专题 1 万以内数的认识、分类（专项训练）二升三年级数学暑假专项提升（青岛版五四制·新教材）

专题 1 万以内数的认识、分类

      

知识点一、10000以内数的认识

1.10000以内数的读法：读数的时候，从高位起，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有1个或2个的0，只读1个0，末尾不管有几个的0都不用读。

2.10000以内数的写法：写数的时候，从高位起，几万就在万位上写几，几千就在千位上写几，几百位就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几。中间或末尾哪一位上一个也没有用“0”占位。

知识点二、数位与数的组成

1.数位顺序表：从右起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

2.数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位组成。

知识点三、认识算盘

1.算盘一个上珠表示5，一个下珠表示1。

2.记数时，要先定个位，从高位拨起，拨珠靠梁。读写数时，空档在中间读零，末尾的0不读。

知识点四、比较两个数的大小

（1）位数不同，那么位数多的数就大。

（2）位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的数就大。

（3）最高位上的数相等，就比较下一个数位上的数……直到比出数的大小。

知识点五、分类

1.认识不同的分类标准（如物体的形状、用途、特征、数量等），建立按多种标准进行分类的实际观念

2.掌握按给定标准（如颜色、种类、功能、属性等）分类的具体步骤，能准确、有序地对物体进行归类

3.学会用简单直观的方式（如列表、画图、数数记录）整理分类结果，清晰呈现分类后的各类物体数量

            

一、选择题

1．（25-26二年级下·江苏盐城·期末）下面（    ）中的“8”与586中的“8”表示的意义相同。

A．680 B．802 C．508

2．（25-26二年级下·江苏徐州·期末）451中的“5”表示（    ）。

A． B． C．

3．（25-26二年级下·四川眉山·期末）书店一天卖出图书的本数比4500本多，比5500本少，并且最接近5000本。下面哪个数是卖出图书的本数？（    ）

A．4998本 B．4492本 C．5508本

4．（25-26二年级下·江苏泰州·期末）在下边的算盘上再拨一个算珠，得到一个新的三位数。这个三位数最大是（    ）。

A．302 B．702 C．212

5．（25-26二年级下·广东深圳·期末）有4种动物：马，鸟，牛，羊，其中其他三种不同类的是（    ）。

A．牛 B．马 C．鸟

6．（25-26二年级下·山东菏泽·期末）下面哪个说法是正确的？（    ）

A．分类标准不同，结果可能不同，总数也不同。

B．求“4个5相加”与“4和5相加”都可以用5×4计算。

C．根据“七八五十六”可以写出两个乘法算式和两个除法算式。

 

二、填空题

7．（25-26二年级下·江苏扬州·期末）7个百和8个十组成的数是(        )，它里面一共有(        )个十。

8．（25-26二年级下·江苏泰州·期末）这个数是(        )，它是由(        )个百、(        )个十和(        )个一组成的。