) (3) 变大 不变 物体排开液体的体积 (4)不同密度的液体 【详解】（1）由图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，弹簧测力计的示数为1N，则物块所受重力为，重力的方向是竖直向下的，从物体重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用表示，大小为，如图所示： （2）根据，、、、、、时，受到的浮力分别为、、、、、；由此在图象上描点画出图象，如图所示： （3）[1][2][3]根据图像可知，浸没前，增加，变大；浸没后，增加，不变，此实验说明影响浮力大小的因素是物体排开液体的体积。 （4）根据控制变量法，若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，需保持排开液体的体积不变，改变液体的密度，因而需要不同密度的液体。 40．(24-25八下·吉林长春二道区·期末)小明用如图所示的装置探究二力平衡的条件。 (1)如图甲所示，他往左侧托盘放入一个钩码时，发现木块静止不动，其原因是木块除拉力外还受到______。 (2)他将图甲中小木块更换成轻质小卡片，其他条件不变，发现卡片向左运动。当他往右侧托盘也放一个与左侧托盘中相同钩码后，小卡片保持静止，如图乙所示，这说明二力平衡时，要满足两个力______。 (3)他把图乙中的小卡片转动后如图丙所示，松手后观察到小卡片转动并恢复到原来位置，说明两个力必须作用在______才能平衡。 (4)在图甲中画出木块受到的重力。 【答案】(1)摩擦力 (2)大小相等 (3)同一直线上 (4) 【详解】（1）图甲中往一侧托盘放入一个钩码时，木块静止不动，原因是木块受到桌面的摩擦力。木块与桌面间存在摩擦，当一侧托盘加钩码产生拉力时，摩擦力与拉力平衡，使木块保持静止。 （2）当往右侧托盘也放入一个与左盘相同的钩码后，小卡片能保持静止，这说明二力平衡时，两个力大小相等。 （3）把图乙中的小卡片转动后松手，小卡片转动并恢复到原状，说明两个力必须作用在同一条直线上才能平衡。 （4）重力的方向总是竖直向下的，如图所示： 41．(24-25八下·吉林吉林丰满区·期末)在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： (1)本实验中用到的测量器材有天平和______，该器材在使用前应先在竖直方向______后再进行测量，实验测量数据如图所示。 m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 G/N 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 (2)分析数据可得结论：物体重力的大小跟它的质量成______。 (3)下列四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______。 A． B． C． D． 【答案】(1) 弹簧测力计 调零 (2)正比 (3)A 【详解】（1）[1]实验中需测量物体的重力，因此实验中还需弹簧测力计。 [2]因重力的方向竖直向下，使用弹簧测力计测量物体的重力时，需在竖直方向调零。 （2）由表格数据可知，重力G与质量m的比值恒为10N/kg，则可得结论：物体的重力大小与它的质量成正比。 （3）正比例关系的图像应为过原点的倾斜直线。故A正确，BCD错误。 故选A。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 力 3大高频考点概览 考点01 力 考点02 弹力 考点03 重力 地 城 考点01 力 1．(24-25八下·吉林长春二道区·期末)小明在文化广场放风筝，飘在空中的风筝受到拉力的施力物体是（    ） A．风筝绳 B．手 C．空气 D．地球 2．(24-25八下·吉林长春朝阳区·期末)在国际单位制中，功的单位是（　　） A．牛顿 B．焦耳 C．瓦特 D．帕斯卡 3．(24-25八下·吉林吉林丰满区·期末)推门时，越靠近门轴推门越费力，这个现象说明力的作用效果与下列哪个因素有关（　　） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．都有关 4．(24-25八下·吉林松原四校·期末)压强的单位是（　　） A．N B． C．J D． 5．(24-25八下·吉林长春四校联考·期末)如图是运动员踢足球的情景，下列分析正确的是（　　） A．踢足球时，球对脚也有力的作用 B．足球在空中时受到脚的作用力 C．足球在空中运动过程中没有受到力的作用 D．脚对足球的力和足球的重力是一对平衡力 6．(24-25八下·吉林长春长春汽车经济技术开发区·期末)下列单位中，能量的单位是（　　） A．瓦特 B．牛顿 C．焦耳 D．帕斯卡 7．(24-25八下·吉林长春第二实验教育集团·期末)下列体育项目中，力的作用效果与其他三个不同的是（　　） A．投球改变球的运动轨迹 B．拉开的弓 C．击球时凹陷的网球拍 D．压弯的撑竿 8．(24-25八下·吉林长春东北师范大学附中·期末)蹦床是一项利用床面的反弹在空中表现杂技技巧的一项运动。如图所示，物理王同学从蹦床向上运动过程中，以下说法正确的是（　　） A．离开蹦床后仍受向上的作用力 B．离开蹦床后运动状态一直改变 C．达到最高点时处于平衡状态 D．到达最高点时速度不为零 9．(24-25八下·吉林长春九台区·期末)图是丰子恺的书画作品，生动描绘了儿童放风筝的场景，下列说法错误的是（    ） A．飞在空中的风筝不受重力作用 B．用力拉风筝线风筝快速升高，说明力可以改变物体的运动状态 C．拉风筝线时感到线在拉手，说明力的作用是相互的 D．风筝飞起，是因为风筝上表面空气流速快压强小 10．(24-25八下·吉林长春力旺实验初级中学·期末)如图是电影中敖丙和哪吒踢毽子的场景。 (1)毽子被踢出主要表明力可以改变物体的______________； (2)踢毽子的力是由于________（选填“毽子”或“脚”）发生形变产生的； (3)踢毽子时，脚也会感到疼痛，是因为物体间力的作用是_________的； (4)毽子速度变大时，惯性________； (5)毽子在最高点时，受到_________（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。 11．(24-25八下·吉林油田第十二中学·期末)足球比赛中，球员将飞来的足球顶进球门，说明力能改变物体的________；同时球 员感觉头痛，说明物体间力的作用是________的；在撑杆跳高比赛中，变弯的撑杆具有________能，运动员越过横杆后，在_________力的作用下落向地面。 12．(24-25八下·吉林长春德惠第二十九中学·期末)在巴黎奥运会皮划艇静水女子500米双人皮划艇决赛中，中国皮划艇队卫冕成功。如图，是两名运动员在比赛中奋力划桨的情景。选手在鼓点的号令下，利用船桨有节奏的向后划水。运动员手中滑动的船桨可看作一个___________杠杆：船桨往后划水，皮划艇能前进，说明___________：停止划水后皮划艇继续前进是因为皮划艇具有___________。 13．(24-25八下·吉林长春农安县第一中学·期末)如图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。 (1)实验中必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做__________运动，便于测量滑动摩擦力的大小。 (2)乙、丙两图中，木块和铁块叠放在一起的目的是使______相同，物体所受到的滑动摩擦力大小关系是f乙____f丙。（选填“<”、“>”或“=”） (3)实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力______（选填“大于”“等于”或“小于”）实际摩擦力。 (4)在图乙中画出木块受力示意图________。 14．(24-25八下·吉林吉林丰满区·期末)如图所示是在《天工开物》中记载的古代取水灌田的工具——筒车，筒车以水流作动力，把低处的水提升到高处。流动的水具有______能，可以推动竹筒做功；水推动竹筒转动，说明力可以改变物体的______；筒车在匀速转动的过程中，竹筒受到的力是______（选填“平衡力”或“非平衡力”）；当竹筒运行至高处泄水，水在______力的作用下落入水槽。 地 城 考点02 弹力 15．(24-25八下·吉林长春朝阳区·期末)小致到商店购买跑鞋，试穿时特意向上跳跃，通过感受落地时的缓冲效果，来判断鞋底材料是否具有良好的（　　） A．弹性 B．塑性 C．脆性 D．导热性 16．(24-25八下·吉林长春东北师范大学附中·期末)2025年是我国南极长城站成立40周年，科考队一路风雪兼程、筑梦冰原。不久前，科考队用上了安装有特殊电池的六足机器狗，如图所示，让他们在应对南极的恶劣环境时有了“新助手”。有关六足机器狗的说法正确的是（　　） A．机器狗六条腿的设计可以减小压力 B．地面对机器狗的支持力是由于地面发生弹性形变后要恢复原状所产生 C．机器狗所受的重力和地面对它的支持力是一对相互作用力 D．机器狗对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力 17．(24-25八下·吉林长春长春汽车经济技术开发区·期末)为减弱洗衣机在洗衣时产生的振动，会在其底部加装减震垫。这是利用了减震垫的（　　） A．塑性 B．弹性 C．脆性 D．导热性 18．(24-25八下·吉林长春德惠第二十九中学·期末)下列关于力的说法正确的是（　　） A．重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下 B．磁铁吸铁，说明力是可以离开物体而单独存在的 C．人推桌子，桌子未动，是因为人对桌子的推力小于桌子对人的推力 D．跳水运动时，运动员对跳板的压力是由于跳板发生弹性形变而产生的 19．(24-25八下·吉林长春净月高新区·期末)航天员所在太空舱的失重环境下，进行下列哪项活动可以达到几乎和地面上一样的锻炼效果（　　） A．举杠铃 B．做引体向上 C．拉弹簧拉力器 D．跳绳运动 20．(24-25八下·吉林长春榆树·期末)乒乓球拍的表面粘了一层胶皮，此胶皮的材料具有良好的（　　） A．塑性 B．磁性 C．弹性 D．导热性 21．如图所示，调皮可爱的大熊猫爬到竹枝的末端，将竹枝压弯了。关于竹枝被压弯的现象，下列说法正确的是（　　） A．施力物体是竹枝 B．竹枝发生了弹性形变 C．受力物体是熊猫 D．熊猫对竹枝没有产生弹力 22．(24-25八下·吉林长春南关区·期末)电影《流浪地球》中，在为地球探路的空间站的宇航员处于完全“失重”状态，如果空间站宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（　　） A．举哑铃 B．做俯卧撑 C．用单杠做引体向上 D．用弹簧拉力器健身 23．(24-25八下·吉林德惠第三中学·期末)小宁“探究影响浮力大小的因素”的实验过程如图甲所示，图中带有盖子的圆筒可以密封，圆筒中可以添加砝码（每个砝码重为1N）。 (1)图a中弹簧测力计的示数___________N； (2)通过比较图a和c，圆筒浸没在水中受到的浮力为___________N；通过比较图b和c，可知：物体所受浮力的大小与___________有关；通过比较图c和d，圆筒所受浮力的大小___________（选填“相等”或“不相等”），可知：物体所受浮力的大小与物体的___________无关； (3)通过比较图c和e，发现浮力的大小与液体密度有关。小宁受启发利用圆筒自制一个如图乙所示的密度计，实验步骤如下： ①让密度计漂浮在水中，测得此时水面到密度计底部的距离h0=6.0cm； ②让密度计漂浮在某溶液中，测得此时液面到密度计底部的距离h1=5.0cm，则此溶液的密度ρ= ___________g/cm3。 ③若适当增大圆筒中配重的质量，这支密度计所能测量液体密度的最小值将___________。 地 城 考点02 重力 24．(24-25八下·吉林长春南关区·期末)下列实例中利用连通器原理的是（　　） A．拦河大坝 B．船闸 C．铅垂线 D．高压锅 25．(24-25八下·吉林长春二道区·期末)如图是人形机器人在水平路面训练的场景。有关机器人的说法不正确的是（    ） A．加速跑时动能增大 B．匀速跑时水平方向合力为零 C．跑步时速度越大惯性越大 D．加速奔跑的过程中重力不变 26．(24-25八下·吉林吉林丰满区·期末)下列物体所受重力最接近500N的是（　　） A．一枚硬币 B．一名中学生 C．一瓶矿泉水 D．一枚鸡蛋 27．(24-25八下·吉林四平铁东区·期末)高空抛物存在巨大的安全隐患，是因为高处的物体具有较大的（    ） A．重力 B．弹性势能 C．动能 D．重力势能 28．(24-25八下·吉林长春榆树·期末)如图所示，手中这个粽子所受的重力大小约为（g=10N/kg）（    ） A．0.2N B．2N C．20N D．200N 29．(24-25八下·吉林松原四校·期末)高速公路上汽车不允许超过最大限制速度。从物理角度来看，这样做的目的是减小汽车的（　　） A．重力 B．惯性 C．动能 D．重力势能 30．(24-25八下·吉林吉林丰满区吉林松花江中学·期末)托起下列物体所用的力最接近1N的是（    ） A．一支普通粉笔 B．一本八年级下册物理书 C．一枚大头针 D．两个鸡蛋 31．(24-25八下·吉林长春长春汽车经济技术开发区·期末)若不计空气阻力，在空中飞行着的子弹头受到的力是（　　） A．重力 B．不受力 C．向前的推力 D．向前的推力和重力 32．(24-25八下·吉林长春净月高新区·期末)2024年我国研制的“朱雀三号”可重复使用火箭完成垂直起降飞行试验（忽略燃料的减少）。火箭在发动机作用下从空中匀速下降的过程中（　　） A．没有惯性 B．受力平衡 C．重力减小 D．形状改变 33．(24-25八下·吉林长春绿园区·期末)如图为击出的羽毛球在相同时间间隔的位置的频闪照片，①②过程羽毛球（　　） A．重力变小，动能变大 B．重力变小，动能变小 C．重力不变，动能变大 D．重力不变，动能变小 34．(24-25八下·吉林油田第十二中学·期末)某兴趣小组就“影响物体重力大小的因素 ”和“判断重力方向 ”分别进行了如 下的实验探究： (1)实验中，需要的测量工具是________和弹簧测力计，将弹簧测力计在__________ 方向 上调零，使指针对准零刻度线； (2)小明分别测出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在表格中；可得出 物体的重力与它的质量成_________； 质量 m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力 G/N 1 2 3 4 5 (3)在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上 逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA 的方向__________（选填“变化 ”或 “不变 ”），由此可以得出：重力的方向总是_________。 35．(24-25八下·吉林长春力旺实验初级中学·期末)某实验小组“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验过程如图所示： (1)如图甲所示，物体的质量为__________kg。 (2)分析甲、丙、丁实验可得：浮力大小跟物体浸没在液体中的深度_____关。 (3)分析甲、乙、丙实验可得：当液体密度相同时，物体_______________越大，浮力越大。 (4)为探究浮力大小与液体密度的关系，可取相同规格的溢水杯（装满盐水），用弹簧测力计吊着同一物体使其________在盐水中，读出弹簧测力计示数并与丁实验比较。 (5)请你结合图中数据，计算出本实验中物体的密度为_____________kg/m3（） (6)实验小组在实验过程中发现：当物体受到的浮力越大时，排出的水就越多，物体所受浮力大小与其排开水的重力大小有什么关系？于是他们补测了丁中排开水和小桶的总重力以及空小桶（已擦干）的重力，如图戊、己所示。 ①丁中物体所受浮力F浮=_______N；由戊、己两图可得物体排开水的重力G排=________N。 ②由此可初步得到实验结论：浸在液体中的物体受到的浮力F浮________G排，这就是著名的____________原理。 (7)从物体下表面刚接触水面开始逐渐浸入水中，直至浸没，浸没后继续缓慢地增大物体在水中的深度（未接触到容器底），同时记录弹簧测力计的示数和物体下表面的深度。如图能正确反映物体所受浮力F浮和物体下表面深度h关系的图像是 。 A． B． C． D． 36．(24-25八下·吉林长春宽城区·期末)实验小组为了探究“二力平衡的条件”，于是设计了如图甲所示的实验。 (1)实验时通过调整______来改变拉力的大小。 (2)在甲图中画出小车所受重力示意图________。 (3)实验中，为了方便操作判断，应使小车处于______状态作为平衡状态。 (4)为了验证相互平衡的两个力是作用在同一物体上的，小组同学用轻质小卡片代替图甲中的小车，如图乙所示，两端的托盘中加______时，小卡片保持静止，接下来的操作是______，该装置还有一个优点是______。 (5)如图丙，该装置______（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 37．(24-25八下·吉林长春宽城区·期末)抽取式面巾纸，纸巾对折成形，叠套压实，封装在塑料袋里。 (1)使用时抽出上一张面巾纸带起下一张面巾纸，主要依靠相邻两张面巾纸之间的______力。 (2)为了更好的抽取纸巾，应使纸巾表面______一些，所以其表面有褶皱或压痕。 (3)现沿水平桌面匀速推动整袋面巾纸的过程中，它受到______对平衡力；其中重力方向是______的。 38．(24-25八下·吉林长春宽城区·期末)最近，我国科学家造出“世界上最轻材料——全碳气凝胶”，密度仅为。 (1)一块的“全碳气凝胶”制成的“碳海绵”放在一朵花上，该“碳海绵”的重力为______N；（） (2)用手很容易把“碳海绵”压扁，这说明力可以改变物体的______； (3)将“碳海绵”压缩80%后仍可恢复原状，这说明“碳海绵”发生的是______形变； (4)沿左右水平方向分别施加3N的力于“碳海绵”上，不再拉长后碳海绵处于______状态（填“平衡”或“非平衡”）。 39．(24-25八下·吉林长春南关区·期末)如图所示，是在进行“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验。 (1)如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的长方体物块，请在图中画出物块所受重力的示意图，并标出重力的大小。 (2)将长方体物块缓慢浸在水中，记录静止在A、B、C、D、E五个位置时弹簧测力计的示数和物块下表面距离水面的深度h。请根据实验数据，在图乙中画出物块所受浮力F浮随深度h变化的图像。 (3)分析图像可知：浸没前，深度增加，浮力___________；浸没后，深度增加，浮力___________。此实验说明影响浮力大小的因素是___________。 (4)若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，还需要添加一种材料：___________。 40．(24-25八下·吉林长春二道区·期末)小明用如图所示的装置探究二力平衡的条件。 (1)如图甲所示，他往左侧托盘放入一个钩码时，发现木块静止不动，其原因是木块除拉力外还受到______。 (2)他将图甲中小木块更换成轻质小卡片，其他条件不变，发现卡片向左运动。当他往右侧托盘也放一个与左侧托盘中相同钩码后，小卡片保持静止，如图乙所示，这说明二力平衡时，要满足两个力______。 (3)他把图乙中的小卡片转动后如图丙所示，松手后观察到小卡片转动并恢复到原来位置，说明两个力必须作用在______才能平衡。 (4)在图甲中画出木块受到的重力。 41．(24-25八下·吉林吉林丰满区·期末)在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据： (1)本实验中用到的测量器材有天平和______，该器材在使用前应先在竖直方向______后再进行测量，实验测量数据如图所示。 m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 G/N 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 (2)分析数据可得结论：物体重力的大小跟它的质量成______。 (3)下列四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______。 A． B． C． D． 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $